【医学类职业资格】执业护士专业实务（护理伦理、人际沟通）-试卷2及答案解析.doc

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1、执业护士专业实务（护理伦理、人际沟通）-试卷 2及答案解析(总分：70.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：35，分数：70.00)1.抢救患者时未能书写的医疗文件，抢救结束后据实补记的时间要求是（分数：2.00）A.1小时内B.3小时内C.6小时内D.12小时内E.24小时内2.护理伦理学研究对象主要是（分数：2.00）A.道德培养B.道德评价C.道德现象D.道德规范E.道德理论3.关于执行医嘱时应负的法律责任，说法正确的是（分数：2.00）A.凡因医嘱错误造成的后果，护士均不承担法律责任B.病人对医嘱提出质疑，应先执行再核实C.随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为D.即使病情

2、发生变化，也应按时执行医嘱E.任何时候，护士均无权拒绝执行医嘱4.在处理及执行医嘱中，护士法律责任不正确的是（分数：2.00）A.护士要慎重对待口头医嘱B.护士要慎重对待“必要时”等形式的医嘱C.若护士明知医嘱有错，但不质疑，或因疏忽大意而忽视医嘱中的错误，造成的后果由医生、护士共同承担D.护士如发现医嘱有错误，应马上修改E.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱5.不正确的护理行为是（分数：2.00）A.加压输液时守护病人B.因值班医生离岗，自己根据经验在无医嘱情况下用药C.输血时严格三查七对D.发现医嘱有错误，应当及时向开具医嘱的医师提出E.进行各种注射时严格执行无菌操作6.

3、护士在执行对口头医嘱时正确的是（分数：2.00）A.坚决不执行口头医嘱B.任何情况均应执行口头医嘱C.医生提出口头医嘱应立即执行D.一人听到口头医嘱即可E.抢救完毕，应让医生及时补上书面医嘱7.护理人员对待本职工作的基本态度是（分数：2.00）A.刻苦钻研B.富有同情心C.乐于助人D.坚持原则E.热情待人8.关于医嘱执行不正确的是（分数：2.00）A.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱B.执行医嘱时，应熟知各项医疗护理常规，各种药物的作用、不良反应及使用方法C.如病人对医嘱提出质疑，护士应核实医嘱的准确性D.抢救病人时，应立即执行口头医嘱E.护士发现医嘱有明显错误时，有权拒绝

4、执行9.护士在从事护理工作时，首要的义务是（分数：2.00）A.维护患者利益B.维护护士的利益C.维护医生的利益D.维护患者家属的利益E.维护科室的利益10.患者权利中具体体现患者自主权的是（分数：2.00）A.隐私保护权B.监督医疗护理的权利C.被探视权D.知情同意权和知情选择权E.社会免责权11.以下情形属于侵犯患者隐私的是（分数：2.00）A.在征得患者同意下将其资料用于科研B.将患者患有职业病的情况告诉用人单位C.未经患者许可对其体检时让医学生观摩D.患者告知的与诊疗无关的隐私不记录，不传播E.对患有淋病的患者询问其性生活史12.对于护理人员而言，最基本的道德义务指（分数：2.00）A

5、.尊重病人的人格、权利B.为病人服务，防病治病C.积极主动而负责地执行医嘱D.推动护理事业的发展E.协助医生解释病情13.某孕妇在产前检查中发现患有艾滋病，护士在对此患者的护理行为中违反伦理要求的是（分数：2.00）A.像对待其他患者一样，一视同仁B.热心护理患者，解决患者所需C.注意保护患者的隐私D.以该患者为例大力宣传艾滋病的知识E.主动接近患者，鼓励患者积极配合治疗14.公众距离指沟通双方的距离（分数：2.00）A.100120cmB.120250cmC.250300cmD.120360cmE.360cm15.护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是（分数：2.00）A.安慰并阻止患者哭泣

6、B.待患者平静下来可主动聆听C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.不能训斥、评论患者E.陪伴患者16.可以促进有效沟通的行为是（分数：2.00）A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证17.护士向产妇祝贺：“恭喜您产一男婴”。产妇听后很生气，分析其原因可能是（分数：2.00）A.不够诚恳B.说话时距产妇较远C.环境嘈杂D.态度生硬E.用词不当18.护士操作前的解释用语不包括（分数：2.00）A.操作目的B.操作意义和重要性C.操作过程和所需物品的介绍D.给予患者心理上的安慰，缓解其恐惧心理E.感谢

