SN T 2313-2009 玩具分类指南.pdf
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1、中华人民共和国出入境检验检疫行业标准SN/T 2313-2009 玩具分类指南Classification of toys-Guideline 2009-07-07发布2010-01-16实施中华人民共和国发布国家质量监督检验检疫总局中华人民共和国出入境检验检疫行业标准玩具分类指南SN/T 2313-2009 沃中国标准出版社出版北京复兴门外三里河北街16号邮政编码:100045网址电话:6852394668517548 中国标准出版社秦皇岛印刷厂印刷沃开本880X 1230 1/16 印张1.75 字数46千字2009年10月第一版2009年10月第一次印刷印数1-2000沃书号155066
2、.2-19939定价27.00元标准分享网免费下载SN/T 2313-2009 目次前言EI 范围2 儿童的各发展阶段13 适用于大于和小于36个月儿童的玩具.4 玩具的判定特征4. 1 介绍94.2 判定特征.4.3 早期学习用品附录A(资料性附录)对儿童各发展阶段的说明UA. 1 简介UA. 2 0岁7岁的发展UA. 3 进行玩具分类的理论框架(依据J.Piaget理论确定的儿童发展阶段)12A. 4 将玩具按等级分类HA. 5 将玩具按范围分类HA. 6 背景资料一些关于玩具安全方面的考虑u附录B(资料性附录)玩具和玩具类别索引参考文献表1儿童的各发展阶段1表2活动类玩具(类别A).表3
3、7(上玩具(类别B).表4子工艺材料及相关产品(类别。.表5视昕器材(类别D)表6有玩耍价植的书(类别E).表7建造玩具和拼图(类别F)表8化装服和面具(用于装扮)(类别G)4表9娃娃和软体填充玩具(类别H)4表10试验装置(类别D4表11功能性玩具(类别J). . 表12游戏套装(类别K)表13机棋和(或)电驱动车辆(类别L)表14场景玩具和建造模型(类别M)表15带有发射机构的弹射玩具(类别N)表16推、拉玩具和行走辅助物(类别。)表17角色扮演玩具(类别P)表18在沙滩和水中玩耍的玩具(类别Q)表19技能发展玩具(类别R)表20玩具化妆品(类别S)SN/T 2313-2009 表21乐器
4、玩具(类别T)表22玩具运动器材和球(类别U)表23供婴儿观看、抓取和(或)挤压的玩具(类别V)表24预计承载儿童体重的玩具(类别W). 表25供儿童进入的玩具(类别X)H 标准分享网免费下载SN/T 2313-2009 目Ij1=1 本标准等同采用CEN技术委员会CR14379:2002(玩具分类指南。本标准与CENCR 14379:2002相比,主要差异如下:重新编写了前言和范围部分,删除CR14379:2002报告制定的背景,说明本标准制定的背景;在应用标准中增加我国玩具相关的检验标准以及当前主要的国际玩具检验标准;删除了原文范围、表2、表3、表10等部分中的备注内容。本标准的附录A、附
5、录B均为资料性附录。本标准由国家认证认可监督管理委员会提出并归口。本标准起草单位:中华人民共和国广东出入境检验检疫局。本标准主要起草人:陈阳、李骏奇、劳泳坚、李锦雄、李诗礼、黄涛、曾晋、颜刚华、何晓红、何惠埠。本标准为首次发布的出入境检验检疫行业标准。山SN/T 2313-2009 玩具分类指南1 范围本标准规定了拟供36个月以下及以上儿童使用的玩具的分类方法。本标准应与玩具安全标准结合使用,适用于供36个月以下及以上儿童使用的玩具的分类。2 儿童的各发展阶段了解儿童的各发展阶段,特别是0个36个月年龄组,对于区分玩具适用于36个月以下或以上儿童非常重要,关于这方面的基本原理参见附录A,在下面
6、的表1中给出了概要。表1儿童的各发展阶段)一书中的玩具按等级和范围进行了分类。我们采用了此体系用于本文玩具的大致分类。在上面所述的发展阶段理论的基础上,划分出以下等级:功能性等级的功能性等级ab;功能性等级b;功能性等级c。进行等级分类,使我们更容易对儿童玩耍的整个发展过程有一个全面的了解,这对评估玩具是否适用于某一年龄的儿童非常重要。除了按功能性等级进行分类,玩具还可以按四个功能性范围进行分类。A.5 将玩具按范围分类功能性范围是指儿童使用玩具所进行的游戏类别,也指儿童通过使用玩具所被激发的认知范围。感官和活动能力:这类玩具激发儿童的感官和活动能力的发展,其他的功能性范围很大程度上是以此基本
