【医学类职业资格】医学心理学-2及答案解析.doc

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1、医学心理学-2 及答案解析(总分：31.00，做题时间：90 分钟)1.对于一个具有一定医学知识的长期慢性病成年人，医患关系属于A主动-被动型 B共同参与型C指导-合作型 D服从型E主动型（分数：1.00）A.B.C.D.E.2.在人本主义的治疗中最重要的是A表达 B分析C指导 D倾听E同情（分数：1.00）A.B.C.D.E.3.关于情绪与情感的区别，正确的是A情绪是人才有的高级心理现象B情感是人和动物共有的C情感受情境影响大D情感不稳定E情感反应强烈，外部表现明显（分数：1.00）A.B.C.D.E.4.情感对于情绪来说具有的特点是A强烈而冲动B伴有明显的行为变化C伴有明显的生理变化D稳定

2、而深刻E带有明显的情境性（分数：1.00）A.B.C.D.E.5.“认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”，持这种观点的理论是A精神分析理论 B认知理论C人本主义理论 D行为理论E心理生理理论（分数：1.00）A.B.C.D.E.6.在下列方法中，属于精神分析治疗常用的是A系统脱敏 B厌恶治疗C患者中心 D催眠治疗E自由联想（分数：1.00）A.B.C.D.E.7.受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突称为一种A智力测验 B投射测验C运动测验 D感知测验E人格测验（分数：1.00）

3、A.B.C.D.E.8.人格的核心是A能力 B气质C性格 D智力E情绪（分数：1.00）A.B.C.D.E.9.根据马斯洛的理论，人最低层次的需要是A生理的需要 B安全的需要C归属和爱的需要 D尊重的需要E自我实现的需要（分数：1.00）A.B.C.D.E.10.反映标准化心理测验可靠的技术指标是A样本量 B常模C标准差 D信度E效度（分数：1.00）A.B.C.D.E.11.“比奈-西蒙量表”属于一种A智力测验 B人格测验C画入测验 D评定量表E投射测验（分数：1.00）A.B.C.D.E.12.某患者，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动，常与他人

4、的意见不一致。其行为类型属于AA 型 BB 型CC 型 DAB 混合型EBC 混合型（分数：1.00）A.B.C.D.E.13.某童，经常睡梦中哭醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为狗追咬恐惧所致。进一步询问其母，该儿在 3 岁时曾被狗咬。这种咨询的指导思想属于A精神分析理论 B认知理论C人本主义理论 D心理生理理论E行为理论（分数：1.00）A.B.C.D.E.14.心理评估常用的方法不包括A会谈法 B调查法C实验法 D作品分析法E心理测验法（分数：1.00）A.B.C.D.E.15.马斯洛将人的需要由低级到高级划分为 5 个层次，最高一层的是A尊重的需要 B生理的需要C自我

5、实现的需要 D安全的需要E归属与爱的需要（分数：1.00）A.B.C.D.E.16.某生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于A精神分析理论 B认知理论C人本主义理论 D心理生理理论E行为理论（分数：1.00）A.B.C.D.E.17.女性，19 岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是A自由联想 B厌恶治疗C生物反馈 D系统脱敏E梦的分析（分数：1.00）A.B.C.D.E.18.男性，19 岁

6、。无业青年，父亲是生意人。该青年 5 年来一直以购买收藏女性的高跟鞋而感到满足，而且晚上要抱着高跟鞋睡觉，在心理咨询门诊诊断为“恋物癖”，对此类患者的治疗方法最好选择A人本主义 B厌恶治疗C自由联想 D系统脱敏E梦的分析（分数：1.00）A.B.C.D.E.19.比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是A心境 B激情C挫折 D应激E情感（分数：1.00）A.B.C.D.E.20.个体自我意识发展的开始时期是在A胎儿期 B婴儿期C幼儿期 D学龄期E青春期（分数：1.00）A.B.C.D.E.21.“病人仰卧在躺椅上畅所欲言，治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件

