2013年湖北荆州初中升学考试语文（含答案）.docx

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1、荆 州 市 2013 年 初 中 升 学 考 试 语 文 试 题一 、 积 累 与 运 用 （ 12 分 ）l （ 2分 ） 下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 没 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.凫 水 （ f） 愧 怍 （ z） 中 流 砥 柱 （ d） 怏 怏 不 乐 （ yng）B.惬 意 （ qi） 骊 歌 （ l） 相 形 见 绌 （ xing） 梦 寐 以 求 （ mi）C.追 溯 （ s） 踌 躇 （ zh） 囊 萤 映 雪 （ rng） 参 差 不 齐 （ c）D 璀 璨 （ cn） 亵 渎 （ d） 咬 文 嚼 字 （ ju） 气 冲 斗 牛 （ du）2.（ 2

2、分 ） 下 列 词 语 书 写 没 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.昂 然 挺 立 擎 天 憾 地 繁 弦 急 管 通 霄 达 旦B.怡 然 自 得 联 续 不 断 格 物 至 知 言 行 相 顾 C.根 深 地 固 豁 然 惯 通 精 血 诚 聚 一 泻 千 里D.起 承 转 合 浩 瀚 无 垠 顶 礼 膜 拜 不 可 磨 灭3.（ 2分 ） 下 面 语 段 横 线 上 填 入 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）植 物 是 能 “ 说 话 ” 的 。 有 时 像 久 病 的 老 妇 人 ， 发 出 断 续 的 喘 息 声 。 而 一 旦 获 得 的 阳光 ， 或 者 接

3、 受 的 水 分 ， 声 音 就 会 变 得 婉 转 悠 扬 。 当 变 天 刮 风 ， 它 们 就 会 轻 轻 地 呻 吟 ， 似乎 正 在 忍 受 某 种 痛 苦 。 面 对 人 类 的 侵 扰 ， 那 些 植 物 就 会 用 尽 最 后 的 力 气 呐 喊 ， 或 者 通 过 的年 轮 、 的 树 叶 ， 以 及 时 刻 准 备 倒 下 的 躯 干 ， 表 达 它 们 的 抗 议 。A. 适 量 充 分 干 巴 枯 槁B. 适 度 充 裕 干 枯 枯 竭C. 适 当 充 沛 干 涸 枯 黄D. 适 宜 充 足 干 瘪 枯 萎 4.（ 3分 ） 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一

4、项 是 （ ）A. 言 行 不 一 致 的 人 ， 是 一 种 极 不 好 的 习 惯 。B. 生 活 的 最 重 要 部 分 不 是 去 生 活 ， 就 是 对 生 活 的 思 考 。C. 充 满 功 利 色 彩 的 教 育 ， 只 能 培 养 出 只 有 小 聪 明 而 无 大 智 慧 。D. 一 个 连 教 育 都 得 不 到 尊 重 的 民 族 是 很 难 屹 立 于 世 界 民 族 之 林 的 。5.（ 3分 ） 下 列 关 于 文 学 作 品 人 物 的 说 法 ， 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.曹 操 在 正 史 的 记 载 中 颇 受 赞 誉 ,而 在 三 国 演 义

5、中 则 被 塑 造 成 难 以 捉 摸 、 复 杂 多 面 的 形象 。B.外 国 文 学 的 人 物 画 廊 中 ， 有 四 个 著 名 的 吝 啬 鬼 ， 他 们 是 莫 里 哀 笔 下 的 阿 巴 贡 ， 巴 尔 扎 克 笔下 的 葛 朗 台 ， 果 戈 理 笔 下 的 泼 留 希 金 ， 莎 士 比 亚 笔 下 的 夏 洛 克 。C.香 菱 学 诗 体 现 了 贵 族 女 子 附 庸 风 雅 的 特 点 ， 更 体 现 了 一 个 诗 性 女 子 对 诗 性 情 怀 和 诗 性 人 格的 执 着 追 求 。 D.简 爱 的 人 生 理 想 体 现 在 对 人 间 自 由 幸 福 的 渴

6、 念 和 对 更 高 精 神 境 界 的 追 求 。二 、 古 诗 文 阅 读 （ 24 分 ）【 甲 】 木 兰 诗 （ 节 选 ） 东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 鞯 ， 南 市 买 辔 头 ， 北 市 买 长 鞭 。 旦 辞 爷 娘 去 ， 暮 宿 黄 河 边 ， 不 闻爷 娘 唤 女 声 ， 但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅 。 旦 辞 黄 河 去 ， 暮 至 黑 山 头 ， 不 闻 爷 娘 唤 女 声 ， 但 闻 燕 山胡 骑 鸣 啾 啾 。万 里 赴 戎 机 ， 关 山 度 若 飞 。 朔 气 传 金 柝 ， 寒 光 照 铁 衣 。 将 军 百 战 死 ， 壮 士 十 年

