2018年黑龙江省绥化市中考真题语文及答案解析.docx
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1、2018年 黑 龙 江 省 绥 化 市 中 考 真 题 语 文一 、 知 识 积 累 及 运 用 ( 本 题 7个 小 题 , 共 27分 )阅 读 下 面 文 字 , 按 要 求 答 题 。我 是 根 根 晶 晶 亮 的 银 线 , 神 把 我 从 天 穹 洒 向 人 间 , 于 是 大 自 然 拿 我 去 把 千 山 万 h( )妆 点 。 我 是 颗 颗 璀 璨 的 珍 珠 , 从 阿 施 塔 特 女 神 王 冠 上 散 落 下 来 , 于 是 清 晨 的 女 儿 把 我 偷 去 ,用 以 镶 嵌 绿 野 大 地 。1.用 音 序 检 字 法 查 “ 穹 ” 字 : 先 查 音 序 (
2、) , 再 查 音 节 ( ) 。 ( 1分 )解 析 : 音 序 检 字 法 , 就 是 以 汉 语 拼 音 为 顺 序 。 它 通 常 用 于 字 典 上 的 字 词 排 列 。 其 中 汉 语 拼 音是 以 拼 音 字 母 为 顺 序 的 , 并 且 是 逐 个 字 母 比 较 排 序 , 如 果 音 节 的 各 个 字 母 相 同 , 则 再 按 声 调排 序 。答 案 : Q qiong( qing) 2.依 次 找 出 并 改 正 语 段 中 的 两 个 错 别 字 。 ( 2分 )_改 _ _改 _解 析 : 这 是 对 字 形 的 考 查 。答 案 : 洒 改 撒 ; 妆 改
3、装 。3.根 据 拼 音 写 汉 字 , 给 划 线 字 注 音 。 ( 1分 )千 山 万 h( ) 王 冠 ( )解 析 : 这 是 对 字 音 和 字 形 识 记 能 力 的 考 查 。 “ 王 冠 ” 是 名 词 , 所 以 “ 冠 ” 要 读 一 声 。答 案 : 壑 gun4.下 列 说 法 错 误 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.“ 伯 ” “ 仲 ” “ 叔 ” “ 季 ” 表 示 兄 弟 之 间 的 排 序 。 “ 谥 号 ” 是 古 代 王 侯 、 名 臣 、 将 相 高 级 官 吏 、文 士 等 死 后 , 朝 廷 根 据 他 们 生 前 的 德 行 给 予 的
4、 称 号 。 B.新 闻 结 构 的 五 部 分 , 分 别 是 标 题 、 导 语 、 主 体 、 背 景 、 结 语 , 其 中 标 题 、 主 体 、 结 语 是 必不 可 少 的 三 部 分 。C.科 举 时 代 , 一 般 童 生 先 在 县 或 府 里 参 加 院 试 , 考 取 了 叫 “ 进 学 ” , 也 就 是 中 了 秀 才 , 秀 才再 到 省 会 参 加 三 年 一 次 的 乡 试 , 考 中 的 为 “ 举 人 ” 。D. 最 后 一 课 昆 虫 记 我 的 叔 叔 于 勒 都 是 法 国 作 家 的 作 品 。解 析 : B 项 “ 标 题 、 主 体 、 结 语
5、 是 必 不 可 少 的 三 部 分 ” 说 法 错 误 。 标 题 , 导 语 、 主 体 是 新 闻必 不 可 少 的 三 部 分 。答 案 : B5.下 列 各 句 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.能 否 切 实 地 提 高 学 生 的 综 合 素 质 , 是 成 功 创 建 文 明 校 园 的 关 键 。B.人 类 的 智 慧 与 大 自 然 的 智 慧 相 比 实 在 是 相 形 见 绌 。C.通 过 四 年 的 不 懈 努 力 , 使 我 终 于 考 上 了 理 想 的 高 中 。 D.世 界 上 许 多 国 家 已 开 始 采 取 相 应 的 措 施