7、的方法”称为A梦的分析 B自由联想C系统脱敏 D厌恶疗法E生物反馈（分数：1.00）A.B.C.D.E.22.TAT 是一种A明尼苏达多相调查表B卡特尔人格因素问卷C艾森克人格问卷D洛夏墨迹测验E主题统觉测验（分数：1.00）A.B.C.D.E.23.在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，使心理学成为科学的学科创建者是A韦伯 B卡特尔C比奈 D冯特E费希纳（分数：1.00）A.B.C.D.E.24.按照心身医学的观点，下列中属于心身疾病的是A精神分裂症 B抑郁症C消化性溃疡 D大叶性肺炎E精神发育迟滞（分数：1.00）A.B.C.D.E.25.与 A 型行为关系最密切的疾病是A溃疡病 B

8、风心痛C冠心病 D癌症E神经症（分数：1.00）A.B.C.D.E.26.对于心理的解释，不正确的是A客观现实是心理的源泉B心理是人脑对客观现实的反映C心理是对客观现实主观的反映D心理是对现实的客观反映E心理反应具有能动性（分数：1.00）A.B.C.D.E.27.思维的两大特征是A逻辑性和层次性 B抽象性和综合性C概括性和间接性 D比较性和判断性E分析性和理解性（分数：1.00）A.B.C.D.E.28.在慢性病中，医患关系中最理想的模式是A主动被动型 B共同参与型C指导合作型 D主动主动型E被动被动型（分数：1.00）A.B.C.D.E.29.癌症的易感人格为AA 型行为 BB 型行为CC

9、 型行为 DD 型行为EA+C 型混合型行为（分数：1.00）A.B.C.D.E.30.男，22 岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的A态度特征 B理智特征C意志特征 D情绪特征E行为特征（分数：1.00）A.B.C.D.E.31.某病人，13 岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A条件刺激和非条件刺激相结合B环境因素和操作动作相结合C厌恶刺激与不良行为相结合D通过对不良行为的认识来矫正E用转变注意力的方法来矫正（分数：1.00）A.B

10、.C.D.E.医学心理学-2 答案解析(总分：31.00，做题时间：90 分钟)1.对于一个具有一定医学知识的长期慢性病成年人，医患关系属于A主动-被动型 B共同参与型C指导-合作型 D服从型E主动型（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 医患关系分出三个基本模式：(1)主动-被动型：这种模式是反映患者置于被动地位，而医生处于主动的主导地位的一种模式，常用于手术、麻醉、抗感染治疗等技术。对休克、昏迷、某些精神疾病、蓿力严重低下等，这种模式是适合的。在这种模式之下，医生为患者做某事，患者就好像是不能自助的婴幼儿，医生则形同他们的父母。(2)指导-合作型：这是一种一方指导，另一方配合的

11、有限合作模式。按照这个模式，在临床实践活动中，医生的作用占优势，医生告诉患者做什么，同时又有限度地调动患者的主动性。也就是说，在这个模式中，医生是主角，患者是配角，很像父母一儿童。目前临床上的医患关系多属于此种模式。(3)共同参与型：这是一种以平等关系为基础的医患关系模式，双方有近似的同等权利，从事于双方都满意的活动，在临床实践中强调医生和患者都处于平等的地位，医生帮助患者自助，是一种同志或朋友式的相互依存，相互需要和相互作用的民主的关系，都具有治好疾病的共同愿望和要求，很像成人-成人的关系，在大多数慢性疾患中可以见到这种关系。2.在人本主义的治疗中最重要的是A表达 B分析C指导 D倾听E同情

