2013年湖南省永州市初中生毕业升学考试语文(含答案).docx
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1、湖 南 省 永 州 市 2013 年 初 中 生 毕 业 升 学 考 试语 文 试 题一 、 语 言 积 累 与 运 用 ( 共 27 分 )为 配 合 校 园 文 化 建 设 , 学 校 决 定 举 办 “ 名 著 伴 我 成 长 ” 读 书 活 动 , 请 你 参 加 。阅 读 下 列 名 著 选 段 , 完 成 1-4 题( 甲 ) “ 亲 爱 的 贝 多 芬 !多 少 人 已 赞 颂 过 他 艺 术 上 的 伟 大 , 但 他 远 不 止 是 音 乐 家 中 的 第 一人 , 而 是 近 代 艺 术 的 最 英 勇 的 力 。 对 于 一 切 受 苦 而 奋 斗 的 人 , 他 是 最
2、 大 而 最 好 的 朋 友 。 当 我们 对 着 世 界 的 劫 难 感 到 忧 伤 时 , 他 会 到 我 们 身 旁 来 , 好 似 坐 在 一 个 穿 着 丧 服 的 母 亲 旁 边 , 一言 不 发 , 在 琴 上 唱 着 他 隐 忍 的 悲 歌 , 安 慰 那 哭 泣 的 人 。 当 我 们 对 德 与 恶 的 庸 俗 斗 争 到 疲 惫 的晨 光 , 到 此 意 志 与 信 阳 的 海 洋 中 浸 润 一 下 , 将 获 得 无 可 言 喻 的 裨 益 。 他 分 赠 我 们 的 是 一 股 勇气 , 一 种 奋 斗 的 欢 乐 ”( 乙 ) 海 浪 在 他 脚 下 拍 打 着
3、零 乱 的 石 堆 , 从 遥 远 的 土 耳 其 刮 来 的 干 燥 海 风 吹 拂 着 他 的 脸 。港 湾 的 海 岸 呈 不 规 则 的 弓 形 , 一 条 钢 骨 水 泥 筑 成 的 防 波 堤 挡 住 了 海 浪 。 蜿 蜒 起 伏 的 山 脉 延 伸 至 海 滨 突 然 中 断 。 城 郊 一 幢 瞳 白 色 小 屋 排 列 在 山 峰 之 中 , 伸 展 到 很 远 的 地 方 。 古 老 的 郊 区 公园 里 静 悄 悄 的 。 扫 下 枯 黄 的 枫 叶 的 秋 风 缓 缓 地 落 在 已 很 久 无 人 清 理 、 杂 草 丛 生 的 小 径 上 。1 选 文 中 加 点
4、 字 的 读 音 错 误 的 一 项 是 ( 2 分 )A 丧 服 ( sng) B 浸 润 ( jn) C 防 波 堤 ( d) D 一 幢 幢 ( chung)2 选 文 中 画 横 线 的 句 子 有 错 别 字 的 一 项 是 ( 2 分 )A 当 我 们 对 德 与 恶 的 庸 俗 斗 争 到 疲 惫 的 晨 光 。B 到 此 意 志 与 信 仰 的 海 洋 中 浸 润 一 下 , 将 获 得 无 可 言 喻 的 裨 益 。C 从 遥 远 的 土 耳 其 刮 来 的 干 燥 海 风 吹 拂 着 他 的 脸 。D 蜿 蜒 起 伏 的 山 脉 延 伸 至 海 滨 突 然 中 断 。3 选
5、 文 中 画 波 浪 线 的 句 子 有 语 病 , 请 结 合 语 境 加 以 修 改 。 ( 2 分 )扫 下 枯 黄 的 枫 叶 的 秋 风 缓 缓 地 落 在 已 很 久 无 人 清 理 、 杂 草 丛 生 的 小 径 上 。修 改 :4 选 文 ( 甲 ) 出 自 ( 填 作 者 ) 写 的 ( 填 作 品 名 ) 。 选 文 ( 乙 ) 出 自 名 著 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 , 其 主 人 公 是 , 请 写 出 主 人 公 的 一 个 故 事 。 ( 5 分 )5 为 鼓 励 更 多 的 同 学 参 加 活 动 , 学 校 设 计 了 许 多 宣 传 标 语 , 但 下
6、 列 四 条 中 有 一 条 加 点 的 词语 使 用 不 当 , 请 你 找 出 来 。 ( 2 分 )A 与 大 师 携 手 共 游 , 和 深 刻 、 睿 智 同 行 。B 用 “ 心 ” 去 领 略 名 著 真 正 的 深 刻 和 独 特 的 美 。C 疏 离 名 著 , 我 们 的 精 神 就 可 能 会 委 琐 , 人 格 就 可 能 会 堕 落 。D 把 自 己 寄 存 在 名 著 的 世 界 里 , 独 事 无 与 伦 比 的 美 妙 。6 学 校 组 织 了 一 次 名 著 阅 读 情 况 调 查 , 八 年 级 ( 1) 班 的 调 查 统 计 数 据 如 下 表 。项 目
