浙江省2019年4月普通高校招生选考科目信息技术试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前浙江省2019年4月普通高校招生选考科目信息技术试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 有 关 信 息 的

2、说 法 ， 正 确 的 是 （ ）A 计 算 机 中 的 信 息 是 以 十 六 进 制 形 式 存 储 的 B 计 算 机 信 息 处 理 能 力 只 与 CPU 有 关C 离 开 计 算 机 网 络 ， 信 息 便 无 法 传 递 D 使 用 加 密 技 术 可 以 提 高 信 息 的 安 全 性【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 略2 电 子 邮 局 协 议 （ POP3） 用 于 （ ）A 从 收 件 人 电 子 邮 件 服 务 器 中 将 邮 件 读 到 收 件 人 计 算 机 中B 从 发 件 人 计 算 机 中 将 邮 件 发 送 到 发 件 人 电 子 邮 件 服

3、务 器 中C 从 发 件 人 电 子 邮 件 服 务 器 中 将 邮 件 发 送 到 收 件 人 电 子 邮 件 服 务 器 中D 从 发 件 人 计 算 机 中 将 邮 件 发 送 到 收 件 人 电 子 邮 件 服 务 器 中【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 略3 下 列 应 用 中 ， 没 有 体 现 人 工 智 能 技 术 的 是 （ ）A 门 禁 系 统 通 过 指 纹 识 别 确 认 身 份B 某 软 件 将 输 入 的 语 音 自 动 转 换 为 文 字 试 卷 第 2页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 C 机 器 人 导 游

4、 回 答 游 客 的 问 题 ， 并 提 供 帮 助D 通 过 键 盘 输 入 商 品 编 码 ， 屏 幕 上 显 示 出 相 应 价 格【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】略4 下 列 关 于 Access 数 据 表 的 说 法 ， 正 确 的 是 （ ）A 数 据 表 中 的 字 段 数 可 以 为 0B 同 一 数 据 表 中 各 记 录 的 字 段 数 是 相 同 的C 数 据 表 中 有 记 录 时 ， 该 表 的 字 段 类 型 无 法 修 改 D 在 数 据 表 中 不 能 通 过 “ 导 入 Excel 电 子 表 格 ” 的 操 作 来 添 加 记 录【 答 案

5、】 B【 解 析 】【 详 解 】略5 将 十 六 进 制 数 56 转 换 成 8 位 二 进 制 数 ， 再 将 该 8 位 二 进 制 数 从 左 向 右 按 两 位 一 组 依次 分 为 4 组 ， 每 组 中 的 两 位 相 互 交 换 ， 得 到 新 的 8 位 二 进 制 数 ， 则 新 的 8 位 二 进 制 数 对应 的 十 六 进 制 数 是 （ ）A D0 B 34 C A9 D 65 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】略6 某 算 法 的 部 分 流 程 图 如 第 下 图 所 示 。 执 行 这 部 分 流 程 后 ， 输 出 c,s 的 值 分 别 是

6、（ ） 试 卷 第 3页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A 8,10 B 10,14 C 12,6 D 12,24【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】略7 使 用 GoldWave 软 件 编 辑 某 音 频 文 件 ， 选 中 其 中 一 段 音 频 后 部 分 界 面 如 下 图 所 示 。下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） A 执 行 “ 淡 出 ” 命 令 后 直 接 保 存 ， 音 频 文 件 存 储 容 量 与 原 来 一 样B 执 行 “ 删 除 ” 命 令 后 直 接 保 存 ， 音 频 文 件 存 储 容 量

7、与 原 来 一 样C 执 行 “ 插 入 静 音 ” 命 令 ， 设 置 时 间 为 4 秒 后 直 接 保 存 ， 音 频 文 件 存 储 容 量 与 原 来 一样D 执 行 “ 更 改 音 量 ” 命 令 ， 将 音 量 升 高 两 倍 后 直 接 保 存 ， 音 频 文 件 存 储 容 量 是 原 来 的两 倍【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 4页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 略8 使 用 Photoshop 软 件 制 作 “ 风 筝 ” 作 品 ， 部 分 界 面 如 下 图 所 示 。 下 列 说 法 正 确 的

