2013年云南省昆明市中考政治试题(含答案).docx
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1、昆 明 市 2013 年 初 中 学 业 水 平 考 试思 想 品 德 试 卷 ( 闭 卷 )( 全 卷 分 第 1 卷 和 第 Il 卷 , 30题 , 共 7 页 。 考 试 用 时 100分 钟 , 满 分 l00分 )注 意 事 项 :1 答 题 前 , 考 生 务 必 用 黑 色 碳 素 笔 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 、 考 场 号 、 座 位 号 在 答 题 卡 上 填 写清 楚 , 并 认 真 核 准 条 形 码 上 的 准 考 证 号 及 姓 名 , 在 规 定 的 位 置 贴 好 条 形 码 。2 考 生 必 须 把 所 有 的 答 案 填 写 在 答 题
2、卡 上 , 答 在 试 卷 上 的 答 案 无 效 。3 选 择 题 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 选 项 框 涂 黑 。 如 需 改 动 , 用橡 皮 擦 擦 干 净 后 , 再 选 涂 其 它 答 案 选 项 框 , 不 要 填 涂 和 勾 划 无 关 选 项 。 非 选 择 题 用 黑 色 碳 素笔 作 答 , 答 案 不 要 超 出 给 定 的 答 题 框 。 4 考 生 必 须 按 规 定 的 方 法 和 要 求 答 题 , 不 按 要 求 答 题 所 造 成 的 后 果 由 本 人 自 负 。5 考 试 结 束
3、 后 , 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 。第 1 卷 ( 选 择 题 , 共 50分 )一 、 单 项 选 择 题 ( 请 选 出 一 个 最 符 合 题 意 的 答 案 , 用 2B 铅 笔 在 答 题 卡 上 相 应 位 置 填 涂 。 每 小 题 2分 , 共 50分 )1 “ 大 河 有 水 小 河 满 , 小 河 无 水 大 河 干 。 ” 这 体 现 了 集 体 利 益 比 个 人 利 益 更 为 重 要 集 体 利 益 是 所 有 个 人 利 益 的 总 和 集 体 利 益 的 实 现 离 不 开个 人 的 努 力 没 有 国 家 利 益 和 集 体 利 益 也
4、 就 没 有 个 人 利 益A. B C D 2 古 人 云 : “ 艰 难 困 苦 , 玉 汝 于 成 。 ” 其 意 是 指A 身 处 挫 折 和 逆 境 的 人 都 能 获 得 成 功B 挫 折 和 逆 境 是 阻 碍 成 功 的 决 定 性 冈 素 C 遭 遇 挫 折 和 逆 境 时 , 要 学 会 自 我 疏 导D 挫 折 和 逆 境 给 人 磨 难 , 但 也 催 人 奋 进3 随 着 年 龄 的 增 长 , 我 们 开 始 注 意 自 己 的 衣 着 打 扮 是 否 大 方 得 体 , 行 为 举 止 是 否 符 合 学 生的 身 份 , 言 谈 话 语 也 开 始 有 所 顾
5、忌 和 选 择 。 这 些 都 是A.自 负 的 表 现 B 自 尊 的 表 现 C 虚 荣 的 表 现 D.自 卑 的 表 现4 观 察 右 图 , 对 图 中 小 敏 的 语 言 和 态 度 理 解 正 确 的 是A.耍 小 聪 明 的 表 现B 对 人 宽 容 的 表 现 一C 人 是 有 差 异 的 , 无 可 厚 非D.不 尊 重 他 人 、 不 平 等 待 人 的 表 现5 临 近 考 试 , 作 业 负 担 进 一 步 加 重 , 父 母 还 要 求 小 杰 多 做 课 外 作 业 。 为 此 , 他 对 父 母 大 发 脾 气 。 下 列 认 识 正 确 的 是 A.小 杰 应
