2018年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文及答案解析.docx

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1、2018 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 天 津 卷 ） 语 文第 卷本 卷 共 12 小 题 ， 每 小 题 3 分 ， 共 36分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题目 要 求 的 。一 、 阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。转 过 山 角 ， 悄 无 声 息 地 盘 垣 一 段 古 潭 般 _的 河 湾 。 一 片 暗 绿 扑 上 眉 睫 ， 浑 身 一 阵 清凉 。 溪 水 到 这 里 更 加 澄 澈 ， 像 一 汪 流 动 的 绿 玻 璃 。 夹 岸 竹 树 环 合 ，

2、 上 面 是 翠 盖 蓊 郁 ， 中 间 的虬 藤 柔 曼 ， 纠 挽 披 拂 。 只 有 两 头 逆 射 出 来 的 波 光 云 影 ， 参 差 画 出 流 水 的 _来 。 一 棵 倔强 的 老 柳 树 ， 偃 卧 在 河 面 ， _的 枝 叶 梢 头 ， 兀 立 着 一 只 鹭 鸶 ， 侧 头 睥 睨 着 岸 边 的 林 子 。 1.文 中 划 线 字 的 字 音 和 字 形 ， 全 都 正 确 的 一 组 是 （ ）A.悄 （ qio） 无 声 息 盘 垣 （ hun） 澄 澈 （ ch）B.蓊 （ wng） 郁 虬 （ qi） 藤 柔 曼 （ mn）C.披 拂 （ f） 参 差 （

3、c） 倔 拗 （ o）D.偃 （ yn） 卧 兀 （ w） 立 睥 （ p） 睨解 析 ： 本 题 考 查 字 音 和 字 形 的 识 记 。 A.悄 （ qio） 无 声 息 （ qio） ， 盘 垣 盘 桓 ； B.蓊 （ wng） 郁 （ wng） ； C.倔 拗 （ o） （ ni） 。答 案 ： D2.依 次 填 入 文 中 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）A.深 邃 蜿 蜒 荒 疏B.幽 邃 蜿 蜒 稀 疏C.深 邃 曲 折 稀 疏 D.幽 邃 曲 折 荒 疏解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 与 运 用 。 根 据 文 中 “ 悄 无

4、 声 息 ” ， 形 容 环 境 的 安 静 ， 选 “ 幽 邃 ”合 适 。 第 二 空 修 饰 的 是 “ 流 水 ” ， 选 “ 蜿 蜒 ” 合 适 。 第 三 空 修 饰 的 是 “ 枝 叶 梢 头 ” ， 选 “ 稀 疏 ”合 适 。答 案 ： B3.下 列 各 句 中 没 有 语 病 的 一 句 是 （ ）A.尤 瓦 尔 赫 拉 利 写 作 了 人 类 简 史 一 经 上 市 就 登 上 了 以 色 列 畅 销 书 排 行 榜 第 一 名 ， 蝉 联榜 首 长 达 100周 ， 30多 个 国 家 争 相 购 买 版 权 。B.英 国 著 名 物 理 学 家 霍 金 通 过 自 己

5、 杰 出 的 大 脑 ， 倾 尽 毕 生 精 力 ， 以 整 个 宇 宙 为 研 究 对 象 ， 试图 解 开 关 于 时 空 和 存 在 的 本 质 。C.文 化 创 意 产 业 属 于 知 识 密 集 型 新 兴 产 业 ， 具 有 高 知 识 、 高 融 合 性 、 高 带 动 性 等 优 势 ， 是 创建 宜 居 “ 智 慧 新 城 ” 的 有 力 推 手 。 D.无 论 是 在 天 津 ， 还 是 在 比 赛 现 场 ， 都 有 支 持 热 爱 天 津 女 排 的 一 批 球 迷 与 这 支 队 伍 同 呼 吸 共命 运 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力 。

6、A.主 语 不 一 致 ， 应 该 把 “ 写 作 了 ” 改 为 “ 写 作 的 ” ； B.语序 不 当 ， 把 “ 倾 尽 毕 生 精 力 ” 调 至 到 “ 试 图 解 开 关 于 时 空 和 存 在 的 本 质 ” 这 句 的 前 面 ； D.关 联 词 语 误 用 ， 把 “ 无 论 ” 改 为 “ 不 论 ” 。 答 案 ： C4.下 面 所 列 名 著 与 信 息 ， 对 应 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 论 语 四 书 语 录 体 舍 生 取 义 逝 者 如 斯 夫B. 三 国 演 义 章 回 小 说 以 时 间 为 序 拥 刘 反 曹 三 打 祝 家 庄C. 家 现

7、代 小 说 巴 金 高 觉 新 激 流 三 部 曲D. 哈 姆 莱 特 悲 剧 文 艺 复 兴 莎 士 比 亚 卡 西 莫 多解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。 A 项 中 “ 舍 生 取 义 ” 取 自 孟 子 。 B项 中 “ 三 打 祝 家 庄 ”是 水 浒 传 中 的 情 节 。 D 项 中 “ 卡 西 莫 多 ” 是 巴 黎 圣 母 院 中 的 重 要 人 物 。答 案 ： C二 、 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。在 信 息 化 时 代 ， 体 能 与 机 械 能 不 再 成 为 生 产 的 主 要 动 力 ， 智 能 成 为 发

