GB T 15720-2008 中国盲文.pdf

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1、ICS 0114010A 22 雷园中华人民共和国国家标准GBT 1 5720-2008代替GgT 15720199520080919发布中 国 盲 文Chinese Braille2009030 1实施宰瞀徽鬻瓣警辫瞥霎发布中国国家标准化管理委员会微1”目 次前言 l引言 111范围 l2术语和定义 l3盲符结构与参数 24现行盲文方案 3。汉语双拼盲文方集 66分词连写规则 1i7中国盲文的一般书写格式 2附录A(规范性附录) 盲符的技术参数 1 4附录B(规范性附录)单音节词声调定型的一般规则 l 5附录C(资料性附录) 现行盲文拼法举例 17附录D(规范性附录)卢介合母袁 1 9附录E

2、(资料眭附录)汉语双拼盲文拼法举例 20附录F(规范性附录) 各类词和词组的分词连写规则 z2附录G(资料性附录)英文肓亭字母表 一34刖 罱GBT 15720-2008本标准代替GBT 15720 1995(中国盲文。本标准与原GBT 15720 1995相比有以下变化：修订了现行盲文的拼法规则；规范r部分定义的表述；一规范了部分标点符号的名称及用法；调整了版式，以明确汉字与盲文的对应关系。本标准中附录A、附录B、附录D、附录F为规范性附录；附录C、附录E、附录G为资料性附录。本标准由中华人民共和国民政部提出。本标准由全国残疾人康复和专用设备标准化技术委员会(SACTC 148)归fI。本标

3、准起草单位：中国盲人协会、国家康复器械质量监督检验中心、中国盲文出版社、北京联合大学特殊教育学院等。本标准主要起：革人：李伟洪、滕伟民、贾亚玲、吴亮、高旭、韩萍。本标准1995年首次发布。本标准为第一次修订。GBT 15720-2008引 言中国盲文是我国视力残疾人使用的触觉凸点文字。本标准是依据“现行盲文方案”和“汉语双拼盲文方案”编制的。“现行盲文方案”已使用了50多年，目前仍被我国视力残疾人广泛使用。为使我国盲文更加科学、完善，在经过改革后，产生了“汉语双拼盲文方案”，该方案已在一定范围内使用。考虑到现行盲文和汉语双拼盲文并存使用的现状，现将两方案均编人本标准，以适应我国国情。中 国 盲

4、 文GBT 15720-20081范围本标准规定了中国盲文的盲符结构与参数、现行盲文方案、汉语双拼盲文方案、分词连写规则及书写格式等。本标准适用于视力残疾人使用的触觉凸点文字。2术语和定义下列术语和定义适用于本标准。21盲字 braille以六个凸点为基本结构，按一定规则排列，靠触觉感受的文字，亦称点字。22中国盲文chinese braille以点字的形式用拼音的方法，按照中国语言特点制定的盲字体系，包括文字方案等。23盲符braille character一方中以六点制体系按不同排列组合成的符形。24方cell一个盲符所占的长方形位置。25点dot构成盲符的每一个凸起部分，即盲符中的凸点。

5、26点位position of dot一方六个点中，每个点所处的位置。27点序order of dot一方六个点的排列次序，即点位序号。以阿拉伯数字16表示。28点高dot height盲符凸点顶部到底面的垂直距离。29点径diameter of dot盲符凸点底面圆的直径。210点距dot spacing一方盲符内相邻两个点位上凸点底面圆心间的距离。1GBT 1 5720-2008211方距cell spacing左右相邻两方盲符邻近两个点位上凸点底面圆心间的距离。212行距row spacing上下相邻两行盲符邻近点位上凸点底面圆心问的距离。213现行盲文方案current braille

6、 system现行盲文方案(简称现行盲文)是1953年由中华人民共和国教育部颁布并在全国推行的盲文方案。该方案是以北京语音为标准，以普通话为基础，以词为单位，以声、韵、调三方表示一个完整音节，采用分词连写规则记录汉语的一套盲文方案。214汉语双拼盲文方案chinese double-phonic braille system汉语双拼盲文方案(简称汉语双拼盲文)是1988年由国家语言文字工作委员会同意试行推广的盲文改革方案。方案可在两方盲符内表示汉语声、韵、调三要素，整个体系包括：字母表、标点符号、同音分化法、简写法、哑音定字法等。同时也采用分词连写规则。215哑音定字法rules of wor

