2014届山东济南天桥区中考三模生物卷（带解析）.doc

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1、2014届山东济南天桥区中考三模生物卷（带解析） 选择题 使用显微镜对光的正确程序是： 选遮光器上较大的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个明亮的视野 A B C D 答案： B 试题分析：显微镜的使用过程分为：安放、对光、观察和整理四部，对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，故选 B。 考点：本题考查的是显微镜的使用中对光的方法。 在听觉的形成过程中，感受声波刺激产生神经冲动和形成听觉

2、的部位分别是 A耳蜗、大脑皮层 B听觉神经、耳蜗 C鼓膜、听觉神经 D听小骨、大脑皮层 答案： A 试题分析：听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，故选 A。 考点：本题考查的是听觉的形成过程，解答此题的关键是掌握听觉的形成过程，可结合耳的结构示意图进行记忆。 下列生物的繁殖方式中，属于有性生殖的是 A乳酸菌的分裂生殖 B香菇的孢子生殖 C油菜用种子繁殖 D马铃薯的块茎发芽、生根 答案： C 试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的

3、方式叫做营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜， A.乳酸菌的分裂生殖、 B.香菇的孢子生殖、 D.马铃薯的块茎发芽、生根，都没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖， C.油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，故选 C。 考点：本题考查的是植物的无性 生殖。 下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述中，不正确的是 A雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率 B雄蛙的鸣叫是一种求

4、偶行为 C青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 D青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率 答案： C 试题分析：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形 上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，故选 C。 考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变

5、态发育。 在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个 A生态系统 B生物圈 C食物链 D食物网 答案： A 试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以题干中的这些成分共同构成一个生态系统，故选 A。 考点：本题考查的是生态系统的组成 在 “水藻 水蚤 虾 小鱼 食鱼鸟 ”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是 第四营养级生物的数目会减少 三级消费者的数量会增加 次级消费者的数量会增加 第三营养级生物的数量会减少

6、初级消费者的数量会减少 第二营养级的生物数量会增加 A B C D 答案： B 试题分析：该食物链中，水藻属于第一营养级，水蚤属于第二营养级、初级消费者，虾属于第三营养级、次级消费者，小鱼属于第四营养级、三级消费者，食鱼鸟属于第五营养级、四级消费者，若食鱼鸟全部迁移别处，那么小鱼也就是三级消费者会因为失去天敌数量增加，虾即第三营养级、次级消费者会因为天敌小鱼的增加而减少，水蚤即第二营养级会因为天敌虾的数量减少而增加，故选 B。 考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 下列实例与运用的生物技术匹配正确的是 A “多利 ”羊的诞生 仿生技术 B抗冻番茄的培育 嫁接技术 C酸奶泡菜的制作 发

7、酵技术 D脱病毒植株培养 无土栽培 答案： C 试题分析： A、 “多利 ”羊的诞生利用的是克隆技术，不符合题意； B、抗冻番茄的培育是利用转基因技术获得的，不符合题意； C、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，符合题意； D、培养无病毒植株利用的是转基因技术，不属于无土栽培技术，不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是生物技术的应用。 人们在医院看病时，有时需要做血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据 _的数值低于正常值而做出的 A血浆 B白细胞 C红细胞和血红蛋白 D血小板 答案： C 试题分析：贫血是指一定体积的血液内红细胞

8、数量和血红蛋白含量低于正常范围，贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等，在血常规化验单中， RBC 表示红细胞， Hb 表示血红蛋白，如果红细胞和血红蛋白的数目都比正常值要小，则可判断可能患贫血，故选 C。 考点：本题考查的是解读血常规化验单。 连续发生的一系列生理活动可用流程图表示，利于归纳整理。如下流程图中错误的是 A果蝇发育：卵 幼虫 蛹 成虫 B消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 C红灯成像：角膜 瞳孔 视网膜 晶状体 玻璃体 D肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 答案： C 试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射来的

9、光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，所以红灯成像：角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜，故选 C。 考点：本题考查的是视觉的形成，解答此类题目的关键是熟记视觉的形成过程。 在人类的进化过程中，下列最先发展的是 A使用工具 B两足直立行走 C大脑发达 D使用语言 答案： B 试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走 -制造和使用工具 -大脑

10、进一步发达 -语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中 “具有决定意义的一步 ”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走， 故选 B。 考点：本题考查的是人类的起源。 下列生命起源的叙述中。不正确的是 A生命起源于非生命物质 B生命起源于原始陆地 C原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等 D现代地球上不可能再形成原始生命 答案： B 试题分析：生命起源于非生命的物

