2013年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）物理（带解析）.doc

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1、2013年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）物理（带解析） 选择题 下列做法用来改变音调的是 A老师用扩音器讲课 B摩托车上装消音器 C用大小不同的力敲击同一个音叉 D依次敲击装有不同高度水的瓶子 答案： D 考点：声学。 分析： A中老师用扩音器讲课只是增大声音的响度，不改变声音的音调， A不对； B是从声源处减弱噪声； C的音叉发声的音调不变，响度改变，力气大时响度大，故 B、 C均不对；而 D中敲击装不同高度水的瓶子时，由于不同高度水对瓶子的阻碍不同，发出声音的单调也就不同，故 D是正确的。 如图所示的电路中，电源电压保持不变， R2、 R3是两个定值电阻。闭合开关 S、滑片 P向左滑动：当

2、电流表示数变化量的绝对值为 I时，电压表示数变化量的绝对值为 U；当电流表示数变化量的绝对值为 I时，电压表示数变化量的绝对值为 U。若 II，则 A B C D以上三种情况都有可能 答案： A 考点：动态电路，欧姆定律。 分析：电路为三个电阻串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量变阻器的两端电压，故电压表示数变化量的绝对值应该等于电阻 R2、 R3两端的电压变化量的绝对值，而定值电阻的两端电压变化量与其电流变化量的比值等于定值电阻的大小，故 =R2+R3， = R2+R3，所以 ， A是正确的。 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块 P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁 Q， P和 Q均处于

3、静止状态。已知 P和 Q的重力分别为 G和 3G，若弹簧测力计的示数为 2G，则下列说法正确的是 A P对弹簧测力计的拉力大小为 G B P对 Q的吸引力和地面对 Q的支持力大小分别为 G和 2G C P对 Q的吸引力和 Q对 P的吸引力是一对平衡力，大小均为 G D弹簧测力计对 P的拉力和 Q对 P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为 2G 答案： B 考点：二力平衡。 分析：对于铁块 P而言，它的受力为：自身向下大小为 G的重力，磁铁 Q对它向下的大小为 G的吸力，弹簧对它向上的 2G的拉力；对于磁铁 Q而言，它的受力为：自身向下的大小为 3G 的重力，铁块 P 对它向上的大小为 G 的吸引

4、力，地面对它向上的大小为 2G的支持力；可见 B是正确的。 A中 P对弹簧测力计的拉力大小为 2G； C中 P对 Q的吸引力和 Q对 P的吸引力不是一对平衡力，而是一对相互作用力，大小均为 G； D中弹簧测力计对 P的拉力和 Q对 P的吸引力不是一对平衡力，它们的 大小不同，弹簧测力计对 P的拉力为 2G， Q对 P的吸引力为 G。 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为 300N的物体，拉力 F的大小为 30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为 45N，则 A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A 45N、 50% B 45N、 75% C 60N、 50% D 60N、 75% 答

5、案： B 考点：二力平衡，机械效率。 分析：由于拉物体做匀速直线运动，故物体受平衡力的作用，拉物体的力等于摩擦力，故 A处的拉力大小为 45N；设物体前进的距离为 h，则有用功 W 有=45Nh， W 总 =F2h=30N2h；所以滑轮组的机械效率 = =75%，故 B是正确的。 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 A甲、乙和丙 B甲和乙 C甲和丙 D乙

6、和丙 答案： D 考点：功率的测量。 分析：甲中说只有测出三个物理量才能进行比较，太绝对，其实像乙、丙那样在高度相同时，只要测出二个量也能够比较爬楼功率的大小。 用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是 A能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像 B能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像 C只能在墙上看到放大的所画图案的像 D不能在墙上看到所画图案的像 答案： C 考点：凸透镜成像。 分析：此时图案相当于物，白墙相当于光屏，凸透镜能够把图案成一个倒立、缩小的实像，也能成一个倒立、放大的实像，也可以成一个倒立、等大的实像，也