7、d identification with mute汉语双拼盲文中规定的一种盲文注解方法。哑音定字是行文中的附加成分，分为定字哑音与解释哑音。216定字哑音mute for word identification在音节前加写特定符号；(45)表示该音节为“哑音”，与邻近音节组成一个双音节词，以明确被注音节是什么字。注1：盲符中实心点为凸起点的位置，空心圈为无凸起点的位置。注2：括号中的阿拉伯数字为实心点所处的点位号，用于明跟人阅读使用，同方中数字之间不加符号，不同方之间用逗号隔开。本标准其他处均采用此标法，不另标注。217解释哑音mote for word identification在音节前

8、加写i；(456)表示后面的词是用以解释前面一个词的意思。218同音分化法roles for separating homophone区别盲文中某些同音汉字的表示方法。219分词连写word segmentation and link writing在盲文中以词为单位，有分、有连的特殊书写规则。3盲符结构与参数31盲符结构盲符是由6个位置固定的凸点按不同排列组合方法组成的。6点分布为上、中、下三行，左右两列左列自上而下的点位称为1点、2点、3点，右列自上而下的点位称为4点、5点、6点(见图1)。456圈1盲符结构32盲符的技术参数盲符的技术参数见附录A(规范性附录)。4现行盲文方案41字母41

9、1声母mdng，Jh，xchr12)134)145)1345)1245)125)12345)245)14)注：声母g、k、h与韵母i、I-以及与i、n有关的韵母相拼时读为j、q、x。412韵母35)24)346)246)2346)1246)15)123452456)23456236)3456)1346)GBT 15720-20081234124)2345123)13)34)156)1356234)26)136)1235)235)12356345)1256)13456135)1236)356)146)126)3pft，b北吐zs那。盯mm唧姐印mm。乩mm把mm泌埘吣嘲GBT 15720-200

10、8mguangong订n42声调阴平；i(1)43标点符号句号逗号顿号分号问号叹号冒号双引号单引号圆括号方括号破折号省略号连接号416)2356256)456)Hallunnan0139阳平ii(2)；上声；i(3)；去声；i(23)；轻声不标调。浪纹(范围号)着重号双书名号单书名号间隔号黑体字号拉丁字母大写号1245625)123461456)(5，23)(5)(4)(56)(5，3)(56，2)(36)(45)(45)(45，45)(45，4 5)(56，3)(6，23)(56，23)(56，23)(6，36)(5，5，5)(36)(36)(36)(26)(5)(5，36)(36，2)(5

11、，3)(6，2)(6，3)(6)(6)拉丁字母小写号(字母号)注释号1注释号2*oGBT 15720-2008(55)(2356，35)44数号及阿拉伯数字441数号行文中如出现阿拉伯数字，需在数字前加数号。数号的表示方法：ii(3456)。442阿拉伯数字阿拉伯数字表示方法：(3456，1)(3456，12)(3456，14)(3456，145)(3456，15)(3456，124)(3456，1245)(3456，125)(3456，24)(3456，245)45拼法规则451一个声母和一个韵母相拼成为一个音节。声母在左，韵母在右。示例：好iiii 标准；弱i；ii；452 zh ch s

12、h r z C S自成音节。其他声母不能独立成音节。示例：是； 日 ； 吃；i453韵母都能自成音节。示例：安； 月 ； 英i；454以词为单位书写，每词之间空一方，分词的依据是“分词连写规则”(见第6章)。示例：；ii；ii；iii；ii；i；i董蓍i；!；iiii耱；ii；iiii；iiii嚣嚣iiii；ii；iiii；ii；i全校 师生 积极 参加了 植树 造林 。455在音节的右边标调。标调的依据参见“标调规则”(见46)和“单音节词声调定型的一般规则”(见附录B规范性附录)。521。o。o：。0。ooo0：o；iii。o：o-；oo；i；oo。o64例鳓1234567890一不3GB

13、T 15720-2008示例：hjo好 iiii；i46标调规则461 对于生疏的词语、成语应标调。462古汉语实词(包括占诗文、医古文)应标调。463在文内首次出现的专有名词(极普通的除外)应标调。464为了区别同音、同形字，对一些词应标凋。示例：shan shSn山西 i；iliiij 陕西 嚣i；塑iii；tong tSn9同志 ；ii；2 通知 黯翳嚣； 统治 i；翳；嚣zhl治病 i；iii； 致病i；iiiii；zhT zM yO至于 ；iii： 置于 iii；嚣ii465以两个单字母组成的词语，前者为声母，后者为韵母，其问必须标凋。示例：mi zhl食物 i；鞠；植物 iiii；

