2014年大学日语专业八级考试真题及答案解析.doc

《2014年大学日语专业八级考试真题及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年大学日语专业八级考试真题及答案解析.doc（52页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014 年大学日语专业八级考试真题及答案解析(总分：150.00，做题时间：200 分钟)听力1.男人何食。（分数：2.00）A.刺身定食B.天定食C.鶏照焼定食D.何食2.男人本選。（分数：2.00）A.教師心理学B.心理術C.心理学入門D.深層心理本3.男人心配何。（分数：2.00）A.箸使子増B.骨引事故増C.魚食子増D.魚値段高4.男人何不満持。（分数：2.00）A.東京大阪、利用仕方違B.急人邪魔人C.並立人D.急人一列空乗5.男人決全部。（分数：2.00）A.2,000 円B.2,500 円C.3,000 円D.3,500 円6.二人、買。（分数：2.00）A.来週金曜日窓口並買

2、B.来週金曜日電話予約買C.来週土曜日窓口並買D.当日、会場買7.監督、自分優勝言。（分数：2.00）A.強選手入B.選手一人自分仕事C.相手怪我人多D.日本行試合8.水曜日朝飯何時食。（分数：2.00）A.5 時半B.6 時半C.7 時D.9 時9.仕事対、小学生中学生一番大切思何。（分数：2.00）A.中学生社会的地位、小学生休多B.中学生精神的満足、小学生安定収入C.中学生休多、小学生安定収入D.中学生安定収入、小学生休多10.活字離一番原因何言。（分数：2.00）A.忙B.本読習慣C.勉強仕事忙D.読価値出版物多文字11.姑関係大変。（分数：1.00）A.婿B.娘C.嫁D.姉12.事故

3、、受。（分数：1.00）A.間当B.目当C.真当D.魔当13.山流出水、冷。（分数：1.00）A.澄B.済C.住D.棲14.別荘立派門。（分数：1.00）A.溝B.講C.購D.構15.種類犬長特徴。（分数：1.00）A.胴B.頭C.筒D.瞳16.東京都今月観光客誘致乗出。（分数：1.00）A.B.C.D.17.講演示唆富話聞。（分数：1.00）A.B.C.D.18.姉教育携仕事。（分数：1.00）A.B.C.D.19.最近自然食品凝人多。（分数：1.00）A.B.C.D.20.大手会社、先月大幅人員削減行。（分数：1.00）A.B.C.D.词汇21.極問題。（分数：1.00）A.重要様B.微妙

4、様C.味様D.難様22.牛肉、最近豪州産米国産物普及、手頃値段買。（分数：1.00）A.相応B.過不足C.高価D.満足23.二人口裏合、上。（分数：1.00）A.完成B.作成C.捏造D.改造24.口調、恩着響。（分数：1.00）A.恩着様B.恩着様C.恩恵様D.恩恵与様25.韓国元気比、日本青菜塩。（分数：1.00）A.元気様子B.元気様子C.元気無様子D.元気出様子26.大人、手抜人間。（分数：1.00）A.関係絶退B.一生懸命働C.悪手引D.省27.向見栄張乗。（分数：1.00）A.言葉態度、自信示B.自分見外見飾C.他人目気顔D.外見実際悪見28.人人思態度。（分数：1.00）A.人立B

5、.人逸C.人D.人食29.第三者局外、事傍観。（分数：1.00）A.高止B.高嶺月C.高見見物D.高知30.自分利益、数。（分数：1.00）A.空気読B.鑛読C.行間読D.鼻毛読语法31.相手相手、来（ ）身構。（分数：1.00）A.B.C.D.32.真夏誰部屋冷房、無駄（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.次第33.好奇心旺盛彼若者、社欠（ ）人材。（分数：1.00）A.B.C.D.34.帰国日 置忘、彼（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.35.多人命救勇敢行為、褒（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.36.昨日面白。先生（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.37.同僚上司