8、 是（ ） A 不 能 将 “ 知 了 ” 图 层 移 动 到 “ 纸 鸢 ” 图 层 的 下 方B 使 用 “ 文 字 工 具 ” 可 将 “ 文 字 ” 图 层 中 的 汉 字 字 体 改 为 楷 体C 执 行 “ 自 由 变 换 ” 命 令 可 以 改 变 “ 诗 句 ” 图 层 中 文 字 大 小D 将 “ 背 景 ” 图 层 设 置 为 不 可 见 后 ， 保 存 成 的 JPEG 格 式 图 像 背 景 透 明【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】略9 使 用 Flash 软 件 制 作 动 画 ， 将 库 中 “ 停 止 ” 按 钮 元 件 应 用 于 “ Load” 场

9、 景 ， 其 中 该 按 钮 元 件 的 部 分 编 辑 界 面 如 下 图 所 示 。 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A “ 停 止 ” 按 钮 元 件 “ 指 针 经 过 ” 帧 中 实 例 的 宽 高 比 被 锁 定 ， 则 该 实 例 的 大 小 不 能 被 修 改B 将 “ 停 止 ” 按 钮 元 件 “ 文 字 ” 图 层 锁 定 后 ， 不 能 对 该 图 层 “ 点 击 ” 帧 执 行 “ 删 除 帧 ”操 作 试 卷 第 5页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 C 修 改 “ 停 止 ” 按 钮 元 件 “ 背 景 ”

10、图 层 “ 弹 起 ” 帧 中 的 内 容 ， “ Load” 场 景 中 该 按 钮实 例 随 之 变 化D 测 试 影 片 ， 鼠 标 移 动 到 “ 停 止 ” 按 钮 上 时 ， 该 按 钮 外 观 会 发 生 变 化【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】略10 （ 加 试 题 ） 一 副 未 经 压 缩 的 1100 1024 像 素 的 BMP 图 像 文 件 ， 其 存 储 容 量 约 为1.07MB， 则 该 图 像 每 个 像 素 色 彩 编 码 的 位 数 为 （ ）A 4 B 8 C 16 D 24 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】略11 （ 加 试

11、 题 ） 有 如 下 VB 程 序 段 ：flag=True:i=1DoWhilei50Then a(i)=xflag=Notflagi=i+1EndifLoop执 行 该 程 序 段 后 ， 在 下 列 选 项 中 ， a（ 1） a（ 6） 各 元 素 值 不 可 能 的 是 （ ）A 52， 95， 46， 74， 77， 83 B 50， 55， 46， 70， 21， 97C 62， 78， 57， 61， 69， 50 D 31， 54， 48， 72， 50， 82【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】略12 （ 加 试 题 ） 有 1 个 升 序 排 列 的 数 组

12、a(a(1) a(n)， n 3)， 从 左 到 右 相 邻 两 个 元 素 的 试 卷 第 6页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 差 值 （ 后 一 个 元 素 值 减 去 前 一 个 元 素 值 ） 先 由 小 到 大 、 再 由 大 到 小 ， 且 相 邻 两 个 差 值 不相 等 ， 为 了 查 找 相 邻 两 个 元 素 的 最 大 差 值 ， 小 李 编 写 的 VB 程 序 段 如 下 ：i=1 ： j=nDoWhilei+1a(m)-a(m-1)ThenElse EndifLoopLabel1.Caption=相 邻 两 个 元 素 的

13、最 大 差 值 是 +Str(a(j)-a(i)上 述 程 序 段 两 个 方 框 处 的 语 句 分 别 为 （ ）A i=m j=m B i=m j=m-1C i=m+1 j=m1 D i=m+1 j=m【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 略 试 卷 第 7页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 填 空 题13 小 李 收 集 了 2018 年 浙 江 省 各 地 区 消 费 者 信 心 指 数 数 据 ， 并 使 用

14、 Excel 软 件 进 行 了数 据 处 理 。 他 将 区 域 B3:H3 单 元 格 格 式 设 置 为 “ 数 值 ” ， 并 保 留 小 数 位 数 1 位 。 如 图 a所 示 ， 请 回 答 下 列 问 题 ： （ 1） 区 域 H3:H13 的 数 据 是 通 过 公 式 计 算 得 到 的 ： 在 H3 单 元 格 中 输 入 公 式_,再 利 用 自 动 填 充 功 能 完 成 区 域 H4:H13 的 计 算 。（ 2） 区 域 A2:H13 数 据 区 域 已 进 行 了 排 序 。 排 序 时 ， 选 择 的 主 要 关 键 字 为 “ 第 四 季 度增 长 率 （

