2013-2014学年黑龙江省甘南县宝山一中七年级下第二次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年黑龙江省甘南县宝山一中七年级下第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是（ ） A过度的玩会影响学习，影响健康 B玩要适可而止 C玩是不务正业 D有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪 答案： C 试题分析：玩也是我们的权利，玩中也能学，但是不能玩过了头，过度的玩会影响学习，影响健康，要适可而止，甚至有些玩法会导致违法犯罪，因此，ABD都是正确的，不符合题意；玩不一定都是不务正业， C观点错误，符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查做自己的主人的相关知识。 十多年间，在自主

2、创新的旗帜下， “神舟 ”飞船七次飞天，中国航天员三上太空。速度震惊世界，成就闪耀太空。以上事实表明（ ） A我国坚持以自主创新为中心 B我国积极实施科教兴国战略，努力建设创新型国家 C我国已经迈入发达国家行列 D我国是世界上科技最发达的国家 答案： B 试题分析：在自主创新的旗帜下， “神舟 ”飞船七次飞天，中国航天员三上太空，速度震惊世界，成就闪耀太空，这说明了我国在航天领域取得了重大成就，进入世界先进行列，这离不开坚持科教兴国战略，建设创新型国家所发挥的作用，B符合题意；我国始终坚持经济建设为中心， A错误；我国还是发展中国家， C错误；我国科技水平总体上与发达国家差距较大， D错误。本

3、题答案：选 B。 考点：本题考查科教兴国的相关知识。 下列关于科教兴国的战略理解的错误的是（ ） A基础在科技、关键在教育 B党和政府从我国的国情出发，为实现现代化建设 的伟大目标而提出来的 C要求坚持教育为本，大力提高国民的素质 D要重视科技的发展，加大对科技的投入。 答案： A 试题分析：科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设宏伟目标而提出的重大战略决策。科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。科教兴国，

4、基础在教育，关键在科技。因此， BCD观点正确， A观点错误， A符合题意。本题 答案：选 A。 考点：本题考查科教兴国的相关知识。 国家科学技术奖励大会 2011年在京举行，胡锦涛向获得 2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪和王振义两位院士颁发了奖励证书。此举主要说明了（ ） A我们要树立终身学习的观念，不断创新 B说明了科教兴国关键在科技 C反映了国家实施科教兴国的信心和决心 D科教兴国只是科学家的事情 答案： C 试题分析：胡锦涛向获得 2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪和王振义两位院士颁发了奖励证书，这说明我们国家非常重视科技人才，尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重科技，反映了国

5、家实施科教兴国的信心与决心， C符合题意； AB都不是材料所强调的主旨； D观点明显错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查科教兴国的相关知识。 对 “科技是把双刃剑 ”这句话的理解正确的是：（ ） A科学技术为人类带来了无尽的财富和益处 B科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器 C科学技术即可以造福人类，也可以致人于死地，人类应合理地利用它 D科学技术会给我们的生活带来巨大的变化 答案： C 试题分析：双刃剑是比喻一个事物既有积极影响，也会有消极影响，因此，科技是一把双刃剑是指科技利用得好能够造福于民，促进经济社会的发展，但是，科技一旦被不法分子利用或者利用不当，可以致人于死地。 C符合题意

6、； ABD都没有准确表述出双刃剑的含义，排除。本题答案：选 C。 考点：本题考查科教兴国的相关知识。 一位哲人说： “善于倾听的人，别人欢迎，自己长智 ”这句话的含义是（ ） A认真听 “胜于 ”自己的人讲话 B只要听别人的，自己就可以长智 C专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬 D倾听是一种技巧。 答案： C 试题分析：一位哲人说： “善于倾听的人，别人欢迎，自己长智 ”是指专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。倾听是美好的关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心