12、（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 在人本主义的治疗中最重要的是倾听。3.关于情绪与情感的区别，正确的是A情绪是人才有的高级心理现象B情感是人和动物共有的C情感受情境影响大D情感不稳定E情感反应强烈，外部表现明显（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 情绪与情感的区别：(1)对需要的满足情绪与生理性需要相联系；情感是与人的社会性需要相联系的体验。(2)从进化上看情绪代表感情的种系发展的原始方面，人与动物共有；情感是人才有的高级心理现象，是人类社会历史发展的产物。(3)从发生上看情绪受情境影响大，不稳定；情感受情境影响小，较稳定。(4)从反应上看情绪反应强烈，外部表现

13、明显；情感反应较深沉，外部表现不明显。4.情感对于情绪来说具有的特点是A强烈而冲动B伴有明显的行为变化C伴有明显的生理变化D稳定而深刻E带有明显的情境性（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 情绪与情感的区别：(1)情绪是人和动物共有，情感是人所特有。(2)情绪产生多和生物性需要有关，而情感产生多和社会的需要与精神上的满足有关。(3)情绪发生时伴有显著的生理、行为上变化，而情感产生则多不半有明显的生理、行为变化。(4)情绪具有较大的情景性、冲动性，情感则不易受情景的影响，冲动性也小。5.“认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”，持

14、这种观点的理论是A精神分析理论 B认知理论C人本主义理论 D行为理论E心理生理理论（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 行为主义理论的观点：(1)华生、巴甫洛夫等学者认为，人的一切行为、习惯、生活方式都是通过学习得来的。(2)学习有三种类型：巴甫洛夫的经典条件反射：由条件刺激物与非条件刺激物在时间上的结合(强化)，并经训练而获得的反射；斯金纳的操作条件反射：由操作式动作与强化物相结合，如与食物奖励、认知因素、欲望、动机、情感奖励，或与惩罚性强化物相结合而产生的反射；班杜拉的社会观察学习：通过注意观察模特的行为，再通过个人认识、记忆、模仿行动而习得的条件反射。(3)各种心理障碍和心

15、身疾病的产生，都是通过错误的学习而获得的。(4)治疗的原则也是通过不强化而使已建立的错误反射消失(消退)。故正确答案为 D。6.在下列方法中，属于精神分析治疗常用的是A系统脱敏 B厌恶治疗C患者中心 D催眠治疗E自由联想（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 常考考点，必须牢固掌握。7.受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突称为一种A智力测验 B投射测验C运动测验 D感知测验E人格测验（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 (1)问卷法：多采用结构式问题的方式，让被试者以“是”或“否”或在有限的几种选择上作出

16、回答。如MMPI、EPQ 等。(2)作业法：以非文字的材料，让受试者进行实际操作。如测量感知觉和运动的测验。(3)投射法：受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹等作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。如洛夏测验、主题统觉测验(TAT)等。8.人格的核心是A能力 B气质C性格 D智力E情绪（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 性格的概念与分型：(1)性格是个人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式，是人格的核心，能反映人的本质属性。(2)性格有对现实态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征。(3)性格按照理智、意志、情绪何者占优势而分为理智型、意志型和情

17、感型。(4)按照心理活动的内外倾向分为内倾型、外倾型和中间型。(5)按照处事的独立程度分为独立型和顺从型。9.根据马斯洛的理论，人最低层次的需要是A生理的需要 B安全的需要C归属和爱的需要 D尊重的需要E自我实现的需要（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 马斯洛根据对不同职业人的需要的调查统计后认为，人存在着 5 个层次的需要，只有当最低层次的需要满足后，才会发生上一层次的需要，由低至高，逐层发展，称为需要层次论。5 个层次依次为：生理性需要，这是最低层的需要(故 A 正确)；安全的需要，人都希望生活在生活安定的环境中，收入稳定、家庭稳定、社会安定才有安全感；第三层是爱与被爱的需