14、zi sH sh T自我 ；嚣嚣 使用 嚣嚣i； 时而 i；骚；466 单音节词一般应标调，经常使用的单音节词可不标调。见附录B(规范性附录)。4 67双音节词和多音节词需标调时，首先考虑在第一个字上标调；但有时为了区分同形字，则其他字也可标调。示例：m时间iiii；事件嚣；li臻468代词、副词、时态助词、结构助词、介词、连词、叹词、象声词(465规定除外)一般不标调。46，9外国专有名词(465规定除外)一般均不标调。47现行盲文拼法举例现行盲文拼法举例见附录C(资料性附录)。5汉语双拼盲文方案51字母、声调和标点符号511字母以两方盲符拼写汉语的一个实有音节，即带调音节。声方在左、韵方在

15、右。声方有声母、半声母、零声符和介母；韵方有韵母、零韵符和调号。5111声母与零声符a)声母bEbumLmujg(24)(246)(34)(1234)(1)ppuffutlk(236)(235)(234)(123)(13)GBT 15720-2008h ： (12)zhzhi ； (14) chichi ；(134)shshi ii(124) rEri ；i (35)zzi ii(145) cci ；i(1345)ssi ；(1245)注：g、k、h同介母-、o组成声介台母时变读为1、q、x。配零韵符时，读它们的名称音(名称音标于方括号内)，b、P、m、f的名称音是bu、pu、ITlU、fu。

16、b)零声符ii(23456)。韵母自成音节时，在声方需配写零声符；。5112半声母和介母a)半声母y(i)ii(25)； w(u)i；(26)； yu!i(256)。可配写零韵符自成音节，或与韵母相拼。b)介母i；(5)； u；(6)； ni；(56)。本身不是独立的字母，它和声母共同组成声介合母后，方能配写零韵符自成音节或与韵母相拼。声介合母表见附录D(规范性附录)。5113韵母和零韵符a)韵母a ；i(245) c，o i； (24)ai ； (1245) aO ；(125)ei i； (34) ou ； (14)an ；i(124) ang ；i(145)en ：o：o (1) eng

17、；i (1 5)b)零韵符：o：o(12)c) 音阶中介母i、u、n与韵母相拼的几种特殊形式；i；(6，24)介母u与韵母e相拼，相当于汉语拼音的UO，即现行盲文的；i(135)；一；i嚣(6，1)介母u与韵母ell相拼，相当于汉语拼音的Ltn，即现行盲文的ii(25)；ii(6，15)介母u与韵母eng相拼，相当于汉语拼音的ong，即现行盲文的i；(256)；i(6，34)介母u与韵母ei相拼，相当于汉语拼音的ui，即现行盲文的；(2456)；ii；(5，24)介母i与韵母e相拼，相当于汉语拼音的ic，即现行盲文的；(15)；i；(5，1)介母i与韵母en相拼，相当于汉语拼音的in，即现行盲

18、文的；(126)；ii；(5，15)介母i与韵母cng相拼，相当于汉语拼音的ng，即现行盲文的；(16)；7GBT 15720-2008ii；i(5，14)介母i与韵母OH相拼，相当于汉语拼音的iu，即现行盲文的i；(1256)；(56，24)介母n与韵母e相拼，相当于汉语拼音的tic，即现行盲文的；(23456)；ii ii(56，1)介母ii与韵母en相拼，相当于汉语拼音的iin，即现行盲文的i；(456)；(56，15)介母i与韵母ong相拼，相当于汉语拼音的iong，即现行盲文的；(1456)。512标调方法阴平 韵母或零韵符加第3点。阳平 韵母或零韵符加第6点。上声 韵母或零韵符加第