8、展 的 决 定 性 因 素 和权 威 性 标 准 ， 而 互 联 网 的 普 及 、 人 工 智 能 的 广 泛 运 用 则 进 一 步 将 这 种 决 定 性 与 权 威 性 推 向 顶 峰 。 信 息 是 什 么 ？ 通 常 的 意 思 是 音 讯 消 息 及 其 内 容 和 意 义 。 从 本 质 上 讲 ， 信 息 是 事 物 存 在 方式 和 运 动 状 态 的 属 性 ， 是 客 观 存 在 的 事 物 现 象 ， 但 是 它 必 须 通 过 主 体 的 主 观 认 知 才 能 被 反 映和 揭 示 。从 历 史 唯 物 主 义 的 立 场 来 看 ， 信 息 与 人 的 关 系

9、实 质 上 就 是 人 的 意 识 与 客 观 世 界 之 间 的 沟通 。 客 观 世 界 所 包 含 的 各 种 信 息 通 过 与 人 的 感 官 的 相 互 作 用 进 入 人 的 意 识 ， 并 在 人 的 大 脑 中进 行 加 工 和 处 理 ， 被 翻 译 成 人 与 人 之 间 可 以 交 流 的 语 言 再 现 出 来 。 人 类 语 言 成 为 这 种 被 意 识到 的 信 息 存 在 的 唯 一 載 体 。 因 此 ， 信 息 与 人 的 关 系 的 本 质 可 以 表 述 为 ， 人 是 信 息 的 主 宰 者 ，信 息 为 人 所 控 制 ， 为 人 服 务 。 然

10、而 ， 这 种 关 系 在 信 息 化 社 会 遭 遇 了 或 正 在 遭 遇 颠 覆 性 的 挑 战 。从 人 的 发 展 的 角 度 来 说 ， 人 们 ， 包 括 大 多 数 学 者 普 遍 认 为 信 息 化 为 实 现 人 的 自 由 全 面 发展 莫 定 了 基 础 。 有 了 这 样 的 共 识 ， 人 们 放 松 而 理 所 当 然 地 沉 醉 于 数 字 化 信 息 带 给 我 们 的 奇 妙 、自 由 、 淋 漓 的 快 感 。 而 恰 恰 是 这 种 人 对 信 息 渐 形 成 并 且 巩 固 的 心 理 依 ， 将 信 息 与 人 的 本 质 关系 置 于 了 深 刻

11、的 矛 盾 之 中 。 如 前 所 述 ， 现 实 中 的 信 息 必 须 以 人 类 语 言 作 为 自 己 的 唯 一 载 体 。 信 息 化 时 代 生 了 一 种 特殊 的 语 言 ， 这 种 语 言 就 是 用 以 再 现 被 人 脑 加 工 处 理 后 的 信 息 ， 并 使 之 能 够 被 认 识 被 理 解 、 被获 取 、 被 保 存 、 被 利 用 以 及 被 再 造 的 计 算 机 语 言 。 计 算 机 语 言 虽 然 也 是 人 类 创 造 ， 并 且 也 逐渐 被 广 泛 使 用 ， 但 是 其 背 后 支 撑 它 的 强 大 的 计 算 机 技 术 却 掌 在 少

12、 部 分 专 业 人 士 手 中 ， 公 众 被远 远 地 甩 到 了 高 科 技 发 展 的 边 缘 ， 他 们 只 能 按 照 少 数 人 事 先 设 定 的 程 序 和 规 则 在 仅 有 的 范 围内 去 选 择 ， 成 为 数 字 化 产 品 的 被 动 接 受 者 。 数 字 化 信 息 及 其 技 术 形 态 越 多 地 深 入 到 我 们 的 生活 ， 我 们 就 越 严 地 被 少 数 人 的 思 维 所 控 制 ， 且 这 种 控 制 最 终 会 表 现 为 信 息 对 人 的 控 制 。现 代 信 息 及 其 技 术 形 态 能 够 广 泛 参 人 的 知 觉 活 动 、

13、 概 念 活 甚 至 情 感 性 活 动 ， 形 成 对 人 的智 能 的 精 确 模 拟 ， 这 使 它 以 摆 脱 对 人 的 依 赖 性 ， 成 为 与 人 对 立 的 异 己 力 量 。 这 种 科 学 技 术 与人 的 矛 盾 关 系 ， 是 否 意 味 着 ， 随 看 信 息 化 社 会 的 发 展 ， 人 及 其 社 会 的 深 刻 信 息 化 与 人 工 智 能超 越 人 的 对 信 息 处 处 理 的 强 大 功 能 ， 将 把 人 类 推 向 被 奴 役 者 的 终 极 命 运 ？面 对 网 络 普 及 和 信 息 泛 滥 ， 我 们 要 从 华 丽 的 科 技 陷 阱 和