6、嘘、自分良心欺（ ）出世。（分数：1.00）A.B.C.D.38.社会少還元自分奉仕精神、活動経験有無（ ）、誰自由参加。（分数：1.00）A.言B.問C.置D.疑39.料理（ ）。熱召上。（分数：1.00）A.B.C.D.40.頑張仕事（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.41.藤本君、北海道出張？、。先週出張（ ）。（分数：1.00）A.B.C.D.42.、藤井様宅。山田電気申、先日注文（ ）品物件、電話。（分数：1.00）A.B.C.D.43.林君、山下先生場所分電話、駅迎行、会場案内（ )。（分数：1.00）A.B.C.D.44.一度会長（ ）、都合。（分数：1.00）A.見B.目

7、C.拝見D.拝見45.忘方、一階受付所（ )、取。（分数：1.00）A.持B.預C.預D.預46.見雄島袖色変。下線部分現代語訳。（分数：1.00）A.見B.見C.見D.見47.難仰言従求罷。下線部分現代語訳。（分数：1.00）A.探参B.探参C.探参D.探参48.散香残梅花恋思出下線部分現代語訳。（分数：1.00）A.散香残B.散香出残C.散香出残D.散、香残49.風吹波立、候都太細江浦隠居。下線部分現代語訳。（分数：1.00）A.風吹波立B.風吹波立C.風吹波D.風吹波立50.粗略存候。下線部分現代語訳。（分数：1.00）A.決扱考。B.取扱、結果待。C.決扱考。D.取扱、結果待。五、文学

8、与文化(总题数：10，分数：10.00)51.春曙有名冒頭文書出作家誰。（分数：1.00）A.吉田兼好B.鴨長明C.紫式部D.清少納言52.俳句雑誌刊行人誰。（分数：1.00）A.高浜虚子B.正岡子規C.萩原井泉子D.飯田蛇笏53.戦後自由詩代表作家誰。（分数：1.00）A.高村光太郎B.高浜虚子C.近藤芳美D.正岡子規54.文学者人誰。（分数：1.00）A.小林多喜二B.葉山嘉樹C.蔵原惟人D.嘉村磯多55.近代日本文学評論史上、画期的役目果著作。（分数：1.00）A.内部生命論B.小説神髄C.私小説論D.敗北文学56.江戸幕府創立誰。（分数：1.00）A.足利義満B.豊臣秀吉C.徳川家康D

9、.徳川宗吉57.海面海県。（分数：1.00）A.滋賀県B.岡山県C.兵庫県D.高知県58.鎌倉幕府創立人誰。（分数：1.00）A.源頼朝B.源義朝C.平清盛D.足利義満59.現在日本国憲法 3 大特色国民主権、基本的人権尊重、一何。（分数：1.00）A.生命尊重B.自由平等C.戦争放棄D.核兵器放棄60.聖武天皇遺品東大寺伝来文書収校倉造有名建築。（分数：1.00）A.唐招提寺B.清水寺C.金閣寺D.正倉院六、阅读理解(总题数：0，分数：0.00)七、问题一(总题数：10，分数：10.00)61.脳機能回復役立音楽運動療法。 1上 下運動、合音楽生演奏治療。音楽療法 患者 1 人 1 人動作合

10、、一対一行。患者上下動 合音楽流脳楽快適感 2出 。 意欲引出働。脳刺激機能 回復。事実 20 年近全歩患者歩、 文字書、患者家族。脳研究 進言、研究余地大。注 1 : /一種運動器具。注 2 : /中枢神経系存在神経伝達物質。（分数：1.00）A.音楽運動療法、音楽治療法 。B.音楽運動療法、 上下跳生演奏聴治療法 。C.音楽運動療法、上下左右動作治療法。D.音楽運動療法、動合演奏聴上下 治療法。62.先日震災直後、私情報洪水中。時数多 臆測情報一切触人果 。専門家分析、過去大災害時戦時中流数 驚符合点多。、必正情 報知意図流。自分置予 測不能事態対、一刻早解釈気持 自然発生。、見対我自 身