7、患者的合作19.可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（分数：2.00）A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.眼神交流20.属于语言沟通的是（分数：2.00）A.点头示意B.面带微笑C.愉快表情D.宣教资料E.肢体运动21.几种沟通媒介相互冲突属于（分数：2.00）A.发送障碍B.接收障碍C.沟通通道障碍D.编码障碍E.反馈障碍22.护士在护理实践中应遵循对患者的尊重原则，主要是尊重患者的（分数：2.00）A.个性B.自主性C.病情D.家属和朋友E.生活习惯23.“您回到家要注意休息，按时服药并在规定的时间来复查。您慢走。”此语言属于（分数：2.00）A.工作用语B.指导用语C.电话用语D.招

8、呼用语E.迎送用语24.关于有效沟通的方法，不正确的是（分数：2.00）A.沟通应有明确的目的B.用 3060的时间注视对方的面部C.关注对方的语言和非语言行为D.减少聆听时间，保持快速的判断E.交谈中不打断、批评他人25.有助于建立良好的护际关系的策略应除外（分数：2.00）A.管理沟通人性化B.不管面对任何情境，坚持己见C.实现年龄、学历各因素的互补D.形成互帮互助氛围E.构建和谐工作环境26.沟通的基本层次中最高的层次是（分数：2.00）A.互动性沟通B.分享个人想法、感受C.议论D.一致性的沟通E.陈述事实的沟通27.有关护士仪表的叙述，不正确的是（分数：2.00）A.护士的衣着应平整

9、、简洁、大方B.仪容清新素颜C.可简单的化淡妆D.护士的姿态应体现护士的高傲品质E.护士的步速快、步幅小而均匀28.护患沟通中正确的倾听技巧是（分数：2.00）A.患者叙述时，护士要思考问题B.避免直视患者的眼睛C.用心倾听，表示对所谈话题有兴趣D.避免看清对方表情E.回应患者声音宜大，避免听不清楚29.与病人交谈时正确的做法是（分数：2.00）A.尽量避免跟病人的眼神交流B.尽量使用专业术语C.适当点头或轻声说“是”D.及时对病人谈话的内容做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行30.在住院患者的护理中，护士的管理协调者角色，主要体现在护士对临床护理工作需要（分数：2.00）A.具有管理者素质

10、B.协调医患关系C.给患者和家属进行指导D.起协调和促进作用E.具有传达信息作用31.护士与病人交谈时的距离为 04612m，此距离属于（分数：2.00）A.亲密距离B.熟人距离C.社会距离D.安全距离E.演讲距离32.不属于非语言性沟通技巧的是（分数：2.00）A.倾听B.提问C.表情D.距离E.眼神交流33.在倾听病人的话语时，不正确的做法是（分数：2.00）A.全神贯注B.尊者患者的观点，不做批评C.面对患者，保持与患者适当的距离和姿势D.不必保持目光的接触E.不能随意打断患者的话34.护士小何与新入院患者进行沟通时，提问首先应遵循的原则是（分数：2.00）A.首要性原则B.开放性原则C

11、.尊重性原则D.信任性原则E.中心性原则35.护士增进个人人际关系吸引力的要素，不包括（分数：2.00）A.提供治疗性的环境B.无条件地关心病人，给予温暖C.适度的同感心D.绝对的保密E.敏锐的询问执业护士专业实务（护理伦理、人际沟通）-试卷 2答案解析(总分：70.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：35，分数：70.00)1.抢救患者时未能书写的医疗文件，抢救结束后据实补记的时间要求是（分数：2.00）A.1小时内B.3小时内C.6小时内 D.12小时内E.24小时内解析：解析：手术或抢救中执行的口头嘱，应在手术或抢救结束后 6小时内据实补记。2.护理伦理学研究对象主要是（

12、分数：2.00）A.道德培养B.道德评价C.道德现象 D.道德规范E.道德理论解析：解析：护理伦理学是以护理实践领域中的护理道德现象和道德关系为研究对象。3.关于执行医嘱时应负的法律责任，说法正确的是（分数：2.00）A.凡因医嘱错误造成的后果，护士均不承担法律责任B.病人对医嘱提出质疑，应先执行再核实C.随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为 D.即使病情发生变化，也应按时执行医嘱E.任何时候，护士均无权拒绝执行医嘱解析：4.在处理及执行医嘱中，护士法律责任不正确的是（分数：2.00）A.护士要慎重对待口头医嘱B.护士要慎重对待“必要时”等形式的医嘱C.若护士明知医嘱有错，但不质疑，或因疏忽大意