14、 繁 杂 的 信 息 现 象 当 中 超 拔 出 来 ，确 立 起 人 与 科 技 和 信 息 之 间 主 体 与 对 象 、 控 制 与 被 控 制 的 合 理 关 系 。 （ 节 选 自 张 志 宏 信 息 化 时 代 人 的 精 神 困 境 与 文 化 救 赎 ， 有 删 改 ）5.下 列 对 “ 信 息 ” 相 相 关 内 容 的 理 解 ， 与 本 文 不 相 符 的 一 项 是 （ ）A.信 息 通 常 的 意 思 是 音 讯 消 息 及 其 内 容 和 意 义 ， 现 实 中 的 信 息 以 人 类 语 言 作 为 自 己 的 唯 一 载体 。 B.信 息 是 由 主 体 主 观

15、 认 知 反 映 、 揭 示 出 的 事 物 存 在 方 式 和 运 动 状 态 的 属 性 。C.信 息 与 人 的 关 系 实 质 是 客 观 世 界 与 主 观 世 界 的 沟 通 ， 人 的 主 宰 地 位 始 终 不 会 动 摇 。D.信 息 通 过 与 人 的 感 官 的 相 互 作 用 进 入 意 识 ， 并 被 大 脑 加 工 处 理 为 可 交 流 的 语 言 再 现 出 来 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 。 C 项 ， 曲 解 文 意 ， “ 人 的 主 宰 地 位 始 终 不 会 动 摇 ” 错 ，原 文 是 “ 人 是 信 息 的 主

16、 宰 者 ， 信 息 为 人 所 控 制 ， 为 人 服 务 ” 。答 案 ： C6.下 列 表 述 ， 符 合 本 文 文 意 的 一 项 是 （ ）A.信 息 化 实 现 了 人 的 自 由 全 面 发 展 ， 正 是 因 为 有 了 这 样 的 共 识 ， 所 以 人 们 开 始 沉 醉 于 数 字 化信 息 带 来 的 快 感 。B.计 算 机 语 言 是 一 种 特 殊 语 言 ， 用 以 再 现 由 人 脑 加 工 处 理 后 的 信 息 ， 并 使 之 能 够 被 认 识 ， 被理 解 ， 被 保 存 ， 被 利 用 ， 被 再 造C.在 信 息 化 时 代 的 今 天 ， 公

17、众 已 经 完 全 被 掌 握 计 算 机 技 术 和 计 算 机 语 言 的 少 数 专 业 人 士 奴 役 。 D.随 着 现 代 信 息 技 术 的 纵 深 发 展 ， 科 学 技 术 与 人 类 最 终 会 形 成 不 可 调 和 的 二 元 对 立 格 局 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 信 息 的 能 力 。 A 项 ， 曲 解 文 意 ， “ 信 息 化 实 现 了 人 的 自 由 全 面 发 展 ” 错 ，C 项 ， 说 法 太 绝 对 ， “ 公 众 已 经 完 全 被 掌 握 计 算 机 技 术 和 计 算 机 语 言 的 少 数 专 业 人 士 奴 役 ”中 “ 完

18、 全 被 ” 说 法 绝 对 。 D 项 ， 说 法 绝 对 ， “ 最 终 会 形 成 不 可 调 和 的 二 元 对 立 格 局 ” 错 。答 案 ： B7.下 面 所 列 当 今 现 象 ， 不 能 体 现 倒 数 第 二 段 所 说 “ 科 学 技 术 与 入 的 矛 盾 关 系 ” 的 一 项 是 （ ）A.习 惯 使 用 电 脑 打 字 的 人 常 常 感 慨 ， 有 些 字 不 会 写 了 ， 有 些 字 写 不 好 了 。B.家 务 机 器 人 、 自 动 驾 驶 汽 车 开 始 进 入 生 活 ， 使 很 多 人 逐 渐 由 “ 不 用 干 ” 变 成 了 “ 不 会 干 ”

19、 。C.智 能 手 机 功 能 越 来 越 多 ， 越 来 强 入 哈 给 人 们 方 便 的 同 时 ， 也 使 一 些 人 患 上 严 重 的 手 机 依 赖症 。D.“ 阿 尔 法 狗 ” 程 序 战 胜 顶 围 棋 大 师 后 ， 职 业 棋 手 们 纷 纷 采 用 智 能 软 件 辅 助 训 练 ， 提 高 水 平 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 。 D 项 中 “ 职 业 棋 手 们 纷 纷 采 用 智 能 软 件 辅 助 训 练 ， 提 高 水 平 ” ， 并 没 有 奴 役 ， 被 控 制 。答 案 ： D三 、 阅 读 下 面 的 文 言 文

