2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题(含答案).pdf
《2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题(含答案).pdf(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、 生 物 试 题 一、单项选择题 :本部分包括 20 题 ,每题 2 分 ,共计 40 分。每题只有一个踿踿踿踿选项最符合 题意。 1 . 下 列 关 于 细 胞 中 化 学 元 素 的 叙 述 , 正 确 的 是 A. 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 B. 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 2. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程 ,下列有关叙述正确的是 A. 孟德尔发现遗 传因子并证实了其传递规律和化学本质 B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
2、 C. 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA 3. 下列关于人体内环境稳态失调的叙述 ,错误踿踿的是 A. 淋巴管阻塞引起下肢水肿 B. 血液中钙盐过多引起肌无力 C. 再次接触同种过敏原引起过敏反应 D. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 4. 下列关于真核细胞结构的叙述 ,错误的是 A. 细胞器 在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C. 由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 5. 下列关于生
3、物进化的叙述 ,错误的是 A. 生物的种间竞争是一种选择过程 B. 化石是研究生物进化的重要依据 C. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 D. 突变的可遗传性阻碍生物进化 6. 下列关于人类基因组计划的叙述 ,合理的是 A. 该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 B. 该计划是人类 从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 C. 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部 DNA 序列 D. 该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响 7. 下列关于植物激素或类似物的叙述 ,正确的是 A. 脱落酸能够调控细胞的基因表达 B. 杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C. 喷
4、施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D. 密封贮藏导致水果各种激素合成增加 8. 观察到的某生物 (2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释 合理的是 A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 9. 通过胚胎移植技术 ,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A. 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B. 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C. 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D. 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功
5、率较低 10. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述 ,正确的是 A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基 因都伴随性染色体遗传 C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含 Y 染色体 11. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述 ,正确的是 A. 非等位基因之间自由组合 ,不存在相互作用 B. 杂合子与纯合子基因组成不同 ,性状表现也不同 C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型 D. F2 的 3 颐 1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 12. 下列关于免疫调节的叙述 ,错误的是 A. 神经调节和体液调节都与机体
6、免疫有关 B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的 记忆细胞 C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷 D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 13. 下列关于转基因生物安全性的叙述 ,错误的是 A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B. 转基因作物被动物食用后 ,目的基因会转入动物体细胞中 C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 14. 某植株的一条染色体发生缺失突变 ,获得该缺失染色体的花粉不育 ,缺失染色体上具有红 色显性基因 B,正常染色体上具有白色隐性 基因 b(见下图 )。如以该植
7、株为父本 ,测交后 代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 A. 减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 B B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体 3 与 4 自由分离 C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 15. 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂冶的叙述 ,错误踿踿的是 A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B. 先用低倍镜找到分生区细胞 ,再换用高倍镜观察 C. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D. 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 16. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的
8、洗涤效果冶的叙述 ,合理的是 A. 先用热水溶解洗衣粉 ,再将水温调节到最适温度 B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C. 相同 pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 17. 下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述 ,错 误的是 A. 从酶的固定方式看 ,吸附法比化学结合法对酶活性影响小 B. 作为消化酶使用时 ,蛋白酶制剂以口服方式给药 C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶 ,可以反复使用 D. 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗 ,目的是洗去 CaCl2 和杂菌 18. 下列关于“ DNA 粗提取与鉴定实验冶的叙
9、述 ,正确的是 A. 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加 DNA 在 NaCl 溶液中的溶解度 B. 将 DNA 丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝 C. 常温下菜花匀浆中有些酶类会影响 DNA 的提取 D. 用玻棒缓慢搅拌滤液会导致 DNA 获得量减少 19. 下表中有关人体细胞化合物的各项内容 ,正确的是 A. B. C. D. 20. 研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程 ,下列叙述正确的是 A. 癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型 B. 癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关 C. 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 D. 癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化 二
10、、多项选择题 :本部分包括 5 题 ,每题 3 分 ,共计 15 分。每题有不止一个踿踿踿踿选项符合 题意。每题全选对者得 3 分 ,其他情况不得分。 21. 下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述 ,合理的是 B. 条件适宜时醋 酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 C. 果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小 D. 将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时 ,底层和近瓶口处需加大用盐量 22. 下列事实能体现细胞全能性的是 A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B. 单细胞的 DNA 在体外大量扩增 C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 23. 下图表示细胞呼吸作用的过程 ,其中 1 3
11、代表有关 生理过程发生的场所 ,甲、乙代表有关物质。下列相 关叙述正确的是 A. 1 和 3 都具有双层生物膜 B. 1 和 2 所含酶的种类不同 C. 2 和 3 都能产生大量 ATP D. 甲、乙分别代表丙酮酸、 H 24. 全球范围内生物多样性有降低的趋势 ,对此所作的分析正确的是 A. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B. 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C. 这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D. 过度的人为干扰导致生物多样性降低 25. 糖耐量受损 (IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷 (如饮食 )后血糖浓度升高异常。为 了探究运动对 IG
12、T 的干预情况 ,受试者于餐后进行中等强度持续运动 30 min,定时采样测 定血 糖浓度及胰岛素含量 ,实验结果如图所示。由此可初步推测 A. 餐后 60 min 时 ,胰岛素分泌下降导致血糖浓度 低于对照组 B. 餐后适度运动可降低 IGT 人群餐后血糖峰值和 胰岛素升高幅度 C. 餐后适度运动使 IGT 人群胰岛素分泌高峰提 前 ,血糖浓度下降 D. 餐后适度运动可以减轻 IGT 人群胰岛 B 细胞的 分泌负担 三、非选择题 :本部分包括 8 题 ,共计 65 分。 26. (8 分 )江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类 ,后改造为人工鱼塘 ,投饵养殖植食性鱼类和肉 食性鱼类 ,两类鱼均无滤
13、食浮游生物的能力。养殖前后 生态调查的数据见下表 ,请回答下 列问题 : (1)改为人工鱼塘后 ,该湖泊生物群落的 _结构发生了显著变化。 (2)从种间关系的角度分析 ,水生高等植物明显减少的直接原因是 _、 _。 (3)从表中可以推测 ,与 2007 年相比 ,2010 年湖水中生物体内所含的总能量显著增加 ,其 主要原因是 _。 (4)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物 ,可以推测 在相同饲养条件下 2010 年肉食性鱼类的总量将会 _,植食性鱼类的总量将会 _。 (5)若对该湖泊进行生态修复 ,除停止养鱼外 ,还需恢复水生高等植物 ,以抑制浮游藻类生 长。
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 江苏 生物试题 答案