7、功能为基础。在此范围的玩具激发儿童的以下能力:视力、昕力、感觉(触觉)、味觉、嗅觉、精细和大的活动能力、眼于协调能力;语言和概念:如果能利用好,几乎所有的教育玩具都能激发儿童语言和感念的发展。特别教育材料或作为语言提高材料的产品属于这一功能类别,这类产品的实例包括那些着重于发展儿童与玩伴间的合作和沟通能力的游戏产品,也包括着重帮助其获得日常生活、沟通、自然等知识的产品;在社会的相互影响:应该说有大量的玩具产品适合于被划分在这一类别,但是类别划分体系将此类别压缩到只包括角色扮演游戏产品,以及能激发儿童使他们互相接触的产品;建造能力和创造性:依靠儿童的感觉能力、活动能力、语言和感念。在这一类别的玩
8、具应该能激发儿童的组合、计划、评估和解决问题的能力,还包括他们的创造力和想象力,如各种建造类材料等。A.6 背景资料一一一些关于玩具安全方面的考虑玩具标准中的安全要求反映了儿童的智力和身体的发展,也反映了他们所面临的意外风险。一个标准永远不可能尽善尽美,但其目标应该是尽可能完善。对于儿童在任何时候的行为,我们是不可能预见的。但是一些简单的指南能够帮助我们,使我们能更容易了解到,在制造玩具时为了获得最佳的安全性必须符合什么样的安全要求。14 以下内容对0个36个月儿童适用:在1d当中有部分时间儿童是在没有成人监护的情况下独处的,特别是他们在床上和在婴儿围栏时。预计在床上和在围栏中使用的玩具必须是
9、安全的,使儿童在这些独处的时间内不会有危险;SN/T 2313-2009 婴儿不能保护自己防止物体进入他们的嘴中,或防止物体缠绕他们的头和脖子。为了避免勒伤危险,供这一年龄组儿童使用的玩具的形状不能设计成会落在儿童脖子周围,缠绕住他们的脖子,或者可进入他们的喉咙。这些玩具也不能设计成会缠绕他们的头部;敲打、撞击和投掷玩具是儿童发展的自然部分。为了避免划伤和进入喉咙的危险,玩具必须足够结实,使儿童用这些方式使用时不至于裂成碎块;儿童会吮吸、咬和拉各种玩具。为了避免窒息,玩具的结构应设计成其上的部件或部分不能被儿童弄得松脱;儿童使用其玩具来学习掌握一些新技能,如骑自行车和攀爬。为了避免摔倒危险,玩
10、具的结构应设计成不会非预期翻倒。15 标准分享网免费下载SN/T 2313-2009 附录B(资料性附录)玩具和玩具类别索引表B.1玩具和玩具类别索引表玩具名称(英文)玩具名称(中文)类别代码Aeropla口e飞机M Action figures 玩具士兵H Action figures vehicles 玩具士兵车辆L Action set 武器套装M Activity centre 活动中心V Activity quilts 活动被子V Activity toys 活动类玩具A Adventure set 历险玩具套装M Animal (inflatable) 动物(充气型)B/Q Ani
11、mal (push,pull) 动物(推拉型)。Animal (soft,plush) 动物(软体毛绒)H Art and craft materials 工艺材料C Artificial nails 人造指甲S Aquatic toys 水上玩具B Audio/visual equipment 音频和视频设备D Badmi口to口set羽毛球套装U Ball T求U Balloo口set气球套装C Basket ball ball 篮球U Bath toys 洗澡玩具V Beach ball 沙滩球U/Q Bicycle 自行车w Bingo Bingo游戏K Biological sets
12、 生物实验套装Blocks 积木F Blush I因脂S Board games 棋盘游戏K Boat (inflatable) 船(可充气)B Boat (plastic) 船(塑料)Q Boat (battery operated) 船(电池驱动)Q Boat (radio co口trolled)船(遥控)Q 16 SN/T 2313-2009 表B.1 (续)玩具名称(英文)玩具名称(中文)类别代码Books 书籍E Bow 8人arrow弓箭N Boxing gloves 拳击子套U Bricks 砖块玩具F Bucket 桶Q Building bricks 建筑砖块玩具F Came
13、ra 照相机P Car(ride-o口)轿车(乘骑式)w Car (play with) 轿车(玩耍型)L/M/Q Card games 纸牌游戏K Carnival make-up 狂欢节装扮物S Cash register 1&银机P Castanets 响板T Castle 城堡M CD recorder CD刻录机D Chalk 粉笔C Chemical sets 化学套装Climbing frame 攀缘架A Clockwork vehicle 时钟机构车辆L Colouring book 彩色书籍E Colouring wax 彩色蜡笔C Colour kits 颜料套装C Com
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