2012年人教版初中语文七年级下册 《丑小鸭》练习卷与答案.doc

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1、2012年人教版初中语文七年级下册 丑小鸭练习卷与答案 其他 给下列画线的字注音。 丑 陋 （ ） 讪 （ ）笑 骇 （ ）人 沼 （ ）泽 木 屐 （ ） 嫉妒 （ ） 飕 （ ）飕 答案： lu shn hi zho j j d su 请搜集有关作者生平、创作的资料，想一想：为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？ 答案：安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想当一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。后来，他开始从事写作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形

2、象才塑造得生动感人。可以这样说，丑小鸭这一形象是他本人生活经历的艺术写照。 请搜集有关作者生平、创作的资料，想一想：为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？ 答案：安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想当一名芭蕾舞演员 ，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。后来，他开始从事写作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。可以这样说，丑小鸭这一形象是他本人生活经历的艺术写照。 给划线字注音 挨 啄（ ） 讪 笑（ ） 涨 红（ ） 沼 泽（ ） 骇 人（ ） 迸

3、 出（ ）木 屐 （ ） 飕 飕（ ） 答案： i shn zhng zho hi bng j su 丑小鸭的作者是 _（国）作家 _， 他的童话作品另外还有 _、 _、 _等。童话中，丑小鸭最突出的特点是_。 答案：丹麦 安徒生 海的女儿皇帝的新装卖火柴的小女孩 对美的热烈向往和不懈的追求 词语解释： （ 1）来势汹汹：_。 （ 2）沮丧：_。 （ 3）恭恭敬敬：_。 答案：（ 1）动物或事物的到来气势盛大 （ 2）失望灰心 （ 3）对尊长或宾客严肃有礼貌 选择题 下列各项关于 “丑小鸭 ”的说法，不正确的一项是（ ） A它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。 B经过种种挫折和打击后，它终于变成

4、了一只美丽的天鹅。 C丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。 D丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。 答案： D 下列说法有错的一项是（ ） A安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话 160多篇。 B童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。 C本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。 D “因为一颗好的心是永远不会骄傲的 ”， “好的心 ”就是善良的心。 答案： D 下列各句中划线词语运用有误的是（ ） A由于连降暴雨，洪水 来势汹汹 。 B对王老师的到家来访，他很感激， 恭恭敬敬

5、 地送上了一杯茶。 C别人都学会了，就是自己没有学会，多 难为情 啊！ D同学们 兴高采烈 地去参加义务劳动。 答案： A 下列各组词语中划线字有误的一组是（ ） A木 屐 （ j） 淹 没（ m） 铰 链（ jio） 沼 泽（ zho） B 弥 漫（ m）泥 泞 （ nn） 骇 人（ hi）灯 芯 （ xn） C 篱 笆（ l）芦 苇 （ wi）躲 藏 （ cn）宝 藏 （ zn） D 佣 人（ yn） 讪 笑（ shn） 绶 带（ shu）挨 啄 （ zhu） 答案： A 下列各组词语中书写有错的一组是（ ） A丑陋排挤抚摸迸溅 B拱背渴望糕饼翅膀 C讥笑火钳飕飕冰雹 D w风嫉妒旋转踢它

6、 答案： D 现代文阅读 阅读下文，完成小题。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他 们会把我弄死的，因为我是这样丑 ， （居然 竟然 公然）敢接近他们 。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！ ”于是 A 。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。 “请你们弄死我吧！ ”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这 _（清亮 清澈 澄清）的水上看到了什么呢？他看到了自 己的倒影。但那不再是一只_（笨拙 粗鄙 粗笨）的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子 ,而是 一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭

7、场里也没有什么关系 。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。 他们拍着手，跳起舞来， 他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“B !”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 【小题 1】根据 括号中所给词语为前面横线上填上合适的词。 【小题 2】为文中 A、 B两处横线上填写原文语句。 【小题 3】选出对段 画线句子理解正确的项（ ） A你身份高贵无论到哪里都能显示出你的高贵。 B你仅是一只天鹅蛋，尽管不是天鹅，人们也会对你另眼相看的。