11、质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，故选 B。 考点：本题考查的是地球上生命的起源，解答此题的关键是熟知原始生命形 成的过程。 血液流经下列哪些器官后，代谢废物会减少 肝脏 小肠 大肠 肾脏 胰腺 肺 皮肤 膀胱 A B C D 答案： B 试题分析：人体内代谢废物主要通过三条途径排出体外： 、部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出， 、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统（肺）排出， 、绝大部分水、无机盐、尿素等代谢废物以尿液的形式

12、通过泌尿系统（肾脏）排出，因此血液流经 肾脏、 肺和 皮肤等器官后，血浆中的代谢废物都会减少，故选 B。 考点：本题考查的是排泄的途径。 同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在相应结构上，这是因为 A瞳孔可以缩小或放大 B晶状体的曲度可以调节 C视网膜可以前后移动 D眼球的前后径能随意调节 答案： B 试题分析：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，睫

13、状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体，故选 B。 考点：本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。 下列各种现象中，属于动物间 “通讯 ”的是 A乌贼遇到敌害释放墨汁 B蚂蚁根据同 伴留下的气味找到食物 C警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯 D鹿看到老虎迅速逃避 答案： B 试题分析： A、乌贼遇到敌害释放墨汁属于防御行为不是同种动物之间的通讯，A错误； B、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息， B正确； C、动物语言是同种动物之间信息交流而产生的

14、同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的，因此警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的 “语言 ”发挥作用的， C错误； D、小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的通讯行为， D错误； 故选 B。 考点：本题考查的是群体中的信息交流，解答此类题目的关键是理解动物语言的同种动物之间信息交流产生的。 下列属于器官的是 答案： A 试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的， A 是果实，属于器官， B 是植物体， C 是植物细胞， D 是由许多细胞构成的组织，故选 A。 考点：本题考查的是器官的概念。 下面关于细胞有关知识的叙述错误的

15、是 A细胞是生物体结构和功能的基本单位 B只有植物细胞具有细胞壁 C烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D遗传信息的载体 -DNA主要存在于细胞核中 答案： B 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不仅有植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁，病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，故选 B。 考点：本题考查的是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。 在人人重视环保的今天 ，可作为监测空气污染指示植物的是 A藻类植物 B苔

16、藓植物 C蕨类植物 D裸子植物 答案： B 试题分析：苔藓植物比较矮小，叶有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，故选 B。 考点：本题考查的是苔藓植物的主要特征。 银杏和法桐是济南常见的绿化树种，二者的最大区别是 A有无输导组织 B种子有无果皮包被 C可否产生种子 D能否进行有性生殖 答案： B 试题分析：银杏和法桐都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但法桐的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，银杏的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种

17、子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故选 B。 考点：本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别，解答此类题目的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着。 宋苏轼和孔密州东栏梨花诗曰： “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 ”柳树属于雌雄异株植物， 漫天飞舞的柳絮实际上是雌性柳树的 A果实 B花序 C雌蕊 D种子 答案： D 试题分析：柳树是雌雄异株的植物，柳树会散发出大量的漫天飞舞的 “白毛 ”， 漫天飞舞的柳絮其实是柳树的种子，故选 D。 考点：本题考查的是传粉和受精。 水稻是重要的粮食作物，右图所示为一水稻植株，下列相关叙述错误的是 A

18、茎内的木质部运输有机物 B根尖伸长区长得最快 C根系为须根系 D种子内含有一片子叶 答案： A 试题分析：植物体内主要有两条运输管道 -导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，故选 A。 考点：本题考查的是导管和筛管的位置及功能 “绿叶在光下制造淀粉 ”的实验中，如果用黑色的 “T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是 A “T”呈黄白色 B “T”呈蓝色 C “T”呈绿色 A “T”呈黑色 答案： A 试题分析：用黑色的 T 型纸片遮挡部分，无法接受到光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生，验证

19、的方法是： 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，防止影响实验）； 部分遮光：将一片叶子的一部分用黑色的 M型纸片遮挡（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉）； 脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热，叶片逐渐由绿色变为黄白色色； 清水漂洗，染色：滴加碘液染色，黑色的 M 型纸片遮挡的部分没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝，用清水冲掉碘液后叶片仍旧为黄白色； 故选 A。 考点：本题考查的是绿叶在光下制造有机物的实验。 我 国钓鱼岛及周边海域生物种类繁多。有关下列四种生物的描述，不正确的是 A剑尖

