2012年7月日语N1能力考及答案解析.doc

《2012年7月日语N1能力考及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年7月日语N1能力考及答案解析.doc（33页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012 年 7 月日语 N1 能力考及答案解析(总分：106.00，做题时间：155 分钟)問題 _言葉読方最、一選 。（分数：6.00）(1).珍聞、広場群衆押寄。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).学説覆新事実発見。（分数：1.00）A.B.C.D.(3).文書、当時生活様子克明記録。（分数：1.00）A.B.C.D.(4).窓開、心地風入。（分数：1.00）A.B.C.D.(5).新社長、経営方針踏襲述。（分数：1.00）A.B.C.D.(6).新政権、医療制度改革期待。（分数：1.00）A.B.C.D.問題 （ ）入最、一選。（分数：7.00）(1).本内容難、初心者( )高思

2、。 （分数：1.00）A.B.C.D.(2).( )固。（分数：1.00）A.大筋B.大幅C.大口D.大台(3).本書改訂（ ）、9 月上旬発売予定。（分数：1.00）A.刷B.刊C.誌D.版(4).原因徹底的( )、再発防止取組。 （分数：1.00）A.究明B.釈明C.察知D.探知(5).( )、名前書気。 （分数：1.00）A.悩B.疑C.D.(6).業者魚缶詰（ ）、海外輸出。（分数：1.00）A.変換B.転換C.細工D.加工(7).市役所、写真家写真展（ ）。（分数：1.00）A.施B.催C.設D.挙問題 _言葉意味最近、一選。（分数：6.00）(1).山田先生（触発）、画家道志。（分

3、数：1.00）A.指導受B.刺激受C.援助受D.評価受(2).試合後、選手（）表情質問答。（分数：1.00）A.B.興奮C.D.真剣(3).部屋家具、（簡素）。（分数：1.00）A.B.C.D.(4).彼誕生日準備、友人数人（）進。（分数：1.00）A.B.張切C.D.急(5).高橋選手今年大会参加（断念）。（分数：1.00）A.B.C.D.(6).努力（）結果表。（分数：1.00）A.B.C.自然D.絶対問題 次言葉使方最、一選。（分数：6.00）免除A.会費 2 年間滞納、自動的会免除。B.3 年後一度試験受、資格免除。C.入学試験成績優秀者、入学金免除。D.、風邪免除。(2).（分数：1

4、.00）A.2 年心配、先月職場復帰。B.15 分。疲。C.最中緊張、頭。D.大事。怠A.昨日、会社怠映画見行。B.忙料理怠、買弁当済。C.彼苦労怠、積極的仕事取組。D.成功勝取、日努力怠。(4).見込（分数：1.00）A.今日取引先打合行見込。B.周囲見込応、仕事成遂。C.田中、来週退院見込。D.見込昔友人会。(5).満（分数：1.00）A.私生、人口 500 人満小村。B.会議資料 3 人分満、。C.、英語力田中満。D.当店何満点記入。有数A.商品有数、売切場合。B.国世界有数小麦生産国。C.会議反対意見述人有数。D.案比較、検討、中有数案選。次文（ ）入最、一選 。（分数：10.00）(

5、1).40 代( )後半、中高年仲間入。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).昔毒( )薬言。（分数：1.00）A.使B.使C.使D.使(3).映画評判通面白、特、主人公( )敵場面圧巻。（分数：1.00）A.見B.見C.見D.見(4).山田絵手入、有名画家作品考、安値段買（ ）間違。（分数：1.00）A.B.C.D.(5).客様、希望満室、他変更( )。（分数：1.00）A.B.C.D.(6).祭長伝統、皆( )。（分数：1.00）A.続B.続C.続D.続(7).商品使用後返品対応( )、了承。（分数：1.00）A.B.C.D.(8).他人口座不正現金( ) 、35 歳男逮捕。（分数：1

6、.00）A.引出B.引出対C.引出D.引出対(9).(本屋)A 、本、面白。B話?A 主人公恋人、親無理( )話、。（分数：1.00）A.別B.別C.別D.別(10).川村石田、言。弟使、。石田。川村。弟聞、弾方、言、( )。（分数：1.00）A.B.C.D.問題 次文_入最、一選。（分数：5.00）(1)._ _ _ _良心残。（分数：1.00）A.B.悪人C.D.(2).功罪議論、手段。価値_ _ _ _思。（分数：1.00）A.人使方B.使C.決D.次第(3).値段_ _ _ _。（分数：1.00）A.B.上下C.D.吸(4).A 見見。夢無料券。B。見。、_ _ _ _。（分数：1.0