6、, 并 认 识 到 这 一 问 题 的 严 重 性 。解 析 : A 项 两 面 对 一 面 。 去 掉 “ 能 否 ” 。 C 项 成 分 残 缺 。 去 掉 “ 通 过 ” 或 “ 使 ” 。 D 项 语 序 不当 。 改 为 “ 世 界 上 许 多 国 家 已 认 识 到 这 一 问 题 的 严 重 性 , 并 开 始 采 取 相 应 的 措 施 ” 。答 案 : B 6.依 次 填 入 空 缺 处 最 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )春 , 是 那 样 的 娇 , 那 样 敏 感 , 却 又 那 样 混 沌 无 涯 。 一 声 雷 , _; 一 阵 杜 鹃 啼 , _,一
7、 阵 风 起 , _。 就 猛 然 间 惊 醒 了 一 山 桃 花 便 让 每 一 棵 柳 吐 出 一 团 团 洁 白 轻 柔 的 飞 絮 则 无 端 地 惹 哭 满 天 的 云A. B. C. D. 解 析 : 这 是 对 句 子 衔 接 能 力 的 考 查 。答 案 : C 7.下 列 语 法 知 识 判 断 错 误 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.“ 他 委 屈 地 离 开 教 室 ” 中 的 “ 委 屈 ” 在 句 中 作 状 语 。B.“ 我 悲 伤 着 你 的 悲 伤 ” 中 的 “ 悲 伤 ” 依 次 是 动 词 和 形 容 词 。C.“ 杜 小 康 开 始 想 家 ,
8、 并 且 日 甚 一 日 地 变 得 迫 切 ” , 这 是 一 个 递 进 复 句 。D.“ 天 气 晴 朗 ” “ 晴 朗 的 天 ” “ 洗 衣 服 ” “ 洗 干 净 ” 四 个 短 语 结 构 各 不 相 同 。解 析 : B 项 对 语 法 知 识 判 断 错 误 。 第 二 个 “ 悲 伤 ” 是 名 词 , 不 是 形 容 词 。 第 二 个 “ 悲 伤 ” 做第 一 个 “ 悲 伤 ” 的 宾 语 。答 案 : B名 著 阅 读 。8.下 列 名 著 表 述 错 误 的 一 项 是 ( ) ( 1 分 )A.法 国 作 家 罗 曼 罗 兰 的 名 人 传 叙 述 了 德 国
9、音 乐 家 贝 多 芬 , 匈 牙 利 雕 塑 家 米 开 朗 琪 罗 和俄 国 作 家 托 尔 斯 泰 的 苦 难 和 坎 坷 的 一 生 , 赞 美 他 们 高 尚 的 品 格 和 顽 强 奋 斗 的 精 神 。 B. 简 爱 是 英 国 作 家 夏 洛 蒂 勃 朗 特 的 代 表 作 。 文 中 的 主 人 公 简 爱 自 尊 自 爱 自 强 , 富 于激 情 , 幻 想 和 反 抗 精 神 。C. 骆 驼 祥 子 讲 述 的 是 一 个 普 通 的 人 力 车 夫 的 故 事 。 除 主 人 公 样 子 外 , 还 写 了 残 忍 霸 道 的车 主 刘 四 , 大 胆 泼 辣 而 有