20、枪乌贼身体柔软，是软体动物 B细点圆趾蟹具有保护内部器官的甲 C巴浪鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合 D黑脚信天翁体内的气囊可辅助呼吸 答案： C 试题分析： A、剑尖枪乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化，不符合题意； B、细点圆趾蟹属于甲壳动物，体外有甲壳，具有保护作用，不符合题意； C、巴浪鱼属于鱼类，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，呼吸水中的氧气，符合题意； D、蓝脸鲣鸟属于鸟类，体内有气囊，能辅助肺完 成双重呼吸，不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是软体动物、甲壳动物、鱼类、鸟类的主要特征。 下列哪项不是我国特有的珍稀哺乳动物 A金丝猴 B白鳍豚 C扬子鳄 D大熊猫

21、答案： C 试题分析：金丝猴、白鳍豚、大熊猫属于我国特有的珍稀哺乳动物，扬子鳄属于我国特有的爬行动物，故选 C。 考点：本题考查的是我国的珍稀动物。 从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是 A受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 B受精卵 胚泡 胎儿 胚胎 C卵细胞 胚胎 胚泡 胎儿 D受精卵 胎儿 胚胎 胚泡 答案： A 试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀

22、孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到 40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿，故选 A。 考点：本题考查的是胚胎的 发育过程，解答此题的关键是熟练掌握人的胚胎发育过程。 蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是 先天性行为 学习行为 由遗传物质决定的 由环境因素决定的 A B C D 答案： A 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为

23、，不会丧失，蜘蛛织网是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选 A。 考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性行为的区别。 综合题 请分析下图并回答问题： (1) 过程所需的消化液是由 _分泌的。过程 发生的主要部位是 _。 (2)B1进入 A通过实现， B2 进入循环系统则是通过实现的。 B2 随血液首先到达心脏的哪个腔 _。 (3)我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持 _的通畅。 (4)D内的血液中比 C内的血液 中大分子物质浓度明显升高，这主要与_作用。结构 2内的液体为 _。若发现 E中含有红细胞和蛋白质，则可能是 _发

24、生了病变。 答案：（ 1）肝脏 小肠 （ 2）呼吸运动 气体扩散 左心房 （ 3）呼吸道 （ 4）肾小球的滤过作用 原尿 肾小球 试题分析：（ 1）脂肪消化成脂肪微粒是胆汁乳化的，胆汁是由肝脏分泌的，脂肪的消化一直都是在小肠。 （ 2）肺的通气是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液的气体交换，是通过气 体的扩散作用实现的，肺循环的路线为：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房，所以 B2 随血液首先到达心脏的左心房。 （ 3）人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人

25、保持呼吸道的畅通。 （ 4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以 D内的血液中比 C内的血液中大分子物质浓度明显升高，如果尿液中含有红细胞和蛋白质，可能是肾小球发生了病变。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，肺泡处的气体交换，血液循环的途径，人工呼吸，尿液的形成过程。 自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环 碳循环，以下是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题： (1) 图中 分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过 _作用变成植物体中的有机物，这个过程在细胞的 _（叶绿体线粒体）中进行。生

26、物圈中碳循环的起点就是从_开始的。 （ 2） 表示的生理过程是 _，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。 （ 3）图中分解者是 ，这两种生物在细胞结构上的主要区别是。它们把动植物遗体分解为 _。 答案：（ 1）光合 叶绿体 光合作用固定二氧化碳 （ 2）呼吸作用 （ 3） 腐生细菌真菌 有无成型的细胞核（细菌无成型的细胞核，真菌有） 二氧化碳 、水、无机盐 试题分析：生态系统中的绿色植物是生产者，能通过光合作用制造有机物，营养方式是自养，不需要从外界获取有机物就能生存，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的

27、有机物中的过程，如图 就是光合作用的过程，而细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，如图 ，图中 是细菌、真菌等微生物，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，是分解者，细菌区别于真菌的主要区别是没有成形的细胞核。 考点：本题考查的是植物的光合作用和 呼吸作用，解此题的关键是理解光合作用、呼吸作用的概念。 仓鼠是一种几年前新出现的宠物，因其憨态可掬、毛色丰富、便于饲养等特点深受人们的喜爱。请结合学过的生物学知识回答下列问题： （ 1）仓鼠的毛色是一种性状，有 “布丁 ”、 “银狐 ”、 “三线 ”、 “紫仓 ”等不同表现形式，这些不同的表现在遗传学上