7、扉。因此， C符合题意， AB观点错误， D不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查倾听的相关知识。 在竞争合作中，下图漫画的做法（ ） A是我 们在与别人竞争过程中的常见的做法 B是错误的，属于对对方的诋毁 C这样的做法不利于双方的提高和发展 D是处于劣势的一方战胜对方的法宝 答案： C 试题分析：漫画中描述了一支蜡烛支撑另一只蜡烛的过程中，却燃烧着另一只蜡烛，将会使另一只蜡烛倒下来，显然这是比喻竞争合作中，某些人不懂得竞争之道，伤害对方，是错误的行为，最终不利于双方的提高与发展， C符合题意，这种行为并不是去诋毁对方， B错误；这种错误的行为在我们与别人竞争中不应该发生， A错误；

8、D显然错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查竞争的相关知识。 小红小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了。反而觉得妈妈很唠叨。觉得妈妈好烦，你认为小红对妈妈的态度可取的是（ ） A话不投机半句多，妈妈不应该这么唠叨 B妈妈对我唠叨是因为妈妈爱我，我要理解她 C妈妈老了，不说话会感到孤独，她说她的，不理她 D我已经可以照顾自己了，妈妈没有必要再这样照顾自己了 答案： B 试题分析：父母对子女的爱集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，因此，妈妈对我唠叨是因为妈妈爱我，我要理解她， B是正确的，符合题意； ACD都是错

9、误的做法，不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查与父母交往的相关知识。 下列对竞争的作用理解正确的是（ ） 能激发个人的潜能，提高工作、学习效率 能提高每个人的志向和水平 可以缩小能力与成绩之间的差距 能促进国家的强大、社会的发展 A B C D 答案： A 试题分析：竞争对人的发展和社会进步既有促进作用，也有阻碍作用，其积极作用主要有：竟争对人的发展和社会进步有促进作用；它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竟争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学

10、习和生活的乐趣。因此， 符合题意，竞争会使能力和成绩都提高，因此，不一定会缩小能力与成绩之间的差距， 错误。本题答案：选 A。 考点：本题考查竞争的相关知识。 世间最美 好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的真正的朋友。这句话说明了（ ） 我们的成长需要友谊； 要善待我们身边的友谊； 朋友是世界上可信赖的东西； 同学之间互相交往需要友谊。 A B C D 答案： C 试题分析：材料描述了我们交到真心的朋友是美好的事情，因为友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。友情是一种正常的心理需要。友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、

11、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。所以，我们的成长需要友谊，同学之间互相交往需要友谊，要善待我们身边的友谊， 符合题意；只有真正的朋友，正直的朋友才是可以信赖的，损友是不能信赖的， 错误。本题答案： C。 考点：本题考查交友的相关知识。 中学生小明在网吧里结识了几个社会青年，有几次小明在网吧里花光了钱，都是这几个人借钱给他，小明还跟他学会了抽烟、喝酒。你觉得小明应该（ ） A可以与这几个青年的交往，因为对小明还是有所帮助 B继续和他交往，可以学到许多新东西 C顺其自然，多认识一个朋友没坏处 D不要再与他往来，否则就

12、会影响自己的成长 答案： D 试题分析：交友必须慎重，要乐交诤友，善交益友，不交损友，交往中也要明辨是非善恶，做出正确的选择，不盲目追随别人，小明交的这个朋友显然是一个损友，不是益友，因此，小明应该不要再与他往来，否则就会影响自己的成长， D符合题意。 ABC都是错误的交友态度，排除。本题答案：选 D。 考点：本题考查交友的相关知识。 生活中，我们将会遇到形形色色的诱惑，为了避免不必要的牺牲，就必须学会拒绝。但是拒绝有时是需要艺术和技巧的，假如你面临下面的情形，你会如何拒绝，试一试吧。 （ 1）你的同学在抽烟，让你也来一支，你怎么办？ （ 2分） （ 2）你的好朋友被人欺负了，拉你去为他 “报

13、仇 ”，你怎么办？（ 2分） （ 3）好朋友约你去网吧上网玩游戏，你怎么办？（ 2分） 答案：答案：略 试题分析：我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。拒绝的艺术有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。因此，回答题目要求的三种情况下如何拒绝诱惑时，根据上述拒绝的艺术，言之有理即可。 考点：本题考查拒绝诱惑的相关知识。 我们所说的小康社会应该包括（ ） 物质生活的改善 精神生活的充实 居民 生活水平的提高 生态环境的改善 三个文明协调发展 A B C D 答案： D 试题分析：我们所说的小康社会包括经济、人民生活水平、