11、恐怖心、願望。（分数：1.00）A.特殊状況置冷静判断、人流 。B.情報正多人確、人流 。C.不明瞭事態全体像早理解納得、人流 。D.人恐怖心共有安心、人流。63.近年、高齢者妊婦、買物弱者対象新 注目。大手牛乳配達会社販売店、配達先一人暮 年寄安否確認始。宅配内飲物有無確 認、配達状態残、親族連絡届仕組。電 気店商店街、商品宅配時次回注文取御用聞取組 。作客集時代確実終告、時代即新販売形求。（分数：1.00）A.健康関商品積極的扱、新販売形最 近。B.商品、新販売形最 近。C.年寄家族対象力入、新販売 形最近。D.客店足運商品備、新販売 形最近。64.毎日不況関見、我置状況 悲観的思。、本当

12、。先日、 雑誌特集読。、国内総生産、国民総 幸福量重視。持続可能使環境守、自 給自足暮目指結果、国民 9 割以上幸感。振 返、我必要自分作、十分。今日日本目指、高経済成長、 真意味幸追求。（分数：1.00）A.真意味幸追求社会、環境保護自給自足大切。B.真意味幸追求社会、自然囲少。C.真意味幸追求社会、人安定収入得 。D.真意味幸追求社会、人皆誰頼一人 生。65.水中、体重 10 分 1 。水泳決定的異 、体特定部位、例体重集中。運 動量自在加減点大、気短時間 消費簡単。一、意外効果。水 中体温保体内燃焼仕組自然働、 知大量消費。何水中 消費。（分数：1.00）A.運動量消費白在加減、何水中力

13、 消費。B.体重軽、体特定部位体重集中、何水中 消費。C.体内効率的使仕組働、何水中 消費。D.体温保消費、何水中 消費。66.似顔絵批評。肖像画比較、。同 特定描、方向性逆。 王侯貴族、近代政治家会社創業者、人 自分業績地位権力記録、絵描命描 肖像画。銅像建延長線上。原寸大描 、立派偉大見描。上昇方向造形。（分数：1.00）A.似顔絵特定立派見描。B.似顔絵肖像画違、実物偉大見描。C.肖像画似顔絵違、本人絵描命描。D.肖像画似顔絵似、偉大人物点異。67.故寺田寅彦氏有名指摘学者馬鹿。 頭良人何新研究始思、前途困難障害 行詰見。成果挙研究、気 。、手前見行詰道、 行右行道発見、 賢人間多。（分

14、数：1.00）A.頭良人研究事考、学者馬鹿 。B.頭良人困難障害克服、学者馬鹿 。C.頭良人予測力新研究上妨、学者馬鹿 。D.頭良人研究方法行詰、学者馬鹿 。68.今知、旧連、絵描尊。 、体制的 。、（注 。職業平等、名 仕事人優遇安住用意 。日本、優遇、例義務教育教科中、美術時間無 、減。国策科学的発見願時代、美 迂遠思、直接教育徹底足 、考、私思。科学的、芸術的 、美創造感性執拗努力両輪、新境 地開。注 ：/芸術家。特美術家演奏家 歌手。（分数：1.00）A.日本外国、絵描尊、安住 提供。B.外国違、日本芸術不要思、美人心 豊重要。C.外国比、日本芸術軽視、芸術限何創造 美対感性育必要。D

