2013年初中毕业升学考试（山东威海卷）物理（带解析）.doc

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1、2013年初中毕业升学考试（山东威海卷）物理（带解析） 选择题 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛 C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在城市道路旁安装隔声板 答案： B 考点：减弱噪声的途径。 分析： A中的安装隔音玻璃， D中的安装隔声板都是在噪声的传播过程中减弱噪声的； C中的人戴耳罩是在人耳处减弱噪声的；而只有 B中的汽车禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的，故 B是正确的。 如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S1闭合若未系安全带，则

2、开关 S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 S2闭合，指示灯熄灭下列设计比较合理的电路图是 答案： B 考点：电路的串、并联。 分析：由于要求系上安全带，则开关 S2闭合，指示灯熄灭，故 A、 D均是不对的；在 C中，闭合开关 S2时，电源短路，故 B是正确的。 如图所示电路中，电源电压不变， R1为定值电阻， R为滑动变阻器，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P向左移动时，下列判断正确的是 A电压表示数变小，电流表示数变大 B电压表示数变小，电流表示数变小 C电压表示数变大，电流表示数变小 D电压表和电流表的示数的比值不变 答案： D 考点：动态电路的判断。 分析：当滑片 P

3、向左移动时，变阻器阻值变小，由于电路是串联电路，电流表测电流，电压表测定值电阻 R1的两端电压，故电路中的电流变大，电压表的示数变大，而电压表和电流表的示数的比值却是定值电阻的大小，它的大小是不变的，故其比值不变。 如图所示电路，电源电压为 12V，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12V，则电路发生的故障可能是 A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路 答案： D 考点：电路的故障。 分析：由于小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12V，等于电源电压，所以故障是小灯泡断路，电流不通过小灯泡，而通过电压表，由于电压

4、表的电阻很大，所以它把电源电压都分了过来，故其示数是电源电压，故选 D。 图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是 答案： A 考点：电与磁。 分析： A是电磁感应现象的图示，它能说明发电机的工作原理； B是磁场对电流的作用，它能说明电动机的工作原理； C中是研究电磁铁磁性的大小与什么因素有关的装置； D是说明电和磁之间有关系的奥斯特实验的装置，故 A是正确的。 图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是 答案： C 考点：连通器。 分析： A、 B、 D中的液面都是相平的，都利用了连通器的工作原理，只有 C中的自动给水装置不是连通器，它不符合连通器的定义，上端开口，下端连通的容易叫做连通器，而

5、 C中的上端并不开口，故它不是连通器，再者其液面也不相平。 面对突发灾害和险情，如 何正确逃生和急救至关重要下列逃生和急救的方法中不正确的是 A发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火 B发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体，应先切断电源再救人 C冬天在湖面上玩耍时听到冰裂的声音，应快速跑步离开 D在公共汽车里遇到火灾打不开车门时，可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生 答案： C 考点：安全用电，压强的知识。 分析： A、 B、 D都是正确的，只有 C中在听到冰的破裂声音时，不能快速跑步离开，因为跑步离开时，人对冰面的压强变大，容易掉进湖中，故选 C。 图表示一个人站在匀速上升的 电梯上，

6、下列分析正确的是 A电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能 B电梯上升过程中，人的机械能不断增大 C电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零 D人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 答案： B 考点：机械能的大小变化。 分析：由于人站在电梯里匀速上升，故人的动能不变，但人的重力势能在增大，故人的机械能在增大，所以不能说人的动能转化为重力势能， A 不对； B 正确；电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功不为零，因为地支持力的方向上通过了距离， C不对；人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对相互作用力，故D不对。 如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮

7、的光斑小明用此凸透镜和蜡烛做 “探究凸透镜成像规律 ”的实验，当烛焰距凸透镜 30cm时，重新调节光屏的位置，可以在光屏上得到 A正立放大的虚像 B倒立等大的实像 C倒立放大的实像 D倒立缩小的实像 答案： D 考点：凸透镜成像。 分析：由图可知，凸透镜的焦距为 10cm，但现在物距是 30cm，故物距大于凸透镜的 2倍焦距，所以凸透镜所倒立、缩小的实像， D是正确的。 图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 答案： B 考点：增大或减小摩擦的方法。 分析： A是变滑动为滚动来减小摩擦的； C是通过加润滑油来减小摩擦的； D中冰鞋的冰刀对冰面产生较大的压强，使冰的熔点降低，摩擦力减小；而 B中的

8、写字时用力是靠增大压力来增大摩擦的。 下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是 A加在饮料中的冰块逐渐变小 熔化 B冬天窗玻璃上会出现冰花 凝固 C夏天晾在室内的湿衣服变干 升华 D水烧开时壶嘴出现 “白气 ” 汽化 答案： A 考点：物态变化。 分析：冰块逐渐 变小是熔化造成的，故 A是正确的；冰花是空气中的水蒸汽凝华形成的，故 B不对；湿衣服变干是汽化形成的，故 C也不对； “白气 ”是壶里喷出的水蒸汽遇冷液化而形成的小液滴，故 D也是不对的。 当光从空气斜射到一块玻璃表面时，图中可以较全面地反映光传播路径的是 答案： C 考点：光的反射与折射。 分析：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射

9、角，故折射光线会向法线靠拢，故 D是不对的； A中只有折射没有反射， B中只有反射没有折射，故 C是比较全面的，故选 C。 实验题 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表 物质 质量 /g 初始温度 / 加热时间 /min 最后温度 / 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （ 1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异 （ 2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 _加热更长的时间，此时水吸收的热量 (选填 “大于 ”或

10、 “小于 ”或 “等于 ”)食用油吸收的热量 （ 3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述 答案：（ 1）升高的温度（或温度升高的多少等）；（ 2）水；大于；（ 3）比热容 考点：探究不同物质的吸热能力。 分析：（ 1）控制加热时间相同，说明让水和食用油吸收的热量相同，那么就是比较升高的温度来反映吸热能力的大小，升高的温度越高，说明它的吸热能力就越弱；（ 2）通过表格中的数据可知，现在是加热时间相同，最后水的温度低于食用油的温度，如果让二者最后的温度相同，就要再给水加热一会儿，故水需要加热更长的时间，故水 吸收的热量也就大于食用油所吸收的热量；（ 3）不同

11、物质的吸热能力不同，这种特性我们用比热容这个物理量来描述，吸热能力强的，比热容就大，吸热能力弱的，比热容就小。 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想： 导体的电阻可能与 导体的长度有关、 导体的横截面积有关、 导体的材料有关 实验室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示 编号 材料 长度 /m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （ 1）按照图所示 “探究影响导体电阻大小因素 ”的实验电路，在 M、 N 之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小 （ 2）为了验

12、证上述猜想 ，应该选用编号 _两根电阻丝分别接入电路进行实验 （ 3）分别将 A和 D两电阻丝接入上图电路中 M、 N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关 （ 4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 答案：（ 1）电流表示数（或小灯泡亮度）；（ 2） AB；（ 3）导体的材料；（ 4）偏大；电流表改用小量程 考点：影响电阻大小的因素，控制变量的方法。 分析：（ 1）观察的是电流表的示数来反

13、映电阻大小的，如果电流的示数大，说明导体的电阻小，如果电流表的示数小，说明导体的电阻大；（ 2）由于猜想 是导体的电阻与长度有关，那么 我们就要选择长度不同而横截面积和材料均相同的导体进行比较，即选 A和 B两导体进行比较；（ 3）观察表中的导体 A和D，发现二者的长度和横截面积均相同，只有材料不同，故结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的材料有关；（ 4）如果电流表的指针偏转过小，则读出的电流值的误差会较大，因为现在电流表所接的是 3A量程，每个最小格是 0.1A；由于现在读得电流表的示数约为 0.2A，小于 0.6A，故可以用较小量程来测量，由于较小量程的最小格为 0.02A，该值