14、生态环境等这些方面都处于小康水平，因此，小康社会应该包括物质生活的改善、精神生活的充实、居民生活水平的提高、生态环境的改善、三个文明协调发展， 都是小康社会应有之义， D符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查小康的相关知识。 2000年我国人民生活达到 “总体上达到了小康水平 ”， “总体小康 ”的含义是（ ） A全国人民生活达到小康水平 B农村都没有达到小康水平 C它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段 D人民的生活达到温饱的小康 答案： C 试题分析： 2000年，我国人民生活 “总体上达到了小康水平 ”。 “总体小康 ”的含义是指低水平、不全面和不平衡的小康阶段， C符合题意；

15、我国还存在很大一部分贫困人口，只是一部分人达到了小康水平， A错误；并不是所有的农村都没有达到小康， B 错误；总体小康不是简单指温饱的小康， D 错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查小康的相关知识。 张敏一家开了个家庭会议，算了算去年的收入和支出：共收入 50000元，在银行存了 15000，花在子女教育上近 8000，另外，细细算了一年中花销在柴米油盐上的金额： 18000，张敏吓了一跳：哎！小账不可细算啊！考考同学们：张敏家的恩格尔系数和生活水平（ ） A 0.35 小康 B 0.51 温饱 C 0.35富裕 D 0.36 富裕 答案： B 试题分析：恩格尔系数食品支出 家庭总支出，

16、因此，张敏家的恩格尔系数为18000（ 50000-15000） 0.51多一点点，恩格尔系数在 60%以上为贫困，在50%60% 之间为温饱，在 40%50% 之间为小康，在 40%以下为富裕，因此，张敏家的生活水平为温饱， B正确， ACD都错误。本题答案：选 B。 考点：本题考查小康的相关知识。 所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。这种健康有益的玩耍坚持了 （ ） A安全原则 B适度原则 C科学原则 D无害原则 答案： D 试题分析：玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。健康的玩应该有

17、助于消除生活中的紧张情绪，缓解压 力，提高生活质量。为此，我们在玩耍中应该遵循以下三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害，这是强调玩耍不要带来危害，坚持了无害原则， D符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查做自己的主人的相关知识。 据中国互联网络信息中心 CNNIC 发布的第 27次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至 2010年底，我国网民规模达到 4 57亿人，中国末成年网民达已超过 1.29亿，许多末成年网民正在受到网络低俗、淫秽色情、以及恐怖暴力的伤害，相关案件 时有发生。上述材料警示我们 （ ） A这

18、是在危言耸听，玩一玩有什么关系 B中小学生一定要警醒，自觉远离不健康网络，学会健康的玩法 C进入这种网站可以让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼 D这种玩法可以开阔我们的视野，任何人不能干涉 答案： B 试题分析：许多末成年网民正在受到网络低俗、淫秽色情、以及恐怖暴力的伤害，因此这警示我们中学生一定要自觉远离不健康的网络，学会健康的玩法，B符合题意； ACD观点都是错误的，排除。本题答案：选 B。 考点：本题考查网络交往的相关知识。 “路见不平一声吼 ”中的 “吼 ”理应是（ ） A一种理智的愤怒 B一种不应有的愤怒 C只是一声吼叫 D以上说法都不对 答案： A 试题分析：愤怒是人的正常情感

19、之一，没有愤怒的人生，是一种残缺，在生活中是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。愤怒并不是只有破坏作用，在有些情况下甚至是正义的化身，良知的体现。愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而做出努力。但是愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。因此，“路见不平一声吼 ”中的 “吼 ”理应是一种理智的愤怒， A符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查调节情绪的相关知识。 许多心理学家的实验都证明，愉快的事情令人记忆得最清晰， 回忆的细节也多；人对描写美的词的记忆效果最好，这一事实告诉我们（ ） A爱美之心人皆有之 B人应该活得无