8、 C这句话的意思是只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧， “金子总是要发光的 ”。 D这句话写出了身份的重要，人们的势利。 【小题 4】谈一谈你对段 开头画线句的理解。 【小题 5】假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学，你要给他说点什么 呢？请写在下面。 答案： 【小题 1】居然 清亮 粗笨 【小题 1】 A于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去 B“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！ ” 【小题 1】 C 【小题 1】丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。 【小题 1】有理想不懈追求，坚信

9、“金子总是要发光的 ”。 春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很 _（ qi）意。白天，他们听鸟儿 _，看花儿 _；晚上，他们与星星 _，同露珠 _。 后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。 “大树，我 不行了。 ”小草呻吟。 “不，我们要活下去。 ” 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的 sh（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨

10、终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说： “您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？ ”大树笑笑： “我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？ ” 小草想了很多很多。 秋天，她走完了生命的旅程，化为一 _（ cu）泥土，溶进了大地的血脉。 春风 又起，大树周围，又泛起点点新绿。 【小题 1】本文的体裁是 A小说 B寓言 C民间故事 D童话 【小题 2】文中有三处拼音，结合上下文写出汉字： _、 _、_。 【小题 3】选出填入文中第 2节的横线上最恰当的一组词 A欢歌争春谈话交往

11、B欢笑争春交往谈心 C欢笑争艳交流谈心 D欢歌争艳谈心交流 【小题 4】试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。 （ 1）大树： _ （ 2）小草： _ 【小题 5】文中写 “小草想了很多很多 ”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。 【小题 6】这篇文章告诉我们一个什么道理？ 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】惬 噬 撮 【小题 1】 D 【小题 1】大树：勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神；小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。 【小题 1】我应像大树那样无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强 【小题 1】告诉人们人生就该像大树一样，无 私奉献，不求回报，这样人

12、生才会有价值，才更有意义。 【小题 1】本文的体裁是 此题很简单，考查学生的文学常识的识记。 【小题 1】文中有三处拼音，结合上下文写出汉字 此题考查学生对词语积累，考查等级为 A.要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。 【小题 1】选出填入文中第 2节的横线上最恰当的一组词 此题考查学生对词语积累，考查等级为 A.要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记 【小题 1】试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。 概括是注意它们各自的精神。 【小题 1】文中写 “小草想了很 多很多 ”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。 此题考查学生联系上下

13、文的能力，认真阅读文章，仔细揣摩文意，既得正解。 【小题 1】这篇文章告诉我们一个什么道理？ 此题考查学生对文章主旨的理解和概括。仔细揣摩文意，既得正解。 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅！ ”别的孩子也兴高采烈地叫起来： “是的，又来了一只新的天鹅！ ”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，

14、同时大家都说： “这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！ ”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他 是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！ ” 【小题 1】第 2节说 “过去遭受过那么多的不幸和苦难 ”，第 5节写 “他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过 ”，试回顾上文，

15、丑小鸭曾遭受过哪些不幸和苦难？在这些不幸和苦难面前他抱什么态度，有什么追求？ 【小题 2】 “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系。 ”这句话有什么含义？ 【小题 3】在别的孩子和他们的爸爸妈妈大 声赞美 “这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！ ”时，按理说丑小鸭应感到激动、高兴，可他却为什么感到难为情？ 【小题 4】 “他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 ”你认为这句话中， “一颗好的心 ”是指什么样的心？ 【小题 5】画出句中环境描写的句子，试分析其作用。 【小题 6】试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。 答案： 【小题 1】丑小鸭遭遇

16、的不幸和苦难有：在鸭群和鸡群中，他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不喜欢他，女佣人踢他，猎人差点打死他，被母鸡和雄猫赶 走，差点被严冬冻死。在这些打击面前，他始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到。 【小题 1】只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧， “金子总是要发光的 ”。 【小题 1】一方面是觉得自己卑微、无力且渺小，另一方面只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。 【小题 1】 “一颗好的心 ”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。

17、【小题 1】环境描写句： “紫丁香在他 很愉快 ”。作用：渲染气氛，烘托丑小 鸭愉快的心情、幸福的感受。 【小题 1】激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活，实现自己理想。 阅读下面文字，然后回答问题。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！ ”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！ ”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己