10、点 变 态 的 虎 妞 等 人 物 。D. 西 游 记 充 满 天 马 行 空 的 想 象 和 大 胆 奇 特 的 夺 张 , 是 中 国 古 代 神 魔 小 说 的 代 表 。解 析 : A 项 对 名 著 表 述 错 误 。 改 为 : 意 大 利 雕 塑 家 米 开 朗 琪 罗 。答 案 : A9.请 你 从 以 上 四 部 名 著 中 任 选 一 个 人 物 , 写 出 有 关 他 ( 她 ) 的 两 个 故 事 情 节 。 ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 对 名 著 内 容 的 积 累 能 力 。 具 体 是 考 查 对 名 人 传 简 爱 骆 驼 祥 子 西游 记 有 关
11、人 物 的 记 忆 和 要 点 情 节 的 概 括 。答 案 : 名 人 传 : 贝 多 芬 创 作 命 运 交 响 由 ; 贝 多 芬 双 耳 失 聪 仍 参 加 音 乐 指 挥 。列 夫 托 尔 斯 泰 为 摆 责 族 生 活 , 离 家 出 走 ; 列 夫 托 尔 斯 泰 曾 被 应 召 服 兵 役 。 米 开 朗 琪 罗 直 到 临 终 前 还 站 着 塑 像 ; 米 开 朗 琪 罗 一 生 从 未 间 断 周 济 穷 人 。 简 爱 : 简 爱 到 桑 尔 德 庄 园 做 家 庭 教 师 ; 简 爱 得 知 罗 切 斯 特 有 个 疯 妻 子 时 , 毅 然 离 开 桑菲 尔 德 庄
12、 园 。 骆 驼 祥 子 : 祥 子 在 烈 日 和 暴 雨 下 拉 车 ; 祥 子 卖 车 安 葬 虎 妞 。 西 游 记 : 孙 悟 空 大 闹 天 宫 ; 孙 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 。古 诗 文 默 写 与 赏 析10.根 据 原 文 默 写 。 水 何 澹 澹 , _。 ( 曹 操 观 沧 海 ) 晴 空 一 鹤 排 云 上 , _。 ( 刘 禹 锡 秋 词 ) _, 佳 木 秀 而 繁 阴 。 ( 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 ) 温 庭 的 望 江 南 中 , 充 分 体 现 主 人 公 从 希 望 到 失 望 的 心 理 变 化 过 程 与 内 心 的 痛 苦 的 句 子是
13、_, _。 张 养 活 的 潼 关 怀 古 中 , 表 达 作 者 对 人 民 苦 难 深 切 同 情 的 句 子 是 _; _。 初 中 毕 业 的 你 们 , 即 将 路 上 一 个 更 高 的 阶 梯 , 这 正 如 登 楼 , 请 写 出 连 续 两 句 古 诗 词 , 且 其中 至 少 一 句 带 有 “ 楼 ” 字 _, _。解 析 : 这 是 对 名 篇 名 句 默 写 的 考 查 。 答 案 : 山 岛 耸 峙 便 引 诗 情 到 碧 宵 野 芳 发 而 幽 香 过 尽 千 帆 皆 不 是 , 斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 兴 , 百 姓 苦 ; 亡 , 百 姓 苦 示 例 一
14、: 欲 穷 千 里 目 , 更 上 一 层 楼示 例 二 : 昔 人 已 乘 黄 鹤 去 , 此 地 空 余 黄 鹤 楼示 例 三 : 小 楼 昨 夜 又 东 风 , 故 国 不 堪 回 首 月 明 中示 例 四 : 山 外 青 山 楼 外 楼 , 西 湖 歌 舞 几 时 休示 例 五 : 梳 洗 罢 , 独 倚 望 江 楼 。赏 析 渔 家 傲 秋 思 与 使 至 塞 上 。 ( 3 分 )【 甲 】 渔 家 傲 秋 思范 仲 淹塞 下 秋 来 风 景 异 。 衡 阳 雁 去 无 留 意 。 四 面 边 声 连 角 起 , 千 嶂 里 , 长 烟 落 日 孤 城 闭 。浊 酒 一 杯 家 万
