2013届湖北孝感孝南区肖港初级中学初三上期生物卷（带解析）.doc

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1、2013届湖北孝感孝南区肖港初级中学初三上期生物卷（带解析） 选择题 在下列成语所反映的动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A鹦鹉学舌 B望梅止渴 C老马识途 D飞蛾扑火 答案： D 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天性行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为鹦鹉学舌、望梅止渴、老马识途，是通过学习得来的行为，属

2、于后天性行为；飞蛾扑火，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为 故选 ： D 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 开阔的草原上，捕食动物主要依靠 _和 _发现食物，然后穷追不舍，靠速度和耐力捕捉食物。 答案：视觉；嗅觉 试题分析：属于对识记层次的考查。 “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 ”诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ） A防御行为、取食行为 B防御行为、迁徙行为 C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行为 答案： C 试题分析：穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为因此 “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 ”诗句分别描

3、绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为 考点：动物行为的类型和特点 诗句 “青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。 ”描写的是鸟类繁殖行为中的（ ） A求偶 B筑巢 C孵卵 D育雏 答案： D 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏 鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟 “青虫不易捕，黄口无饱期 ”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为 考点：动

4、物行为的类型和特点 下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ） A占区、筑巢 B孵卵和育雏 C胎生、哺乳 D求偶、交配 答案： C 试题分析：胎生、哺乳是哺乳动物的行为。 考点：动物行为的类型和特点 狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，被蜂巢中的工蜂 “群起而攻之 ”，工蜂的行为是（ ） A攻击行为 B防御行为 C社会行为 D觅食行为 答案： C 试题分析：狗熊偷吃巢中的蜂蜜时，工蜂 “群起而攻之 ”，需要许多的工蜂相互合作、密切配合，才能完成，因此属于社会行为 考点：动物行为的类型和特点 孔雀开屏吸引异性的行为属于（ ） A繁殖行为 B攻击行为 C防御行为 D觅食行为 答案： A 试题分析：孔雀开

5、屏吸引异性的行为属于繁殖行为 考点：动物行为的类型和特点 下列各种现象中，属于动物攻击行为的是（ ） A雄孔雀向雌孔雀炫耀自己漂亮的羽毛 B黄鼬放出臭气迫使敌害逃离 C杜鹃为生产自己的蛋将小鸟赶走 D健壮的公猴将老猴王打得头破血流 答案： D 试题分析：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗 考点：动物行为的类型和特点 漂亮的雄鸟展示各种 “舞姿 ”来吸引雌鸟的行为属于（ ） A社群行为 B节律行为 C繁殖行为 D防御行为 答案： C 试题分析： A社群行为主要是指同种动物间的集体合作行为，内部形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等

6、动物还形成等级 B节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为如昼夜节律、月运节律、季节节律等随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为 C繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为 D防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保 护色、警戒色、机体防御等 漂亮的雄鸟展示各种 “舞姿 ”来吸引雌鸟，是雌雄两性之间的求偶行为，属于繁殖行为 故选： C 考点：动物行为的类型和特点 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种臭气，利用这种气体将敌害 “击退

7、”或 “击晕 ”。该行为属于（ ） A先天性、攻击行为 B先天性、防御行为 C后天性、防御行为 D后天性、攻击行为 答案： B 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强学习行为即后天性行为黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种 “臭气 ”，是一种先天性行为 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等黄鼬利用这种气体将敌

8、害击退或击晕，该行为属于防御行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ） A猴子能够表演节 目 B鹦鹉能模仿人类说话 C警犬可以嗅出毒品 D小鸟把金鱼当雏鸟喂养 答案： D 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为猴

9、子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，是通 过学习训练得来的行为，属于学习行为；小鸟把金鱼当雏鸟喂养，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 下列各项中，不属于动物行为的是（ ） A大雁南飞 B雄鸡报晓 C家燕筑巢 D鸟无牙齿 答案： D 试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等因此，无齿是生理现象 考点：动物行为的类型和特点 下列是通过后天学习获

10、得的行为的是（ ） A哭 B呼吸 C吃奶 D看到护士服的人就哭 答案： D 试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为看到护士服的人就哭 ，是通过学习模仿得来的行为，属于后天学习行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 下列行为属于学习行为的是（ ） A菜青虫取食行为 B一只失去雏鸟的美国 红雀，给池中浮出水面张嘴求食的鱼喂昆虫 C蜘蛛结网 D幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁 答案： D 试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立

11、学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 猫在饥饿时对纸片都感兴趣，饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应。这说明（ ） A猫的行为刺激来自于身体内部 B鼠叫不是猫行为的刺激因素 C饱食后的猫，其神经系统变得迟钝 D猫的行为是内外刺激共同作用的结果 答案： D 试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气

12、味的释放等动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受内分泌系统的调节猫在饥饿时对纸片都感兴趣，饱食后对老鼠叫声也提不起兴趣，这说明猫的行为产生是内外刺激共同作用的结果 故选： D 考点：动物行为的类型和特点；激素调节与神经调节的关系 关于动物行为的叙述中，哪一项是正确的（ ） A所有动物的行为都是先天性行为 B学习行为是后天性行为 C同人类有亲缘关系的黑猩猩的行为中，没有先天性行为 D低等的动物没有学习行为，只有先天性行为 答案： B 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网

13、，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为飞鸽传书是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为 考点：动物行为的类型和特点 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞，辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的 A B C D 答案： A 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先

14、天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，是蜜蜂生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 填空题 三刺鱼在生殖季节中，雄鱼腹面为 _色，雌鱼腹内充满卵细胞而膨胀，这是双方发出的视觉信号。 答案：红色 试题分析：属于对识记 层次的考

15、查。 与动物繁殖有关的行为，叫做动物的 _。 答案：繁殖行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 自然界中每种动物用来保护自己、防御敌害的行为属于 _。 答案：防御行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、 _行为、_行为、迁徙行为等。 答案：攻击行为；防御行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为 _行为。 答案：后天性 行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 动物生来就有的，由动物体内的 _所决定的行为，称为 _行为。 答案：遗传物质；先天性行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 从

16、行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为两类：一类是 _，另一类是 _。 答案：先天性行为；后天性行为 试题分析：属于对识记层次的考查。 乌贼受到鲨鱼追赶时放出 “烟雾弹 ”，这是动物的一种 _行为。 答案：防御 试题分析：属于对识记层次的考查。 考点：动物行为的类型和特点 综合题 下图中 A和 B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图 B的末端有一块奶酪，图 A的末端则无任何东西，请观察图 A和图 B，思考一下，然后回答下列问题。 （ 1）老鼠是用 _（填 “反复尝试 ”或 “记忆 ”或 “推理 ”）的方法学会怎样通过迷宫的。 （ 2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过 _（填 “反复尝试 ”或 “记忆 ”或 “推理 ”）的方法快速地找到出路。 （ 3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？ 答案：（ 1）反复尝试；（ 2）记忆；（ 3） B；在食物的驱动下， B鼠学习得快一些，因此我们的学习要有一个远大的目标，在目标的驱动下才能获得成功。 试题分析：属于对识记层次的考查。