18、的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在 养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅！ ”别的孩子也兴高采烈地叫起来： “是的，又来了一只新的天鹅！ ”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说： “这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！ ”那些老天鹅不禁

19、在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！ ” 【小题 1】选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应的句子。 【小题 2】理解下面句子的含义。 “那些老天鹅不 禁在他面前低下头来 ”是什么意思？ “紫丁香在他面前把枝条垂到水里

20、去 ”和哪句成语具有异曲同工之妙？ 请选择正确的答案：。（ ） A花好月圆 B柳暗花明 C羞花闭月 D花香袭人 对 “一颗好的心是永远不会骄傲的 ”你是怎样理解的？ 【小题 3】当丑小鸭变成白天鹅之后，人们是怎样欢迎他的？ 【小题 4】丑小鸭经历了哪些磨难？最后的结果说明了什么？ 【小题 5】 “丑小鸭变成白天鹅 ”具有一种象征的意义。你能举出丑小鸭变成白天鹅的例子吗？ 答案： 【小题 1】语言描写： “请你们弄死我吧！ 这只可怜的小鸭说。 ” 心理 描写： “他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。 ” 动作描写： “花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。 ”

21、（符合要求即可） 【小题 1】 反衬其年轻、漂亮。 C（ “紫丁香 ”和 “羞花闭月 ”都运用了拟人手法。） 正直善良的人永远是谦逊温和易于相处的。 【小题 1】向他拍手、跳舞、抛面包糕饼和赞美。 【小题 1】磨难：被迫离家流浪、逃离野鸭和追逐的猎人和几乎被冻死在湖边 这一切旨在说明：金子终究会发光，是天鹅终究要飞翔。 【小题 1】此题是开放题，无统一答案：，旨在引导去联系生活。示例：司马迁、徐霞客、李时珍、鲁迅、张海迪等。（符合要求均可） 阅读下文，完成小题。 现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。 在大袋里装着名片，兔子心想： “这下再不怕那些欺负人的家伙了。 ” 正想着，迎面遇见了狐狸

22、。狐狸拦住兔子，兔子不慌也不忙，他刷地从口袋里掏出一张名片递过去。狐狸一看，名片上印着：狼的朋友 兔子。 狐狸不敢得罪狼，便对兔子说： “请便。 ” 狐狸走了以后，兔子忍不住大笑起来。 可这时兔子看见狼向他走来了。 兔子于是把自己的名片递过去。狼接过 名片一看，名片上印着：老虎的朋友 兔子。 狼当然不敢得罪老虎。于是又对兔子放行了。 兔子又想大笑一阵，但没来得及，因为老虎来了。 兔子知道老虎要来找麻烦，又亮出名片，这回是：大象的朋友 兔子。 老虎被大象用鼻子卷起来摔过，很疼。所以乖乖地给放行了。 兔子用三张名片战胜了狐狸、狼和老虎，忽然，大象来了！在大象庞大的身躯跟前，小兔子直发抖，说： “对

23、不起，我 我没有名片 ”“ 什么名片？ ”大象歪着头微笑，显得非常和气。 兔子很高兴，因为和大象见面不需要使用名片。 【小题 1】上文是一则 _。 【小题 2】 “现在大家时兴用名片了，兔子也有了名片。 ”“大家 ”指人，而 “兔子 ”是动物，把 “人 ”和 “兔子 ”归为一类，这叫做 ，在修辞上叫做 。 【小题 3】请分别指出兔子、狐狸、狼、老虎、大象的不同习性。 【小题 4】兔子在狐狸、狼、老虎面前亮名片的目的是（ ） A说明自己有名片，很体面、很时髦。 B运用智慧摆脱狐狸、狼、老虎的欺压。 C兔子伏势压势。 D为了通行方便。 答案： 【小题 1】童话 【小题 1】把动物人格化了 拟人 【小题 1】兔子：弱小、温和、机灵、聪敏；狐狸：狡猾多疑；狼：残忍贪婪；老虎：凶猛高大；大象：体大力大、性情温和。 【小题 1】 B