【医学类职业资格】公卫执业助理医师-卫生统计学(四)及答案解析.doc

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1、公卫执业助理医师-卫生统计学(四)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA 型题/B(总题数：50，分数：100.00)1.某市甲乙丙三个区的流感发病率分别是 40%，30%，20%，三个区的人口数分别是 100 万，150 万，200万。全市该年流感发病率为 A.0.27 B.0.30 C.0.40 D.0.20 E.0.10（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.两个地区某病发病率比较时，一般来说 A.要考虑性别构成的影响，不必考虑年龄构成 B.要考虑年龄构成的影响，不必考虑性别构成 C.不必考虑年龄、性别构成的影响 D.要同时考虑年龄、性别构成的影响 E.以上都不

2、对（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.相对危险性 RR 是 A.构成比指标 B.频率指标 C.相对比指标 D.动态时列指标 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.样本含量分别为 n1和 n2的两样本率分别为 p1和 p2，则其合并平均率 pc为 A.p1+p2 B.(p1+p2)/2 C.p1p2 D.(n1p1+n2p2)/(n1+n2) E.(n1-1)p1+(n2-1)p2/(n1+n2-2)（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.下述描述正确的是 A.发展速度=增长速度-1 B.增长速度=发展速度-1 C.发展速度=增长速度-100 D.增长速度=发展速度-1

3、00 E.增长速度=(发展速度-1)/100（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.定基比和环比属于 A.平均数 B.构成比 C.率 D.频率 E.相对比（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.SMR 表示 A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比 B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比 C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比 D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比 E.标准组与被标化组预期死亡数之比（分数：2.00）A.B.C.D.E.8.某医院产科对全年出生 73 例畸胎儿出生季节进行分析，情况如下表，得出结论是（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.有关二项分布下列说法正确的是 A.二项

4、分布可检验两组数据内部构成的不同 B.二项分布可检验两组率有无统计学意义 C.当 n 或(1-)5 时，可用正态近似法处理二项分布问题 D.当 n40 时，不能用二项分布 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.关于率的抽样误差，下列说法不正确的是 A可用率的标准差衡量其大小 B可用均数的标准差来衡量其大小 C其公式为 （分数：2.00）A.B.C.D.E.11.二项分类资料的分析方法可选用 A.二项分布检验 B.t 检验 C.u 检验 D.配对 t 检验 E.以上都可以（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.当某现象的发生率 甚小，而样本例数 n 很大时 A.可用泊松分

5、布代替二项分布计算概率 B.可用正态分布代替二项分布 C.可用 t 分布代替二项分布 D.只能用二项分布 E.以上均不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.有关泊松分布下列不正确的是 A.当某现象的发生率 甚小，而样本例数 n 很大时，二项分布逼近泊松分布 B.泊松分布是二项分布的特例 C.可将传染病的发生数看作服从泊松分布 D.可将放射性物质在单位时间内放射出的质点数看作服从泊松分布 E.泊松分布的方差等于均数（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.当样本含量足够大时，样本率又不接近 0 或 1 时，以样本率推断总体率 95%可信区间的计算公式为 A.p+2.58sp B.p1.

6、645sp C.p1.96sp D.1.96 E.X1.96sx（分数：2.00）A.B.C.D.E.15.样本率的标准误 sp的特点 A.n 越大，则 sp越大 B.p 越大，则 sp越大 C.1-p 越大，则 sp越大 D.np 越大，则 sp越大 E.n 越大，则 sp越小（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.总体率 95%可信区间的意义是 A.95%的正常值在此范围 B.95%的样本率在此范围 C.95%的总体率在此范围 D.总体率在此范围内的可能性为 95% E.样本率在此范围内的可能性为 95%（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.分类资料统计分析中，s p表示 A.总

7、体率的标准误 B.样本率的标准误 C.总体中数据的变异度 D.总体率 E.样本率（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.总体率的 99%可信区间是 A.99%的总体率分布的范围 B.99%的样本率分布的范围 C.99%的样本率可能所在范围 D.99%的总体率的可能所在范围 E.估计总体率在此范围的概率为 99%（分数：2.00）A.B.C.D.E.19.关于率的标准误 sp的描述中不正确的是 A.与 p(1-p)成正比 B.与 n 成反比 C.sp值越大，说明率的抽样误差越小 D.指由于抽样造成的样本率与总体率之差 E.可用于总体率的区间估计与 u 检验（分数：2.00）A.B.C.D.E

8、.20.设某病的自然康复率为 30%，求 10 个该病患者中自然康复 1 人及以下的概率 A B CD （分数：2.00）A.B.C.D.E.21.将接种麻疹疫苗后已阳转的 96 名麻疹易感儿作为观察对象，三年后复查，96 名中仍为阳性者 85 名，则该疫苗接种阳转者三年后仍保持阳性百分率的 95%可信区间为 A.0.800.90 B.0.82170.9491 C.0.84530.9254 D.可通过查百分率可信区间得到 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.22.以下哪一项分布均数等于方差 A.正态分布 B.对称分布 C.二项分布 D. Poisson 分布 E.以上均不对（分