7、 归 。【 乙 】 陈 涉 世 家 （ 节 选 ）二 世 元 年 七 月 ， 发 闾 左 適 戍 渔 阳 九 百 人 ， 屯 大 泽 乡 。 陈 胜 、 吴 广 皆 次 当 行 ， 为 屯 长 。 会天 大 雨 ， 道 不 通 ， 度 已 失 期 。 失 期 ， 法 皆 斩 。 陈 胜 、 吴 广 乃 谋 曰 ： “ 今 亡 亦 死 ， 举 大 计 亦 死 ；等 死 ， 死 国 可 乎 ？ ” 陈 胜 曰 ： “ 天 下 苦 秦 久 矣 。 吾 闻 二 世 少 子 也 ， 不 当 立 ， 当 立 者 乃 公 子 扶苏 。 扶 苏 以 数 谏 故 ， 上 使 外 将 兵 。 今 或 闻 无 罪

8、， 二 世 杀 之 。 百 姓 多 闻 其 贤 ， 未 知 其 死 也 。 项燕 为 楚 将 ， 数 有 功 ， 爱 士 卒 ， 楚 人 怜 之 。 或 以 为 死 ， 或 以 为 亡 。 今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏 、项 燕 ， 为 天 下 唱 ， 宜 多 应 者 。 ” 吴 广 以 为 然 。 乃 行 卜 。 卜 者 知 其 指 意 ， 曰 ： “ 足 下 事 皆 成 ， 有功 。 然 足 下 卜 之 鬼 乎 ？ ” 陈 胜 、 吴 广 喜 ， 念 鬼 ， 曰 ： “ 此 教 我 先 威 众 耳 。 ” 乃 丹 书 帛 曰 ： “ 陈胜 王 ” ， 置 人 所 罾 鱼

9、腹 中 。 卒 买 鱼 烹 食 ， 得 鱼 腹 中 书 ， 固 以 怪 之 矣 。 又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中 ， 夜 篝 火 ， 狐 鸣 呼 曰 ： “ 大 楚 兴 ， 陈 胜 王 ” 。 卒 皆 夜 惊 恐 。 旦 日 ， 卒 中 往 往 语 ， 皆 指 目 陈胜 。【 丙 】 列 子 学 射列 子 学 射 ， 中 矣 ， 请 于 关 尹 子 。 尹 子 曰 :“ 子 知 子 之 所 以 中 者 乎 ？ ” 对 曰 :“ 弗 知 也 。 ”关 尹 子 曰 :“ 未 可 。 ” 退 而 习 之 三 年 。 又 以 报 关 尹 子 ， 尹 子 曰 :“ 子 知 子 之 所

10、以 中 乎 ？ ” 列 子曰 :“ 知 之 矣 。 ” 关 尹 子 曰 :“ 可 矣 ， 守 而 勿 失 也 。 非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 知 之 。 故 圣 人 不察 存 亡 ， 而 察 其 所 以 然 。 ” （ 列 子 说 符 ）注 ： 中 射 中 箭 靶 。 守 而 勿 失 牢 牢 记 住 不 要 忘 掉 。 守 ， 掌 握 ， 遵 守 。6.（ 2分 ） 下 面 句 子 中 “ 之 ” 字 没 有 指 代 作 用 的 一 项 （ ）A. 今 或 闻 无 罪 ， 二 世 杀 之B. 项 燕 为 楚 将 ， 数 有 功 ， 爱 士 卒 ， 楚 人 怜 之C. 然 足 下 卜

11、 之 鬼 乎 D. 又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中7.（ 2分 ） 指 出 下 面 括 号 中 词 语 解 释 没 有 错 误 的 一 项 （ ）A.皆 次 当 行 (行 ： 行 军 ) 会 天 大 雨 (会 ： 恰 逢 )B.或 以 为 死 （ 或 ： 有 的 人 ） 楚 人 怜 之 （ 怜 ： 爱 戴 ）C.念 鬼 （ 念 ： 念 叨 ） 又 间 令 吴 广 (间 ： 暗 地 里 )D.卒 中 往 往 语 （ 往 往 ： 经 常 ） 皆 指 目 陈 胜 (目 ： 看 着 )8.（ 2分 ） 下 面 对 木 兰 诗 赏 析 有 误 的 一 项 是 （ ）A.“ 东 市 买 骏