20、 ， 完 成 下 面 小 题 。白 蘋 洲 五 亭 记（ 唐 ） 白 居 易湖 州 城 东 南 二 百 步 ， 抵 霅 溪 ， 溪 连 汀 洲 ， 洲 一 名 白 蘋 。 梁 吴 兴 守 柳 恽 于 此 赋 诗 云 “ 汀 洲采 白 蘋 ” ， 因 以 为 名 也 。 前 不 知 几 十 万 年 ， 后 又 数 百 载 ， 有 名 无 亭 ， 鞠 为 荒 泽 。 至 大 历 十一 年 ， 颜 鲁 公 真 卿 为 刺 史 ， 始 剪 榛 导 流 ， 作 八 角 亭 以 游 息 焉 。 旋 属 灾 潦 荐 至 ， 沼 堙 台 圮 。后 又 数 十 載 ， 委 无 隙 地 。 至 开 成 三 年 ，

21、 弘 农 杨 君 为 刺 史 ， 乃 疏 四 渠 ， 浚 二 池 ， 树 三 园 ， 构 五亭 ， 卉 木 荷 竹 ， 舟 桥 廊 室 ， 洎 游 宴 息 宿 之 具 ， 靡 不 备 焉 。 观 其 架 大 漢 ， 跨 长 汀 者 ， 谓 之 白 蘋亭 。 介 二 园 、 阅 百 卉 者 ， 谓 之 集 芳 亭 。 面 广 池 、 目 列 岫 者 ， 谓 之 山 光 亭 。 玩 晨 曦 者 ， 谓 之 朝霞 亭 。 狎 清 涟 者 ， 谓 之 碧 波 亭 。 五 亭 间 开 ， 万 象 迭 入 ， 向 背 俯 仰 ， 胜 无 遁 形 。 每 至 汀 风 春 溪 月 秋 花 繁 鸟 啼 之 里

22、开 水 香 之 夕 宾 友 集 歌 吹 作 舟 徐 动 咏 半 酣 飘 然 恍 然 。 游 者 相 顾 ， 成 曰 ： 此 不知 方 外 也 ？ 人 间 也 ？ 又 不 知 蓬 瀛 昆 阆 ， 复 何 如 哉 ？时 予 守 宫 在 洛 ， 杨 君 缄 书 赍 图 ， 请 予 为 记 。 予 按 图 握 笔 ， 心 存 目 想 ， 覙 缕 梗 概 ， 十 不得 其 二 三 。 大 凡 地 有 胜 境 ， 得 人 而 后 发 ； 人 有 心 匠 ， 得 物 而 后 开 ： 境 心 相 遇 ， 固 有 时 耶 ？ 盖是 境 也 ， 实 柳 守 濫 觞 之 ， 颜 公 椎 轮 之 ， 杨 君 绘 素

23、之 ： 三 贤 始 终 ， 能 事 毕 矣 。 杨 君 前 牧 舒 ， 舒 人 治 ； 今 牧 湖 、 湖 人 康 。 康 之 由 ， 革 兴 利 ， 若 改 茶 法 、 变 税 书 之 类 是 也 。 利 兴 ， 故 府 有 羡 财 ；政 成 ， 故 居 多 暇 日 。 是 以 余 力 济 高 情 ， 成 胜 概 ， 三 者 旋 相 为 用 ， 岂 偶 然 哉 ？ 昔 谢 、 柳 为 郡 ，乐 山 水 ， 多 高 情 ， 不 闻 善 政 ； 龚 、 黄 为 那 ， 忧 黎 庶 ， 有 善 政 ， 不 闻 胜 概 。 兼 而 有 者 ， 其 吾 友杨 君 乎 ？ 君 名 汉 公 ， 字 用 乂

24、 。 恐 年 祀 久 远 ， 来 者 不 知 ， 故 名 而 字 之 。 时 开 成 四 年 ， 十 月 十 五日 ， 记 。 （ 选 自 白 居 易 集 ）【 注 】 鞠 ： 皆 ， 尽 荐 ： 连 续 覙 缕 ： 逐 条 陈 述8.对 下 列 各 句 中 划 线 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.狎 清 涟 者 ， 谓 之 碧 波 亭 狎 ： 亲 近B.万 象 迭 入 迭 ： 重 叠C.杨 君 缄 书 赍 图 赍 ： 送D.成 胜 概 概 ： 景 象 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 实 词 的 理 解 能 力 。 C项 ， 赍 ： 怀 抱 着 ， 带 着 。

25、答 案 ： B9.下 列 各 句 中 划 线 词 的 意 义 和 用 法 ， 相 同 的 一 组 是 （ ）A.因 以 为 名 也 君 因 我 降 ， 与 君 为 兄 弟B.作 八 角 亭 以 游 息 焉 焚 百 家 之 言 ， 以 愚 黔 首C.康 之 由 ， 革 弊 兴 利 夫 人 之 相 与 ， 俯 仰 一 世D.若 改 茶 法 、 变 税 书 之 类 是 也 若 属 皆 且 为 所 虏解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 虚 词 的 用 法 。 A项 ， 分 别 是 ： 介 词 ， 因 此 ； 介 词 ， 因 为 。 B 项 ， 都 是目 的 连 词 ， 来 。 C 项 ， 分 别