7、0）A.B.C.D.(5).1 日午後 4 時、影響、一時障害発生。客様_ _ _ _願申上。（分数：1.00）A.今後再発防止努参B.深申上C.多大不便D.引続本利用問題 次文章読、 41 45 中入最、 、一選。 国一般、日本人外国語話、教育技術悪信。（ 41 ）。確教育問題。、四点実行（ 42 ）、会話、国際的場所)傾聴（注）。 (1) 自分考論理的表現（ 43 ）。 (2) 遠慮議論割（ 43 ）。 (3) 他人味違発言（ 43 ）。 (4) 五分一度聴衆笑（ 43 ）。 四点、考、外国語話難。（ 44 ）国、語情、控目、皆同行、評価、美徳。 考、日本人外国語下手、教育技術問題、深文化

8、問題（ 45 ）思。(小林善彦下手日本人外国語1992 年 8 月 21 日付朝日新聞夕刊)(注)傾聴:真剣聞。 （分数：5.00）A.B.何C.D.何A.B.C.D.A.B.点C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.問題 次(1)(4)文章読、後問対答最、 、一選。 （分数：4.00）(1).大人、味覚変続。二十代血気盛頃、焼鍋囲、肉食私見、私沢山。年、野菜一番半私、半自分自身諭言年長者。、私、最近肉味野菜。一方、肉相変食。年長者、肉食。 (茂木健一郎食) 46. 食関筆者感。 （分数：1.00）A.若頃肉好食人、年食物好変。B.人年齢重、野菜肉食量少。C.二十代頃肉味野菜好食人多。D.年長

9、者肉野菜片寄半分食思。(2). 相手思気持、心。 先年、行、聞、現地人道知人交、家族安否、自分家族病人、口出暗黙。相手気持負担心。 （川崎洋力） 47. 暗黙。 （分数：1.00）A.安否際、口出B.交、安否C.、家族病気言D.病気人家族交(3).毎年、花種蒔、球根植季節近、種苗扱農園、色刷送。私植物実際取寄植土地、眺空想庭園楽。、誇咲花見合写真次見、連中（注 1）一様傾向有嫌気。、花品種改良、大輪（注 2）、何八重咲造、人間趣味努力一種意地反映。 （奥本大三郎虫宇宙誌） (注 1)連中:、花 (注 2)大輪:花大普通大 (注 3)八重咲:花数多重 48. 何指。 （分数：1.00）A.品種改

10、良花B.掲載花C.筆者取寄思花D.筆者空想庭園花(4).生危機遭遇乗切進化。人間社会同。環境変化影響受、私祖先集団生活始、都市築文明育。協調社会基本。文明初期段階、生延、皆協調。、生存既定思、自分自己利益最大化走。結果滅亡。 (日本経済新聞二 O 一 O 年三月八日付朝刊) 49. 人間、文章何。 （分数：1.00）A.環境変化関係、協調性自己利益追求。B.生命危機、他者協調性薄。C.文明発展、協調性生。D.協調性育、集団生活。問題 次(1)(3)文章読、後問対答最、 、一選。（分数：9.00）(1).定年備企業研修資料自分仕事=?見、会社一筋働人厳設問、思。 事実、会社人間大阪友人設問苦笑、

11、定年後近況話。 女房出掛、（注）行言、嫌 定年亭主恐怖族言、今族思、基礎研究所定年前?定年後本調査結果収。 数字省、仕事生持人、人定年後社会活動生感内容、要、会社人間定年後意欲的分析。 彼社会活動生、交友関係広生、植木職人、NPO 、地域活動携元銀行員、多種多様紹介。 以前、有力銀行支店長、定年退職途端、年賀状激減一変状況喪失感覚、自命絶話聞。 極端、会社頑張価値観、社会頑張価値観合致分析先調査結果、会社人間後新視点。 (近藤勝重：会社人間後2007 年 11 月 14 日付毎日新聞夕刊)（注）： 50. 筆者友人、自分仕事=?設問答、意味。 （分数：1.00）A.友人一仕事、仕事全然意味B.