12、 马 北 市 买 长 鞭 。 ” 通 过 东 西 南 北 的 排 比 铺 写 ， 表 现 了 木 兰 购 买 战 马 和 用 具的 忙 碌 ， 渲 染 了 战 前 的 紧 张 气 氛 。B.“ 旦 辞 爷 娘 去 但 闻 燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾 。 ” 表 现 了 木 兰 的 女 儿 心 思 和 军 情 紧 迫 ， 使 故 事 更具 传 奇 色 彩 。 C. “ 万 里 赴 戎 机 壮 士 十 年 归 。 ” 三 个 对 偶 句 简 洁 明 快 ， 写 出 了 战 事 推 进 的 迅 猛 与 激 烈 ，表 现 了 女 英 雄 卓 越 的 军 事 才 能 和 强 悍 的 尚 武 精 神 。D

13、.全 诗 紧 扣 “ 木 兰 是 女 郎 ” 来 构 思 ， 写 得 繁 简 极 具 匠 心 ， 儿 女 情 与 英 雄 气 相 得 益 彰 。9.（ 2分 ） 下 面 对 陈 涉 世 家 的 分 析 有 误 的 一 项 是 （ ） A.“ 会 天 大 雨 ， 道 不 通 ， 度 已 失 期 。 失 期 ， 法 皆 斩 。 ” 体 现 了 陈 胜 对 形 势 的 准 确 分 析 与 判 断 。B. “ 今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 ， 为 天 下 唱 ， 宜 多 应 者 。 ” 写 出 了 陈 胜 对 民 心 的 深 刻洞 察 。C. “ 陈 胜 、 吴 广 喜

14、， 念 鬼 ， 曰 ： 此 教 我 先 威 众 耳 。 ” 表 现 了 陈 胜 对 天 意 的 准 确 领 悟 和 把 握 。D. “ 旦 日 ， 卒 中 往 往 语 ， 皆 指 目 陈 胜 。 ” 生 动 表 现 了 陈 胜 谋 略 所 产 生 的 奇 特 效 果 。10.（ 2分 ） 下 面 对 列 子 学 射 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ）A.故 事 揭 示 了 学 习 要 举 一 反 三 的 道 理 。B.故 事 告 诉 我 们 ， 学 习 要 知 其 然 ， 更 要 知 其 所 以 然 。C.关 尹 子 要 求 列 子 从 学 射 中 自 己 去 探 究 射 中 的 道 理

15、。D.治 理 国 家 、 为 人 处 世 和 学 习 射 箭 的 道 理 是 一 样 的 。11.（ 3分 ） 请 用 “ /” 给 文 中 画 线 部 分 断 句 （ 限 两 处 ） 。 非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 知 之 。12.（ 3分 ） 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 句 子 。今 亡 亦 死 ， 举 大 计 亦 死 ； 等 死 ， 死 国 可 乎 ？13.（ 8分 ） 请 将 下 面 文 段 中 引 用 的 古 诗 文 补 充 完 整 。在 古 典 文 学 的 长 河 中 ， 流 淌 着 数 不 清 的 正 能 量 。 “ 出 淤 泥 而 不 染 ， ” ， 透 出

16、的 是 品 性 高 洁 的 正 能 量 ； “ ， 不 汲 汲 于 富 贵 ” ， 传 递 的 是 淡 泊 名 利 的 正 能 量 ；“ ， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ” ， 看 到 的 是 济 世 情 怀 ； “ ， 后 天 下 之乐 而 乐 ” ， 听 到 的 是 忧 乐 心 语 ； “ 人 有 悲 欢 离 合 ， ” ， 安 慰 了 多 少 离 人 ！ “ 沉 舟 侧 畔千 帆 过 ， ” ， 鼓 励 了 多 少 后 辈 ！ “ 长 风 破 浪 会 有 时 ， ” ， 是 重 新 扬 起 的希 望 ； “ 人 生 自 古 谁 无 死 ， ” ， 是 以 死 明 志 的 决 心

17、。 让 我 们 诵 读 经 典 ， 滋 养人 生 ， 传 承 正 能 量 ， 共 圆 中 国 梦 ！ 三 、 现 代 文 阅 读 （ 24 分 ） （ 一 ） 正 能 量 在 我 儿 子 查 理 11 岁 以 前 的 照 片 里 ， 很 难 找 到 他 微 笑 的 面 孔 ， 即 使 在 他 开 心 的 时 刻 ，小 小 年 纪 的 查 理 也 显 得 忧 虑 重 重 。 我 经 常 坐 在 他 的 床 边 ， 让 他 把 担 心 的 事 情 排 列 出 来 ， 以 便我 们 能 逐 一 化 解 ， 就 像 是 图 书 馆 里 划 掉 丢 失 的 书 籍 一 样 。 比 如 ， 查 理 向 我