26、是 ： 结 构 助 词 ， 的 ； 主 谓 之 间 取 消 句 子 独 立 性 。 D项 ， 分 别 是 ：动 词 ， 像 ， 如 同 ； 代 词 ， 你 。答 案 ： B 10.下 列 对 文 中 相 关 内 容 的 解 说 ， 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.记 ， 是 我 国 古 代 常 用 文 章 体 裁 ， 以 叙 事 为 主 ， 兼 及 议 论 、 抒 情 和 描 写 。 “ 记 ” 的 种 类 很 多 ，本 文 是 一 篇 游 记 。B.步 ， 古 人 称 跨 出 一 脚 为 “ 跬 ” ， 再 跨 一 脚 为 “ 步 ” ， 后 即 以 “ 步 ” 作 为 长 度 单 位

27、 。C.刺 史 、 守 ， 皆 指 古 代 地 方 官 职 ， 如 如 陈 情 表 中 曾 提 到 “ 前 太 守 臣 逵 察 臣 孝 廉 ， 后 刺 史臣 荣 举 臣 秀 才 ” 。D.蓬 灜 ， 指 蓬 莱 和 灜 洲 ， 是 传 说 中 的 海 上 仙 山 ， 为 仙 人 所 居 之 处 ， 后 常 指 仙 境 。解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 A 项 ， “ 以 叙 事 为 主 ， 兼 及 议 论 、 抒 情 和 描 写 ” 错 ， 应该 是 以 叙 事 、 描 写 为 主 ， 兼 及 议 论 和 抒 情 。答 案 ： A11.文 中 画 波 浪 线 的

28、 句 子 ， 断 句 最 合 理 的 一 项 是 （ ）A.每 至 河 风 春 溪 月 秋 花 繁 鸟 啼 之 且 莲 开 水 香 之 夕 宾 友 集 舟 棹 徐 动 觞 咏 半 酣 飘 然 恍 然B.每 至 汀 风 春 溪 月 秋 花 繁 鸟 啼 之 旦 莲 开 水 香 之 夕 宾 友 集 歌 吹 作 舟 棹 徐 动 觞 咏 半 酣 飘 然 恍 然C.每 至 汀 风 春 溪 月 秋 花 繁 鸟 啼 之 旦 莲 开 水 香 之 夕 宾 友 集 歌 吹 作 舟 棹 徐 动 觞咏 半 酣 飘 然 恍 然 D.每 至 汀 风 春 溪 月 秋 花 繁 鸟 啼 之 旦 莲 开 水 香 之 夕 宾 友 集

29、 歌 吹 作 舟 棹 徐 动 觞咏 半 酣 飘 然 恍 然解 析 ： 本 题 考 查 断 句 。 首 先 理 解 句 子 的 含 义 ， 然 后 根 据 句 子 的 内 容 与 结 构 进 行 划 分 。 这 种 题型 可 用 排 除 法 。答 案 ： A12.下 列 对 文 章 的 理 解 与 分 析 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.文 章 记 叙 白 洲 等 的 由 来 ， 描 写 白 蘋 洲 胜 景 ， 赞 美 杨 汉 公 “ 乐 山 水 ” “ 有 善 政 ” ， 叙 体 合 ， 言简 意 赅 。B.文 章 通 过 丰 富 的 想 象 ， 展 现 了 白 蘋 洲 五 亭 的 优

30、美 风 光 ， 从 中 不 难 看 出 作 者 对 江 南 山 水 的 热爱 。C.作 者 将 谢 、 柳 、 龚 、 黄 四 人 与 杨 汉 公 加 以 对 比 ， 对 他 们 四 人 没 有 良 好 的 政 绩 有 批 评 之 意 。D.文 章 对 杨 汉 公 大 加 褒 美 ， 这 从 侧 面 体 现 了 白 居 易 “ 革 弊 兴 利 ” 、 关 心 民 生 的 政 治 情 怀 。 解 析 ： 本 题 考 查 对 文 本 内 容 的 理 解 和 辨 析 。 C 项 ， “ 对 他 们 四 人 没 有 良 好 的 政 绩 有 批 评 之 意 ”错 ， 与 原 文 不 符 。答 案 ： C

31、 第 卷注 意 事 项1.用 黑 色 墨 水 的 钢 笔 或 签 字 笔 将 答 案 写 在 答 题 卡 上 。2.本 卷 共 10小 题 ， 共 114分 。四 、 （ 23分 ）13.把 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 8 分 ）（ 1） 面 广 池 、 目 列 岫 者 ， 谓 之 山 光 亭 。 （ 3分 ）（ 2） 杨 君 前 牧 舒 ， 舒 人 治 ； 今 牧 湖 ， 湖 人 康 。 （ 3 分 ） （ 3） 兼 而 有 者 ， 其 吾 友 杨 君 乎 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 我 们 翻 译 文 言 句

32、 子 的 能 力 。 文 言 翻 译 要 以 直 译 为 主 ， 意 译 为 辅 ， 同 时 注 意 字字 落 实 。 翻 译 后 的 句 子 要 通 顺 ， 不 能 出 现 病 句 。答 案 ： （ 1） 面 对 宽 广 的 池 水 、 看 到 排 列 的 峰 峦 的 ， 称 它 为 山 光 亭 。（ 2） 杨 君 先 前 治 理 舒 地 （ 或 “ 在 舒 地 做 官 ” ） ， 舒 地 百 姓 太 平 ； 现 今 治 理 湖 地 ， 湖 地 百 姓 安康 。（ 3） 二 者 都 具 备 的 ， 大 概 就 是 我 的 朋 友 杨 君 了 吧 ？14.阅 读 下 面 这 首 诗 ， 按 要