19、3点、第6点。去声韵母或零韵符不加点。轻声 韵母或零韵符下降一个点位。韵母ci；(34)的标调方法是：阴平加第5点 ii阳平加第6点 ；上声加第5点、第6点ii去声不加点 ；轻声去掉第4点 ；i513整体认读音节a)i；ii(5，24)ei前半音或ye的后半音即：e；ii ii(4，24)yo；ii ii(6，24)0；iiii(35，245)er)L化韵韵尾写为；i(35)，在词中问的儿化韵韵尾；i(35)后需加写连接号；i(36)。b) 整体认读音节的标调方法为韵母标调法，在其韵方符号上加点。示例：r；ii； r；iii er iiii小鸟JL携眷携眷嚣花儿 ；ii；i片儿汤蒋嚣嚣嚣嚣嚣5

20、14标点符号逗号顿号分号冒号省略号句号问号8(5)(6)(56)(6，3)(5，5，5)(5，23)(5，3)叹号双引单引双书单书圆括方括破折连接着重黑体专名拉丁拉丁拉丁或外文号大写号小写号注释号 * ；圆注号 o i；i；i；间隔号 嚣；i小节号 ；5 15汉语双拼盲文拼法举例见附录E(资料性附录)。516阿拉伯数字阿拉伯数字表示方法同现行盲文方案，见442。52同音分化法、简写法、哑音定字法521同音分化法5211轻声“的”、“地”、“得”的分化连接定语的轻声“的”写作；(34)。一连接状语的轻声“地”写作；(345)。连接补语的轻声“得”写作i；i(34，35)。5212极常用的同音同调

21、词，在词前加第4点或第5点。示例：； i；嚣；iii ij；嚣i；他 她 它 在 再GBT 15720-2008(56，2)(5，2)”，i“L)|量|兰譬号号母母母号号名名号号号号号字号字字字GBT 15720-20085213一般同音同调词需要分化时，可使用定字哑音，见523。522简写法5221重复记号ii(3456)音节重复：表示重复词中前一个音节，连着写重复记号。示例：；ii；i；!ii；i；i；i嚣壅；i嚣嚣；哥哥谈谈 谈谈心 雄赳赳；i；i；i；ii；雏；许许多多 千千万万音组重复：表示重复前面的个词或连写在一起的词组，空一方写重复记号(标点不记在内)。示例：5223许多 许多i

22、i；i；ii；ii釜釜；嚣嚣；ii嚣向前， 向前，向前】双音节词或多音节词末尾零韵符的省略双音节词或多音节词末尾的音节，如是去声或轻声者，其零韵符可以省去；如这一音节兼有去声字和轻声字者(如“蚊子”和“文字”)，则去声字不能省去零韵符，以免混淆；音节ri；i i；(35，12)例外，不能省去零韵符；末尾音节如是其他声调者，在有上下文制约而不致发生误解的情况下，也可以省去零韵符。若干常用词的缩写：词尾的缩写：i； ；i ；们 了 个b)词的缩写： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： 。o。o： ：。o ： 。o。o ：一oo o O o 0o o oo o o o o o o o o o o

23、 o o o 0 o o o我你他 她 它 是的个有能 在 再 和时可可以o n n o o o o o oo o o o q 0o o o o o o o oo o： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ：；： ： ： ：就就是还还是了 没没有要也 同志同志们 我们你们他们她们 它们 我的 你的他的 她的 它的 我们的 你们的他们的；iiii； ；i；嚣i；她们的 它们的523哑音定字法哑音是为了明确词意的一种简便的文中注释，是行文中的附加成分，诵读时不读出。使用哑音必须在完整的音节之前或之后，以免引起划分音节的混乱。5231定字哑音a)定字哑音的标号为；i(45)。凡音节前加有此标号者，这

24、个音节就是定字哑音。它可以与临近的一个音节组成一个双音节词，以】0幻DoD25GBT 15720-2008指明这个音节是什么词中的什么字。选择定字哑音时，需注意使其与原文音节所组成的双音节词尽量靠拢原文音节的本意，以利于读者理解原文。示例：i；嚣；iijij；i；iii；i；iii；i；ii宝(贝)(生)产 胡同；iiii；i；iiiiii；i；iiii嚣；i；露(水) 从 今夜 白，豁i；嚣i；嚣嚣嚣麓；嚣ij嚣嚣；月 是 故乡 明。b)适当地利用空方和连接号，可以确定定字哑音是在原文音节之前或是之后。除非遇到换行时，不应在定字哑音后接着写连接号，见5232示例。5232解释哑音a)解释哑音