18、 坦 承 ： 最 让 他 内 疚的 是 ， 在 奶 奶 快 要 去 世 时 ， 他 盼 望 的 只 是 她 会 在 遗 嘱 里 给 他 留 下 一 笔 钱 。 我 告 诉 查 理 ， 他 这样 想 并 不 说 明 他 是 个 坏 孩 子 ， 有 这 样 的 想 法 是 人 之 常 情 。 这 件 事 他 总 算 是 想 开 了 。 可 后 面 他还 有 16个 心 结 堵 在 心 里 。 后 来 他 上 小 学 六 年 级 了 ， 本 应 是 无 忧 无 虑 的 时 光 ， 可 他 却 经 常 被 忧 郁 情 绪 控 制 着 ， 每天 都 无 精 打 采 。 我 问 他 为 什 么 会 这 样

19、 ， 他 说 他 只 是 太 担 心 以 后 的 生 活 ， 因 为 生 活 很 复 杂 。 我听 了 ， 不 知 道 说 些 什 么 好 。 一 天 ， 听 完 学 校 组 织 的 一 年 一 度 的 假 日 音 乐 会 后 ， 我 开 车 接 他 回 家 ， 在 路 上 ， 我 侧 过脸 ， 看 到 他 两 肩 耷 拉 着 ， 又 是 满 面 愁 容 的 样 子 。 我 们 的 车 要 经 过 一 家 门 前 挂 着 “ 占 星 家 ” 招 牌 的 小 店 ， 我 不 知 从 这 里 路 过 多 少 次 了 ， 可 是 从 来 没 在 这 里 停 过 车 ， 但 现 在 我 来 了 个 急

20、 刹 车 。“ 你 想 算 算 命 吗 ？ ” 我 问 查 理 。 5 分 钟 后 ， 查 理 走 进 一 间 挂 着 门 帘 、 点 着 矿 灯 的 屋 子 。 我 告 诉 查 理 ， 我 会 在 外 面 等 他 。“ 我 们 需 要 20 分 钟 的 时 间 。 ” 占 星 家 说 。 她 说 她 叫 左 拉 。 20 分 钟 后 ， 我 儿 子 从 屋 子 里 走 了 出 来 。 我 把 5 块 钱 递 到 左 拉 的 手 上 。 回 到 车 上 ， 我 又 看 了 看 坐 在 身 旁 的 查 理 ， 现 在 的 查 理 不 但 露 出 了 笑 容 ， 而 且 还 兴 高 采 烈 。 “

21、 她 说 我 将 会 过上 幸 福 的 生 活 ， ” 儿 子 对 我 说 ， “ 我 将 来 会 考 上 大 学 ， 毕 业 后 还 会 找 到 一 份 棒 极 了 的 工 作 ， 会在 电 影 里 扮 演 角 色 ， 也 许 还 会 成 为 摇 滚 明 星 呢 。 我 会 挣 到 很 多 钱 ， 娶 到 一 个 非 常 美 丽 的 妻 子 。她 是 个 心 地 善 良 的 人 ， 我 们 会 住 在 一 栋 带 有 游 泳 池 的 房 子 里 ， 我 们 会 有 两 个 孩 子 ， 一 个 男 孩 ，一 个 女 孩 。 我 会 很 长 寿 ， 我 们 全 家 人 都 会 长 寿 。 ” 这

22、 位 占 星 家 给 我 儿 子 算 到 的 肯 定 是 上 等 的 好 命 ， 她 给 我 儿 子 算 的 未 来 完 美 而 又 顺 畅 ，可 能 是 任 何 人 都 梦 想 得 到 的 。 那 一 天 对 我 来 说 也 是 完 美 的 ， 我 为 查 理 花 10 块 钱 买 的 算 命 用品 派 上 了 用 场 包 括 按 照 快 餐 店 侍 者 左 拉 的 建 议 买 的 一 张 描 述 未 来 的 图 片 ， 还 有 一 个 邮 购来 的 水 晶 球 。 也 许 有 一 天 ， 查 理 会 发 现 ， 他 的 生 活 不 像 左 拉 告 诉 他 的 那 么 美 好 现 在 的 查

23、 理 已 经30 岁 了 ， 过 的 生 活 比 左 拉 说 的 困 难 多 一 些 ， 但 也 更 有 趣 。 但 是 那 一 天 ， 我 送 给 了 儿 子 最 好的 礼 物 ， 那 就 是 我 花 钱 为 他 买 来 的 一 条 正 能 量 信 息 ： “ 不 用 担 心 ， 一 切 都 会 好 起 来 的 。 ”（ 选 自 环 球 时 报 ， 作 者 ： 美 国 乔 伊 斯 梅 纳 德 ， 孙 开 元 编 译 ） 14.（ 2分 ） 第 段 在 文 中 的 作 用 是 什 么 ？15.（ 2分 ） 读 第 段 ， 发 挥 你 的 想 象 ， 说 说 这 5分 钟 内 发 生 了 什 么