7、人 数 阅 读 情 况 怎 样 阅 读经 常 偶 尔 从 不 测 览 抄 词 句 作 批 注 写 摘 要 写 心 得 不 做 笔 记50 26 16 8 13 ll 2 2 1 13 请 分 析 调 查 结 果 , 用 自 己 的 话 简 要 概 括 上 表 中 反 映 出 的 情 况 。 ( 3 分 )7 针 对 上 表 中 反 映 出 的 名 著 阅 读 中 存 在 的 问 题 , 八 年 级 ( 1) 班 班 主 任 决 定 请 学 校 德 高 望 重的 李 老 师 在 班 上 做 相 关 的 专 题 指 导 。 假 如 你 是 该 班 班 长 , 来 到 李 老 师 办 公 室 , 对
8、 李 老 师说 : 。 ( 3 分 )8 活 动 中 , 同 学 搜 集 的 名 句 不 完 整 , 请 你 补 充 完 整 ( 8 分 ) 气 蒸 云 梦 泽 , 。 ( 孟 浩 然 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 ) , 各 领 风 骚 数 百 年 。 ( 赵 翼 论 诗 ) “ 中 国 梦 ” 让 每 一 个 炎 黄 子 孙 为 之 振 奋 , 令 世 界 人 民 感 受 到 中 华 民 族 “ , ”的 雄 心 与 气 概 。 ( 杜 甫 望 岳 ) 李 云 帆 同 学 向 他 爸 爸 询 问 自 己 名 字 由 来 , 他 父 亲 告 诉 他 , “ 云 帆 ” 来 自 李 白 行
9、路 难 。这 两 句 诗 是 : “ , 。 ” 陶 渊 明 的 桃 花 源 记 中 “ , ” 体 现 了 大 道 之 行 也 中 的 “ 老 有 所 终 , 壮有 所 用 , 幼 有 所 长 。 ”二 、 阅 读 理 解 ( 共 43 分 )( 一 ) 古 诗 文 阅 读 ( 16 分 )阅 读 下 列 文 言 文 , 完 成 9-13 题 ( 13 分 )先 帝 创 业 未 半 而 中 道 崩 殂 , 今 天 下 三 分 , 益 州 疲 弊 , 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也 。 然 侍 卫 之 臣 不 懈于 内 , 忠 志 之 士 忘 身 于 外 者 , 盖 追 先 帝 之 殊 遇
10、 , 欲 报 之 于 陛 下 也 。 诚 宜 开 张 圣 听 , 以 光 先 帝 遗 德 , 恢 弘 志 士 之 气 , 不 宜 妄 自 菲 薄 , 引 喻 失 义 , 以 塞 忠 谏 之 路 矣 。宫 中 府 中 , 俱 为 一 体 , 陟 罚 臧 否 , 不 宜 异 同 。 若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者 , 宜 付 有 司 论 其 刑 赏 ,以 昭 陛 下 平 明 之 理 , 不 宜 偏 私 , 使 内 外 异 法 也 。侍 中 、 侍 郎 郭 攸 之 、 费 祎 、 董 允 等 , 此 皆 良 实 , 志 虑 忠 纯 , 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 。 愚 以
11、为宫 中 之 事 , 事 无 大 小 , 悉 以 咨 之 , 然 后 施 行 , 必 能 裨 补 阙 漏 , 有 所 广 益 。将 军 向 宠 , 性 行 淑 均 , 晓 畅 军 事 。 试 用 于 昔 日 , 先 帝 称 之 曰 能 , 是 以 众 议 举 宠 为 督 。 愚 以 为营 中 之 事 , 悉 以 咨 之 , 必 能 使 行 阵 和 睦 , 优 劣 得 所 。亲 贤 臣 , 远 小 人 , 此 先 汉 所 以 兴 隆 也 ;亲 小 人 , 远 贤 臣 , 此 后 汉 所 以 倾 颓 也 。 先 帝 在 时 , 每与 臣 论 此 事 , 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵
12、也 。 侍 中 、 尚 书 、 长 史 、 参 军 , 此 悉 贞 良 死 节 之 臣 。愿 陛 下 亲 之 信 之 , 则 汉 室 之 隆 , 可 计 日 而 待 也 。( 节 选 自 诸 葛 亮 出 师 表 )9 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 解 释 不 正 确 的 一 项 是 ( 2 分 )A 以 光 先 帝 遗 德 光 : 发 扬 光 大 B 不 宜 妄 自 菲 薄 , 引 喻 失 义 义 : 意 思 、 意 义C 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 遗 : 给 予D 亲 贤 臣 , 远 小 人 远 : 疏 远10 对 下 列 各 组 句 子 中 加 点 的 词 用 法
13、和 意 义 判 断 正 确 的 是 ( 2 分 ) 以 昭 陛 下 平 明 之 理 高 祖 因 之 以 成 帝 业 受 任 于 败 军 之 际 每 假 借 于 藏 书 之 家A 不 同 , 不 同 B 相 同 , 不 同C 相 同 , 相 同 D 不 同 , 相 同11 下 列 句 子 朗 读 停 顿 不 正 确 的 一 项 是 ( 2 分 )A 今 天 下 三 分 , 益 州 疲 弊 。B 益 追 先 帝 之 殊 遇 , 欲 报 之 于 陛 下 也 。C 若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者 , 宜 付 有 司 论 其 刑 赏 。D 志 虑 忠 纯 , 是 以 先 帝 简 拔 以 遗
14、陛 下 。 12 用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思 ( 5 分 ) 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也 。 ( 2 分 ) 陟 罚 藏 否 , 不 宜 异 同 。 ( 3 分 )13 简 要 概 括 选 文 中 诸 葛 亮 就 国 内 政 治 问 题 向 后 主 刘 禅 提 出 的 几 条 建 议 。 ( 2 分 )阅 读 下 列 一 首 唐 诗 , 回 答 后 面 的 问 题 。 逢 入 京 使岑 参故 因 东 望 路 漫 漫 , 双 袖 龙 钟 泪 不 干 。马 上 相 逢 无 纸 笔 , 凭 君 传 语 报 平 安 。14 “ 马 上 相 逢 无 纸 笔 , 凭 君
15、 传 语 报 平 安 ” 这 一 细 节 很 有 意 味 。 请 你 展 开 想 象 , 用 第 一 人 称把 这 一 细 节 描 写 出 来 。 要 求 写 出 人 物 当 时 的 神 态 、 对 话 。 ( 3 分 )( 二 ) 现 代 文 阅 读 ( 共 27 分 )阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 15-17 题 ( 8 分 )剪 纸 与 安 徒 生冯 骥 才世 界 上 只 有 一 个 国 家 以 作 家 为 标 志 , 这 就 是 安 徒 生 的 丹 走 丹 麦 的 安 徒 生 。与 童 话 紧 紧 连 在 一 起 的 国 家 是 无 限 美 好 和 充 满 魅 力 的 。 它
16、 叫 人 联 想 到 纯 洁 、 无 邪 、 真 率与 童 心 。 从 人 的 “ 根 ” 上 影 响 人 的 还 是 童 话 , 安 徒 生 是 影 响 全 人 类 的 作 家 。 所 以 丹 麦 人 以 他 们 的 安 徒 生 为 荣 , 在 这 个 国 家 几 乎 处 处 可 以 看 到 安 徒 生 童 话 中 的 人 物 和 他 的 自 画 像 , 还 有 一种 用 纸 剪 成 的 类 似 太 阳 神 的 头 像 这 是 安 徒 生 剪 纸 作 品 的 标 志 , 名 叫 太 阳 头 。安 徒 生 对 剪 纸 之 爱 到 痴 迷 地 步 。 然 而 , 剪 纸 并 非 只 是 他 的
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