20、忧无虑 C积极的情绪可以产生积极的结果 D不同的情绪会导致不同的结果 答案： C 试题分析：高雅、健康的情绪，有益于人的学习、生活和健康。消极的情绪不利于人的成长，我们要培养积极健康向上、乐观进取的情绪，善于排解一些消极落后的情绪，提高自控能力，努力让情绪为自己服务。材料描述了愉快的时候记忆效果最好，体现了积极的情绪可以产生积极的效果， C符合题意， AD不符合题意；人不可能活得无忧无虑， B错误。本 题答案：选 C。 考点：本题考查调节情绪的相关知识。 “我真的很棒！我真的很棒！ ”为了排解考生过于紧张的情绪，某教育局提出新点子：通过电视台，电台向考生送励志歌曲。此举收到了考生和家长的欢迎。

21、这一调节情绪的方法的是（ ） A自我激励 B改变环境 C合理发泄 D心理换位 答案： A 试题分析：调节消极情绪的方法有很多，任何方法都是因人而异的，要选择适合自己的、的确能帮助自己的方法。通过电视台，电台向考生送励志歌曲，排解考生过于紧张的情绪，这是引导学生进行自我激励，调节情绪， A 符合题意；BCD概括都不准确，不符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查调节情绪的相关知识。 下列关于拒绝这种权利的描述正确的是（ ） A拒绝仅是我们生活中迫不得已的一种防卫 B拒绝就是要求我们不能干任何事 C拒绝就是一种不得已的被动选择 D拒绝既是一种权利，更是一种主动的选择 答案： D 试题分析：拒绝

22、是一种权利，就像生存是一种权利一样，古人说，有所不为才能有所为，这个 “不为 ”就是拒绝。人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它是一种主动的选择， D正确，符合题意， BC 错误；拒绝并不仅是生活中迫不得已的一种防卫， A错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查拒绝诱惑的相关知识。 “孟母三迁教子 ”的故事告诉我们，抵制不良诱惑可以运用 （ ） A回避法 B婉拒法 C谢绝法 D无言法 答案： A 试题分析：我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。拒绝的方法有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等， “孟母三迁教子

23、”的故事是指由于所居住的环境不利于孩子的成长而进行搬迁，这启示我们抵制不良诱惑可以采用回避法， A符合题意， BCD不符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查拒绝诱惑的相关知识。 我国加入世界贸易组织，成功举办 2008北京奥运会， “神舟十号 ”载人飞船圆满完成任务。中国在世界上扮演着越来越重要的角色。这说明如今的中国（ ） A是经济强国，可以称霸世界 B国力逐步增强，国际地位日益提高 C科学技术已达到世界先进水平 D体育达到了世界一流水准 答案： B 试题分析：我国加入世界贸易组织，成功举办 2008北京奥运会， “神舟十号 ”载人飞船圆满完成任务，中国在世界上扮演着越来越重要的角色，

24、这显然说明如今的中国国力逐步增强，国际地位日益提高， B符合题意；我国还不是经济强国，更不会称霸世界， A 错误；我国科学技术水平总体上与发达国家差距较大，C错误；我国体育水平还没有达到世界一流水平， D错误。本题答案：选 B。 考点：本题考查基本国情的相关知识。 揭开了中国城市改革开放的序幕（ ） A小岗村实行分田到户 B农村土地承包制 C深圳经济特区的成立 D改革开放的实施 答案： C 试题分析：中国的农村改革 始于 1978年土地承包责任制，那么，中国的城市改革则始于 1980年经济特区的创办。经济特区的成立，揭开了中国城市改革的序幕，因此，只有 C符合题意； ABD都不准确，排除。本题