33、 求 作 答 。 （ 9分 ）癸 卯 岁 始 春 怀 古 田 舍 二 首 （ 其 二 ）（ 东 晋 ） 陶 渊 明先 师 有 遗 训 ， 忧 道 不 忧 贫 。 瞻 望 邈 难 逮 ， 转 欲 志 长 勤 。 秉 耒 欢 时 务 ， 解 颜 劝 农 人 。 平 畴交 远 风 ， 良 苗 亦 怀 新 。 虽 未 量 岁 功 ， 既 事 多 所 欣 。 耕 种 有 时 息 ， 行 者 无 问 津 【 注 】 。 日 入 相 与 归 ， 壶 浆 劳 近 邻 。 长 吟 掩 柴 门 ， 聊 为 陇 亩 民 。【 注 】 问 津 ： 指 孔 子 让 子 路 向 两 位 隐 士 长 沮 、 桀 溺 问 路

34、 的 典 故 。（ 1） 下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析 ， 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.诗 人 尽 管 尊 崇 孔 子 ， 但 他 意 识 到 “ 忧 道 不 忧 贫 ” 难 以 践 行 ， 因 此 立 志 躬 耕 ， 这 体 现 了 他 对 孔 子 人 生 选 择 的 否 定 。B.诗 人 亲 自 参 与 田 间 劳 作 ， 不 仅 快 乐 地 拿 起 农 具 耕 种 ， 还 面 带 笑 容 鼓 励 农 人 们 积 极 从 事 劳 动 。C.“ 虽 未 量 岁 功 ， 即 事 多 所 欣 ” ， 意 思 是 说 不 必 斤 斤 计 较 收 成 如 何

35、 ， 愉 悦 就 在 耕 耘 的 过 程 中 。D.这 首 诗 融 说 理 、 叙 事 、 写 景 、 抒 情 于 一 体 ， 意 境 清 淡 悠 远 ， 语 言 平 白 如 话 ， 富 有 表 现 力 。解 析 ： A 项 ， “ 这 体 现 了 他 对 孔 子 人 生 选 择 的 否 定 ” 错 ， 并 没 有 否 定 孔 子 的 人 生 选 择 。 陶 渊明 一 向 把 孔 子 视 为 先 师 。 孔 子 说 过 的 “ 忧 道 不 忧 贫 ” ， 他 记 在 心 里 。 但 他 更 喜 欢 这 种 “ 耕 种有 时 息 ， 行 者 无 问 津 ” 的 农 耕 生 活 。答 案 ： A（

36、 2） “ 平 畴 交 远 风 ， 良 苗 亦 怀 新 ” 描 绘 了 一 幅 怎 样 的 画 面 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 鉴 赏 中 的 名 句 赏 析 。 描 绘 诗 中 展 现 的 图 景 画 面 时 ， 应 抓 住 诗 中 的 主 要 景物 ， 用 自 己 的 语 言 再 现 画 面 。 描 述 时 一 要 忠 实 于 原 诗 ， 二 要 用 自 己 的 联 想 和 想 像 加 以 再 创 造 ，语 言 力 求 优 美 。 答 案 ： 平 旷 的 田 野 上 ， 从 远 处 吹 来 的 微 风 ， 轻 轻 拂 过 禾 苗 。 长 势 良 好 的 禾 苗 ，

37、 焕 发 出 勃 勃 生机 。（ 3） “ 长 吟 掩 柴 门 ， 聊 为 陇 亩 民 ” 表 达 了 哪 些 情 感 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 鉴 赏 中 的 情 感 赏 析 。 “ 长 吟 掩 柴 门 ， 聊 为 陇 亩 民 ” 意 思 是 ： 就 像 这 样 ，在 简 陋 的 木 屋 里 长 吟 ， 暂 且 做 一 个 耕 田 之 人 吧 。 本 诗 叙 写 了 田 间 劳 动 的 欢 娱 ， 联 想 到 古 代 隐士 长 沮 、 桀 溺 的 操 行 ， 而 深 感 忧 道 之 人 的 难 得 ， 最 后 以 掩 门 长 吟 “ 聊 作 陇 亩 民 ” 作 结

38、。答 案 ： 诗 人 躬 耕 田 园 、 避 世 隐 逸 的 宁 静 淡 泊 之 情 。 济 世 与 归 隐 相 矛 盾 的 复 杂 情 感 。15.补 写 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 6分 ）漫 步 经 典 ， 我 们 可 以 感 受 古 人 的 襟 抱 与 情 怀 ： 荆 轲 刺 秦 王 “ _， 壮 士 一去 兮 不 复 还 ” ， 那 是 荆 轲 赴 汤 蹈 火 的 毅 然 决 然 ： 短 歌 行 “ _， 天 下 归 心 ” ， 那是 曹 操 延 揽 人 才 、 渴 望 一 统 的 豪 情 壮 志 ： 梦 游 天 姥 吟 留 别 “ _， _” ， 道

