【医学类职业资格】护理健康教育学综合练习试卷2及答案解析.doc

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1、护理健康教育学综合练习试卷 2 及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、X 型题(总题数：20，分数：40.00)1.人类行为由哪些基本要素构成（ ）（分数：2.00）A.行为主体B.行为客体C.行为环境D.行为手段E.行为结果2.人类行为可分为（ ）（分数：2.00）A.本能行为B.社会行为C.外显行为D.内隐行为E.系统行为3.人类行为发展可分为哪几个阶段（ ）（分数：2.00）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.独立发展阶段D.自主发展阶段E.巩固发展阶段4.人类行为的发展具有哪些特性（ ）（分数：2.00）A.连续性B.阶段性C.不均衡性D.均衡性E.稳定性5.影响人类

2、健康的四大因素为（ ）（分数：2.00）A.遗传因素B.环境因素C.行为生活方式D.生物学因素E.卫生保健因素6.健康相关行为分为（ ）（分数：2.00）A.本能行为B.社会行为C.健康行为D.危险行为E.保健行为7.促进健康的行为特点有（ ）（分数：2.00）A.有序性B.规律性C.适宜性D.差异性E.和谐性8.健康行为可分为（ ）（分数：2.00）A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害E.戒除不良嗜好9.危险行为包括（ ）（分数：2.00）A.不良生活习惯B.A 型行为C.C 型行为D.不良疾病行为E.违反社会法律和道德的行为10.不良生活方式具备哪些特点（ ）（分数：2

3、.00）A.潜伏期短B.特异性强C.协调作用强D.变易性大E.广泛存在11.在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（ ）（分数：2.00）A.信息B.知识和学习C.信念和态度D.行为改变E.增进健康12.知信行理论认为（ ）（分数：2.00）A.知识是建立正确的信念和态度的基础B.知识是改变健康相关行为的基础C.知识是行为改变的动力D.信念是行为改变的基础E.信念是行为改变的动力13.影响行为的因素主要包括（ ）（分数：2.00）A.倾向因素B.修正因素C.提示因素D.促成因素E.强化因素14.影响态度改变的因素包括（ ）（分数：2.00）A.信息的权威性B.传播效能C.恐惧因素D.

4、效益E.行为效果15.在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（ ）（分数：2.00）A.对疾病威胁的认识B.对健康行为益处的认知C.对健康行为障碍的认知D.社会人口学因素E.提示因素16.在健康信念模式中，修正因素包括（ ）（分数：2.00）A.人口学因素B.社会心理学因素C.结构变项因素D.提示因素E.对疾病易感性的认识17.常用个体行为矫正技术有（ ）（分数：2.00）A.脱敏疗法B.物理疗法C.厌恶疗法D.示范疗法E.强化疗化18.脱敏疗法适用子（ ）（分数：2.00）A.恐惧症B.强迫症C.焦虑症D.紧张症E.异常癖好19.厌恶疗法适用于（ ）（分数：2.00）A.吸毒B.酗酒

5、C.吸烟D.紧张E.焦虑20.根据行为矫正对象对行为指导的态度，可以将行为矫正对象分为（ ）（分数：2.00）A.需要型B.无需要型C.主动型D.冷漠型E.被动型二、A1 型题(总题数：10，分数：20.00)21.WHO 关于健康的定义是（ ）（分数：2.00）A.没有疾病或不虚弱B.免于疾病的困扰C.身体健康、心理健康D.身体健康E.身体健康、心理健康，社会适应的完美状态22.健康教育学属于（ ）（分数：2.00）A.护理学科B.教育学科C.人文学科D.综合应用学科E.交叉边缘学科23.健康教育的主要理论基础是（ ）（分数：2.00）A.教育学理论B.社会学理论C.传播学理论D.行为学理论

6、E.预防医学理论24.健康教育与卫生宣教的区别是（ ）（分数：2.00）A.健康教育是卫生宣教的延续B.都是传播卫生知识，只是说法不同C.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播D.健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课E.二者无区别25.护理健康教育研究的对象是（ ）（分数：2.00）A.病人及其家属B.病人、家属、护士C.医生、护士D.所有医务人员E.所有工作人员26.健康教育目标的行为主体是（ ）（分数：2.00）A.护士B.家属C.病人、家属D.病人、护士E.病人27.反映健康教育深度和广度的指标是（ ）（分数：2.00）A.卫生知识普及率B.卫生知识达标率C.卫生知识及格

7、率D.卫生保健活动参与率E.健康教育报刊自愿订阅率28.护士在健康教育中的角色是（ ）（分数：2.00）A.教育者、组织者B.计划者、实施者C.教育者、组织者、评价者D.教育者、计划者、实施者E.教育者、组织者、实施者、协调者29.健康教育的最终目的是（ ）（分数：2.00）A.注重知识灌输B.注重计划教育C.注重知识改变及行为改变D.注重改善环境E.注意教育效果评价30.关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的（ ）（分数：2.00）A.健康教育在健康促进中起主导作用B.健康促进是健康教育发展的结果C.健康促进比健康教育更为完整D.没有健康教育就没有健康促进E.没有健康促进就没有健康教育