12、友人仕事一筋生、家族一緒何考意味C.友人生活仕事中心送、定年後何意味D.友人定年後生見、会社生活得感意味(2).（族）、人。（分数：1.00）A.奥何、一緒定年後夫B.奥、家族皆嫌定年後父親C.会社出行、家奥緒好夫D.定年退職後、自進家事社会活動積極的参加夫(3).（新視点）、。（分数：1.00）A.退職後多種多様仕事選択肢明感B.会社中心過人、家仕事積極的C.会社人間定年後社会活動意欲的D.定年後生人、社会的活動期待(4).技術者車開発、非常魅力。 。市販車開発、工場考、自分考出創意工夫必反映。出、営業力弱売限(少、多開発技術者思歯軋（注 1）違)。、車、程度、採算無視色。何、営業力他要素邪

13、魔、大相手対等優劣争。 逆、言訳世界。敵 1 秒遅負。、場目見。(中略) 目標設定単純。市販車開発、時欧州両市場売車作営業要求。技術的妥協得、絶対的速目指。代、自分実力今、敵車 75 秒(注 2) 1 周、速走車意味。出来、出来論余地全。、分、他車真似、決最速真実。 (田中詔一価値観原点守続 DNA) (注 1)歯軋:、悔思 (注 2) :用 53. 大相手対等優劣争、。（分数：1.00）A.創意工夫力売車B.性能採算車C.営業力邪魔価格勝負車D.要素影響競車(5).（出来、出来）、何出来、出来。（分数：1.00）A.自社最高次上回B.技術的妥協場合妥協C.社少速走車D.欧州成績(6).文章、

14、車開発、技術者魅力的。（分数：1.00）A.高技術力示世界認B.自社持技術力高証明C.明確目標向開発集中D.開発者実力大評価(7).国文章書手、想像?想像言葉使、柳田国男。民衆伝生活慣習、用具残手、古層民俗学、国開拓者、柳田言葉。柳田、空想?空想言葉区別。文章執筆時期、対象、語相手、柳田行空想?空想、想像?想像区別、際、場合。後場合、空想?空想正確、想像?想像、段階的接、境界、上辺下辺、仕方使。 具体的根拠、行古層心動、空想?空想、根拠、心働、想像?想像、柳田使。時、限定辞、空想?空想、人間心働、?消極的評価、想像?想像、?積極的評価。 (大江健三郎新文学) (注 1)古層:、古時代 (注 2

15、)接:互接 56. 柳田使空想?空想想像?想像関係筆者考。（分数：1.00）A.互似部分、空想?空想想像?想像変。B.全異、空想?空想想像?想像境界。C.両極境、空想?空想想像?想像境界。D.両極明確境、空想?空想想像?想像変。(8).柳田空想?空想言葉使筆者考。（分数：1.00）A.古時代考B.根拠古時代C.現代残手過去D.過去出来事手現代考(9).柳田想像?想像言葉使筆者考。（分数：1.00）A.古時代民衆心伝B.人間心働積極的評価C.D.明確根拠心働表問題 10 次文章読、後問対答最、 、一選。 理系文章明確目的持場合多、目的応読者文章読。、目的合致文章満足感読者与。、東京都交通渋滞関調

16、査報告書知人読、内容過不足記述 100 点評価。調査内容不十分評価下、満足感少。 、著者読者、文章媒体記述以上事柄発見、読者最高満足感。言換、読者新知識発見喜支援、文章、100 点以上評価。著者読者効果(二、合計以上生出効果)、著者常読者意識、読者問題解決姿勢持文章磨。 仕事理系文章A B 、覚姿勢文章読者満足感少。、読者自分無知知、自己嫌悪陥、一方、著者親近感、読気。文章目的達成大事、読者最後読。素晴内容書、読者読気文章目的果。 学生、一番。提出数多、完全理解読不可能。結局、最初数行読、全体見渡、読気起評価大影響。、上司提出企画書、（注 1）応募提案書同。 意味、人読気誘文章重要。、読気何。

17、効果。 (中略) 読者自力新発見支援難。、自分思考過程深分析、読者一緒考姿勢持最重要。読者与完全解答、解答向姿勢示良。言換、技巧弄（注 2）、大著者人生観示、真実迫書手気持読者通。仕事文章理系文章、一般行間意味不要考、無味乾燥教科書文章、人心届。人脳届、心届読気、結局、読者脳届。 (三木光範理系発想文章術) (注 1):、仕事依頼先選企画競争 (注 2)弄:、必要使 (注 3)無味乾燥:味 （分数：4.00）(1).（効果）、読者効果。（分数：1.00）A.記述内容、求以上得。B.著者伝事柄理解、知識増。C.読通事実知、不十分点自覚。D.文章足知識補、疑問解消。(2).（一番）、何一番。（分数