14、较小，读数的误差也会变小，故解雇问题的措施是 “电流表改用小量程 ”。 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题 A B C D E （ 1）在 C与 E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与 的关系；根据 A与 E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N （ 2）小明对 ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度 （ 3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以 计算出盐水的密

15、度为 kg/m3 答案： (1) 液体密度； 2.4；（ 2）增大；无关；（ 3） 1.2103 考点：探究浮力的大小与哪些因素有关。 分析：（ 1）观察 C与 E两图，发现只有物体浸入液体的密度发生了变化，故它研究的是浮力的大小与液体密度的关系；根据 A与 E两图可知，物体在空气中时测力计的示数为 8N，在盐水中测力计的示数为 5.6N，故物体在盐水中受到的浮力为 F 浮盐 =8N-5.6N=2.4N；（ 2）浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当排开水的体积相同时，浮力的大小与深度无关；（ 3）由图 C可知，物体全部 浸没在水中时的测力计示数为 6N，太可计算出物体在水中时的浮力为F

16、浮水 =8N-6N=2N，则由 F 浮盐 =2.4N，可得 盐水 gV 排 =2.4N，由 F 浮水 =2N，可得 水gV 排 =2N，联立两式，解之得 盐水 =1.2103kg/m3。 填空题 某同学把标有 “8V 16W”的灯泡 L1和 “12V 36W”的灯泡 L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压由此可知电源电压为 V，此时 L1 的实际功率 L2 的实际功率 (选填 “大于 ”或 “等于 ”或 “小于 ”) 答案：；等于 考点：电功率的计算。 分析：由于两灯串联，故通过两灯的电流相等，那么让这两个灯泡哪个先正常发光呢？我们可以通过比较其额定电流的

17、大小来获得，由于它们的额定电流分别为 I1= =2A， I2= =3A，故需要让灯泡 L1正常发光，其两端电压为 8V；此时通过灯泡 L2的电流也是 2A，由于其电阻为 R2=4，故 L2两端的电压为 U2=2A4=8V，故两灯泡的总电压为8V+8V=16V，这也是电源电压；由于此时 L1的功率为其额定电功率 16W，而灯泡 L2的电功率为 P2=(2A)24=16W，故二个灯泡的电功率是相等的。 图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系 ”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计通电一定时间后，可以看到

18、 瓶中（填 A或 B）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越 ，电流通过导体时产生的热量越多 答案： B；大 考点：焦耳定律。 分析：由于二电阻丝串联，电流相等，由于 A瓶中的铜丝的电阻丝小于 B瓶中镍铬合金丝的电阻，由焦耳定律可知 Q=I2Rt，故电阻越大的放出的热量就越多，故 B瓶中的电阻丝放出的 热量多，故 B瓶中的温度升得高；说明在电流相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。 小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和 V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则 L2两端的电压为 V， L1两端的电压为 V 答案：； 8 考点：串联电路

19、的电压关系，电压表的读数。 分析：由于电压表 V1测的是总电压， V2测的是串联电路的部分电压，故 V1的示数大于 V2的示数，但二者的指针位置完全一致，故说明电压表 V1用的是大量程（ 15V）， V2用的是小量程（ 3V），则 V1的示数为 10V， V2的示 数为 2V；而 V2测量的是灯泡 L2的两端电压，故其两端电压为 2V， L1的两端电压为 10V-2V=8V。 图所示的钢丝钳是 杠杆 (选填 “省力 ”或 “费力 ”)，剪铁丝时动力臂长为 10cm，阻力臂长为 2cm，若铁丝被剪断需要 800N 的力，小明至少用 N 的力才能将铁丝剪断 答案：省力； 160 考点：杠杆。 分析