39、 出 李 白 蔑 视 权 贵 的 做 岸 不 屈 ： 赤 壁 赋 “ _， 与 山 间 之明 月 ， 耳 得 之 而 为 声 ， 目 遇 之 而 成 色 ” ， 写 出 东 坡 经 历 人 生 低 谷 后 的 旷 达 、 洒 脱 ； 水 龙 吟 登 建 康 赏 心 亭 “ _， 尽 西 风 ， 季 鹰 归 未 ” ， 抒 写 了 辛 弃 疾 耻 于 弃 官 归 隐 、 立 志光 复 故 土 的 爱 国 之 情 。解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 。 注 意 识 记 与 积 累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： 风 萧 萧 兮 易 水 寒 周 公 吐 哺 安 能

40、 摧 眉 折 腰 事 权 贵 使 我 不 得 开 心 颜 惟 江上 之 清 风 休 说 鲈 鱼 堪 脍五 、 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 下 面 小 题 。 （ 21分 ）虹 关 何 处 落 徽 墨石 红 许在 冬 天 ， 在 春 天 为 了 寻 找 一 截 久 违 的 徽 墨 ， 我 孑 然 一 人 蹀 躞 在 在 虹 关 【 注 】 墨 染 了一 样 的 旧 弄 堂 里 ， 闯 进 一 栋 又 一 栋 装 满 了 故 事 的 深 宅 老 院 。 我 安 慰 自 己 ， 哪 怕 是 能 遇 见 寸 许 徽 墨 ， 也 心 满 意 足 。 行 走 在 虹 关 ， 我 一 次 又 一

41、 次 向 墨 的 深 处 挺 进 ， 去 追 寻 墨 的 风 月 身 影 。婺 源 一 文 友 善 意 地 提 醒 我 ， 虹 关 徽 墨 以 及 制 作 徽 墨 的 人 很 难 找 了 ， 你 这 样 没 有 目 的 地 寻找 ， 不 啻 于 白 费 心 神 徒 劳 无 功 。 我 不 甘 心 ， 相 信 在 虹 关 的 后 人 中 一 定 还 有 人 掌 握 了 徽 墨 制 作技 艺 ， 他 们 会 告 诉 我 很 多 关 于 徽 墨 的 记 忆 。欣 慰 的 是 ， 季 节 扯 起 的 丹 青 屏 风 里 ， 总 有 一 棵 需 十 余 个 大 人 合 抱 的 千 年 古 樟 ， 华 盖

42、 如 伞 ， 累 了 ， 就 在 树 下 坐 一 坐 ， 仰 望 绵 廷 浙 岭 ， 聆 听 “ 吴 楚 分 源 ” 的 回 声 。 穿 村 而 过 的 浙 源 水 、 徽饶 古 道 在 炊 烟 袅 袅 里 把 日 常 琐 碎 的 生 活 串 成 一 幅 恬 谧 幽 静 的 水 墨 画 ， 人 在 画 中 ， 画 在 人 中 ，昔 日 贩 夫 走 卒 、 野 老 道 者 的 身 影 渐 行 渐 远 在 徽 墨 涂 抹 的 山 水 间 ， 一 丝 淡 淡 的 忧 伤 悄 然 在 心 里泛 浮 ， 随 着 雨 滴 从 瓦 片 上 、 树 叶 间 滚 落 下 来 ， 把 人 带 进 梦 里 故 园

43、。一 堵 堵 布 满 青 苔 的 墙 壁 上 还 隐 约 留 存 着 经 年 的 墨 迹 ， 那 是 徽 墨 的 遗 韵 吗 ？ 石 板 路 上 ， 不时 与 村 人 擦 肩 而 过 ； 老 宅 门 内 ， 不 时 与 老 人 目 光 相 撞 。 在 虹 关 ， 我 拾 掇 了 一 串 烙 上 徽 墨 溫 度的 词 语 ： 质 朴 、 慈 祥 、 安 然 ， 小 桥 、 流 水 、 人 家 虹 关 ， 允 许 我 拾 取 半 截 残 墨 ， 记 下 一 串与 徽 墨 有 关 联 的 大 街 小 巷 地 名 。虹 关 伫 立 ， 徽 墨 式 微 。 近 百 年 来 ， 科 技 的 迅 猛 发 展

44、 带 来 了 五 花 八 门 的 书 写 工 具 ， 使 得 人们 迅 速 地 移 情 别 恋 ， 墨 与 砚 台 的 耳 鬓 厮 磨 ， 也 早 也 被 墨 汁 横 插 一 杠 ， 固 态 磨 便 黯 然 失 色 ， 近年 来 渐 渐 被 人 遗 忘 。 到 后 来 ， 实 现 了 从 纸 张 到 数 字 化 的 华 丽 转 身 ， 书 写 也 已 成 为 少 数 人 的 事情 了 ， 墨 块 更 是 被 束 之 高 阁 ， 制 墨 传 习 几 乎 无 人 问 津 。墨 ， 松 烟 的 精 灵 ， 千 百 年 来 忠 实 地 在 纸 上 屐 行 职 责 ， 一 撇 一 捺 站 立 成 墨 黑