24、 。16.（ 2分 ） 第 段 画 线 句 中 “ 也 是 ” 一 词 表 意 丰 富 ， 试 加 以 品 析 。17.（ 3分 ） 读 第 段 和 第 段 的 划 线 句 子 ， 请 你 从 表 现 手 法 的 角 度 赏 析 。18.（ 3分 ） 结 合 小 说 ， 谈 谈 你 对 “ 正 能 量 ” 一 词 的 理 解 。（ 二 ） 不 “ 泥 其 迹 ” ,要 “ 师 其 意 ” 如 今 ， 借 助 网 络 平 台 和 广 播 电 视 ， 时 代 先 锋 、 道 德 楷 模 、 航 天 英 雄 、 奥 运 冠 军 乃 至 商界 精 英 、 大 众 明 星 等 “ 人 们 心 中 的 偶

25、 像 ” ， 正 在 走 进 “ 寻 常 百 姓 家 ” 。 他 们 的 奋 斗 人 生 ， 是 青 年 人 最 好 的 励 志 教 材 。 他 们 的 经 验 教 训 ， 是 青 年 人 健 康 成 长 的 有 益 指 南 。 不 过 ， 也 听 不 少 青 年 说 ， 榜 样 的 人 生 令 人 感 动 却 让 人 难 以 效 仿 ， 心 生 敬 佩 却 难 以 企 及 ，心 生 羡 慕 却 苦 于 无 门 “ 成 为 他 们 那 样 的 人 ” 。 对 绝 大 多 数 人 来 说 ， 的 确 不 可 能 拥 有 航 天 英 雄 们 的 机 遇 ， 也 很 难 创 造 奥 运 冠 军 们

26、的 辉煌 ， 不 会 也 不 期 望 遭 遇 “ 最 美 司 机 ” 吴 斌 、 “ 最 美 教 师 ” 张 丽 莉 那 样 献 出 生 命 和 健 康 的 “ 非常 瞬 间 ” ， 甚 至 于 ， 许 多 人 也 可 能 缺 一 点 “ 草 根 明 星 ” 的 幸 运 。 但 并 不 是 要 克 隆 人 生 、 复 制成 功 ， 才 能 “ 成 为 他 们 那 样 的 人 ” 。 面 对 榜 样 人 物 ， 我 们 需 要 的 是 学 习 ， 而 不 是 片 面 、 机 械地 模 仿 。 齐 白 石 曾 有 名 言 ， “ 学 我 者 生 ， 似 我 者 死 。 ” 美 国 思 想 家 爱

27、默 生 也 说 过 ： “ 羡 慕 就 是 无知 ， 模 仿 就 是 自 杀 。 ” 就 像 模 仿 永 远 成 不 了 经 典 、 做 不 了 大 师 一 样 ， “ 模 仿 ” 得 了 他 人 的 人 生轨 迹 ， 却 永 不 可 能 超 越 别 人 ， 相 反 ， 还 可 能 迷 失 方 向 。 师 其 意 而 不 泥 其 迹 。 学 习 ， 不 是 跟 着 他 人 亦 步 亦 趋 ， 而 是 要 善 于 汲 取 他 人 的 思 想 、 经 验 、 教 训 ， 学 习 他 人 的 精 神 、 意 志 、 品 行 ， 从 而 借 助 榜 样 力 量 ， 修 正 自 己 的 方 向 ， 追

28、逐 自 己的 梦 想 ， 最 终 找 到 自 我 ， 成 就 人 生 。 人 生 的 路 要 靠 自 己 走 。 总 是 怀 着 “ 捷 径 ” 心 态 ， 就 会 走 弯 路 。 榜 样 人 物 就 是 人 生 的 加油 站 ， 激 励 我 们 坚 定 地 走 好 自 己 的 路 。 一 个 人 要 走 向 成 功 ， 必 须 坚 守 、 努 力 、 勤 奋 。 感 叹 “ 神女 ” 刘 洋 的 幸 运 时 ， 可 曾 知 道 这 “ 幸 运 ” 背 后 写 满 了 她 付 出 的 超 乎 常 人 的 努 力 ？ 惊 喜 孙 杨 的碧 波 奇 迹 ， 可 清 楚 “ 奇 迹 ” 背 后 是

29、他 16年 不 懈 的 努 力 、 每 天 15000 至 20000 米 的 超 强 训 练 量 ？ 羡 慕 比 尔 盖 茨 的 财 富 人 生 ， 又 有 多 少 人 了 解 他 在 创 业 前 就 已 有 编 程 7 年 的 经历 ？ ， ？ 没 有 人 能 随 随 便 便 成 功 ， 学 习 榜 样 ， 就 是要 学 习 他 们 坚 定 的 信 念 、 不 懈 的 努 力 、 艰 辛 的 付 出 。 学 习 榜 样 人 物 的 过 程 ， 也 是 认 识 自 己 的 过 程 。 唯 有 知 道 “ 我 是 谁 ” ， “ 我 要 做 什 么 ” ，才 能 明 白 “ 我 要 到 哪 里