25、的标号为i；(456)。凡连写在这个标号后面的音节或音组，都是解释哑音。它解释前面一个词的意思。示例：S：g：2：S go：；：80oo oooo oooo ooo 0 o o o两岸 猿(猴)声 啼(叫) 不住，；i嚣ii嚣iji；嚣嚣i；嚣嚣萎i；嚣i；嚣；ii；i；i；iiiii轻(快) 舟(船) 已 过 万重 山。b) 如果这个解释需要两个词，则在每一个词的前面都加上解释哑音号。示例：嚣i；i；i：嚣琵i；i：i；i；i；嚣燕；嚣嚣ii嚣嚣嚣i：i；嚣靛嚣磅礴 (气势 盛大) 于 全世界c) 需要时，定字哑音和解释哑音可以结合起来同时并用。示例：o oo ooooo oo oooooo

26、 o o；S?2：ooo：S S g 8：一o o gS S：船：。o g：88：S：；S 8 SOO：2：S：o：S 8 g：g：o：g 88 O”Q：；：8 S酒 (欠)债 寻常 行(走)处 (所到之处) 有，嚣；嚣嚣嚣饕嚣；嚣嚣饕嚣箱孙嚣；三量嚣器人生 七十 古 来 稀。6分词连写规则61 分词连写的基本规则一要符合汉语语法；一要符合语言的逻辑性和习惯性；一要考虑音节长短适度，适当减少一些零散的单音节词。62分词连写的一般规则621基本上以词为单位书写，每个词的各个词素和音节连写。示例：人跑好红朋友同学阅读看见电视机图书馆巧克力622表示一个整体概念，由多音节词组成的固定词组，按词分写。

27、示例：中华人民共和国 中国社会科学院 现代汉语词典注：“”表示前后两部分分写。下同，不另标注。623表示一个整体概念的双音节和三音节结构，已经词化的，连写。示例：钢铁开关全国爱国爱鸟周对不起624表示一个整体概念，其音节在四个以上的名称，按词(或语节)分写；不能按词(或语节)划分的，均应连写。示例：无缝钢管生产关系 劳动模范 晶体管功率放大器 环境保护规划研究生院红十字会鱼腥草素古生物学家625为了便于摸读和理解，使词意迅速形成概念，将一部分音节较少，在意义上结合得较为紧密的短词组连写在一起，以减少一些零散的单音形式。示例：大红花黑白片新中国盲文书63各类词和词组的分词连写规则各类词和词组的分

28、词连写规则见附录F(规范性附录)。7 中国盲文的一般书写格式71标题文章的题目要居中书写，一行未写完，可分两行或三行。换行时应保持词的完整性。作者姓名要换行居中书写。72正文正文在文章题目下空一行书写。小标题空两方或居中书写。正文抬头空两方书写。换行时保持分词的完整性，顶格书写。每段另起一行空两方书写。73落款文章和书信的落款及年、月、日，书写在右下角，不能单独换页书写。74标点符号一般的标点符号除破折号、省略号、前引号、前括号、前书名号外，都不同前面的字分开、换行书写；逗号、顿号、分号、冒号前面均不空方，后面均空一方；句号、问号、叹号前后均不空方；破折号前后不空方，可写在行首；省略号前面不空

29、方，后面空一方，可写在行首。但省略号与前面的逗号之间空一方，省略号与后面的标点符号之间不空方；前后引号、括号、书名号同前后的文字之间一般空一方。引号和括号标在一个词中问时，不空方。前引号、前括号、前书名号可写在行首。前引号、前括号、前书名号同前面占两方的标点符号之间不空方；六角括号、方头括号【】一般与方括号写法相同。当同时使用时，可用i；i；(46，36)(36，13)表示六角括号或方头括号；间隔号同前后的词连写，换行时应标在行尾；黑体号和着重号均标在词前面。四个(含四个)以上的词为黑体或有着重号时，只需在头一个词前标两个黑体字号或着重号，最后的一个词前标一个黑体字号或着重号；一个词需分行书写

30、时，行首要写连接号。75诗歌诗歌每行都应顶格书写，一行不够换行空两方书写；1 2GBT 1 5720-2008夹在文内的诗歌，采用空四方，一行不够换行空六方的格式书写。76文内的小字文内的小字采用空四方一行不够换行空两方书写；同上下的正文都不空行。77行文中的外文文内的外文和外文字母，应前后各空两方书写；标有字母号的外文字母，可前后空一方书写。一连串的表示缩写的大写字母，凡超过两个以上者，只在头一个字母前加两个大写号。英文盲文字母表见附录G(资料性附录)。78其他标题中顺序数词后的圆点，在盲文书写中取消，后面空两方。封面题日从第五行书写。作者姓名空一行居中书写。目录大标题顶格，小标题空两方书写