28、被称为 。 （ 2）某校生物兴趣小组的同学研究了仓鼠毛色的遗传情况，他们选用 “三线 ”和“紫仓 ”作为亲本，统计了不同亲本组合（各 20组）后代的性状及数量，结果如下： 组合 亲本性状 子一代性状及个体数量 三线 紫仓 1 三线 三线 122 0 2 紫仓 紫仓 0 119 3 三线 三线 91 29 根据组合 可以判断， 是显性性状。 如果亲本中有一方为 “三线 ”，一方为 “紫仓 ”，它们的后代中既有 “三线 ”，又有 “紫仓 ”，请判断亲本中 “三线 ”的基因组成为（假设基因是 H和 h）： ，这对仓鼠的后代中，出现 “紫仓 ”的几率为 。 组合 3中亲本双方的毛色相同，都为 “三线

29、”，后代中出现了 “紫仓 ”，这种现象在遗传学上叫做 。 仓鼠的繁殖能力很强，其生殖发育特点是 。 答案：（ 1）相对性状 （ 2） 3 三线 Hh 50% 变异 （ 3）胎生、哺乳 试题分析：（ 1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，所以仓鼠的毛色是一种性状，有 “布丁 ”、 “银狐 ”、 “三线 ”、 “紫仓 ”等不同表现形式，这些不同的表现在遗传学上被称为相对性状。 （ 2） 第三个组合中，亲代是三线 三线，后代出现了紫仓，说明三线是显性性状，紫仓是隐性性状； 紫仓是隐性性状，紫仓的基因组成是 hh，那么亲代的紫仓和子代的紫仓基因组成都是 hh，子代的两个 h基因一个来自父本，

30、一个来自母本，所以亲代三线的基因组成是 Hh，子代的基因组成有以下几种基因组成： Hh、 hh，紫仓的可能性是 50%。 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，亲本双方的毛色相同，都为 “三线 ”，后代中出现了 “紫仓 ”，该现象是变异。 （ 3）哺乳动物具有胎生、哺乳，体内有膈，体表被毛等特征。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此题的关键是掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。 人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。下图是中枢神经系统及其某一反射活动的反射弧结构图。请据图回

31、答： (1)图中 1的表层叫 _，是调节人和动物生理活动的最高级中枢。人类特有的中枢是 _。 (2)体操运动员身体平衡能力明显超越常人，其原因是 _ 比较发达。 (3)在反射弧中，神经冲动传导的方向是 _。 (用图中的字母及 “” 表示 ) (4)星期天小丽在家做饭，不小心被烫了一下赶紧把手缩回属于 _反射。缩手后感到疼痛，说明神经冲动沿 _内的神经纤维传到了_，使人产生痛 觉。 答案：（ 1）大脑皮层 语言中枢 （ 2） 2小脑 （ 3） CAEBD (4)非条件 F脊髓白质 大脑皮层 试题分析：（ 1）图中 1是大脑，其表层是由神经元的细胞体组成，呈灰色，是大脑皮层， 2是小脑， 3是脑干

32、， 4是脊髓。 （ 2） 2小脑，其功能是维持身体的平衡，使动作协调、准确，因此体操运动员的身体平衡能力超越常人，是因为小脑比较发达。 （ 3）反射由反射弧来完成，反射弧的五部分结构是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，神经冲动传导的方向是： C（感受器） A （传入神经） 神经中枢（在脊髓灰质中 ） B （传出神经） D （效应器）。 （ 4）简单反射是动物生来就有的，由脊髓参与的反射，如烫手后缩回， 4脊髓还具有传导功能，能把信号传到大脑皮层，如缩手后感到疼痛，就是神经冲动沿 4脊髓内的神经纤维传到了大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产生了痛觉。 考点：本题考查的是脊髓和脑的结构及其功

33、能，反射弧的结构和功能，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。 下图是黄瓜枝条上的花，请据图回答问题。 （ 1） B是黄瓜的 _花，因此，黄瓜的花属于 _花。 （ 2）受精作用 完成后， _将发育成果实。若 4成熟后，剖开会发现和桃不一样，里面有许多种子，这是因为_。 （ 3）黄瓜花属于虫媒花，为提高大棚黄瓜的结果率，应采取的措施是_。 （ 4）在天气晴朗、温度适宜，肥料和水分供应充足的条件下，为提高大棚黄瓜的产量，常采取的简易措施是 _，这样做是为黄瓜的_提供原料。在黄瓜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分， 这些水分主要用于植物的 _。 答案：（ 1）雌

