2013年初中毕业升学考试(四川内江卷)数学(带解析).doc
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1、2013年初中毕业升学考试(四川内江卷)数学(带解析) 选择题 下列四个实数中,绝对值最小的数是【 】 A -5 B C 1 D 4 答案: C。 如图,半圆 O 的直径 AB=10cm,弦 AC=6cm, AD平分 BAC,则 AD的长为【 】 A cm B cm C cm D 4 cm 答案: A。 如图,反比例函数 ( x 0)的图象经过矩形 OABC 对角线的交点 M,分别于 AB、 BC 交于点 D、 E,若四边形 ODBE的面积为 9,则 k的值为【 】 A 1 B 2 C 3 D 4 答案: C。 同时抛掷 A、 B 两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字 1, 2, 3, 4
2、,5, 6),设两立方体朝上的数字分别为 x、 y,并以此确定点 P( x, y),那么点 P落在抛物线 上的概率为【 】 A B C D 答案: A。 若抛物线 与 y轴的交点为( 0, 3),则下列说法不正确的是【 】 A抛物线开口向上 B抛物线的对称轴是 x=1 C当 x=1时, y的最大值为 4 D抛物线与 x轴的交点为( -1, 0),( 3, 0) 答案: C。 如图,在 ABCD中, E为 CD上一点,连接 AE、 BD,且 AE、 BD交于点F, ,则 DE: EC=【 】 A 2: 5 B 2: 3 C 3: 5 D 3: 2 答案: B。 成渝路内江至成都段全长 170千米
3、,一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出,经过 1小时 10分钟相遇,小汽车比客车多行驶 20千米设小汽车和客车的平均速度为 x千米 /小时和 y千米 /小时,则下列方程组正确的是【 】 A B C D 答案: D。 把一块直尺与一块三角板如图放置,若 1=40,则 2的度数为【 】 A 125 B 120 C 140 D 130 答案: D。 今年我市有近 4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取 1000名考生的数学成绩进行统计,以下说法正确的是【 】 A这 1000名考生是总体的一个样本 B近 4万名考生是总体 C每位考生的数学成绩是个体 D 1000名学生是样本
4、容量 答案: C。 把不等式组 的解集表示在数轴上,下列选项正确的是【 】 A B C D 答案: B。 某公司开发一个新的项目,总投入约 11500000000元, 11500000000元用科学记数法表示为【 】 A 1.151010 B 0.1151011 C 1.151011 D 1.15109 答案: A。 一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是【 】 A B C D 答案: C。 填空题 在平面直角坐标系 xOy中,以原点 O 为圆心的圆过点 A( 13, 0),直线与 O 交于 B、 C两点,则弦 BC 的长的最小值为 答案:。 如图,已知直线 l: ,过点 M( 2, 0
5、)作 x轴的垂线交直线 l于点 N,过点 N 作直线 l的垂线交 x轴于点 M1;过点 M1作 x轴的垂线交直线 l于 N1,过点 N1作直线 l的垂线交 x轴于点 M2, ;按此作法继续下去,则点 M10的坐标为 答案:( 884736, 0)。 如图,正六边形硬纸片 ABCDEF在桌面上由图 1的起始位置沿直线 l不滑行地翻滚一周后到图 2位置,若正六边形的边长为 2cm,则正六边形的中心 O运动的路程为 cm 答案: 。 在 ABC中,已知 C=90, ,则 = 答案: 。 一组数据 3, 4, 6, 8, x的中位数是 x,且 x是满足不等式组 的整数,则这组数据的平均数是 答案:。
6、若 m2-n2=6,且 m-n=2,则 m n= 答案:。 函数 中自变量 x的取值范围是 答案: 且 x1。 已知菱形 ABCD的两条对角线分别为 6和 8, M、 N 分别是边 BC、 CD的中点, P是对角线 BD上一点,则 PM+PN 的最小值 = 答案:。 计算题 计算: 答案:解:原式 = 。 解答题 某地区为了进一步缓解交通拥堵问题,决定修建一条长为 6千米的公路如果平均每天的修建费 y(万元)与修建天数 x(天)之间在 30x120,具有一次函数的关系,如下表所示 x 50 60 90 120 y 40 38 32 26 ( 1)求 y关于 x的函数式; ( 2)后来在修建的过
7、程中计划发生改变,政府决定多修 2千米,因此在没有增减建设力量的情况下,修完这条路比计划晚了 15天,求原计划每天的修建费 答案:解:( 1)设 y与 x之间的函数关系式为 ,由题意,得 ,解得: 。 y与 x之间的函数关系式为: ( 30x120)。 ( 2)设原计划要 m天完成,则增加 2km后用了( m+15)天,由题意,得 ,解并检验得: m=45。 答:原计划每天的修建费为 41万元。 如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树 DE的高度,他们在这棵树的正前方一座楼亭前的台阶上 A点 处测得树顶端 D的仰角为 30,朝着这棵树的方向走到台阶下的点 C处,测得树顶端 D的仰角
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