25、答案：选 C。 考点：本题考查基本国情的相关知识。 “60年代在天上（太阳）， 70年代在墙上（挂钟）， 80年代在手上（手表）， 90年代在腰上（传呼机、手机） ”这是对 20世纪我国老百姓看时间方式的生动写照。下列不能反映题意的是（ ） 坚持党的领导是正确的 现在城乡差别在扩大 坚持改革开放政策是正确的 我国已实现了现代化 A B C D 答案： B 试题分析： “60年代在天上（太阳）， 70年代在墙上（挂钟）， 80年代在手上（手表）， 90年代在腰上（传呼机、手机） ”这真实的反映了人们生活方式的改变，生活水平的提高，这得益于始终坚持中国共产党的领导，坚持改革开放的政策， 反映了题意

26、，不选；材料并未体现出城乡差距扩大， 不能反映题意，当选；我国还没有实现现代化， 错误，不能反映题意，当选。本题答案：选 B。 考点：本题考查改革开放以来的国家变化的相关知识。 我国第一个深圳经济特区的建立 （ ） 揭开了中国城市改革开放的序幕 使我国迅速超越了初级阶段 带动了整个中国的对外开放事业 拉动了本地和周边地区的发展 A B C D 答案： C 试题分析：深圳等经济特区设立和发展的重大意义：不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业，正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神， “春天的故事 ”才会诞生，从而揭开了中国城市改革的序幕，因此， 准确，符合题意；我国现在

27、并将长期处于社会主义初级阶段， 错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查经济特区的相关知识。 简答题 关于什么是小康生活，不同地方的市民有着自己不同的看法。下面是我国部分地方的市民心目中的小康生活： 北京市民：我觉得我们现在过的就是小康生活，就是吃穿不愁，可以陪着女儿放放风筝。 上海市民：住得好、吃得好、穿得好，人的素质也好。 湖南市民：我觉得在物质满足的条件下，还能经常出去旅游，应该就是小康了。 阅读材料，回答下列问题： （ 1）我国何时进入小康社会？（ 1分）目前 “总体上的小康 ”的含义是什么？（ 2分） （ 2）你认为更高水平的小康社会应该是什么样子的 （ 3分） （ 3）作为跨世纪的

28、一代，为建成全面小康社会，你打算怎么做？（ 4分） 答案：（ 1）答： 2000；低水平、不全面、不平衡的小康 （ 2）提示：六个更加。 （ 3）言之有理即可。 试题分析：（ 1）该题直接回答即可， 2000年，我国人民生活 “总体上达到了小康水平 ”。 “总体小康 ”的含义是指低水平、不全面和不平衡的小康阶段。 （ 2）现在实现的是低水平、不全面、不平衡的总体小康社会，更高水平的小康社会是要实现全面建成小康社会，意味着经济、人民生活、文化、环境等各个方面都要实现健康发展，具体是：经济更加发展，民主更加健全，科教更加 进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。将这六个 “更加 ”描述

29、出来即可。 （ 3）该题要求阐述我们中学生如何为实现全面建成小康社会做贡献，作为中学生，我们可以从理想上、思想认识上、具体实践上、学习上等各个方面来思考如何做出贡献。如：树立崇高远大的理想；树立正确的思想认识，关心国家大事，关心生活中的弱势群体；积极参与政治生活和社会生活、促进社会主义民主政治的发展；履行受教育的义务，珍惜受教育的权利，认真学习，提高自身的素质。 考点：本题考查小康社会的相关知识。 请列举两例科技是把双刃剑的事例并谈谈你对 “科技是一把双刃剑 ”的理解。（ 6分） 答案：列举略 .科技是把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地；（ 2）科技既可以提高人们的生活水平和生活质量

30、，也可以给人的生命健康和安全带来危害；（ 3）科学技术研究成果对人既有积极作用也有负面作用。 试题分析：该题为复合问题，首先，要列举科技是一把双刃剑的两个事例，即举出科技既有积极影响也有消极影响的例子，如核技术既可以带来经济社会发展的积极作用，但是也有可能带来巨大灾难；塑料的发明方便了人们的生活但是带来了白色污染。其次，阐述对 “科技是一把双刃剑 ”的理解，双刃剑是指既有积极意义也有消极意义，因此，其实是要我们分析科技给人类带来的积极意义和危害，即科技是把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地；科技既可以提高人们的生活水平和生活质量，也可以给人的生命健康和安全带来危害；科学技术研究成果对人