13、而忽视医嘱中的错误，造成的后果由医生、护士共同承担D.护士如发现医嘱有错误，应马上修改 E.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱解析：5.不正确的护理行为是（分数：2.00）A.加压输液时守护病人B.因值班医生离岗，自己根据经验在无医嘱情况下用药 C.输血时严格三查七对D.发现医嘱有错误，应当及时向开具医嘱的医师提出E.进行各种注射时严格执行无菌操作解析：解析：护士没有处方权。6.护士在执行对口头医嘱时正确的是（分数：2.00）A.坚决不执行口头医嘱B.任何情况均应执行口头医嘱C.医生提出口头医嘱应立即执行D.一人听到口头医嘱即可E.抢救完毕，应让医生及时补上书面医嘱 解析：解

14、析：临床工作中，一般不执行口头医嘱，在手术或抢救中必须执行口头医嘱时，护士必须向医师复述，二人确认无误方可执行。手术或抢救结束 6小时内医师应据实补记书面医嘱。7.护理人员对待本职工作的基本态度是（分数：2.00）A.刻苦钻研 B.富有同情心C.乐于助人D.坚持原则E.热情待人解析：8.关于医嘱执行不正确的是（分数：2.00）A.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱B.执行医嘱时，应熟知各项医疗护理常规，各种药物的作用、不良反应及使用方法C.如病人对医嘱提出质疑，护士应核实医嘱的准确性D.抢救病人时，应立即执行口头医嘱 E.护士发现医嘱有明显错误时，有权拒绝执行解析：9.护士在

15、从事护理工作时，首要的义务是（分数：2.00）A.维护患者利益 B.维护护士的利益C.维护医生的利益D.维护患者家属的利益E.维护科室的利益解析：解析：根据护士管理条例的精神，护士的首要义务是维护患者利益。10.患者权利中具体体现患者自主权的是（分数：2.00）A.隐私保护权B.监督医疗护理的权利C.被探视权D.知情同意权和知情选择权 E.社会免责权解析：11.以下情形属于侵犯患者隐私的是（分数：2.00）A.在征得患者同意下将其资料用于科研B.将患者患有职业病的情况告诉用人单位C.未经患者许可对其体检时让医学生观摩 D.患者告知的与诊疗无关的隐私不记录，不传播E.对患有淋病的患者询问其性生活

16、史解析：12.对于护理人员而言，最基本的道德义务指（分数：2.00）A.尊重病人的人格、权利B.为病人服务，防病治病 C.积极主动而负责地执行医嘱D.推动护理事业的发展E.协助医生解释病情解析：解析：“护理道德义务”是社会道德义务在护理实践中的具体体现，是护理人员对患者、对社会应尽的责任。护理人员的最基本义务：救死扶伤，防病治病。13.某孕妇在产前检查中发现患有艾滋病，护士在对此患者的护理行为中违反伦理要求的是（分数：2.00）A.像对待其他患者一样，一视同仁B.热心护理患者，解决患者所需C.注意保护患者的隐私D.以该患者为例大力宣传艾滋病的知识 E.主动接近患者，鼓励患者积极配合治疗解析：1

17、4.公众距离指沟通双方的距离（分数：2.00）A.100120cmB.120250cmC.250300cmD.120360cmE.360cm 解析：15.护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是（分数：2.00）A.安慰并阻止患者哭泣 B.待患者平静下来可主动聆听C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.不能训斥、评论患者E.陪伴患者解析：16.可以促进有效沟通的行为是（分数：2.00）A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容 C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证解析：17.护士向产妇祝贺：“恭喜您产一男婴”。产妇听后很生气，分析其原因可

18、能是（分数：2.00）A.不够诚恳B.说话时距产妇较远C.环境嘈杂D.态度生硬E.用词不当 解析：18.护士操作前的解释用语不包括（分数：2.00）A.操作目的B.操作意义和重要性C.操作过程和所需物品的介绍D.给予患者心理上的安慰，缓解其恐惧心理E.感谢患者的合作 解析：19.可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（分数：2.00）A.沉默 B.微笑C.抚摸D.倾听E.眼神交流解析：解析：沉默是一种交谈技巧，护患沟通中有多种情况可以采用，如表达自己对患者的同情和支持时。20.属于语言沟通的是（分数：2.00）A.点头示意B.面带微笑C.愉快表情D.宣教资料 E.肢体运动解析：解析：语言沟通