15、%） ” ， 次 要 关 键 字 选 择 “ 第 四 季 度 ” ， 排 序 次 序 都 为 “ 降 序 ” 。 按 上 述 步 骤正 确 操 作 后 ， 排 在 第 1 位 的 地 区 是 “ 衢 州 ” 而 不 是 “ 台 州 ” ， 原 因 是_。(3)根 据 图 a 中 的 数 据 制 作 了 图 表 ， 如 图 b 所 示 ， 创 建 该 图 表 的 数 据 区 域 是_ 试 卷 第 8页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 答 案 】 =(G3-E3)/E3*100 H3 单 元 格 中 的 真 实 值 大 于 H4 单 元 格 的 真 实

16、值 A2：A13 ， E2 ： E13 ， G2 ： G13【 解 析 】【 详 解 】略14 小 王 设 计 “ 模 拟 撤 销 ” 程 序 ， 需 要 用 一 个 “ 历 史 记 录 ” ， “ 历 史 记 录 ” 是 在 对 字 符串 s 进 行 插 入 或 删 除 时 ， 将 每 步 操 作 信 息 依 次 存 储 得 到 的 ， 操 作 信 息 由 操 作 符 （ “ +”表 示 插 入 ， “ ” 表 示 删 除 ） 、 操 作 位 置 和 操 作 字 符 串 （ 只 包 含 英 文 字 母 ） 构 成 ， 例 如 ，“ +23abc” 表 示 在 字 符 串 s 第 23 个 位

17、 插 入 了 “ abc” ， “ 模 拟 撤 销 ” 过 程 按 照 “ 历 史 记 录 ” 的 逆 序 进 行 ， 将 字 符 串 s 的 内 容 恢 复 到 初 始 状 态 。 对 字 符 串 “ Book” 的 操 作 与 撤销 过 程 ， 如 下 图 所 示 。小 王 编 写 的 “ 模 拟 撤 销 ” VB 程 序 如 下 ， 文 本 框 Text1 中 的 内 容 是 撤 销 前 字 符 串 ， 文 本 概 Text2 中 的 内 容 是 历 史 记 录 ， 单 击 “ 撤 销 ” 按 钮 Command1 后 ， 在 标 签 Label1 中 显示 撤 销 过 程 ， 程 序

18、运 行 界 面 如 由 下 图 所 示 。 试 卷 第 9页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 （ 1） 实 观 上 述 功 能 的 VB 程 序 如 下 ， 在 程 序 中 出 现 的 对 象 没 有 Caption 属 性 的 是_ 。 （ 选 填 ， 填 字 码 ： A.Label1 /B.Command1 /C.Text1 和 Text2）（ 2） 请 在 划 线 处 填 入 合 适 代 码 。 PrivateSubCommand1_Click()DimsAsString,tAsString,chAsStringDimcAsString,

19、numAsString,ssAsStringDimnAsInteger,iAsIntegers=Text1.Text:t=Text2.Textc=:num=:ss=sFori=Len(t)To1Step-1_Ifch=aAndch=AAndch=ZThen c=ch+cElseIfch=0Andcha(j+1) Then _t=a(j):a(j)=a(j+2):a(j+2)=t EndIfNextjNextiFori=1Ton2 试 卷 第 12页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 j=2*i-1Ifa(j)a(j+1)Thent=a(j):a(j)=a(

20、j+1):a(j+1)=tNextiFori= 1Ton Step2 _t=a(i):j=i-1DoWhileta(j+2) 3Ton【 解 析 】【 详 解 】略17 （ 加 试 题 ） 给 定 m 个 区 间 和 1 个 数 组 （ 有 n 个 元 素 ） ， 现 要 求 根 据 各 区 间 限 定 的 取值 范 围 ， 将 数 组 依 次 分 隔 成 m+1 个 段 。 具 体 分 割 方 法 如 下 ：第 1 段 是 从 数 组 首 个 元 素 开 始 、 元 素 值 都 属 于 第 1 区 间 的 最 长 连 续 元 素 段 。 如 果 首个 元 素 不 属 于 第 1 区 间 ，