15、 里 , 燕 然 未 勒 归 无 计 , 羌 管 悠 悠 霜 满 地 , 人 不 寐 。 将 军 白 发 征 夫 泪 。 【 乙 】 使 至 塞 上王 维单 车 欲 问 边 , 属 国 过 居 延 。 征 蓬 出 汉 塞 , 归 雁 入 胡 天 。大 漠 孤 烟 直 , 长 河 落 日 圆 。 萧 关 逢 候 骑 , 都 护 在 燕 然 。11.下 面 对 渔 家 傲 秋 思 理 解 错 误 的 一 项 是 ( ) ( 1分 )A.渔 家 傲 , 词 牌 名 , 这 首 词 是 作 者 在 戍 守 西 北 边 疆 期 间 的 感 怀 之 作 。B.词 的 上 片 描 写 塞 下 秋 景 。 开
16、 头 一 句 “ 塞 下 秋 来 风 景 异 ” 点 明 季 节 是 秋 天 。C.“ 千 嶂 里 , 长 烟 落 日 孤 城 闭 ” , 傍 晚 。 坐 落 在 崇 山 峻 岭 间 的 孤 城 便 关 闭 了 城 门 , 这 与 内 地华 灯 初 上 的 景 象 迥 然 不 同 。D.“ 浊 清 一 杯 家 万 里 , 燕 然 未 勒 归 无 计 ” 表 现 了 将 士 们 对 戍 边 生 活 的 怨 恨 之 情 。解 析 : D 项 “ 表 现 了 将 士 们 对 戍 边 生 活 的 怨 恨 之 情 ” 错 。 “ 怨 恨 ” 表 达 过 重 , 应 是 戍 边 的 愁苦 , 有 家 难
17、回 的 无 奈 。答 案 : D 12.【 甲 】 【 乙 】 两 文 都 是 写 边 塞 内 容 的 。 试 结 合 具 体 语 句 品 析 ( 从 修 辞 , 炼 字 , 表 现 手 法 等任 意 一 个 角 度 ) 两 文 在 思 想 感 上 的 不 同 。 ( 2分 )解 析 : 比 较 阅 读 。 题 干 要 求 通 过 对 修 辞 , 炼 字 , 表 现 手 法 等 任 意 一 个 角 度 来 分 析 两 文 在 思 想感 上 的 不 同 。 此 题 比 较 容 易 , 因 为 题 干 已 经 给 出 了 分 析 方 向 。 如 范 词 可 分 析 环 境 描 写 , 王 诗 可
18、分 析 比 喻 的 修 辞 手 法 。 前 者 抒 发 了 戍 边 将 士 的 思 乡 愁 苦 之 情 , 后 者 抒 发 了 诗 人 被 排 挤 出 朝廷 的 孤 独 落 寞 之 情 。 总 之 要 读 懂 诗 句 找 出 运 用 的 表 现 手 法 , 或 了 解 写 作 背 景 , 用 知 人 论 世 的方 法 解 读 具 体 诗 句 所 包 含 的 思 想 感 情 。答 案 : 示 例 : 渔 家 傲 秋 思 “ 浊 清 一 杯 家 万 里 , 燕 然 未 勒 归 无 计 ” 运 用 了 心 理 描 写 ( 或 典故 ) , 表 达 了 戍 边 将 士 功 业 未 成 , 有 家 难
19、回 的 矛 盾 心 理 和 思 乡 愁 苦 之 情 。“ 人 不 寐 , 将 军 白 发 征 夫 泪 ” 运 用 了 互 文 的 修 辞 手 法 ( 或 外 貌 描 写 ) , 表 达 了 戍 边 将 士 的 思乡 愁 苦 之 情 。“ 羌 管 悠 悠 霜 满 地 ” 运 用 了 环 境 描 写 , 渲 染 了 一 种 凄 清 悲 凉 的 气 氛 , 烘 托 了 戍 边 将 士 的 思 乡愁 苦 之 情 。 使 至 寒 上 : “ 征 蓬 出 汉 塞 , 归 雁 入 胡 天 ” 运 用 了 比 喻 ( 或 对 偶 ) 的 修 辞 手 法 , 写 出 了 诗 人被 排 挤 出 朝 廷 的 幽 微
