2013年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）生物-含答案.docx

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1、绝密启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试生物注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题：本大题共2 5小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是A叶绿素含有镁元素B血红蛋白含有铁元素C脱氧核

2、糖含有磷元素D胰岛素含有碳元素2关于细胞代谢的叙述，错误的是A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂3关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A不同酶的最适温度可能相同B随着温度降低，酶促反应的活化能下降C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果4关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是ADNA复制需要消耗能量B光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD细胞代谢所需的ATP可在

3、细胞质基质中产生5关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短6关于细胞分化的叙述，错误的是A白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 7关于植物激素的叙述，错误的是A植物激素的产生部位和作用部位可以不同B植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D生

4、长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长8关于叶绿素提取的叙述，错误的是A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B加入少许CaC0 3能避免叶绿素被破坏C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分9在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是A缺乏胚芽生长所必需的营养物质B不能通过光合作用合成有机物 C呼吸作用产生的能量均以热能释放D呼吸作用的产物对其产生毒害作用1 0某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置4 8 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，

5、用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是 Aa、b和dBa、c和eCc、d和eDb、c和e1 1某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮1 2甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-PPP)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A甲、乙、丙的组分中均有糖B甲、乙共由6种核苷酸组成 C丙可作为细胞内

6、的直接能源物质D乙的水解产物中含有丙1 3关于T2噬菌体的叙述，正确的是AT2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素BT2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中CRNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 DT2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖1 4对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A孟德尔的遗传定律B摩尔根的精巧实验设计C萨顿提出的遗传的染色体假说D克里克提出的中心法则1 5果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有2 0 0 0 0只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4 %，若再向该种群中引入2 0 0 0 0只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因

7、素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是Av基因频率降低了5 0 % BV基因频率增加了5 0 %C杂合果蝇比例降低了5 0 % D残翅果蝇比例降低了5 0 %1 6人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的l对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制， RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性女

8、儿的概率是A. 3 /8 B.3 /1 6 C. 1 /8 D. 1 /1 61 7下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A抗体B糖原C胰岛素D氨基酸1 8关于神经递质的叙述，错误的是A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体中的突触小泡内含有神经递质D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化1 9关于细胞内外K +、Na+和Cl-的叙述，错误的是ANa+与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流DNa+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质2 0关于淋巴液的叙述，错误的是A淋

9、巴液属于细胞外液B淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的2 1关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是A非特异性免疫是能够遗传的B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用2 2某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中2 3关

10、于糖分解代谢的叙述，错误的是 A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖2 4 .甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A甲地和乙地发生的演替类型相同B若没有外力干扰，甲地可重现森林C地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多2 5甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 2 0 0只蝌蚪

11、（甲、乙、丙各4 0 0只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表： 下列推测不合理的是A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少第II卷非选择题包括必考题和选考题两部分。第2 6题第2 9题为必考题，每个试题考生都必须做答。第3 0题和第3 1题为选考题，考生根据要求做答。一、必考题：共4题，共3 5分。2 6(1 0分)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。

12、回答下列问题： (l)两组麦苗中，于重较大的是_组，原因是_。(2 )观察叶片颜色，出现黄化现象的是_组，其主要原因是_。(3 )该实验探究了环境因子中的_对小麦_的影响。(4 )若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是_。2 7 .（8分）右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题： (1 )A、B和C三种激素的名称依次是_。(2 )当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_。(3 )怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_，结果甲状腺

13、增生，胎儿的发育会受到影响，尤其_的发育受到的影响最大。反馈调节是指_。2 8 .（8分）造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题：(1 ) 2 1三体综合征一般是由于第2 1号染色体_异常造成的。A和a是位于第2 1号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其_的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。(2 )猫叫综合征是第5号同源染色体中的l条发生部分缺失造成的遗传病。某对表现型正常的夫妇（丈夫的基因型为BB，妻子的基因型为bb）生出了一个患有猫叫综合 征的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失

14、的染色体来自于_（填“父亲”或“母亲”）。(3 )原发性高血压属于_基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。(4 )就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能患_，不可能患_。这两种病的遗传方式都属于单基因_遗传。2 9 .（9分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：(1 )调查该地某双子时植物的种群密度可采用_法，调查野兔的种群密度可采用_法。(2 )该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指_。 (3 )落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往

15、不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其_稳定性较低。(4 )森林生态系统中的生物群落具有明显的_结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。二、选考题：请考生在第3 0、3 1两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2 B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。3 0 .【生物选修1：生物技术实践】（1 5分） 根据相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：(l)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_，以提高萃取效率：水蒸气蒸馏法_（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是_；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用_法，并以

16、_样品作为对照。(2 )若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入_酶，因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的_或_；若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加_酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是_。3 1 .【生物选修3：现代生物科技专题】（1 5分）单纯疱疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题：(1 )在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋 白，一段时间后，若小鼠血清中抗_的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了_反应，再从小鼠的_中获取B淋巴细

17、胞。将该B淋巴细胞与小鼠的_细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是_。(2 )若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_中使其增殖，再从_中提取、纯化获得。(3 )通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白，其原因是该抗体具有_和_等特性。 绝密启用前2 0 1 3年普通高等学校招生全国统一考试生物试题答案及评分参考第I卷1 . C 2 . A 3 . B 4 . C 5 . B6 . C 7 . D 8 . C 9 . D 1 0 . B1 1 . D 1 2 . D 1 3 . D 1 4 . D 1 5 . B1

18、6 . B 1 7 . B 1 8 . B 1 9 . B 2 0 . D2 1 . A 2 2 . D 2 3 . C 2 4 . A 2 5 . D第II卷一、必考题 2 6（1 0分）(1 )甲（1分）甲组能进行光合作用，积累有机物；乙组不能进行光合作用，同时呼吸作用消耗有机物(2分)(2 )乙（1分）在黑暗条件下，叶片中叶绿素降解，且无叶绿素合成（2分，其他合理答案也给分）(3 )光（1分）光合作用（1分，其他合理答案也给分）(4 )甲组吸收的光能多，光合作用强：乙组吸收的光能少，光合作用弱（2分，其他合理答案也给分）2 7 .（8分）(1 )促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺

19、激素（3分）(2 )增加增强（每空1分，共2分） (3 )增加（1分）脑（1分，其他合理答案也给分）一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作（1分，其他合理答案也给分）2 8 .（8分）（1 )数目（1分，其他合理答案也给分）母亲（1分）(2 )父亲（2分）(3 )多（1分）(4 )镰刀型细胞贫血症血友病隐性（每空1分，共3分）2 9 .（9分）(1 )样方标志重捕（每空1分，共2分）(2 )群落中物种数目的多少（3分）(3 )恢复力（2分）(4 )垂直（2分） 二、选考题3 0 .（1 5分）(1 )干燥（1分）不适合（1分）水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出（3分）纸层析（2分）标准的胡萝卜素（2分） (2 )碱性蛋白（或蛋白）（1分）氨基酸（1分）小分子肽（1分）脂肪（1分）水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活（2分）3 1 .（1 5分）(1 ) HSV1蛋白（1分）体液免疫（1分，其他合理答案也给分）脾脏（1分，其他合理答案也给分）骨髓瘤（1分）无限增值且产生专一抗体（3分，其他合理答案也给分）(2 )腹腔腹水（每空2分，共4分）(3 )纯度高（2分）特异性强（2分，其他合理答案也给分）