19、是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括言语沟通、书面沟通和电子沟通等。21.几种沟通媒介相互冲突属于（分数：2.00）A.发送障碍B.接收障碍C.沟通通道障碍 D.编码障碍E.反馈障碍解析：解析：常见的沟通通道障碍：选择沟通媒介不当；几种媒介相互冲突；沟通渠道过长；外部干扰。22.护士在护理实践中应遵循对患者的尊重原则，主要是尊重患者的（分数：2.00）A.个性B.自主性 C.病情D.家属和朋友E.生活习惯解析：23.“您回到家要注意休息，按时服药并在规定的时间来复查。您慢走。”此语言属于（分数：2.00）A.工作用语B.指导用语C.电话用语D.招呼用语E.迎送用语 解析：24.关于有效沟通

20、的方法，不正确的是（分数：2.00）A.沟通应有明确的目的B.用 3060的时间注视对方的面部C.关注对方的语言和非语言行为D.减少聆听时间，保持快速的判断E.交谈中不打断、批评他人 解析：25.有助于建立良好的护际关系的策略应除外（分数：2.00）A.管理沟通人性化B.不管面对任何情境，坚持己见 C.实现年龄、学历各因素的互补D.形成互帮互助氛围E.构建和谐工作环境解析：26.沟通的基本层次中最高的层次是（分数：2.00）A.互动性沟通B.分享个人想法、感受C.议论D.一致性的沟通 E.陈述事实的沟通解析：解析：沟通有 5个层次，由低至高分为：一般性的交谈、陈述事实、分享个人想法和判断、分享

21、感觉、沟通高峰。沟通高峰是互动双方达到了一种短暂的“一致性”的感觉，是护忠双方沟通交流所达到的最理想境界，这种高峰只需要短暂的时间即可完成，也可能伴随着分享感觉的沟通时就自然而然地产生了。27.有关护士仪表的叙述，不正确的是（分数：2.00）A.护士的衣着应平整、简洁、大方B.仪容清新素颜C.可简单的化淡妆D.护士的姿态应体现护士的高傲品质 E.护士的步速快、步幅小而均匀解析：28.护患沟通中正确的倾听技巧是（分数：2.00）A.患者叙述时，护士要思考问题B.避免直视患者的眼睛C.用心倾听，表示对所谈话题有兴趣 D.避免看清对方表情E.回应患者声音宜大，避免听不清楚解析：29.与病人交谈时正确

22、的做法是（分数：2.00）A.尽量避免跟病人的眼神交流B.尽量使用专业术语C.适当点头或轻声说“是” D.及时对病人谈话的内容做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行解析：解析：与病人的交谈的要点：安排安静、舒适、光线温度温度适宜的环境。交谈前向病人说明交谈的目的和所需要的时间。引导病人抓住交谈的主题。交谈中注意倾听，不随意打断或提出新的话题；对病人的问题应给予合理的解释和适当的反应，如点头、微笑等。交谈时结束作一小结，并征求病人的意见，向病人致谢。30.在住院患者的护理中，护士的管理协调者角色，主要体现在护士对临床护理工作需要（分数：2.00）A.具有管理者素质B.协调医患关系C.给患者和家属

23、进行指导D.起协调和促进作用 E.具有传达信息作用解析：解析：护士在临床护理中承担着病区管理及多方面的协调工作，如病室与医院各部门之间、护理与医疗之间、护士与患者及家属之间等关系的协调。因此，护士不仅是照顾者、指导者，同时也是管理协调者。31.护士与病人交谈时的距离为 04612m，此距离属于（分数：2.00）A.亲密距离B.熟人距离 C.社会距离D.安全距离E.演讲距离解析：解析：人际距离有 4种。密切距离：0046m，用于查体、治疗、安慰病人和爱抚婴幼儿；个人距离(熟人距离)：04612m，用于医务人员与病人个体的一般性交谈；社会距离：1235m，与多人同时交流时使用；公众距离：36m 以

24、上，用于会议和讲座。32.不属于非语言性沟通技巧的是（分数：2.00）A.倾听B.提问 C.表情D.距离E.眼神交流解析：解析：非语言性沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。常用技巧包括目光接触、面部表情、手势、体态和肢体语言、身体接触、空间距离等。33.在倾听病人的话语时，不正确的做法是（分数：2.00）A.全神贯注B.尊者患者的观点，不做批评C.面对患者，保持与患者适当的距离和姿势D.不必保持目光的接触 E.不能随意打断患者的话解析：34.护士小何与新入院患者进行沟通时，提问首先应遵循的原则是（分数：2.00）A.首要性原则B.开放性原则C.尊重性原则D.信任性原则E.中心性原则 解析：35.护士增进个人人际关系吸引力的要素，不包括（分数：2.00）A.提供治疗性的环境B.无条件地关心病人，给予温暖C.适度的同感心D.绝对的保密 E.敏锐的询问解析：