20、 难 言 的 苦 闷 之 情 。“ 单 ”“ 张 ” 写 出 了 诗 人 被 排 挤 出 朝 廷 的 孤 独 落 寞 之 情 。二 、 口 语 交 际 及 综 合 探 究 ( 本 题 3个 小 题 , 共 6分 ) 爱 是 一 种 博 大 而 深 厚 的 情 怀 , 生 活 的 每 一 时 刻 、 每 一 空 间 都 有 爱 的 存 在 。 为 疲 惫 的 父 亲捧 上 一 杯 热 茶 , 那 风 雨 中 的 清 洁 工 地 上 一 把 雨 伞 , 为 偏 远 山 区 的 儿 童 献 上 一 份 爱 心 , 而尊 老 爱 幼 老 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 。 在 重 阳 节 到
21、来 之 际 , 某 班 将 组 织 开 展 “ 孝 亲 敬 老 ” 主 题活 动 。 请 你 完 成 下 列 任 务 。13.【 活 动 设 计 】 请 你 仿 用 示 例 为 本 次 活 动 拟 写 两 个 活 动 形 式 : ( 2分 )示 例 : “ 孝 亲 敬 老 ” 社 区 行( 1) _ ( 2) _解 析 : 活 动 方 案 的 主 题 “ 孝 亲 敬 老 ” 已 经 给 定 , 我 们 只 要 围 绕 给 定 的 主 题 设 计 两 个 活 动 形 式即 可 。 切 忌 偏 离 主 题 。 从 内 容 上 看 , 要 与 给 定 的 材 料 密 切 相 关 , 且 要 有 可
22、操 作 性 。 从 形 式 上看 , 要 做 到 简 洁 明 快 , 具 有 启 发 性 、 鼓 动 性 和 号 召 力 。 活 动 形 式 可 以 多 种 多 样 , 可 以 借 助 广播 电 视 、 网 络 或 直 接 到 公 共 场 所 进 行 “ 孝 亲 敬 老 ” 宣 传 , 可 以 向 青 少 年 学 生 发 出 “ 孝 亲 敬 老 ”倡 议 书 。 总 之 要 围 绕 “ 孝 亲 敬 老 ” 的 主 题 来 设 计 活 动 形 式 。答 案 : 示 例 : “ 孝 亲 敬 老 ” 主 题 班 会 ; “ 孝 亲 敬 老 ” 演 讲 比 赛 ; “ 孝 亲 敬 老 ” 故 事 会
23、; “ 孝 亲 敬 老 ” 图 片 展 。14.【 交 流 表 达 】 ( 2分 )李 奶 奶 是 孤 寡 老 人 , 同 学 们 经 常 去 助 她 , 最 近 李 奶 奶 生 病 了 , 同 学 们 自 愿 捐 款 , 买 了 营养 品 前 去 探 望 。 如 果 你 是 班 长 , 见 到 李 奶 切 你 会 怎 么 说 ?解 析 : 考 查 语 言 表 达 能 力 。 要 注 意 以 下 几 点 : 称 呼 恰 当 , 说 清 楚 探 望 的 理 由 , 语 气 柔 和 委 婉而 不 生 硬 , 文 明 得 体 , 表 达 清 楚 明 白 。 表 达 出 对 老 人 身 体 的 关 心
24、 和 祝 愿 之 情 。答 案 : 示 例 : 李 奶 奶 您 好 。 我 们 又 来 看 您 了 。 听 说 您 生 病 了 , 现 在 好 些 了 吗 ? 我 们 买 了 一 些营 养 品 , 给 您 补 补 身 子 。 祝 您 早 日 康 复 !15.【 国 学 运 用 】探 望 李 妈 奶 回 来 , 同 学 们 纷 纷 写 日 记 表 达 自 己 的 感 受 , 下 面 引 入 日 记 最 恰 当 的 一 项 是 ( )A.故 人 不 独 亲 其 亲 。 不 独 子 其 子 , 使 老 有 所 终 , 壮 有 所 用 , 幼 有 所 长 , 矜 、 寡 、 孤 、 独 、 废 疾 有
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