6、 尊 重 父 母 , 积 极 沟 通 B.青 春 逆 反 心 理 是 不 可 调 控 的C.做 作 业 与 考 试 成 绩 好 坏 无 关 D.小 杰 合 理 发 泄 了 自 己 的 情 绪6 中 学 生 要 理 智 面 对 学 习 压 力 , 克 服 考 试 焦 虑 , 正 确 的 做 法 是A.无 限 延 长 学 习 时 间 , 以 增 强 自 身 实 力B 全 面 放 松 , 把 学 习 任 务 彻 底 丢 到 一 边C 客 观 分 析 自 身 优 势 , 正 确 对 待 考 试D 采 取 一 切 方 式 来 消 除 学 习 压 力7 作 为 学 生 , 我 们 应 该 认 真 学 习
7、; 作 为 子 女 , 我 们 应 该 孝 敬 父 母 ; 作 为 社 会 成 员 , 我 们 应 该 维 护正 义 由 此 可 见 , 责 任A.这 是 一 个 人 应 该 做 的 事 B.因 身 份 和 角 色 不 同 而 变 化C 是 来 自 法 律 规 范 的 要 求 D.是 指 不 应 该 做 某 些 事 情8 中 学 生 徐 砺 寒 在 骑 车 上 学 途 中 不 慎 刮 蹭 一 辆 路 边 豪 华 轿 车 , 他 没 有 逃 离 , 而 在 原 地 等 待 车 主 半小 时 无 果 的 情 况 下 , 留 下 一 张 写 有 联 系 方 式 的 道 歉 纸 条 。 这 说 明 他
8、 A 生 性 怯 懦 、 胆 小 怕 事 B.诚 实 守 信 、 勇 担 过 错C 缺 乏 经 验 、 不 谙 世 事 D.做 事 冲 动 、 不 计 后 果9 “ 厌 学 逃 学 辍 学 流 失 社 会 劣 迹 行 为 违 法 犯 罪 ” , 几 乎 是 未 成 年 人 走 向 犯 罪 道 路 的 行 为轨 迹 。 这 警 示 我 们 要 珍 惜 受 教 育 的 权 利 , 自 觉 履 行 受 教 育 的 义 务 大 错 不 要 犯 , 犯 点 儿 小 错 无 所 谓 要 增 强 法 制 观 念 , 重 视 品 德 修 养 一 个 人 走 上 违 法 犯 罪 的 道 路 往 往 有 一 个
9、演 变 的过 程 , 所 以 要 防 微 杜 渐A. B C. D. 10.据 调 查 , 80%以 上 未 成 年 人 犯 罪 与 网 络 不 良 信 息 有 关 。 在 犯 罪 的 未 成 年 人 中 , 经 常 进 网 吧 的 占93%, 沉 溺 网 络 的 占 85%。 这 说 明A.网 络 信 息 良 莠 不 齐 , 应 该 拒 绝 上 网B 网 络 世 界 很 精 彩 , 沉 溺 其 中 在 所 难 免C 互 联 网 是 导 致 未 成 年 人 犯 罪 的 根 本 原 因 D 要 正 确 对 待 网 络 信 息 , 自 觉 抵 制 不 良 诱 惑11.一 般 违 法 行 为 和 犯
10、 罪 行 为 的 共 同 点 是A 都 具 有 社 会 危 害 性 B.都 要 承 担 同 等 的 法 律 责 任C 都 触 犯 了 我 国 刑 法 D.都 具 有 刑 罚 当 罚 性12.人 民 法 院 成 立 了 专 门 审 理 未 成 年 人 违 法 犯 罪 案 件 的 少 年 法 庭 , 采 取 区 别 于 成 年 人 的 侦 查 、 起 诉 和 审 判 方 式 , 做 到 寓 教 于 审 、 审 教 结 合 。 人 民 法 院 的 这 些 做 法 属 于 对 未 成 年 人 的A.家 庭 保 护 B.学 校 保 护 C.社 会 保 护 D.司 法 保 护13.右 图 中 商 家 的
11、行 为 是 合 法 的 推 销 手 段 违 背 了 诚 信 原 则 侵 犯 了 消 费 者 知 悉 真 情 权 是 一 种 违 法 行 为A. B. C D. 14.下 列 关 于 宪 法 的 说 法 不 正 确 的 是A.宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法B.宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力C 宪 法 是 公 民 权 利 的 保 障 书D 宪 法 是 国 家 所 有 法 律 的 总 和15 右 图 漫 画 不 偏 不 倚 , 大 步 流 星 告 诉 我 们A 权 利 和 义 务 是 谋 生 的 手 段B.权 利 必 须 在 前 , 义 务 理 应 靠 后C.权 利 和 义 务