30、 去 ” ， 以 及 “ 我 如 何 去 做 ” 。 王 潮 歌 有 句 人 生 感 悟 ： “ 弄 明 白 自 己 的 长处 ， 一 生 不 愁 。 ” 对 照 榜 样 审 视 自 己 ， 用 他 们 的 意 志 磨 砺 自 己 的 意 志 ， 用 他 们 的 精 神 振 奋 自己 的 精 神 ， 让 自 己 的 内 心 世 界 更 加 丰 富 、 强 大 。 成 功 是 学 习 的 馈 赠 ， 不 少 失 败 往 往 源 自 机 械 克 隆 与 简 单 拷 贝 。 正 所 谓 ： “ 有 心 栽 花 花不 发 ， 无 心 插 柳 柳 成 荫 。 ” 善 于 学 习 、 坚 持 积 淀 ，

31、等 到 有 知 识 、 经 验 或 智 慧 向 外 “ 吐 ” 的 时候 ， 花 就 自 然 开 了 ， 柳 也 就 有 了 浓 荫 。 京 剧 大 师 郝 寿 臣 曾 告 诫 弟 子 ，“ 把 我 捏 碎 了 成 你 ， 不 要 把 你 捏 碎 了 成 我 。 ” 对 于 每 个 人 来 说 ，贵 在 从 别 人 身 上 汲 取 营 养 ， 成 为 独 特 的 自 己 。 只 有 这 样 ， 才 能 把 自 己 锻 造 成 一 把 不 同 凡 响 的好 剑 ， 在 时 代 的 风 浪 中 所 向 披 靡 ， 收 获 精 彩 的 人 生 。 （ 选 自 人 民 日 报 ， 作 者 ： 桑 林

32、峰 ）19.（ 2分 ） 本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？20.（ 2分 ） 文 中 多 处 用 四 字 短 语 点 出 了 “ 泥 其 迹 ” 的 现 象 ， 请 你 找 出 其 中 4个 。21.（ 2分 ） 读 第 段 加 点 词 语 ， 从 议 论 文 语 言 特 征 的 角 度 进 行 赏 析 。22.（ 3分 ） 在 第 段 横 线 上 续 写 一 个 事 例 ， 要 求 与 前 边 的 一 组 句 子 句 式 一 致 。23.（ 3分 ） 说 说 你 对 “ 学 我 者 生 ， 似 我 者 死 ” 这 句 话 的 理 解 ,并 品 析 其 表 达 效 果 。四 、 综

33、合 性 学 习 （ 10 分 ）文 有 文 气 ， 就 有 灵 魂 ； 人 有 文 气 ， 就 有 气 质 。 “ 文 苑 ” 文 学 社 决 定 开 展 “ 文 气 从 哪 里 来 ” 的 探 究 活 动 ， 请 你 阅 读 下 面 的 材 料 ， 完 成 后 面 的 探 究 任 务 。【 材 料 一 】 春 节 期 间 ， 湖 南 岳 阳 楼 景 区 推 出 优 惠 活 动 ， 游 客 背 诵 出 岳 阳 楼 记 ， 可 以 免 费领 取 价 值 80元 的 景 区 门 票 。 “ 衔 远 山 ， 吞 长 江 ， 浩 浩 汤 汤 ， 横 无 际 涯 ” 一 时 间 书 声 与 掌声 此 起

34、 彼 伏 ， 文 学 名 篇 与 亭 台 楼 宇 交 相 辉 映 。 在 现 场 ， 大 家 边 排 队 边 捧 着 书 本 和 手 机 突 击 背诵 。 截 至 大 年 初 六 ， 共 6000人 通 过 背 诵 登 上 了 楼 ， 好 多 家 长 特 意 带 着 孩 子 从 外 地 赶 来 参 加活 动 。 通 过 背 诵 获 得 门 票 最 年 长 者 84 岁 ， 最 年 幼 者 才 4 岁 。【 材 料 二 】 莫 言 获 诺 贝 尔 文 学 奖 后 ， 被 视 为 天 上 文 曲 星 下 凡 ， 到 他 山 东 高 密 老 家 参 观 的 已 有上 万 人 ， 莫 言 老 家 屋

35、边 的 草 、 地 里 的 菜 ， 都 给 人 揪 去 了 ， 抠 墙 皮 、 挖 砖 块 的 也 不 少 ， 据 说 是想 沾 沾 莫 言 的 “ 文 气 ” 。24.（ 2分 ） 文 苑 主 编 打 算 采 用 【 材 料 一 】 发 一 则 新 闻 ， 请 你 为 这 则 新 闻 拟 一 个 标 题 。25.（ 3 分 ） 莫 言 的 父 亲 打 电 话 说 ： 真 的 受 不 了 了 ， 家 里 墙 皮 都 快 抠 没 了 。 请 你 替 他 们 家 拟写 一 条 标 语 ， 有 效 引 导 游 客 行 为 。 26.（ 5 分 ） 文 气 究 竟 从 何 而 来 呢 ？ 文 苑 主

