2012年浙教版初中数学八年级上1.4平行线之间的距离练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年浙教版初中数学八年级上 1.4平行线之间的距离练习卷与答案(带解析) 解答题 在下面的梯形 ABCD 中, AD BC,请说出测量 AD、 BC 之间距离的方法。答案:在 AD上任取一点 P,过 P作 BC 的垂线段 PM,测量 PM的长度即为 AD、 BC 之间的距离。 试题分析:根据两平行线之间的距离的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离,即可判断。 在 AD上任取一点 P,过 P作 BC 的垂线段 PM,测量 PM的长度即为 AD、 BC之间的距离。 考点:本题考查的是两平行线之间的距离的定义 点评:解答本题的关键是掌握好两平行线之间的距离的定义:
2、两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离。 如图 AB CD, AD BC。过 D作 BC 的垂线段 DE,测量 AD与 BC 之间的距离。 答案:垂线段 DE的长度即为所求的平行线之间的距离。 试题分析:根据两平行线之间的距离的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离,即可判断。 由题意得,垂线段 DE的长度即为所求的平行线之间的距离。 考点:本题考查的是两平行线之间的距离的定义 点评:解答本题的关键是掌握好两平行线之间的距离 的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离。 如图长方形 ABCD中。 AB 6cm,长方形的
3、面积为 24cm2。求 AB与 CD之间的距离。 答案: cm 试题分析:根据两平行线之间的距离的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离,即可判断。 因为长方形的每个角都是直角,所以长方形的宽 AD的长就是 AB与 CD之间的距离, 246 4( cm), 即 AB与 CD之间的距离为 4cm。 考点:本题考查的是两平行线之间的距离的定义 点评:解答本题的关键是掌握好两平行线之间的距 离的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离。 已知:在同一平面内,直线 a c,且直线 a到直线 c的距离是 3cm;直线b c,直线 b到直线 c的距离为
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- 2012 年浙教版 初中 数学 年级 1.4 平行线 之间 距离 练习 答案 解析