12、是 统 一 的D 权 利 和 义 务 都 是 不 能 放 弃 的16.近 年 来 , 我 国 各 地 政 府 纷 纷 开 通 微 博 , 以 便 能 更 好 地 通 过 网 络 听 取 民 意 , 汇 集 民 智 , 传 递 政 声 ,回 应 关 切 。 这 A.表 明 公 民 可 以 直 接 决 定 国 家 大 事 B.有 利 于 公 民 依 法 行 使 批 评 建 议 权C 是 公 民 行 使 监 督 权 的 唯 一 途 径 D.说 明 微 博 是 公 民 行 使 权 利 的 最 佳 平 台17 十 二 届 全 国 人 大 代 表 中 , 各 地 区 、 各 民 族 、 各 方 面 都 有
13、 适 当 数 量 的 代 表 , 全 国 55个 少 数 民 族都 有 本 民 族 的 代 表 , 来 自 一 线 的 工 人 、 农 民 代 表 比 例 明 显 上 升 , 党 政 领 导 干 部 代 表 比 例 明 显下 降 。 这 一 变 化 确 立 了 人 民 当 家 作 主 的 地 位 体 现 了 人 大 代 表 的 广 泛 性 体 现 了 人 大 代 表 结 构 的 不 断 优 化 体 现 了 我 国 根 本 政 治 制 度 的 不 断 完 善A. B. C. D. 18.近 年 来 , 涌 现 了 一 个 个 打 动 人 心 的 云 南 先 进 人 物 , 如 共 产 党 人 的
14、 楷 模 杨 善 洲 、 “ 溜 索 医 生 ” 邓前 堆 、 “ 卧 底 局 长 ” 陈 家 顺 、 “ 最 美 90 后 女 孩 ” 铁 飞 燕 在 他 们 身 上 集 中 体 现 出A.少 履 行 义 务 , 多 享 受 权 利B 只 有 当 模 范 , 才 能 为 国 家 多 做 贡 献C 人 生 价 值 在 于 对 他 人 、 对 社 会 的 奉 献 D.负 责 任 就 是 为 了 获 得 更 多 的 实 际 利 益19 如 今 , 人 们 发 现 了 越 来 越 多 的 “ 感 动 ” , 邂 逅 了 越 来 越 多 的 “ 最 美 ” “ 最 美 教 师 ” 、“ 最 美 妈 妈
15、 ” 、 “ 最 美 司 机 ” 、 “ 最 美 交 警 ” 这 些 美 丽 的 “ 感 动 ” 弘 扬 了 中 华 民 族 的 优 良 传 统 增 强 了 中 华 民 族 的 凝 聚 力 表 明 了 我 国 已 取 得 巨 大 的 经 济 成就 是 全 面 建 成 小 康 社 会 的 精 神 力 量A B. C. D. 20.“ 正 能 量 ” 指 的 是 一 种 健 康 乐 观 、 积 极 向 上 的 精 神 动 力 和 情 感 力 量 。 在 下 列 校 园 生 活 中 展 现 正能 量 的 是 评 选 “ 先 进 班 集 体 ” 和 “ 校 园 之 星 ” 等 活 动 同 学 们 服
16、务 社 会 , 积 极 参 与 社 会 公 益 活 动 校 运 会 上 运 动 健 儿 努 力 拼 搏 , 其 他 同 学 助 威 呐 喊 某 校 毕 业 班 的 同 学 给 母 校 “ 留 下 ” 了 满 地的 书 本 和 废 弃 物A. B C. D. 21.根 据 下 表 , 请 选 出 正 确 的 说 法1978、 1997、 2011年 我 国 多 种 经 济 成 分 在 国 民 经 济 中 的 比 重年 份 1978 1997 2011公 有 制 经 济 99.1% 75.8% 47%非 公 有 制 经 济 0.9% 24.2% 53% 我 国 非 公 有 制 经 济 的 主 体
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