31、既有积极作 用也有负面作用。 考点：本题考查科学技术的相关知识。 细看下列漫画，根据课文知识，回答有关问题。 （ 1）我们应当怎样正确表达愉悦的情绪？（ 3分） （ 2）怎样才能走出情绪的低谷？（怎样调节消极情绪？）（ 3分） 答案：（ 1）在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。 （ 2）首先我们要学会换个角度看问题。从不同的角度、用不同的观点看问题，我们就会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果；其次掌握调节情绪的技巧（方法）： 立即行动。 合理定位。 注意转移法（ 改变环境；改变注意焦点，分散注意力；做自己感兴趣的事）。 合理发泄

32、法（喊叫法；运动法；倾诉法）。 理智控制法（自我暗示；自我激励）。 试题分析：（ 1）漫画反映了在三种不同的环境刺激下，产生的三种错误的不同情绪，因此，我们在遇到不同情况的刺激时，应当学会正确表达情绪，即在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。直接阐述即可。 （ 2）题目要求回答如何走出情绪的低谷，根据提示可知是要求回答怎样调节消极情绪，根据所学知识，调节消极情绪，首先是要学会换个角度看问题，其 次，要掌握调节情绪的方法，包括立即行动、合理定位、注意转移法（改变环境；改变注意焦点，分散注意力；做自己感兴趣的事）、合理发泄法（喊叫法；运动法；倾

33、诉法）、理智控制法（自我暗示；自我激励）。分别阐述这两方面即可。 考点：本题考查调节情绪的相关知识。 探究题 改革开放已有 30多年的时间，我们的国家和人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，在发生巨大变化的背后，离不开党和国家领导人的重大决策和方针，以及影响中国发展方向的两次重大的中国农村改革和城市改革。结合所学知识，回答下面问题： （ 1）拉开中国农村改革和城市改革 的时间和确立的方针政策？（ 2分） （ 2）发生这些变化的奥秘是什么？（ 4分） 答案：（ 1）始于 1978年小岗村的土地承包制（家庭联产承包责任制）；中国的城市改革和开放始于 1980年经济特区的创办（改革开放） （ 2）坚持

34、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”为指导思想。坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。坚持科学发展观，以及科教兴国战略的实施。根本原因是开辟了中国特色社会主义，形成了中国特色社会主义理论体系。 试题分析：（ 1）该题为直接简答题，根据所学知识直接阐述即可。拉开农村改革是 1978年小岗村的土地承包责任制，确立了家庭联产承包责任制的政策；拉开城市改革的序幕是 1980年设立经济特区，确立了改革开放的方针政策。 （ 2）材料中描述了改革开放后，中国可喜的翻天覆地的变化，题目要求分析这些变化的奥秘，其实是要分析改革开放后取得这些成就的原因，根据材料描述的离不开党和国家领导人的重大决策和

35、方针的作用，可以用我国坚持的指导思想、基本路线、科教兴国战略来分析；其次，分析我国建设取得成就的原因，务必要指出改革开放以后取得重大成就的根本原因，即开辟了中国特色社会主义，形成了中国特色社会主义理论体系。 考 点：本题考查改革开放、基本国情的相关知识。 七年级学生小伟放学后经常上网吧打电子游戏两三个小时才回家，星期六和星期天更是整天泡在网吧里。父母管教他，他总是反驳他们说： “玩是法律赋予我的权利，你们不能侵害我玩的权利。 ” （ 1）你认为他说的对吗？（ 1分）你是他朋友，你打算怎样劝说他？（ 2分） （ 2）类似于小伟这样的中学生，沉迷于网络和电子游戏的事经常出现。为此，你认为我们应当怎

36、样正确的看待网络和电子游戏？（ 3分） 答案：（ 1）小伟说的是对的，玩是儿童的权利，玩中也能学。但有些玩却是对权利的滥用。只有适度的行使玩 的权利，才能玩的有益；儿童在玩中要遵循三个原则：无害原则，适度原则，安全原则。 （ 2）网络有利有弊，是一把 “双刃剑 ”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定；网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害；我们应合理利用网络资源，合理安排时间，不影响正常的学习生活，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。 试题分析：（ 1）首先对小伟的说法做出判断，根据所学知识可知，玩也是我们的权利，在玩中也能学，