7、可能在白墙上得不到图案的像，但 C中说只能得到放大的像，是不对的。 同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。关于未来理想能源，下列说法不合理的是 A必须全部转化为电能，可以保证大规模使用 B必须足够丰富，可以保证长期使用 C必须足够便宜，可以保证多数人用得起 D必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境 答案： A 考点：能源。 分析：再理想的能源也不可能全部转化为电能，中间一定有损耗，故 A是不合理的。 如图所示，在探究 “什么情况下磁可以生电 ”的实验中，保持磁体不动，若导线 ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是 A若导线 ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏

8、转 B若导线 ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转 C若导线 ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转 D若导线 ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转 答案： A 考点：电磁感应。 分析：已知导线 ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转，则说明如果导线 ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转，因为切割磁感线的方向发生了改变，则感应电流的方向也会改变，而导体 ab上、下运动时是不切割磁感线的，故导体中不产生感应电流。 下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是 答案： A 考点：欧姆定律。 分析：由欧姆定律 I= 可知，定值电阻上的电流与两端电压成正比，故图像

9、A正好反映的正比例关系。 关于比热容，下列说法正确的是 A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有 关 C物体的质量越大，它的比热容越大 D物体的比热容与温度、质量都没有关系 答案： D 考点：比热容的概念。 分析：由热量的计算公式 Q=cm t可得， c= ，虽然比热容的大小等于热量与质量、温度变化量乘积的比值，但它与热量、质量、温度变化量均无关，它只与这种物质有关，物体不变，比热容就不变，例如水的比热容不随质量、温度变化量、热量 的变化而变化，只要是水，其比热容的大小都是相同的；公式只是提供了一种计算比热容大小的方法，式中质量、温度变化量增大时，其热量也会增大，

10、而其比值是不变的。 下列实际应用中， 主要从密度的角度考虑的是 A用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B用热值较高的燃料给火箭提供动力 C用塑料泡沫做电影场景中倒塌的 “墙壁 ” D用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表 答案： C 考点：密度的应用。 分析： A中主要利用的纳米的导电性； B中主要利用的是烘焙的热值高； C中主要利用的是墙壁的密度小； D 中主要利用的是酒精的熔点低，故 C 是正确的。 “神舟飞船 ”与 “天宫一号 ”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是 A “神舟飞船 ”相对于 “天宫一号 ”是运动的 B “神舟飞船 ”和 “天宫一号 ”相对于地球是静止的 C

11、 “神舟飞船 ”和 “天宫一号 ”相对于地球是运动的 D “神舟飞船 ”相对于地球是运动的， “天宫一号 ”相对于地球是静止的 答案： C 考点：参照物的选择。 分析：二者对接后，它们相对静止，但它们相对于地球则是运动的，故 C是正确的。 实验题 图甲是测量小灯泡（ U 额 =2.5V）电阻的电路。电源电压恒为 4V。 （ 1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片 P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉） （ 2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。 （ 3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第 1次实验中电流表的示数，该示数为 A。这 5次实验中，灯泡电阻的最大值为 （结果保留两位小数）

12、。为了完成这 5次实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 2 5 2 0 1 5 1 0 0 5 电流 I/A 0 22 0 19 0 16 0 10 答案：（ 1）电路连接如右图所示； （ 2）改变流过电路的电流，多测几组数据；（ 3） 0.24； 10.42； 35 考点：伏安法测电阻。 分析：（ 1）电路连接时，一般先将电路连成一个通路，然后再连入电压表，由于变阻器要求滑片 P 向右滑动时电灯变亮，即向右滑动时，变阻器的电阻减小，故应将变阻的右下端接线柱接到灯泡的左侧，电压表接入时应该选用 3V 量程，因为它的额定电压为 2.5V；（ 2

13、）滑动变阻器的作用有 2个，一是保护电路，所以闭合开关前要将其阻值调到最大，二是改变电路中的电流，多测几组数据，观察小灯泡电阻的变化情况；（ 3）通过读图乙中电流表的示数得，其示数为0.24A；通过计算比较发现，灯泡电阻的最大值为当灯泡两端电压为 2.5V时的电阻值，其大小为 10.42；变阻器最大时，就是灯泡两端电压最小时，即 0.5V时，此时变阻器的两端电压为 4V-0.5V=3.5V，此时的电流为 0.10A，故变阻器的电阻为 R变 = =35。 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （ 1）他向图甲中的 U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时， U形管左右两侧液面的