21、则 第 1 段 元 素 个 数 为 0；第 1 段 分 割 后 的 剩 余 元 素 ， 用 同 样 的 方 法 来 依 次 分 割 第 2 段 、 第 3 段 、 、 第 m 段 ；第 m 段 分 割 后 的 剩 余 元 素 分 割 到 第 m+1 段 （ 剩 余 段 ） 。若 第 p（ 1 p m-1） 段 末 尾 连 续 元 素 的 值 也 同 时 属 于 第 p+1 区 间 ， 则 这 块 连 续 元素 称 为 第 p 段 “ 重 叠 块 ” ， 该 段 其 余 部 分 称 为 第 p 段 “ 非 重 叠 块 ” 。 由 于 不 存 在 第 m+1区 间 ， 这 里 特 别 规 定 ：

22、第 m 段 的 全 部 元 素 都 分 割 到 m 段 “ 非 重 叠 块 ” ， 第 m 段 “ 重 叠块 ” 的 元 素 个 数 为 0， 一 个 数 组 分 段 示 例 如 下 图 。 图 中 数 组 第 1 个 元 素 10 不 属 于 第 1区 间 0,5， 因 此 第 1 段 的 元 素 个 数 为 0。 10 和 20 属 于 第 2 区 间 ， 而 33 不 属 于 第 2 区 间 ，因 此 第 2 段 只 包 含 10 和 20 两 个 元 素 。 第 3 段 末 尾 连 续 3 个 元 素 的 值 也 同 时 属 于 第 4区 间 ， 因 此 ， 第 3 段 “ 非 重 叠

23、 块 ” 包 含 33,58,46， 第 3 段 “ 重 叠 块 ” 包 含 55,62,69。 试 卷 第 13页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 （ 1） 给 定 2 个 区 间 依 次 为 10,50、 30,80， 数 组 各 元 素 为 “ 12,44,34,45,66,50,45,70” ，则 第 1 段 “ 重 叠 块 ” 中 的 元 素 个 数 为 _个 。（ 2） 小 李 根 据 上 述 描 述 ， 设 计 了 一 个 统 计 各 段 “ 非 重 叠 块 ” 、 “ 重 叠 块 ” 和 剩 余 段 中元 素 个 数 的 算 法

24、 。 算法 的 VB 程 序 如 下 ， 请 在 划 线 处 填 入 合 适 的 代 码 。 Constn=18,m=6Dima(1Ton)AsIntegerDimb(1To2*m)AsIntegerb(1)、 b(2)为 第 1 区 间 的 下 限 和 上 限 ， b(3)、 b(4)为 第 2 区 间 的 下 限 和 上 限 ， Dimc(1To2*m+1)AsInteger数 组 c 用 于 保 存 统 计 结 果 ：c(1)、 c(2)分 别 存 储 第 1 段 “ 非 重 叠 块 ” 和 “ 重 叠 块 ” 的 元 素 个 数 ，c(3)、 c(4)分 别 存 储 第 2 段 “ 非

25、 重 叠 块 ” 和 “ 重 叠 块 ” 的 元 素 个 数 ， c(2m-1)存 储 第 m 段 非 重 叠 块 元 素 个 数 ， c(2m)存 储 第 m 段 重 叠 块 元 素 个 数 (值 为 0)c(2m+1)存 储 剩 余 段 元 素 个 数PrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,pAsInteger,LAsInteger,LLAsInteger读 取 n 个 数 据 并 保 存 在 数 组 a 中 ， 代 码 略读 取 m 个 区 间 的 下 限 和 上 限 并 保 存 在 数 组 b 中 ， 代 码 略Fori=1To2*m+1c(i)

26、=0Nexti i=1:p=1L=0:LL=0DoWhile _IfIsIn(i,p)Then 试 卷 第 14页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 IfIsIn(i,p+1)ThenLL=LL+1Else_LL=0EndIfi=i+1Elsec(2*p-1)=Lc(2*p)=LL L=0:LL=0p=p+1EndIfLoopIfimThenIsIn=FalseElseIf_ ThenIsIn=TrueElseIsIn=False EndIfEndFunction【 答 案 】 3 i=nAndp=b(2*p-1)Anda(i)=b(2*p)【 解 析 】 试 卷 第 15页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 详 解 】略