18、要，人都希望自己被大家关怀、爱护，也关怀别人，参加社团，发展友谊；第四层次是尊重的需要，人都希望自己的工作、才能、成就受到社会的重视，需要相应的职称、职务、地位与名誉；第五个层次是最高层次，为自我实现，即发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负。10.反映标准化心理测验可靠的技术指标是A样本量 B常模C标准差 D信度E效度（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题的知识点在于心理测验的条件问题。标准化心理测验需要的条件是要有一定的效度、信度、常模等。效度反映的是测验的有效性与准确性，信度反应的是可靠性与一致性。常模是比较的标准，因此，本题的答案为 D。11.“比奈-西蒙量表”属于一种

19、A智力测验 B人格测验C画入测验 D评定量表E投射测验（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 (1)智力测验：主要应用于儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变、特殊教育或职业选择时的咨询作参考指标。常用工具有比奈-西蒙智力量表、韦克斯勒成人与儿童智力量表等(故 A 为本题答案)。(2)人格测验：多用于某些心理障碍病人的诊断和病情预后的参考、科研和心理咨询时对人格的评价等。常用工具有明尼苏达多项人格调查表(MMPI)、洛夏墨迹测验以及艾森克人格问卷(EPQ)等。(3)神经心理学测验：可用于脑器质性损害的辅助诊断和对脑与行为的关系的研究。常用工具有 H-R 神经心理学成套测验

20、、个别能力测验等。12.某患者，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动，常与他人的意见不一致。其行为类型属于AA 型 BB 型CC 型 DAB 混合型EBC 混合型（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 A 型行为，是指容易发生冠心病的行为模式，其特征为时间紧迫感，说话快、走路快、办事快；脾气暴躁，容易激动；竞争意识强，争强好胜，对人怀有敌意等。具有 A 型行为的人经常处于忙碌状态，血中应激性激素含量较一般人群高，易产生高血压、动脉硬化、高血脂、冠心病等疾病。13.某童，经常睡梦中哭醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为狗追咬恐

21、惧所致。进一步询问其母，该儿在 3 岁时曾被狗咬。这种咨询的指导思想属于A精神分析理论 B认知理论C人本主义理论 D心理生理理论E行为理论（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 精神分析理论认为童年时的特殊事件或压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源。14.心理评估常用的方法不包括A会谈法 B调查法C实验法 D作品分析法E心理测验法（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 心理评估常用的方法不包括实验法，其余正确。15.马斯洛将人的需要由低级到高级划分为 5 个层次，最高一层的是A尊重的需要 B生理的需要C自我实现的需要 D安全的需要E归属与爱的需要（

22、分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题知识点在于人的需要理论。马斯洛是人本主义的提倡者，他对人的本性有着比较深入的研究，特别是在人的需要层次上，提出了重要的五种需要的层次理论，依次是最基本的到最高层次的排列为：生理的、安全的、归属与爱的、尊重与自我实现。因此，这道题的正确答案为 C。仅有不到一半的考生答对此题。未答对此题的原因可能是不了解马斯洛的理论构架，或缺乏生活的经验，自我实现是人生精神境界的最高要求。16.某生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于A精神分析理论 B认知理论C人本主

23、义理论 D心理生理理论E行为理论（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于人本主义理论。17.女性，19 岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是A自由联想 B厌恶治疗C生物反馈 D系统脱敏E梦的分析（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 系统脱敏可以使之逐渐不害怕汽车。18.男性，19 岁。无业青年，父亲是生意人。该青年 5 年来一直以购买收藏女性的高跟鞋而感到满足，而且晚上要抱着高跟鞋睡觉，在心理咨询门诊

24、诊断为“恋物癖”，对此类患者的治疗方法最好选择A人本主义 B厌恶治疗C自由联想 D系统脱敏E梦的分析（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 行为主义治疗的常用方法：(1)系统脱敏疗法：通过渐进性暴露于恐惧刺激，使已建立的条件反射消失，以治疗心理或行为障碍，称为系统脱敏疗法。(2)厌恶疗法：将令病人厌恶的刺激与对它有吸引力的不良刺激相结合，形成条件反射以消退不良刺激对病人的吸引力，使症状消退。(3)放松训练法：按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以达到降低机体唤醒水平，调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。(4)生物反馈法：人们借助于反馈信息了解自身的生理变化，并