37、因此，他说的是正确的，尤其注意题目要求判断他的说法是否正确，而 不是对他的行为做出判断，审题时，务必要注意题目要求；小明沉迷于网络，耽误了学习，这样的行为是错的，根据他反驳的观点，我们可以用如何正确的玩的观点来劝说他，即有些玩是对权利的滥用，只有适度的行使玩的权利，才能玩的有益，儿童在玩中要遵循三个原则：无害原则，适度原则，安全原则。 （ 2）我们知道，网络和电子游戏是有积极影响，但是利用不当也会产生消极影响，因此，答题时，我们首先要将网络和电子游戏的积极影响与消极影响都阐述出来，即网络有利有弊，是一把 “双刃剑 ”，因此，不能完全否定，也不能完全肯定。其次，阐述我们应该如何 利用网络游戏的积

38、极影响，回避其消极影响，合理利用网络，即我们应合理利用网络资源，合理安排时间，不影响正常的学习生活，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。 考点：本题考查网络的相关知识。 “这次考试我考了 93分，你只考了 89分，我赢 4角钱。 ”这学期开学以来，某学校的部分学生两两结成对开展竞争，每次测验后根据分数差距 “结账 ”，多1分赢 1角钱。对此家长们认为考试分数不能用金钱来衡量，这实际是一种变相赌博。而部分同学却说这个方法好，能激励学习。从开学以来的三次考试中，朱晓康同学因为考不过对手，累计已经输了 4元钱。他不服气地说： “下次一定要想尽办法超过你。 ”校长说： “学校在班级中引入竞争机

39、制不能光看考试谁输谁赢，而在于同学之间相互帮助和共同提高。 ”他表示学校将立即严厉纠正学生的这一错误行为，把赢来的钱都退还给对方。 （ 1）你是如何看待该校部分同学的学习 “竞争 ”？（ 3分） （ 2）请你说说竞争的重要作用有哪些？（ 3分） （ 3）我们应该怎样正确对待学习生活中的竞争？（ 4分） 答案：（ 1）这种所谓的 “竞争 ”是不是正当竞争，因为获得胜利、取得成功是竞争的直接目的，但并不意味着我们可以不择手段去 “赢 ”。这种竞争实际上变成了 对金钱、面子的竞争。竞争合作求 “双赢 ”，才是竞争的最理想结果。（言之有理即可）（ 3分） （ 2）竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，也

40、能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进。（ 3分） （ 3）我们生活在一个充满各种竞争的时代，面对竞争，我们应勇于挑战，不应畏惧不前；有竞争就有失败，然而失败并不可怕，我们应正确对待竞争中的成与败；保持良好心态，胜不骄、败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人；遵守法律、道德要求，公平竞争，胜之有道。（ 4分） 试题分析：（ 1）该题其实为行为评析题，因此，首先 要对学生的这种竞争行为做出判断，显然该校学生的这种竞争行为是一种不正当竞争，是错误的。其次，阐述是不正当竞争的理由，可以用 “竞争之道 ”的知识来分析，即获得胜利、取得成功是竞争的直接目的，但并不意味着我们可以不择手段去 “赢 ”；这种竞争实际上变成了对金钱、面子的竞争；竞争合作求 “双赢 ”，才是竞争的最理想结果。 （ 2）该题直接阐述竞争的意义即可。即竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展；人类社会正是在竞争中不断前进。 （ 3）分析我们在生活与学习中如何对待竞争，可以从认识上、心态上、 如何对待竞争中的失败、竞争有道等方面进行思考。认识上，要敢于迎接挑战，面对竞争；心态上，胜不骄、败不妥，欢迎别人超越自己，勇于超越别人；正确对待竞争中的失败，不畏惧失败；竞争时要遵守法律和道德，公平竞争，胜之有道。 考点：本题考查竞争的相关知识。