31、，一行不够可换行空四方；以数字标明的章节标题，换行时和上行数字后的字对齐；标题后连续书写第五点，最后写页码，页码数字上F对齐。GBT 15720-2008A1盲符点的形状为近似半球形。A2盲符的相关位置参见图A1。_ 卜r 、 一L r ，X 、 厂 、 一、 厂， 、 附录A(规范性附录)盲符的技术参数、 ， 、一 j、 ， 、 ，卜 卜 r 、 厂， )L ，r 、 一 、 一 ，方距-l上A3盲符的尺寸参数参见表A1。r 、 厂 、L 一r 、 厂一 、t 一 、 ，r 、 一 、 r _ _ _ r 、 厂 、k 一 ，图A1盲符的相关位置点距I行距表A1盲符的尺寸参数 单位为毫米l

32、项目 点径 点高 点距 方距 行距 l 尺寸 】o16 o2o5 2228 354 5，一般56A4盲文手写板的尺寸参数见表A2。表A2 盲文手写板的尺寸参数 单位为毫米l 项目 点径 点高 点距 方距 行距l 尺寸 加5 O2-o5 25 38 s IGBT 15720-2008附录B(规范性附录)单音节词声调定型的一般规则本规则所列的单音节词(包括音同字不同的单音节词)是经常用到的，书写时可不标声调。现归纳为下列几条：B1 实词实词中的方位词、代词、数量词、副词，除个别词(如四5、二、九、十、边、必、当、无、于、遇、由、又、约)外，一般不标声调。B2虚词虚词中的连词、介词、助词、语气词、叹

33、词，一般不标声调。B3拼音相同而声调不同的单音节词拼音相同而声调不同的单音节词，如：拔、逼、打、干、拿、指-书写与制版时最好标调，以示区别，便于理解。B4音同字不同的单音节词为了帮助理解词意，有些音同字不同的单音节词，仍需标声调。如：即、极、事、仁、再、知、何。B5“他”、“她”、“它”的特殊表示方法“他”、“她”、“它”的特殊表示方法为：“他”不标调；“她”需标调；“它”单独使用时需在前方加第四点。B6 下列常用的单音节词不标调(按音序排列)把、办、被、本、比、便、宾、并、不；才、曾、常、成、重、此、从；一大、但、党、到、的、等、地、定、都、对、多、得(d03；-)L；反、非、否；一该、赶、

34、刚、个、给、根、故、过；一还、好、和、很、后、互、会、或、旱；及、家、间、将、进、经、就、决；开、看、可、快；来、了、里、论；卖、每、们、某；一那、乃、南、内、能、你、年、您、宁、女；派、盼、旁；其、前、请、去、却；然、让、人、仍、日、如、若；一上、是、四、谁、受、说、虽、所；一太、天、替、听、头、同；】5GBT 15720-2008敞凸凹最吐越正问用真往需应之五性因这我向有怎为现也则外下要在附录c(资料性附录)现行盲文拼法举例鱼我 所 欲 也GBT 15720-2008鱼， 我 所 欲 也， 熊掌， 亦 我 所 欲 也， 二者 不可 得 兼， 台 鱼 而 取 熊掌 者也。 生， 亦 我 所

35、欲 也， 义， 亦 我 所 欲 也：者 不可 得 兼， 舍 生 而 取 义 者：o：o：。o：；oo：o：oo：o o o oo oo o o oo o oo o ooo o oo o o o ooo o oo o o oooo o oo oo oo o o o o也。 生 亦 我 所 欲， 所 欲 有甚于 生 者，故 不为 苟得 也。 死 亦 我 所 恶， 所 恶 有甚于 死 者， 故 忠 有 所 不避 也。 如使 人 之 所 欲 莫甚于 生， 则 儿 可以 得生 者 何 不用 也?使 人 之 所 恶 莫甚于死 者， 则 凡 可以 避患 者 何 小为 也?由 是 则 生 而有 不用 也； 由