20、：由于钢丝钳中的动力臂大于阻力臂，故它是省力的杠杆；根据杠杆的平衡条件得： F1L1=F2L2，故 F1= =160N。 如图所示， a、 b、 c、 d是距凸透镜不同距离的四个点， F为焦点日常生活中所用的几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，其中照相机是根据物体放在 点时的成像特点制成的，幻灯机是根据物体放在 点时的成像特点制成的 答案： a； c 考点：凸透镜成像。 分析：由于 b 点为凸透镜的 2 倍焦距点，故 a 点到凸透镜的距离大于 2 倍焦距，c点在 1倍焦距和 2倍焦距之间，故照相机是根据物体放在 a点时的成像特点制成的，幻灯机是根据物体放在 c点时的成像特点

21、制成的。 1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续 研究，终于证实了电流周围存在 ，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的 方向有关 答案：磁场；电流 考点：电与磁。 分析：奥斯特发现的是电流周围存在磁场；通电螺线管的极性与螺线管的绕线方向和其中的电流方向有关而现在问的是螺线管中的什么有关，自然填 “电流方向 ”。 如图所示，在 “探究平面镜成像特点 ”的实验中，取两支相同的蜡烛 A 和 B，点燃蜡烛 A，在玻璃板的另一侧慢慢移动蜡烛 B直到使它与蜡

22、烛 A的像重合，表明像与物的 相同为了 探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛 B，并在原位置上放一光屏，在光屏上观察不到像，说明平面镜所成的像是 答案：大小；虚像 考点：平面镜成像。 分析：由于 A、 B是两支相同的蜡烛，现在 B能够与蜡烛 A的像重合，说明 A的像与物是等大的；由于平面镜成的是虚像，虚像只能用眼睛观察，不能呈在光屏上，故说明平面镜成的是虚像。 如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有 下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的 答案：惯性；运动状态 考点：运动和力的关

23、系。 分析：用钢尺击打下面的棋子，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，故不会飞出，而落在原处；下面的棋子之所以飞出，是因为受到了力的作用，力是改变物体动动状态的原因，所以它会飞出。 计算题 一台电热水器的铭牌上标有 “220V 3000W“字样，其中装有 50kg的水，将这些水从 20 加热到 30 求： （ 1）这些水从 20 加热到 30 需要吸收的热量 已知： c 水 =4.2103J/（ kg ） （ 2）为了加热这些水，电热水器正常工作 15min所产生的热量 答案：（ 1） 2.1106J （ 2） 2.7106J 分析：（ 1）水吸收的热量由公式 Q 吸 =cm（ t t0）

24、来计算，由于各量都是已知的，求吸热可求；（ 2）电热器所放出的热量等于电流所做的功，因为这是一个纯电阻电路，电流做的功都用来发热了；而电流所做的功却可以用电功率的公式变形后求得。 解：（ 1） Q 吸 =cm（ t t0） =4.2103J/（ kg ） 50kg（ 30 -20 ） =2.1106J；(2分 ) （ 2） t=15min=900s，当电 热水器正常工作时， P=P 额 =3000W， 则电热水器正常工作 15min所产生的热量： Q 放=W=Pt=3000W900s=2.7106J (2分 ) 考点：热量与电热的简单计算。 人们常用 “冰山一角 ”来形容事物显露出来的仅仅是其

25、很小的一部分，更多的还隐藏在表面现象之下事实上，冰山浮在海水中的确只露 “一角 ” （如图所示） . 请解答下列问题： （已知： g取 10N/kg 海水的密度取 海水 =1103/m3 冰的密度 冰 =0.9103/m3 ） （ 1）若有一座冰山其露出海面的体积是 2000 m3，那么这座冰山的总体积为多少 （ 2）南极考察中使用的海洋破冰船，自身的重力为 1.8107N如图所示，当船冲到冰面上时，船重的三分之二压在冰面上，船与冰面的接触面积为 5 m2，此时破冰船对冰面的压强是多少？ 答案：（ 1） 20000 m3 （ 2） 2.4106Pa 分析：（ 1）由于冰山是漂浮的，故浮力等于其

