【医学类职业资格】中级主管药师专业实践能力-2-2及答案解析.doc

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1、中级主管药师专业实践能力-2-2 及答案解析(总分：32.50，做题时间：90 分钟) A注射用水 B蒸馏水 C纯水 D饮用水 E去离子水（分数：2.50）(1).制备纯水的水源为（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).去离子水和蒸馏水均为（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).可作为注射剂和无菌冲洗剂的配料的是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).制备注射用水的水源是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).可作为口服剂和外用药配料的是（分数：0.50）A.B.C.D.E. A100% B0.01%0.3% C12 小时 D20 厘米 EPH 310（分数：2.50）

2、(1).注射剂从配制到灭菌必须在多长时间内完成（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).加入多少量的针剂用药用炭可处理杂质、热原和色泽物（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).微孔滤膜一般适用于过滤酸碱度在多少范围的药液（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).光源至检品距离及检品至人眼距离约（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).一般希望配制成品的含量为其标示量的（分数：0.50）A.B.C.D.E. A增强作用 B协同作用 C相加作用 D拮抗作用 E增敏作用（分数：2.50）(1).一药可使组织或受体对另一药的敏感性增强（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).两种

3、药物合并使用能使药物作用增加（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).两药合用的效应是两药分别作用的代数和（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).两药合用的效应大于两药作用之和（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).合并用药效应减弱（分数：0.50）A.B.C.D.E. A青霉素+丙磺舒 B对氨基水杨酸+丙磺舒 C碳酸氢钠+磺胺嘧啶 D碳酸氢钠+四环素 E氢氯噻嗪+洋地黄（分数：2.50）(1).毒性反应增加（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).提高药物的血药浓度（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).减少肾损害（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).心脏对

4、药物作用更敏感（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).显著降低药物的吸收（分数：0.50）A.B.C.D.E. A呋塞米 B药用炭 C硫酸镁 D洗胃 E血液透析（分数：2.50）(1).用于导泻的药物有（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).主要用于洗肠的药物（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).用于利尿作用加速毒物排泄的药物（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).毒性强烈或大量毒物突然进入体内，所采取的解毒方法是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).对于水溶性药物中毒常采用的方法为（分数：0.50）A.B.C.D.E. A心律失常和血压剧增 B胆碱能危象 C

5、支气管痉挛 D直立性低血压 E口干、心率加快、视力模糊（分数：2.50）(1).阿托品常见的不良反应是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).新斯的明过量时可引起（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).肾上腺素剂量过大可引起（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).-受体阻断药较常见的不良反应是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).非选择性 -受体阻断药可诱发（分数：0.50）A.B.C.D.E. A一次文献 B二次文献 C三次文献 D主动药学信息服务 E被动药学信息服务（分数：2.50）(1).目录、索引和文摘为（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).原始资料为

6、（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).药品集、手册、年鉴和全书为（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).深入临床科室（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).提供咨询服务（分数：0.50）A.B.C.D.E.1.下列哪几组药物可能发生竞争性拮抗作用（分数：1.00）A.组胺和苯海拉明B.肾上腺素和普鲁卡因C.毛果芸香碱和新斯的明D.普萘洛尔和异丙肾上腺素E.阿托品和麻黄碱2.下列哪种反应为药物不良反应引起的器质性改变（分数：1.00）A.药物引起的无力性肠梗阻B.药物引起的心动过缓C.药疹D.过敏反应E.“三致”3.临床用药咨询最常见的问题有（分数：1.00）A.疾病的发展B

7、.疾病的预防C.药物的不良反应D.药物的治疗用途E.药物的生物利用度4.对于普通静脉输液的其他要求有（分数：1.00）A.普通静脉输液输入体内不引起血象的任何变化B.普通静脉输液输入体内不损害肝脏和肾脏C.普通静脉输液中不得加入任何抑菌药D.普通静脉输液中可以加入少量抑菌药E.普通静脉输液在储存过程中质量稳定5.注射剂可能带来的安全问题有（分数：1.00）A.引起败血症B.造成热原反应C.注射引起疼痛D.不适当的酸碱度引起机体的适应性下降E.首过效应引起肝损害6.药物信息是沟通以下哪些人群的桥梁（分数：1.00）A.医师B.药师C.护师D.病人E.药物销售人员7.中毒性高热所采用的解救方法有（