36、 是 则 可以 避患而有 不为 也。 是故 所 欲 有甚于 生 者， 所恶 有甚于 死 者。 非 独 贤者 有是 心 也人 皆 有 之， 贤者 能 勿 丧 耳一箪 食， 一豆 羹， 得 之 则 生， 弗得则 死。 呼 尔而与 之， 行道 之 人 弗受； 蹴口oo o oo o o oO oo o oo oo o oooooo o 0Bqoeooooo0尔而与之， 乞人 不屑 也。GBT 15720-200818i强ii；臻i阐；阐i臻；臻i臻i强i聪ii；豫ii；躐；臻；iii；强i强；豫；鳓；万钟 则 不辨 礼义 而 受 之， 万钟 于 我何加 焉! 为 宫室 之 美， 妻妾 之 奉， 所识

37、 穷乏 者 得 我 欤? 向 为 身 死 而 不受， 今 为 宫室 之 美 为 之； 向 为 身 死 而不受， 今 为 妻妾 之 奉 为 之： 向 为 身 死 而不受， 今 为 所 识 穷乏 者 得 我而为 之：j强i豫；臻；强i强；溅；鳓i臻i强iii强；撼i撼i鞲；强i强i鳓i强i臻ii是 亦 不可以 已 乎? 此 之 谓 失 其 本心。245)2456)346)2346)12346)1235)12356)16)135)1356)126)146)1246)1456)12456)附录D(规范性附录)声介合母表GBT 1 5720-2008(2356)(345)(2345)(12345)(12

38、3456)(1236)(15)(155)(136)(125)(1256)(1346)(356)(13456)19mmnm叫_呈亚三-昌抽nM叫_昌_三肌h二三印小叫_呈_莒幽叫叭CBT 15720-2008附录E(资料性附录)汉语双拼盲文拼法举例鲁迅 论 拼音 文字鲁迅 先生 在 三十 年代 曾 满腔 热情地 支持过 北方话 拉J|化 新文字 运动， 但他 却 没有 满足于 北拉 的 低级 的拼音 文字 形态 他 在 门外 文谈第八节 “怎么 交代?” 中， 对于 国语罗马字 做过 如下的 评价： 。但 月U 我似的 门外汉 来 说， 好像 那 拼法 还 太繁。 要 精密， 当然 不得 不繁，

39、 但 繁得很， 确 又 变了 碓， 有些 妨碍 普及了” 接着 他 又 说： “最好 是 另 有种 简 而 不陋 的 东西： 由此 可见鲁迅 先生 心日 中 的 拼音 文字， 是 应当做到 “筒 而 不陋，” 精 而 不难 的。鲁迅 先生 的 心 和 我们 是 相通 的我们 对 理想的 汉语 盲文 方案 的 四条设计 标准“词形 清晰、 音 意 准确少方 少点、 好用 好学”， 就是 鲁迅 先生GBT 1 5720-2008对 我国 拼音 文字 的 要求， 在 盲字 方面：o：o：；：；：。o：的 具体 体现。21GBT 15720-2008附录F(规范性附录)各类词和词组的分词连写规则F1

40、名词F11名词与单音节前加成分(副、总、非、反、超、老，阿、可、无等)，不论是一个或两个均应连写。示例：总工程师 副总工程师 非金属 超声波F12名词与后加成分(子、儿、头、性、者等)连写。示例：帽子 鸟儿 木头 科学性 工作者 辩证法 考古学家F13词组后面的后加成分与前面的词连写；动宾词组后面的后加成分要单独分写。示例：兄弟姐妹们 新闻工作者 参加会议者 初学写作者F14单音节名词重叠式连写。示例：人人 年年 天天 事事F15专有名词的处理人的姓和名连写。示例：李华 诸葛亮 欧阳梅生姓与称呼、职务连写，姓与前后加有“老”、“小”等表示尊称或亲称时，也连写。示例：张同志 李先生 王部长 郭老

41、 老杨 小刘名字与单音节称呼连写，与双音节称呼分写。示例：国华兄 阿庆嫂 建国表弟已经专名化的代称连写。示例：包公 西施 孟尝君 孔子汉语地名中的专有名与单音节通用名连写，与多音节通用名分写。示例：太平洋 喜玛拉雅山 黑龙江 黄河 昆仑山脉 台湾海峡几个并列的单音节专有名，与单音节通用名连写，与多音节通用名分写。示例：京沪路 京汉线 宝成铁路 云贵高原专有名前的附加成分，若是单音节的，与专有名连写；若是双音节的，则与单音节专有名连写，与多音节专有名分写。专有名和通用名之间插入的附加成分与专有名分写，与通用名连写。示例：南太平洋 西欧 南美洲 东南亚 南北美洲 四川东路朝阳门大街 新街口南大街F