18、：1.00）A.読手満足感与難B.素晴内容読C.読気終読D.読理解不可能(3).（脳届、心届）。（分数：1.00）A.技巧感心、内容共感。B.行間意味理解、内容感動。C.書手姿勢理解、気迫感。D.内容理解、書手気持伝。(4).理系文章書手姿勢持筆者述。 （分数：1.00）A.読者読目的分析、読者過不足情報与。B.読者意識、真摯解答求気持伝。C.読者満足感与、妥協完全解答提供。D.読者読気最後誘、読者思考過程深分析。問題 11 両方読、後問対答、最、 、選。 A 生態系保全(注 1)、生息（注 2）生物考慮、生態系構成生物等扱。、一部生物守、必不利益被生物生。、人間何、利益得生物不利益受生。、生

19、態系保全目的、何活動、一部生物種利益与。 （中略） 唯一言、人類、地球生態系人類健全生。、生態系人類。言換、人類利益与生態系保全。 (花里孝幸自然誤解生態系) B 保全生物学核概念生物多様性種存続維持。、保全生物学、希少種減少過程個体群保全関知識方法一重要課題。(中略) 、個別種保護非常困難。一生態系、微生物植物、昆虫、哺乳動物多種生存、全生態把握保護不可能近。、未分類種種以下遺伝的多様性、個別種保護方法逆保護恐。、多様生物相互関係含自然保全重要。、生態系保全、含全生物保護考方。 (高柳敦琵琶湖研究所所報1996 年第 15 号) (注 1)保全:、守 (注 2)生息:生 (注 3)保全生物学

20、:生態学研究分野 （分数：2.00）(1).生態系構成生物保護、A B 文章共通述何。（分数：1.00）A.多様生物含自然全体保護重要。B.多様生物種一様保護非常難。C.生物種分類保護生物間差別。D.人類利益与生物保護。(2).保護対象、A B 考。（分数：1.00）A.A 地球生態系、B 遺伝的多様性種保護考。B.A 生態系全生物、B 希少価値生物保護考。C.A 人類利益与生物種、B 個別種保護考。D.A 人類生態系、B 生態系全体保護考。問題 12 次文章読、後問対答最、 、一選。 犬頭吠。犬種性格。、絶対噛。訓練士仕込成果。大犬幼児噛事件。 訓練士二十代女性乗。訓練時間週 4 回、各 3

21、0 分。半年近経訓練終、卒業、訊。家庭内序列、説明。序列、質問、宅坊。 十年前息子小学生。体格的犬息子差。犬僕、妻気強娘降参（注 1）。息子軟体動物。寝。起。両者最下位争演四組（注 2）決着。 動物序列敏感。(中略) 女性訓練士説明。犬甘、腕噛飼主。甘上、自分主人信込飼主結果。動物威嚇序列確認、仲間同士本気喧嘩。相手強、争。喧嘩互傷、厳自然界生残。 血悪家犬、日、息子頭叩、最下位確定、平和的棲分決、予算訓練終了。 動物教訓得、家庭内序列混乱。親父権威喪失取返家父長制（注 3）否定結果。戦前長子相続、次男以下相続権女性他大勢扱、。状態復活、述。 職場女性管理職進出環境整、僕経験共働賛成。家事分担

22、。男女平等。家庭動物巣似面。権威父性、包容力（注 4）母性削取。父親筋肉質髯、母親柔肌笑顔、演分。頻発家庭内暴力役割構造喪失無縁。 (猪瀬直樹家1999 年 9 月 26 日付朝日新聞朝刊) (注 1)降参:負 (注 2) 四組:向合闘 (注 3)家父長制:男性年長者家族支配制度 (注 4) 包容力:相手寛大気持受止力 （分数：4.00）(1).（宅坊）、後続言葉。（分数：1.00）A.小学生、犬訓練苦手B.序列犬上C.小学生、訓練終D.序列理解(2).（腕噛飼主）、犬噛。（分数：1.00）A.犬自分方飼主上思B.女性訓練士甘誰噛C.強相手挑厳自然界生D.犬飼主自分序列定思(3).（男女平等）

23、言、筆者考。（分数：1.00）A.共働普通、父親家事分担。B.父親母親家庭内役割混乱、問題生。C.職場女性管理職進出環境。D.家父長制復活戦前社会人序列化。(4).文章筆者最言何。（分数：1.00）A.犬訓練家庭内序列教込必要。B.父親母親役割明確、家父長制復活。C.家庭問題解決動物同序列化必要。D.親家庭父性母性役割果。問題 13 右、東京都会館 4 月開講英語講座案内一部。下問対答、最 、一選。 （分数：2.00）(1).会社員山田英語書新聞読思。週末出張多平日通。山田合講座。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).講座受講手続必要。（分数：1.00）A.見学確認、電話受講申込。B.会館行総合