25、依据这些变化，逐渐学会对其加以随意控制和矫正的一种行为疗法。19.比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是A心境 B激情C挫折 D应激E情感（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是心境，其特点是弥散性，不具有特定指向。所谓的人逢喜事精神爽就是指心境。20.个体自我意识发展的开始时期是在A胎儿期 B婴儿期C幼儿期 D学龄期E青春期（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 青少年是性生理发育成熟和自我意识形成期(故 E 正确)。(1)性生理、性心理、性道德教育。防止早恋、未婚先孕、性罪错等。(2)正确世界观、价值观教

26、育。青少年期是人生观、价值观形成期。(3)正确友谊观和恋爱观教育。选择有正确人生观、价值观、作风正派与正直的人交友。恋爱观应建立在双方相互理解，感情融洽，理想、价值观、兴趣相似性多，行为、习惯、卫生相适应的基础上。(4)自我意识形成。正确认识自己的潜力、价值观，并使自我与经验相统一。21.“病人仰卧在躺椅上畅所欲言，治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为A梦的分析 B自由联想C系统脱敏 D厌恶疗法E生物反馈（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 精神分析的常用方法：(1)自由联想：是精神分析疗法的方法之一。不对病人进行定向的引导，让病人仰卧在躺椅

27、沙发或床上畅所欲言，治疗者坐在病人侧后方，以免妨碍其自由表达思维。治疗者的任务是在病人信口开河过程中获得能用来解释疾病现状的潜意识情绪或幼年的特殊事件。当捕捉到这样的关键之后，要进行耐心的解释，使患者本人产生心悦诚服、茅塞顿开、疑云全消之感。故本题正确答案为 B。(2)梦的分析：治疗者对梦的内容加以分析，以期发现这些象征的真谛。通过分析，把梦的“显像”还原为它的隐意，进而发现潜意识中的动机和愿望。病人需要医生的“指点迷津”，释梦是一种顺势引导的手段。(3)移情：治疗者在患者心目中成为过去生活中的某一个人，或父母的代替者，患者把他儿童期与父母的依恋关系转移到治疗者身上，分为正、负移情。使患者重新

28、体验到童年时期与父母的关系，以此消除过去留下的心理矛盾。22.TAT 是一种A明尼苏达多相调查表B卡特尔人格因素问卷C艾森克人格问卷D洛夏墨迹测验E主题统觉测验（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 TAT 是一种主题统觉测验。属于投射法的一种。23.在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，使心理学成为科学的学科创建者是A韦伯 B卡特尔C比奈 D冯特E费希纳（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 冯特建立世界上第一所心理实验室，使心理学成为科学的学科。24.按照心身医学的观点，下列中属于心身疾病的是A精神分裂症 B抑郁症C消化性溃疡 D大叶性肺炎E精神发育迟滞（分数

29、：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 心身疾病的诊断标准：(1)证实确有器质性病变存在，如 X 光已查明有胃溃疡(故 C 为本题答案)。(2)有明确的心理应激、生活事件、A 型或 C 型行为，且与疾病发生、发展相对应。(3)排除精神病、神经症、心因性精神障碍。(4)用单纯的生物医学的治疗措施收效甚微。25.与 A 型行为关系最密切的疾病是A溃疡病 B风心痛C冠心病 D癌症E神经症（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 与 A 型行为关系最密切的疾病是冠心病。D 项与 C 型行为有关。26.对于心理的解释，不正确的是A客观现实是心理的源泉B心理是人脑对客观现实的反映C心理是对