36、编 希 望 你 结 合 以 上 材 料 写 一 则 短 评 。 （ 100 字左 右 ）五 、 记 叙 文 写 作 （ 50 分 ） 碎 碎 的 光 阴 ， 浓 浓 的 情 意 。 只 要 心 中 有 爱 ， 就 会 感 到 温 暖 ！ 老 师 一 个 期 待 的 眼 神 ， 同 学一 个 会 心 的 微 笑 ， 妈 妈 一 声 无 意 的 叮 咛 ， 或 者 陌 生 人 一 声 善 意 的 提 醒 都 会 给 我 们 带 来 些许 的 慰 藉 与 感 动 。27.请 从 上 面 这 一 段 文 字 中 任 意 撷 取 一 个 短 语 作 为 文 章 的 标 题 ， 如 “ 心 中 有 爱 ”

37、“ 妈 妈 的 叮 咛 ”“ 陌 生 人 的 善 意 ” 等 等 ， 写 一 篇 不 少 于 600字 的 记 叙 文 。要 求 ： 将 题 目 写 在 作 文 格 的 第 一 行 。 文 章 贴 近 生 活 ， 言 之 有 物 ， 禁 止 抄 袭 或 套 作 。 认 真 书 写 ， 力 求 工 整 、 美 观 。 文 章 不 得 出 现 真 实 的 校 名 和 姓 名 。参 考 答 案1 B 愧 怍 （ zu） 怏 怏 不 乐 （ yng） 踌 躇 （ ch） 囊 萤 映 雪 （ nng） 咬 文 嚼 字 （ jio） 气冲 斗 牛 （ du） 2.D擎 天 撼 地 通 宵 达 旦 连 续

38、不 断 格 物 致 知 根 深 蒂 固 豁 然 贯 通3.D 4.D 5. C 6.D 7.B 8.C 9. C 10.A11. 非 独 射 也 /为 国 与 身 /亦 皆 知 之 。12.现 在 逃 跑 也 是 死 ， 发 动 起 义 也 是 死 ； 同 样 是 死 ， 为 国 事 而 死 ， 这 样 好 吗 ？13. 濯 清 涟 而 不 妖 不 戚 戚 于 贫 贱 安 得 广 厦 千 万 间 先 天 下 之 忧 而 忧 月 有阴 晴 圆 缺 病 树 前 头 万 木 春 直 挂 云 帆 济 沧 海 留 取 丹 心 照 汗 青14. 本 段 概 述 了 儿 子 的 精 神 状 况 和 “ 我

39、” 为 化 解 儿 子 的 忧 郁 情 绪 所 作 的 努 力 ， 为 后 文 主 要 情节 的 展 开 作 铺 垫 。15. 答 题 方 向 ： 1.也 许 查 理 最 初 不 愿 接 受 这 样 的 方 式 ， 在 经 过 “ 我 ” 的 巧 妙 劝 说 之 下 ， 勉 强接 受 进 去 试 试 。 2.也 许 查 理 没 有 信 心 与 占 星 家 （ 陌 生 人 ） 交 流 ， 通 过 “ 我 ” 的 鼓 励 ， 他 克 服了 心 理 障 碍 。 3.或 者 查 理 不 知 道 如 何 去 与 占 星 家 交 流 ， 通 过 “ 我 ” 的 提 示 ， 他 找 到 了 方 法 。（ 答

40、 出 一 种 即 可 ， 想 象 合 乎 故 事 情 节 发 展 和 人 物 身 份 、 性 格 的 其 他 答 案 亦 可 ）16.从 “ 也 是 ” 一 词 可 以 看 出 ， 那 一 天 因 为 儿 子 心 结 得 以 解 开 ， 对 儿 子 来 说 是 完 美 的 ； 更 可 以 看 出 ， “ 我 ” 为 自 己 的 苦 心 安 排 终 有 结 果 感 到 非 常 高 兴 ； “ 也 是 ” 一 词 巧 妙 地 引 出 了 事 件背 后 的 原 委 ， 原 来 儿 子 的 转 变 是 父 亲 苦 心 安 排 的 结 果 ； 还 可 以 看 出 ， “ 我 ” 作 为 一 名 父 亲