42、16方位词的处理附在名词后面的单纯方位词，与单音节名词连写，与双音节名词分写；名词前面有数量词修饰语时，方位词应分写。示例：山上 树下 海外国际上 院子里 人世间 一个月内 每张桌上合成方位词本身应连写。22GBT 1 5720-2008示例：以前 之后 里头 底下 左右 前前后后 里里外外名词与附在后面的合成方位词分写。示例：国内外 宇宙之间 海洋之中F2动词F21单音节动词重叠式连写，中问插入“一”和“了”也连写。示例：看看 说说 看一看 说一一说 看了看 说了说F22双音节动词“AABB”重叠式连写，“ABAB”重叠式分写。示例：蹦蹦跳跳 说说笑笑 研究研究 考虑考虑F23动词与时态助词

43、“着”、“了”、“过”连写，如果出现两个以上的动词，则时态助词与最后一个动词连写。示例：学习着 看见了 思考过 参观访问了F24重叠式动词之间插入否定副词“不”时，不论是单音节重叠式还是双音节不完全重叠式(即双音节动词重叠式只重叠前一个音节)连写；双音节重叠式动词间的“不”与前面的动词分写，与后面的动词连写。示例：听不听 认不认识 研究不研究 考虑不考虑F25 出现在动词前面不表示数量意义的“一”，与动词连写。示例：一闪一闪 一动不动F26动词跟宾语分写。示例：看信 吃鱼 打电话 交流经验F27动宾式合成词中插入其他成分时，分写。示例：鞠了躬 结了婚 理了三次发 说了很多话F28“成”、“为”

44、、“作”与单音节动词组成合成词时，连写，与双音节动词分写。示例：化为蒸气 当作笑话 建设成公园F29后补式双音节动词本身应连写，中间插入“得”或“不”也连写。示例：听懂 说明 听得懂 看不见F210动词加“得”表示可能或结果时，连写；中间插入“不”时，也连写。示例：吃得 吃不得F211名词或形容词加上“化”转化为动词时，连写。示例：词化 酸化 美化 机械化 电器化F212动词与后面的数量词分写；已经词化的，连写。23GBT 15720-2008不例：看一下 研究一番 做一些事 有一一点冷F213动词与表示时间的方位词分写，已经词化的，连写。示例：走前 看后 生前F214能愿动词与动词分写，表示

45、心理活动的动词与动词也分写。示例：能说 会写 想听 敢想F215趋向动词的处理单音节动词与复杂趋向动词或双音节动词与单纯趋向动词均应连写。示例：拿起 放下 走进来 跑出去 表现出 估计到动词与单纯趋向动词之间插入“得”或“不”时，连写。示例：拿得起 站得住 考虑得到 拿不起 站不住 考虑不到双音节动词与复杂趋向动词分写；动词带有助词的，与复杂的趋向动词也分写。示例：发展起来 产生出来 走了进来 冲得过去动词与趋向动词之间插入“不”时，动词为双音节，趋向动词为单音节，或者动词为单音节，趋向动词为双音节，连写；动词与趋向动词都是双音节的分写，“不”与趋向动词连写。示例：整理不出 跳不起来 生产不出来动词与趋向动词之间插入宾语时，分写。示例：抬起头来 跨进门去F3形容词F31形容词重叠式，不论是完全重叠式还是不完全重叠式，均应连写；重叠式形容词后面带有“儿”字时，也连写。示例：好好 大大 干干净净 清清楚楚 糊里糊涂 好好儿(的)F32形容词重叠式中间插入否定副词“不”时，不论是单音节重叠式还是双音节不完全重叠式，均应连写；双音节完全重叠式中间插入的“不”，与前面的词分写，与后面的词连写。示例：好不好 明不明白 漂亮不漂亮F33形容词与时态助词“着”、“了”、“过”连写。示例：红了一点 快了一步 红火着呢 没有红过脸F34单音形容词与复杂趋向动词连写i双音节形容