8、分数：1.00）A.物理降温B.使用氯内嗪化学降温C.血液透析D.输液E.使用阿司匹林解救8.医院药学教育的内容包括（分数：1.00）A.药学技术人员自身的岗位培训B.继续教育C.药学院校学生的课堂教学D.实习人员的带教和培训E.药学技术人员的晋职培训9.按照药品类别的不同，医院药学部(科)调剂部门可分为（分数：1.00）A.内科调剂室B.急诊调剂室C.中药调剂室D.西药调剂室E.特殊药调剂室10.抗肿瘤药物的常见不良反应有（分数：1.00）A.骨髓毒性B.脱发C.胃肠道上皮受损D.耳毒性E.中枢兴奋性11.药效学上，药物相互作用的方式有（分数：1.00）A.改变药物的代谢B.对作用部位的竞争

9、C.改变受体D.改变药物的排泄E.影响药物的吸收12.医师主要咨询的问题有（分数：1.00）A.药物的药效学和药动学B.药品的选择C.国内外新药动态D.药品的使用方法E.药物的配伍变化13.药物经济学的主要任务是（分数：1.00）A.对比分析与评价不同的药物治疗方案所产生的相对经济效果B.对比分析与评价药物治疗与其他治疗方案所产生的相对经济效果C.对比分析与评价不同厂家生产药物所产生的相对经济效果D.为合理用药、药政管理、新药的研究和开发提供决策依据E.从社会角度考虑如何合理分配使用有限的卫生资源和医药经费14.引起药物不良反应发生的机制有（分数：1.00）A.药物的药理作用B.药物的生物转化

10、C.靶器官敏感性的变化D.药物的吸收E.药物的治疗作用15.处方包括以下哪几类（分数：1.00）A.祖传秘方B.协定处方C.经方和古方D.单方和验方E.医师处方中级主管药师专业实践能力-2-2 答案解析(总分：32.50，做题时间：90 分钟) A注射用水 B蒸馏水 C纯水 D饮用水 E去离子水（分数：2.50）(1).制备纯水的水源为（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(2).去离子水和蒸馏水均为（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(3).可作为注射剂和无菌冲洗剂的配料的是（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(4).制备注射用水的水源是（分数：0.50）A.B.

11、C.D.E. 解析：(5).可作为口服剂和外用药配料的是（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析： A100% B0.01%0.3% C12 小时 D20 厘米 EPH 310（分数：2.50）(1).注射剂从配制到灭菌必须在多长时间内完成（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).加入多少量的针剂用药用炭可处理杂质、热原和色泽物（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).微孔滤膜一般适用于过滤酸碱度在多少范围的药液（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(4).光源至检品距离及检品至人眼距离约（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(5).一般希望配制成品

12、的含量为其标示量的（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： A增强作用 B协同作用 C相加作用 D拮抗作用 E增敏作用（分数：2.50）(1).一药可使组织或受体对另一药的敏感性增强（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(2).两种药物合并使用能使药物作用增加（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).两药合用的效应是两药分别作用的代数和（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(4).两药合用的效应大于两药作用之和（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(5).合并用药效应减弱（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析： A青霉素+丙磺舒 B对氨基水杨酸+

13、丙磺舒 C碳酸氢钠+磺胺嘧啶 D碳酸氢钠+四环素 E氢氯噻嗪+洋地黄（分数：2.50）(1).毒性反应增加（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).提高药物的血药浓度（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(3).减少肾损害（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(4).心脏对药物作用更敏感（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(5).显著降低药物的吸收（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析： A呋塞米 B药用炭 C硫酸镁 D洗胃 E血液透析（分数：2.50）(1).用于导泻的药物有（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).主要用于洗肠的药物（