15、.日本義務教育美術時間減、科学的発見重視、 教育徹底。69.監視二顔。同一監視、不審者侵入 入口設置生活安全納得、 街路設置二十四時間体制見、個人犯 罪者扱不怏感覚。特定少数者同定不特定多数者監視、 同監視個人向注視行為、二側面。（分数：1.00）A.監視設置場合、人不快感与、設置場所 時間 2 点注意。B.監視撮一映像、特定人物同定、不特定多数 者観察両方同時可能。C.監視、個人生活安全使用良、路上店舗 公共場使用。D.監視、特定人物以外入監視場合、人間犯罪者候補想定監視場合。70.近所薄、町内人住知 。特、家引、災害弱者呼人情報 欠如多、市町村防災関係部局、災害時支援必要市 民把握、2 5

16、 % 。個人情報保護法施行以 来、関情報管理厳、災害弱者 孤立傾向。生命関災害救助、情報活用 許、柔軟対応、 実情。（分数：1.00）A.柔軟対応、災害救助災害弱者個人情報活用 。B.柔軟対応、関情報防災関係活用 。C.柔軟対応、災害弱者呼人情報使 。D.柔軟対応、防災関係部局救助法関情報自由使 。八、问题二(总题数：1，分数：10.00)知識人大衆知識人、知的生産従事社会層意味、_ 分生活世界 超社会世界全体広考察、時変革関 人。、大学進学者同世代一部限 時代、大学生 知識人。、国家 社会方真剣考、社会、時変革使命持 存在位置。、使命自覚知識人 、悩人。苦悩一、現社会不遇感 分才能実力評価

17、待遇受、大事扱気分。知識人、自分世界全体知考察深、世界不幸、 、社会的不平等貧困、作出知 、自分生社会方肯定 。、社会対批判的生方、社 会受入、生不安 持。、不遇感、逆自分社会受入偉 、逆主義生出、一苦悩、生活大衆遊離不安感。、知 識人外国語操、世界先端思想触、論、 生活世界超普遍的世界関、自分 知識人内部限取、 自分結局、日暮 立大衆生活実感切、悩 抱。簡単言換、自分頭観念的 自己懐疑。漱石用高等遊民 言葉、知識人持痛立自己戯画。、知識人持苦悩大衆化社会進、様 相一変思。西部邁（ ）社会科学落日文章 中、大衆化社会社会科学者失語症大衆人多言症現象生 指摘、健全社会作必要真正知識人真正 庶民連

18、帯、知識人庶民相手媚、課 使命、知識人自分目前生活世界埋没、世界全体 目向行動使命、庶民自分天職仕事誇持 自己研鑽使命全、連帯 述。、大学進学率著上、一成立指標現在 大衆化社会、知識人大衆線引成立思。 大衆 身高等教育受機会自体歓迎 。、大衆化社会生育人、言葉 死語、知識人庶民社会的役割分担意味失 。大学生悩考、君自身 大学生目指意味思。(現代文格闘286 部分基書変）（分数：10）(1).超社会指。（分数：1）A.自分生活世界直接関B.自分生活世界全関係C.自分生活世界D.自分生活世界遠離(2).悩人人。（分数：1）A.当時大学進学率非常低、知識人同能力大学生B.国家社会様考使命感自覚知識人

19、C.国家社会変革使命背負人D.国家社会大事扱思人(3).自分生社会方肯定 。（分数：1）A.自分生活社会超社会考B.社会変革使命持C.社会欠陥来原因知D.世界視野入社会考(4). 意味最的確解釈次。（分数：1）A.B.C.D.(5).自分結局、日暮立大衆生活実感切 言。（分数：1）A.生活世界超普遍的世界考知識人一般大衆相互理解出来 B.外国語操世界先端行思想論一般大衆 C.知識人生活大衆違生活世界生両者間関係 D.自分社会実生活送一般大衆関係(6).文脈従、漱石言高等遊民意味説明、最適切言葉 次。（分数：1）A.生活大衆遊離社会役立階層B.一般大衆生活全知所暮裕福階層C.社会生活大衆無関係考