9、数：2.00）A.B.C.D.E.23.某化工厂检查工龄 59 年者 254 人，其中患者 30 人，患病率为 11.8%，则患病率的标准误为 A.0.05890 B.0.03543 C.0.05894 D.0.02024 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.二项分布的概率分布图在何条件下为对称图形 A.n50 B.=0.5 C.n=1 D.=1 E.n5（分数：2.00）A.B.C.D.E.25. 2检验的基本思想是 A.检验数据是否符合 2分布 B.检验实际频数和理论频数的吻合程度 C.计算理论值与实际值的差值，作为 2检验的大小 D.计算两个率的差别是否有统计学意义

10、 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.26.关于 2检验，下列叙述正确的是 A. 2检验方法适用于任何类型资料 B. 2检验只可检验两个率的差别比较 C. 2检验用于计数资料的分析 D. 2检验要求资料符合正态分布 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.27.四格表中四个格子的数字分别为 A.待比较两组的各组阳性数和阴性数 B.待比较两组的各组阳性数和总合计数 C.待比较两组的各组总合计数和阳性率 D.两组的实际值与理论值 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.28.两组计数资料的 2检验要求 A.N40，T5 B.N40，1T5 C.N 随便，T1

11、 D.N40，T 随便 E.N 随便，1T5（分数：2.00）A.B.C.D.E.29.四组频率比较，其中有一个理论值小于 5，但大于 1，其他都大于 5 A.可作校正 2检验 B.不能做 2检验 C.删去较小值 D.合理合并 E.做 2检验不需校正（分数：2.00）A.B.C.D.E.30.四格表中，如有一个格子实际值为 0 A.可用校正 2检验 B.不能决定是否可用 2检验 C.还须看其理论值后才能确定 D.不可用 2检验 E.以上说法均不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.31.下列不能用 2检验的是 A.成组设计的两样本频率比较 B.配对设计的两样本频率比较 C.多个样本频率比较

12、D.频数分布比较 E.等级资料试验效应问的比较（分数：2.00）A.B.C.D.E.32.对四格表资料描述不正确的是 A. 2值是两个样本率比较的 u 值的平方 B.每个格子的理论值与实际值的差相等 C. 2值为各个格子的理论值与实际值之差的平方与理论值之比的和 D.可能为单侧检验，也可能为双侧检验 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.33.RC 表 2检验的自由度为 A.RC B.RC-1 C.(R-1)(C-1) D.R+C-1 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.34.RC 表 2检验理论值的计算公式为ABCD （分数：2.00）A.B.C.D.E.35.

13、三个样本率比较得到 （分数：2.00）A.B.C.D.E.36.配对设计的四格表资料进行比较时，其无效假设是 A. 1= 2 B. 1= 2 C. 1 2 D. 1 2 E.b=c（分数：2.00）A.B.C.D.E.37.四格表校正的公式条件 A.n40，T5 B.n40，T5 C.n40，T5 D.n40，1T5 E.n40，T 无限制（分数：2.00）A.B.C.D.E.38.四格表资料的检验应使用校正公式而未使用时，会导致 A. 2减小，P 值增大 B. 2增大，P 值减小 C. 2减小，P 值也减小 D. 2增大，P 值也增大 E.视数据不同而异（分数：2.00）A.B.C.D.E.

14、39.RC 表 2检验对理论值太小的处理方法最好选用 A.删去理论频数太小的行或列 B.增加样本含量以增大理论频数 C.可把不同性质的实际值合并 D.将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并 E.以上均不可选（分数：2.00）A.B.C.D.E.40. 2检验的基本公式ABCDE （分数：2.00）A.B.C.D.E.41.欲比较三种疗法的效果，可采用 A.单因素方差分析 B.双因素方差分析 C.四格表 2检验 D.多个样本率比较的 2检验 E.多个构成比比较的 2检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.42.四格表中四个格子基本数字是 A.两个样本率的分子和分母 B.两

15、个构成比的分子和分母 C.两对实测阳性和阴性人数 D.一组绝对数和一组理论数 E.四个样本率或四个构成比（分数：2.00）A.B.C.D.E.43. 2检验基本计算公式中，T 表示 A.实际阳性人数 B.实际阴性人数 C.理论数 D.样本率 E.样本总例数（分数：2.00）A.B.C.D.E.44.四格表 2检验，可用于 A.两均数差别的假设检验 B.两中位数比较的假设检验 C.两样本率比较的假设检验 D.样本率与总体率比较的假设检验 E.样本均数与总体均数比较的假设检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.45.某医生用甲药治疗某病患者 13 例，治愈 8 人；乙药治疗 11 例，治愈 3

16、人，比较两种药物的疗效，那种方法更合适 A.检验 B. 2检验 C.校正 2检验 D.直接概率法 E.F 检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.46.两种方法检查已确诊的乳腺癌患者 120 名，甲法检出 72 名，乙法检出 60 名，甲乙两法检出一致的人数为 42 例，比较两种方法检出结果有无差别可选用 A.配对设计 t 检验 B.成组设计 t 检验 C.成组设计 u 检验 D.四格表专用公式 E.配对设计 2检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.47.分析一种新药与常规用药的疗效时，计算 2=4.72，P0.05。且新药有效率比常规药高，故可认为 A.假设新药与常规用药效果相同，而结