14、高度 。 （ 2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在 U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的 U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。 （ 3）他换用其他液体探究液体压强与液 体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时， U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。 A酒精（ r 酒精 =0.8103kg/m3） B植物油（ r 植物油 =0.9103kg/m3） C盐水（ r 盐水 =1.1103kg/m3） （ 4）若图乙中 U形管左右两侧红墨水面的高度差 h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（ r 红墨水 1.0103kg/m3）

15、 答案：（ 1）相同；（ 2）液体内部压强与深度的关系；（ 3） C；（ 4） 103 考点：探究液体压强的规律。 分析：（ 1）图甲中是一个连通器，故当注入同一种液体，且液体静止时，两侧液面的高度差是相等的；（ 2）由于实验时改变的是探头在水中的深度，故该实验探究的是液体内部压强与深度的关系；（ 3）由于在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关，密度最大，则压强最大，两侧液面的高度差最大，故选 C；（ 4）橡皮管内气体的压强与大气压之差就是高为 10cm的水柱产生的压强，故 p=r 红墨水 gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=103Pa。 某同学用如图所示的实验装置探究阻力

16、对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布 、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。 （ 1）标记 是小车在 表面上停下的位置。 （ 2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。 （ 3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系。 答案：（ 1）木板；（ 2）慢；（ 3）高度；速度 考点：运动和力的关系。 分析：（ 1）由于标记 最远，故它受到的阻力最小，所以它应该是在木板表面上滑行时停下的位置；（ 2

17、）如果小车滑行时受到的阻力越小，则它的速度减小得越慢；（ 3）由于小车滑下的高度不同，则探究的是小车的重力势能与高度的关系，小车滑到底面时具有的速度也不同，故还可以探究动能与速度的关系。 填空题 玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于 ，滑板车将继续向右滑行。请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。 答案：变大；惯性；前轮对地面摩擦力的示意图如下图所示。 考点：压强，运动和力，力的示意图的画法。 分析：小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力

18、增大，故压强会增大；滑板车将继续向右滑行的原因是滑板车有惯性；滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力是向前的，因为此时地面对前轮的摩擦力是向后的。 下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 过程中 热量，产生的湿热空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部 分空气（不含增加的水蒸气）的内能 。 答案：蒸发；吸收；减少 考点：物态变化。 分析：空气通过湿帘时，湿帘表面的水在蒸发过程中吸收热量，使空气的温度降低；这部分空气的内能减少。 计算题 下图是一种调温型电热毯的电路示意图， R1和 R2是两根相同的电热丝。图中虚线框内是 “三刀四档 ”滑动式调温开关， “三刀 ”（即 AB

19、、 CD、 EF 三个滑片）只能同时并排向左或向右滑动，使开关处于 “1”、 “2”、 “3”、 “4”档中的某一档位上。当开关处于 “4”档时，电热毯不发热；当开关处于其他三档中的某一档位时，电热毯的最小发热功率 为 30W。 （ 1）电热毯以最小发热功率工作时，流过电路中的电流为 A。（结果保留两位小数） （ 2）开关分别处于 “1”、 “2”档时，电热毯的发热功率分别为 W、 W。 （ 3）开关分别处于 “3”档时，电热毯工作 30分钟产生的热量是多少焦？ 答案：（ 1） 0.14；（ 2） 120； 60；（ 3）当开关位于 “3”档时， R1与 R2串联，电热毯功率为 30W。 Q=

20、W=Pt=30W3060s=5 4104J 考点：焦耳定律。 分析：（ 1）由于电热毯最小发热电功率为 30W，故由公式 P=UI可得，电路中的电流 I= A0.14A；（ 2）当开关处于 “1”档时，我们试着将滑片滑到“1”的位置，发现两个电阻是并联在电路中的，由于电热毯最小电功率时是串联的，即 30W= ，故当两个电阻关联时的电功率 P= ，联立以上两式解之得P=120W；同理当开关处于 “2”档时，电路只有一个 R2接入电路中，故此时的发热功率 P= ，解之得 P=60W；（ 3）当开关处于 “3”档时，电路中两个电阻串联，发热的电功率最小，其大小为 30W，故产生的热量Q=W=Pt=3