45、 的 姿 勢 ， 氤 氲 香 气 里 传 承 着 中 国 文 字 的 博 大 精 深 。 徽 墨 ， 制 作 滥 觞 于 南 唐 ， 兴 盛 于 明 清 ， 享 有 “ 落 纸 如 漆 ，万 古 存 真 ” 之 美 誉 。 有 权 威 人 士 言 之 凿 凿 指 陈 ， 北 京 故 宮 博 物 院 还 保 存 着 数 十 块 虹 关 徽 墨 。徽 墨 无 声 ， 虹 关 有 幸 ， 虹 关 人 因 此 而 自 豪 。 水 口 、 民 居 ， 显 然 还 有 徽 墨 等 ， 不 负 众 望 ， 终 于为 虹 关 换 来 了 “ 中 国 历 史 文 化 名 村 ” 的 金 字 招 牌 。虹 关 徽

46、 墨 ， 不 小 心 逝 失 在 古 村 落 、 古 驿 道 边 ， 等 待 人 们 去 擦 亮 这 张 泛 着 黑 色 光 泽 的 名 片 “ 徽 墨 名 村 ” 。 在 一 栋 民 居 内 ， 我 兴 奋 地 发 现 ， 有 人 在 挖 掘 、 研 发 传 统 徽 墨 工 艺 ， 遗 憾不 见 墨 工 ， 不 知 那 一 双 手 是 怎 样 捣 鼓 着 黑 色 的 诗 篇 。 不 大 的 台 面 上 摆 放 了 刀 、 小 锤 、 木 槽 、墨 模 等 工 具 ， 还 有 一 些 看 不 懂 的 物 品 ， 想 必 都 是 与 徽 墨 有 关 的 器 皿 、 墨 料 。 壁 板 上 挂 有

47、 制 墨工 序 图 一 块 墨 的 前 世 今 生 ： 点 烟 、 和 料 、 烘 蒸 、 杵 捣 、 揉 搓 、 入 模 、 晾 墨 、 描 金 。 从 采取 数 种 原 料 到 试 磨 鉴 定 墨 质 ， 一 锭 墨 才 得 以 面 世 ， 具 体 制 作 起 来 ， 其 工 序 之 繁 复 岂 是 图 解 所能 说 得 清 楚 的 ， 想 想 真 不 容 易 。 一 锭 墨 ， 千 杵 万 揉 ， 浓 缩 的 精 华 ， 浓 缩 的 是 民 族 文 化 的 瑰 宝 。不 经 意 间 ， 我 瞥 见 阁 楼 上 稳 站 着 一 个 白 髯 飘 飘 、 仙 风 道 骨 的 先 生 ， 便 主

48、 动 打 招 呼 ， 他 问询 了 我 的 来 意 ， 邀 请 上 楼 喝 茶 座 谈 ， 我 ， 一 个 找 寻 徽 墨 的 陌 生 人 ， 沿 着 屋 内 与 厢 房 连 成 一 体 的 木 质 楼 梯 ， 漫 步 走 上 阁 楼 ， 轻 轻 地 踏 在 楼 板 上 ， 咿 呀 作 响 ， 我 生 怕 踩 醒 了 乾 隆 年 间 经 营 徽墨 的 原 始 账 本 ， 生 怕 踩 碎 了 岁 月 的 痕 迹 ， 更 生 怕 踩 破 了 一 截 遗 落 的 留 着 明 代 指 纹 的 徽 墨 。先 生 姓 叶 ， 一 个 隐 者 、 居 士 、 制 笔 者 ， 放 弃 大 城 市 的 舒 适

49、， 只 身 走 进 虹 关 ， 设 立 工 作 室 ，执 刀 执 笔 ， 刻 刻 写 写 画 画 。 兴 致 来 了 ， 叶 老 师 挥 毫 泼 墨 ， 正 是 徽 墨 磨 出 的 浆 液 、 芳 香 、 光 泽 ，正 是 新 的 徽 墨 传 人 制 作 出 的 徽 墨 。 磨 墨 时 ， 细 润 无 声 ， 我 却 听 到 了 墨 与 砚 台 的 喁 喁 细 语 。 触摸 着 徽 墨 的 韵 律 ， 我 看 到 了 ， 看 到 了 徽 磨 沿 着 纸 的 纹 理 在 翩 翩 起 舞 ， “ 入 纸 不 晕 、 书 写 流 利 ，浓 黑 光 洁 ” 。 真 想 只 做 一 个 书 者 。 舀 一 瓢 清 清 的 湖 水 ， 每 日 轻 柔 磨 墨 ， 从 容 铺 纸 ， 蘸 墨 挥 洒 ，过 上 一 段 墨 落 纸 上 荡 云 烟 的 幽 静 生 活 。家 里 书 桌 内 一