26、重力，我们可以利用这个关系，将冰山的体积设出或将排开水的体积设出，然后列方程即可求出；（ 2）欲求压强，要知道压力与受力面积，面积题是已知，而压力又是船重的三分之二，故由船的重力可求压力，再求压强即可 。 解：（ 1）设冰浸在水中的体积为 V 下 ，根据 F 浮 =G 冰 ， 即 海水 gV 下 =冰 g(V 下 +2000 m3)，则 V 下 =18000 m3， 所以 V 冰 =18000 m3+2000 m3=20000 m3(3分 ) （ 2） F 压 =2/3G 船 =2/31.8107N=1.2107N p= F 压 /S=1.2107N /5m2=2.4106Pa(3分 ) 考点

27、：浮力与压强的计算。 图甲为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图，其中电源两端的电压为 24V， R0为定值电阻， A 为油量指示表 (一只量程为 0 0.6A 的电流表 )；Rx为压敏电阻（厚度不计），它的上表面受力面积为 10cm2，其阻值与所受压力的对应关系如图乙所示油箱的横截面积为 20dm2，油箱加满汽油时深度为0.4m，油量指示表的示数在最大值处（已知：汽油的密度 =0.7103kg/m3， g取 10N/kg，汽油的热值 q 3.01010J m3） 请解答下列问题： （ 1）当油箱装满汽油时，压敏电阻 Rx上表面受到的压力是多大？ （ 2）当油箱装满汽油时，定值电阻 R0

28、的阻值是多大？当油箱内汽油用完时，油量指示表的指针指向某一位置，求此位置所对应 的电流值是多少？ （ 3）当该车匀速行驶 1h消耗 10L（ 1L=1dm3）汽油时，汽油完全燃烧放出的热量有 30%转化成汽车的有用功，则汽车在这段时间的功率是多少？ 答案：（ 1） 2.8 N （ 2） 2.8 N， 0.08 A （ 3） 25000W 分析：（ 1）欲求油箱加满汽油时油对压敏电阻的压力，由油的深度、密度可计算出压强，再由电阻的横截面积即可计算得出压力来；（ 2）当装满油时，由于油对电阻的压力知道了，通过查表可得出其电阻的大小；当油用完时，压敏电阻受到的压力为零时，再查得其电阻值，但电阻 R0

29、却未知，这时我们再利用油箱装满油时，电流表的指针指向最大值这一条件，即此时电流为 0.6A求出 R0的大小，从而再求出油用完时电路中的电流大小；（ 3）先由汽油的体积和热值计算出汽油完全燃烧所放出的热量，再乘其效率 30%，则得出有用的功，用有用的功再除时间 1h即可得出功率值。 解：（ 1） p =gh =0.7103kg/m310N/kg0.4m =2.8103 Pa（ 1分） F1=pS=2.8103 Pa1010-4m2=2.8 N（ 1分） （ 2）当油箱内装满汽油时，压敏电阻 Rx上表面受到的压力为 2.8 N， 根据压敏电阻与所受压力的对应关系，可得 Rx1=30 则 U= I1(R0+Rx1) 即 24V= 0.6 A(R0+30 ) 可得 R0=10 （ 1分） 当油箱内汽油用完时，压敏电阻 Rx上表面受到的压力为零， 根据压敏电阻与所受压力的对应关系， Rx2=290 油箱内汽油用完时的电流值 I2= U/(R0+Rx2)=24V/ (10 +290 ) =0.08 A（ 1分） （ 3） Q 放 qV 3.01010 /m31010-3 m3 =3108J（ 1分） W 有 = Q 放 30% = 3108J30% =9107J P=W 有 /t=9107J/3600s =25000W（ 1分） 考点：欧姆定律，热值的计算。