14、分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).用于利尿作用加速毒物排泄的药物（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(4).毒性强烈或大量毒物突然进入体内，所采取的解毒方法是（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(5).对于水溶性药物中毒常采用的方法为（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析： A心律失常和血压剧增 B胆碱能危象 C支气管痉挛 D直立性低血压 E口干、心率加快、视力模糊（分数：2.50）(1).阿托品常见的不良反应是（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(2).新斯的明过量时可引起（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).肾上腺素剂量

15、过大可引起（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(4).-受体阻断药较常见的不良反应是（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(5).非选择性 -受体阻断药可诱发（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析： A一次文献 B二次文献 C三次文献 D主动药学信息服务 E被动药学信息服务（分数：2.50）(1).目录、索引和文摘为（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).原始资料为（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(3).药品集、手册、年鉴和全书为（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(4).深入临床科室（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(

16、5).提供咨询服务（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：1.下列哪几组药物可能发生竞争性拮抗作用（分数：1.00）A.组胺和苯海拉明 B.肾上腺素和普鲁卡因C.毛果芸香碱和新斯的明D.普萘洛尔和异丙肾上腺素 E.阿托品和麻黄碱解析：2.下列哪种反应为药物不良反应引起的器质性改变（分数：1.00）A.药物引起的无力性肠梗阻B.药物引起的心动过缓C.药疹 D.过敏反应 E.“三致” 解析：3.临床用药咨询最常见的问题有（分数：1.00）A.疾病的发展B.疾病的预防C.药物的不良反应 D.药物的治疗用途 E.药物的生物利用度 解析：4.对于普通静脉输液的其他要求有（分数：1.00）A.普通静

17、脉输液输入体内不引起血象的任何变化 B.普通静脉输液输入体内不损害肝脏和肾脏 C.普通静脉输液中不得加入任何抑菌药 D.普通静脉输液中可以加入少量抑菌药E.普通静脉输液在储存过程中质量稳定 解析：5.注射剂可能带来的安全问题有（分数：1.00）A.引起败血症 B.造成热原反应 C.注射引起疼痛 D.不适当的酸碱度引起机体的适应性下降 E.首过效应引起肝损害解析：6.药物信息是沟通以下哪些人群的桥梁（分数：1.00）A.医师 B.药师 C.护师 D.病人 E.药物销售人员解析：7.中毒性高热所采用的解救方法有（分数：1.00）A.物理降温 B.使用氯内嗪化学降温 C.血液透析D.输液E.使用阿司

18、匹林解救解析：8.医院药学教育的内容包括（分数：1.00）A.药学技术人员自身的岗位培训 B.继续教育 C.药学院校学生的课堂教学 D.实习人员的带教和培训 E.药学技术人员的晋职培训解析：9.按照药品类别的不同，医院药学部(科)调剂部门可分为（分数：1.00）A.内科调剂室B.急诊调剂室C.中药调剂室 D.西药调剂室 E.特殊药调剂室 解析：10.抗肿瘤药物的常见不良反应有（分数：1.00）A.骨髓毒性 B.脱发 C.胃肠道上皮受损 D.耳毒性E.中枢兴奋性解析：11.药效学上，药物相互作用的方式有（分数：1.00）A.改变药物的代谢B.对作用部位的竞争 C.改变受体 D.改变药物的排泄E.

19、影响药物的吸收解析：12.医师主要咨询的问题有（分数：1.00）A.药物的药效学和药动学 B.药品的选择 C.国内外新药动态 D.药品的使用方法E.药物的配伍变化解析：13.药物经济学的主要任务是（分数：1.00）A.对比分析与评价不同的药物治疗方案所产生的相对经济效果 B.对比分析与评价药物治疗与其他治疗方案所产生的相对经济效果 C.对比分析与评价不同厂家生产药物所产生的相对经济效果D.为合理用药、药政管理、新药的研究和开发提供决策依据 E.从社会角度考虑如何合理分配使用有限的卫生资源和医药经费 解析：14.引起药物不良反应发生的机制有（分数：1.00）A.药物的药理作用B.药物的生物转化 C.靶器官敏感性的变化 D.药物的吸收 E.药物的治疗作用解析：15.处方包括以下哪几类（分数：1.00）A.祖传秘方B.协定处方 C.经方和古方 D.单方和验方 E.医师处方 解析：