8、护理健康教育学综合练习试卷 2 答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、X 型题(总题数：20，分数：40.00)1.人类行为由哪些基本要素构成（ ）（分数：2.00）A.行为主体 B.行为客体 C.行为环境 D.行为手段 E.行为结果 解析：2.人类行为可分为（ ）（分数：2.00）A.本能行为 B.社会行为 C.外显行为D.内隐行为E.系统行为解析：3.人类行为发展可分为哪几个阶段（ ）（分数：2.00）A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.独立发展阶段D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段 解析：4.人类行为的发展具有哪些特性（ ）（分数：2.00）A.连续性 B.阶段性 C

9、.不均衡性 D.均衡性E.稳定性解析：5.影响人类健康的四大因素为（ ）（分数：2.00）A.遗传因素B.环境因素 C.行为生活方式 D.生物学因素 E.卫生保健因素 解析：6.健康相关行为分为（ ）（分数：2.00）A.本能行为B.社会行为C.健康行为 D.危险行为 E.保健行为解析：7.促进健康的行为特点有（ ）（分数：2.00）A.有序性 B.规律性 C.适宜性 D.差异性E.和谐性 解析：8.健康行为可分为（ ）（分数：2.00）A.基本健康行为 B.预警行为 C.保健行为 D.避开环境危害 E.戒除不良嗜好 解析：9.危险行为包括（ ）（分数：2.00）A.不良生活习惯 B.A 型行

10、为 C.C 型行为 D.不良疾病行为 E.违反社会法律和道德的行为 解析：10.不良生活方式具备哪些特点（ ）（分数：2.00）A.潜伏期短B.特异性强C.协调作用强 D.变易性大 E.广泛存在 解析：11.在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（ ）（分数：2.00）A.信息 B.知识和学习 C.信念和态度 D.行为改变 E.增进健康 解析：12.知信行理论认为（ ）（分数：2.00）A.知识是建立正确的信念和态度的基础 B.知识是改变健康相关行为的基础 C.知识是行为改变的动力D.信念是行为改变的基础E.信念是行为改变的动力 解析：13.影响行为的因素主要包括（ ）（分数：2.0

11、0）A.倾向因素 B.修正因素C.提示因素D.促成因素 E.强化因素 解析：14.影响态度改变的因素包括（ ）（分数：2.00）A.信息的权威性 B.传播效能 C.恐惧因素 D.效益 E.行为效果 解析：15.在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（ ）（分数：2.00）A.对疾病威胁的认识 B.对健康行为益处的认知 C.对健康行为障碍的认知 D.社会人口学因素 E.提示因素 解析：16.在健康信念模式中，修正因素包括（ ）（分数：2.00）A.人口学因素 B.社会心理学因素 C.结构变项因素 D.提示因素 E.对疾病易感性的认识 解析：17.常用个体行为矫正技术有（ ）（分数：2.0

12、0）A.脱敏疗法 B.物理疗法C.厌恶疗法 D.示范疗法 E.强化疗化 解析：18.脱敏疗法适用子（ ）（分数：2.00）A.恐惧症 B.强迫症C.焦虑症 D.紧张症 E.异常癖好解析：19.厌恶疗法适用于（ ）（分数：2.00）A.吸毒 B.酗酒 C.吸烟 D.紧张E.焦虑解析：20.根据行为矫正对象对行为指导的态度，可以将行为矫正对象分为（ ）（分数：2.00）A.需要型 B.无需要型 C.主动型D.冷漠型 E.被动型解析：二、A1 型题(总题数：10，分数：20.00)21.WHO 关于健康的定义是（ ）（分数：2.00）A.没有疾病或不虚弱B.免于疾病的困扰C.身体健康、心理健康D.身

13、体健康E.身体健康、心理健康，社会适应的完美状态 解析：22.健康教育学属于（ ）（分数：2.00）A.护理学科B.教育学科C.人文学科D.综合应用学科E.交叉边缘学科 解析：23.健康教育的主要理论基础是（ ）（分数：2.00）A.教育学理论B.社会学理论C.传播学理论D.行为学理论 E.预防医学理论解析：24.健康教育与卫生宣教的区别是（ ）（分数：2.00）A.健康教育是卫生宣教的延续B.都是传播卫生知识，只是说法不同C.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播 D.健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课E.二者无区别解析：25.护理健康教育研究的对象是（ ）（分数：2.00

14、）A.病人及其家属B.病人、家属、护士 C.医生、护士D.所有医务人员E.所有工作人员解析：26.健康教育目标的行为主体是（ ）（分数：2.00）A.护士 B.家属C.病人、家属D.病人、护士E.病人解析：27.反映健康教育深度和广度的指标是（ ）（分数：2.00）A.卫生知识普及率 B.卫生知识达标率C.卫生知识及格率D.卫生保健活动参与率E.健康教育报刊自愿订阅率解析：28.护士在健康教育中的角色是（ ）（分数：2.00）A.教育者、组织者B.计划者、实施者C.教育者、组织者、评价者D.教育者、计划者、实施者E.教育者、组织者、实施者、协调者 解析：29.健康教育的最终目的是（ ）（分数：2.00）A.注重知识灌输B.注重计划教育C.注重知识改变及行为改变 D.注重改善环境E.注意教育效果评价解析：30.关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的（ ）（分数：2.00）A.健康教育在健康促进中起主导作用B.健康促进是健康教育发展的结果C.健康促进比健康教育更为完整D.没有健康教育就没有健康促进E.没有健康促进就没有健康教育 解析：