21、0W3060s=5.4104J。 下图是八浮子（编号为 1-8）波浪发电机的俯视图。 当浮子随着海面波浪向上浮动时，会通过传动装置带动发电机发电。已知每个浮子的重力为 20N，体积为 0.016m3，若它在水中上浮带动发电机发电时，露出水面的体积为 0.004m3，则： （ 1）每个浮子上浮带动发电机发电时，受到的浮力是多少牛？ （ 2）当海浪的波高为 3m，起伏周期为 6s时，假设浮子沿竖直方向运动，平均每秒每个浮子带动发电机发电时匀速上浮的高度为 0.8m，传动装置和发电机的总效率为 30%，求： 每个浮子对与之相连的硬杆产生的竖直向上的推力是多少牛？ 波浪发电机的输出功率是多少瓦？ 答案

22、：解：（ 1）当每个浮子上浮带动发电机发电时，排开水的体积为 V 排=0.016m3-0.004m3=0.012m3； 由阿基米德原理可得 F 浮 =r 水 gV 排 =1.0103kg/m310N/kg(0.016m3-0.004m3)=120N。 （ 2） 由于一个浮子的浮力是 120N，其重力为 20N，对浮子进行受力分析可知，硬杆对浮子的竖直向下的作用力 F=F 浮 -G=120N-20N=100N；由于力的作用是相互的，故浮子对硬杆竖直向上的推力 F=F=100N。 每秒内 8个浮子对硬杆竖直向上的推力所做的总功 W 总=Fs8=100N0.8m8=640J； 故波浪发电机输出的电能

23、 W 电 =W总 =30%640J=192J； 波浪发电机输出功率 W=192W 考点：二力平衡，浮力，功率。 分析：（ 1）该题的题意较新颖，好多条件都隐含在题意中，需要我们去挖掘，欲求每个浮子上浮带动发电机发电时，受到的浮力，由于已知每个浮子的体积，又已知发电时露出水面的体积，故可求出排开水的体积，然后利用阿基米德原理进行求解；（ 2）由于整个装置有许多的浮子，每个浮子的浮力减去重力，就是硬杆对浮子的作用力，方法向下，由于力的作用是相互的，故浮子对硬 杆的作用力的大小与之相等，方向与之相反，它们是相到作用力；（ 3）波浪发电机的输出功率就是有用功率，它等于发电机的总效率与总功率的乘积，而总

24、功就用浮子对硬杆作用力乘在向上的方向上升的高度而得出，别忘记装置有 8个浮子，要用每个浮子的总功乘以 8，才是整个装置的总功率。 作图题 某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。 （ 1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 ，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支 的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 。 （ 2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示， A、 B 分别表示两支蜡烛，请画出该同学在 S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹） 答案：（ 1）玻璃板；没有点燃；完全重合；（

25、2）光路图如图所示。 考点：平面镜成像，光学做图。 分析：（ 1）做平面镜成像的实验时，我们用玻璃板取代平面镜，因为玻璃板是透明的，能够看清玻璃板后像的位置，为了比较像与物是否等大，做实验时拿两个相同的蜡烛，一个点燃的放在玻璃板前，另一个未点燃的放在玻璃板后，在玻璃 板后移动蜡烛，直到看上去它与玻璃板前面蜡烛在镜中的像完全重合，就说明平面镜所成的像与物体是等大的。 （ 2）由三个点的位置可以判断出， A点是点燃的蜡烛， B点是未点燃的蜡烛，即 A的像的位置， S是眼睛的位置；先连接 AB，做线段 AB的垂直平分线，即为平面镜的位置；由于人在 S点看到了像，故连接 SB，交平面镜于一点 O，则该点即为入射点，再连接 AO，即为入射光线， OS为反射光线， AB的连线虚线， OB的连线也为虚线。