30、客观现实主观的反映D心理是对现实的客观反映E心理反应具有能动性（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：解析 心理实质的内容：(1)心理的实质：心理是脑的功能，任何心理活动都产生于脑，即心理活动是脑的高级功能的表现。心理是对客观现实的反映(但不能说是客观反映，故 D 不正确)，即所有心理活动的内容都来源于外界环境。心理是外界事物在脑中的主观能动的反映。(2)心理是脑的功能：从进化论看，只有在动物产生神经结构后才有心理活动。随着脑结构产生及复杂化程度不同，心理活动亦相应发展和复杂化。从个体发育看，随着脑的发育、复杂，心理活动亦相应发展。脑的生理学研究也证明，各种心理活动都和一定的脑部位相关，

31、如视觉在枕叶。听觉在颞叶后部，记忆在海马、颞叶、额叶，意志、人格在前额叶。任一部位脑损伤时除发生生理功能障碍外，也发生心理障碍。(3)心理是对客观现实的主观能动的反映：狼孩虽是人脑，但由于在狼的环境中长大后，其心理活动基本是狼的心理，说明心理是外界事物在脑中的反映。人脑对现实的反映不仅反映当前所看到、所听到的事物，也反映过去经历过的事物在脑中留下的记忆痕迹。主观性是指同一事物对不同人来说，由于经历不同，信念、认识不同，反映也不同。能动性指对事物不是全都反映而是有选择地进行的反映。27.思维的两大特征是A逻辑性和层次性 B抽象性和综合性C概括性和间接性 D比较性和判断性E分析性和理解性（分数：1

32、.00）A.B.C. D.E.解析：解析 思维是人脑对客观事物的间接和概括的反映。思维的特性包括间接性和概括性：间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识事物；概括性则是对同一类事物找出其共同性和本质性的联系。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程，它是创造性思维的基础。28.在慢性病中，医患关系中最理想的模式是A主动被动型 B共同参与型C指导合作型 D主动主动型E被动被动型（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：解析 在慢性病中，医患关系中最理想的模式是共同参与型。29.癌症的易感人格为AA 型行为 BB 型行为CC 型行为 DD 型行为EA+C 型混合型行为（分

33、数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 (1)Friedman(1957)提出 A 型行为，是指容易发生冠心病的行为模式，其特征为时间紧迫感，说话快、走路快、办事快；脾气暴躁，容易激动；竞争意识强，争强好胜，对人怀有敌意等。具有 A 型行为的人经常处于忙碌状态，血中应激性激素含量较一般人群高，易产生高血压、动脉硬化、高血脂、冠心病等疾病。(2)Baltmseh(1988)等人提出 C 型行为，是指易发生各种癌症的行为模式，其特征为：童年遭受挫折，不顺利；性格克制，好压抑各种情绪，尤其压抑愤怒；焦虑、抑郁；谦虚、谨慎过分、合作。研究发现，受束缚或压抑的动物，交感-肾上腺、垂体-肾上腺皮质

34、，下丘脑-垂体-神经免疫肽等系统活化而使机体免疫力低下，为癌症滋生打下基础。故本题选 C。30.男，22 岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的A态度特征 B理智特征C意志特征 D情绪特征E行为特征（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：解析 (1)性格是个人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式，是人格的核心，能反映人的本质属性。(2)性格有对现实态度特征(对待客观事物态度方面的特征)、情绪特征、意志特征和理智特征。(3)性格按照理智、意志、情绪何者占优势而分为理智型、意志型和情感型。(4)按照心理活动的内外倾向分为内倾型、外倾型和中间型。(5)按照处事的独立程度分为独立型和顺从型。31.某病人，13 岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A条件刺激和非条件刺激相结合B环境因素和操作动作相结合C厌恶刺激与不良行为相结合D通过对不良行为的认识来矫正E用转变注意力的方法来矫正（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：解析 厌恶刺激与不良行为相结合是心理治疗中行为主义的常用方法，将令病人厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激或行为相结合，形成条件反射以消退不良刺激对病人的吸引力，使症状消退。