20、悩階層D.社会一般大衆関係生活裕福階層(7).社会科学者失語症大衆人多言症、現在大衆化社会特徴指摘、作者言葉意味使。（分数：1）A.大衆化社会、大衆感情配慮、社会社会科学者 意見言。B.大衆化社会、言社会科学者言、大衆人専門外 意見言。C.大衆化社会、大衆専門的教育受、社会科学者様 意見主張。D.大衆化社会、社会科学者大衆区別、人数多大衆 意見述。(8).知識人庶民相手媚、課使命全 、連帯、連帯意味。（分数：1）A.与使命果、社会形成協力合 意味。B.社会各階層課使命果連帯 意味。C.社会課使命各階層構成 意味。D.社会生各階層課使命果連帯 意味。(9).大学生悩考、君自身大学生 目指意味、作

21、者大学生 目指学生希望述。（分数：1）A.大学生目指、昔知識人世界全体 様目向行動使命感持。B.大衆化社会高等教育受、大学生一般大衆 違世界全体真剣考。C.大学生目指以上、知識人国家社会方真剣考 、社会行動。D.大学生目指、二苦悩解決、漱石言高等遊 民社会変革。(10).作者本文何最主張。（分数：1）A.同世代極一部限者大学進学昔、大学生知識人 同社会、時変革使命感持。B.知識人世界全体知、社会不平等貧困作 出原因知、社会不遇感強。C.大衆化社会、高等教育受人多、社会科学者 言言意味。D.健全社会、各階層互媚、課使命 全連帯関係形成作出。九、完形填空(总题数：1，分数：10.00)71.小学校

22、入入。映画見終映画館出口立 、街夜風景。【A1】前見映画興奮手伝 、自分今分気持、泣出 。【A2】、日暮感、映画 見時間過、小理解 。、【A3】目隠、知 、知人取囲、気持。【A4】何十年思出、横浜一 乗。、上階上、内部 照明調光機構、暗。【A5】、階 分、上昇変化感 感覚心地。型別、通常、方向階数表示見、 理解、変化感感 覚。人鉄道乗、窓外流風景見、自分移動 感楽。【A6】、人移動自然 姿。移動道具、手段同求 。【A7】、移動結果分、人気持少 。時代言現代、変化楽 感覚大切。【A8】、 生活機器考。押、箱中何 変、料理電子。 機械付合、【A9】大切忘気 。確便利、押、待、【A10】 楽。(岸田

23、能和出版）（分数：10）(1).（分数：1）A.実僅B.僅C.実少D.少(2).（分数：1）A.平日B.平日C.D.(3).（分数：1）A.B.C.D.(4).（分数：1）A.B.C.D.(5).（分数：1）A.B.C.D.(6).（分数：1）A.B.C.D.(7).（分数：1）A.B.C.D.(8).（分数：1）A.B.C.D.(9).（分数：1）A.B.C.D.(10).（分数：1）A.実際B.本当C.確D.如何翻译72.中国北方的秋天，天空又高又蓝，白云如丝如絮，连空气中都隐约飘着丝丝甜味。这时候坐在院子里发会儿呆，忽然就会从高大的柿子树上“咚”地砸下一个大柿子来，柿子虽已面目 全非，却依然勾起了食欲。小时候在上海，买回家的柿子多半是硬邦邦的，不能立刻解馋，而 是要放一段时间，方可开吃。在北方，人生中第一次吃到了脆柿子，甜似桃，脆如瓜。在朋友的小院子里，硕果累累的 柿子树下，摆上木桌条凳，切好脆柿子，拌成了一道爽口又应秋景的柿子沙拉。朋友说，即使 每天发明各种柿子菜，好像也还是吃不完这一树的柿子呢。沉默了一整年的柿子树，在秋季 忽然就捧出了让人意想不到的丰盛果实。“尽管毎年都会结，但每年到了这个时候，仍然是满 满的惊喜啊。”朋友感叹。（分数：20.00）_写作73.題目 ：解消注意事項：1.文体、手紙文除一律常体