41、为儿 子 能 够 健 康 成 长 感 到 无 比 欣 慰 。 (答 出 其 中 两 点 即 可 )17.两 个 句 子 都 是 对 查 理 的 神 态 描 写 ， 前 后 形 成 鲜 明 的 对 比 ， 对 比 手 法 的 运 用 生 动 地 展现 出 “ 我 ” 的 巧 妙 设 计 产 生 了 良 好 的 效 果 。18. “ 正 能 量 ” 是 指 能 给 人 或 社 会 带 来 正 面 影 响 的 精 神 力 量 。 “ 不 用 担 心 ， 一 切 都 会 好 起 来的 ” ， 正 是 这 样 对 未 来 生 活 的 正 面 暗 示 才 让 儿 子 成 功 地 摆 脱 忧 郁 情 绪 ，

42、 走 向 一 个 健 康 快 乐 的人 生 。19. “ 师 其 意 而 不 泥 其 迹 ” ； 或 “ 不 泥 其 迹 ,要 师 其 意 ” ； 或 “ 面 对 榜 样 人 物 ， 我 们 需要 的 是 学 习 ， 而 不 是 片 面 、 机 械 地 模 仿 。 ”20. 克 隆 人 生 、 复 制 成 功 、 机 械 模 仿 、 机 械 克 隆 、 简 单 拷 贝 亦 步 亦 趋 （ 不 少 于 4 个 ）21.“ 绝 大 多 数 ” 指 的 是 多 数 但 不 是 所 有 ， 体 现 了 议 论 文 语 言 的 准 确 性 。22. 示 例 1： 渴 望 “ 乔 布 斯 ” 式 的 巨

43、大 成 功 ， 是 否 清 楚 其 数 次 起 伏 的 跌 宕 人 生 ？ 示 例 2： 惊 叹 余 秋 雨 的 文 化 哲 思 ， 可 曾 想 到 他 在 文 化 苦 旅 上 的 艰 难 跋 涉 与 苦 苦 思 索 ？ 示 例 3： 惊 叹 “ 齐鲁 第 一 刀 ” 吴 林 师 傅 的 超 常 技 能 ， 可 曾 知 道 他 苦 练 本 领 把 一 面 墙 推 倒 5000次 重 新 再 来 的 决心 与 勇 气 ？23.理 解 ： 学 习 成 功 人 士 的 方 法 ， 汲 取 他 们 的 有 价 值 的 思 想 ， 就 能 够 开 辟 新 的 道 路 ， 从 而 塑造 新 的 人 生 ；

44、 如 果 一 味 模 仿 ， 不 敢 创 新 ， 一 定 是 死 路 一 条 。 （ 1分 ） 效 果 ： 这 句 话 句 式 对 仗 ， 语 义 通 俗 深 刻 ， 生 动 地 说 明 了 “ 泥 其 迹 ” 和 “ 师 其 意 ” 的 不 同结 局 ； 文 章 采 用 成 功 人 士 的 名 言 ， 有 力 地 支 撑 了 中 心 论 点 ， 增 强 了 文 章 的 说 服 力 。 （ 表 达 效果 说 及 一 点 ， 意 思 相 近 即 可 ， 2 分 ）24. 示 例 1： 背 岳 阳 楼 记 领 免 费 门 票 示 例 2： 用 书 声 赢 掌 声 凭 文 才 领 门 票 （ 词句

45、简 洁 ， 能 够 概 括 材 料 一 的 主 要 信 息 即 可 ）25. 示 例 1： 墙 皮 有 文 气 瓦 匠 早 得 奖 示 例 2： 抠 墙 皮 有 何 用 学 莫 言 养 文 气评 分 标 准 ： 词 句 简 洁 ， 能 够 体 现 标 语 的 功 能 ， 2 分 ； 在 此 基 础 上 ， 还 有 一 定 的 特 色 ， 如 采 用了 对 偶 、 夸 张 、 拟 人 、 比 喻 等 修 辞 手 法 ， 或 者 幽 默 风 趣 ， 或 者 词 句 精 警 ， 3分 。26. 可 以 从 多 方 面 切 入 评 论 ： 如 社 会 引 导 ， 形 成 良 好 的 氛 围 ； 家 长 重 视 ， 做 出 良 好 的 示 范 ；自 我 修 炼 ， 养 成 阅 读 的 习 惯 ； 旅 游 景 区 ， 应 有 文 化 品 位 。评 分 标 准 ： 一 类 卷 （ 4-5分 ） ： 有 很 强 的 针 对 性 ， 有 明 确 的 价 值 判 断 ， 有 恰 当 的 结 构 ， 有 简要 生 动 的 说 理 ； 二 类 卷 （ 3分 ） ： 有 针 对 性 ， 有 价 值 判 断 ， 有 简 要 的 说 理 ； 三 类 卷 （ 1-2分 ） ：有 针 对 性 ， 价 值 判 断 模 糊 ， 说 理 欠 缺 。