34、 单性花 （ 2） 4子房 黄瓜的子房内有多个胚珠 （ 3）人工授粉（ 4）适当增加 CO2（或通风） 光合作用 蒸腾作用 试题分析：（ 1）黄瓜是单性花，只有雌花才能经过传粉和受精之后形成果实和种子， A里面是雄蕊，是雄花， B里面是雌蕊，是雌花。 （ 2）果实与种子的形成图如下 ， 可见，果实是由子房发育来的，果实中含有的种子是由胚珠发育而来，所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。 （ 3）黄瓜是异花传粉，借助昆虫来 帮助传粉的花，叫做虫媒花，所以可放养一定量的蜜蜂，这样做的目的是帮助传粉，促进果实和种子的形成。 （ 4）二氧化碳是绿色植物光合作

35、用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，从而达到提高产量的目的，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%以上，而约 1%的水分参与植物的光合作用等生理活动。 考点：本题考查的是花的结构，果实和种子的形成，解答此题的关键是熟练掌握花的结构，子房各部分发育的结果。 由于抗生素的滥用，肺结核病有卷土重来的趋势。肺结核病是由结核杆菌引起的，主要通过飞沫和尘埃传播。年龄越小，对肺结核病的抵抗力越弱。请分析回答： （ 1）肺结核病是传染病，传染病的特点是 _。 （ 2）从传染病的起因看，结核杆菌属于 _；而患者属于 _，应及时隔离治疗。 （ 3

36、）请写出切断肺结核病传播途径的措施： _（至少写出一条）。 （ 4）按时接种卡介苗，是保护易感人群的有效措施。其原理是：注入体内的疫苗，会作为 _刺激 机体产生相应抗体，机体由此获得 _性免疫。 答案： (1)传染性和流行性（ 2）病原体 传染源 （ 3）不随地吐痰（通风等） （ 4）抗原 特异 试题分析：（ 1）传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点。 （ 2）病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌，寄生虫主要有原虫和嚅虫，病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人，结核杆菌属于病原体，传染源指能够

37、散播病原体的人或动物，患者属于传染源，应及时隔离治疗 。 （ 3）肺结核是呼吸道传染病，切断该病传播途径的措施就是对环境消毒或消灭媒介生物等。 （ 4）易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，保护这些易感人群的有效措施就是按时接种卡介苗，其原理是：注入体内的疫苗，会作为抗原刺激机体产生相应抗体，机体由此获得特异性免疫，特异性免疫就是人们通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 考点：本题考查的是传染病的预防措施，病原体与传染病的病因，计划免疫及其意义，传染病的特点，意在考查对基础知识的掌握和理解。 目前我国糖尿病患者已超 400

38、0万人，位居世界第三。其中，肥胖与 型糖尿病合称为 “姊妹病 ”，肥胖越严重， 型糖尿病的发病率越高。请思考回答： （ 1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是 _。 （ 2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与 _的调节作用有直接关系。但 型糖尿病人该激素分泌不足，通常的治疗措施为_。 （ 3）上海农科院培育出的水稻新品种 “ 优糖米 ”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音。为探究 “优糖米 ”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案： 步骤 甲 鼠 乙 鼠 a 选取身

39、体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 b 饲喂 “优糖米 ” 饲喂等量的普通大米 c 重复 b步骤几天后，测量两鼠的血糖含量 上述方案中，起对照作用的大鼠是 _。 若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出结论：_。 为避免偶然性，应重复多次实验并求 _值。 答案：（ 1）糖类 （ 2）胰岛素 注射胰岛素 （ 3）乙 “优糖米 ”有维持血糖的功能 平均 试题分析：（ 1）糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的 70%。 （ 2）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，对患糖尿病 的人，可以注射胰岛素制剂来治疗。 (3)根据题意，一组（实验组）饲喂 “优糖米 ”大米，另一组（对照组）饲喂等量的普通大米（其他环境和饲养条件相同），一段时间后，测量两组实验鼠的体重和血糖含量（可重复进行多次实验，减小误差），如果甲鼠的血糖含量低于乙鼠，可以得出结论： “优糖米 ”有维持血糖的功能。 考点：本题考查的是营养物质的作用，胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。