17、论未接受假设，说错的可能性5% B.假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性5% C.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性5% D.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性5% E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.48.四格表资料 Fisher 精确概率计算法的条件是 A.T5 B.T1 或 n40 C.T1 且 n40 D.1T5 且 n40 E.T5 或 n40（分数：2.00）A.B.C.D.E.49.下列资料中，不属于配对设计的是 A.80 名患者配成 40 对，每一对分别接受两种不同药物处理，比较药物的有效率有

18、否差别 B.60 份已确诊鼻咽癌患者的血样，分别用两种血清学方法检测，比较哪种方法较为敏感 C.40 份白喉患者咽喉涂抹标本，依同样条件分别接种于两种培养基上，比较哪种培养基的阳性符合率高 D.40 名流脑带菌者被分成实验和对照两组，每组 20 人，给予实验组的带菌者某种药物治疗，而对照组以生理盐水滴鼻，研究该药有无疗效 E.经观察 7 名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清蛋白含量的变化，研究该药的疗效（分数：2.00）A.B.C.D.E.50. 2界值表的取值范围 A.- 2 B.- 20 C.0 2 D.-1 21 E. 21（分数：2.00）A.B.C.D.E.公卫执业助理医师-卫生统计学(四

19、)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA 型题/B(总题数：50，分数：100.00)1.某市甲乙丙三个区的流感发病率分别是 40%，30%，20%，三个区的人口数分别是 100 万，150 万，200万。全市该年流感发病率为 A.0.27 B.0.30 C.0.40 D.0.20 E.0.10（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：2.两个地区某病发病率比较时，一般来说 A.要考虑性别构成的影响，不必考虑年龄构成 B.要考虑年龄构成的影响，不必考虑性别构成 C.不必考虑年龄、性别构成的影响 D.要同时考虑年龄、性别构成的影响 E.以上都不对（分数：2.00）A.B

20、.C.D. E.解析：3.相对危险性 RR 是 A.构成比指标 B.频率指标 C.相对比指标 D.动态时列指标 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：4.样本含量分别为 n1和 n2的两样本率分别为 p1和 p2，则其合并平均率 pc为 A.p1+p2 B.(p1+p2)/2 C.p1p2 D.(n1p1+n2p2)/(n1+n2) E.(n1-1)p1+(n2-1)p2/(n1+n2-2)（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：5.下述描述正确的是 A.发展速度=增长速度-1 B.增长速度=发展速度-1 C.发展速度=增长速度-100 D.增长速度=发展速度-10

21、0 E.增长速度=(发展速度-1)/100（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：6.定基比和环比属于 A.平均数 B.构成比 C.率 D.频率 E.相对比（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：7.SMR 表示 A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比 B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比 C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比 D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比 E.标准组与被标化组预期死亡数之比（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：8.某医院产科对全年出生 73 例畸胎儿出生季节进行分析，情况如下表，得出结论是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：9.有关二项

22、分布下列说法正确的是 A.二项分布可检验两组数据内部构成的不同 B.二项分布可检验两组率有无统计学意义 C.当 n 或(1-)5 时，可用正态近似法处理二项分布问题 D.当 n40 时，不能用二项分布 E.以上都不对（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：10.关于率的抽样误差，下列说法不正确的是 A可用率的标准差衡量其大小 B可用均数的标准差来衡量其大小 C其公式为 （分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：11.二项分类资料的分析方法可选用 A.二项分布检验 B.t 检验 C.u 检验 D.配对 t 检验 E.以上都可以（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：12.当某现象

23、的发生率 甚小，而样本例数 n 很大时 A.可用泊松分布代替二项分布计算概率 B.可用正态分布代替二项分布 C.可用 t 分布代替二项分布 D.只能用二项分布 E.以上均不对（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：13.有关泊松分布下列不正确的是 A.当某现象的发生率 甚小，而样本例数 n 很大时，二项分布逼近泊松分布 B.泊松分布是二项分布的特例 C.可将传染病的发生数看作服从泊松分布 D.可将放射性物质在单位时间内放射出的质点数看作服从泊松分布 E.泊松分布的方差等于均数（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：14.当样本含量足够大时，样本率又不接近 0 或 1 时，以样本率推

24、断总体率 95%可信区间的计算公式为 A.p+2.58sp B.p1.645sp C.p1.96sp D.1.96 E.X1.96sx（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：15.样本率的标准误 sp的特点 A.n 越大，则 sp越大 B.p 越大，则 sp越大 C.1-p 越大，则 sp越大 D.np 越大，则 sp越大 E.n 越大，则 sp越小（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：16.总体率 95%可信区间的意义是 A.95%的正常值在此范围 B.95%的样本率在此范围 C.95%的总体率在此范围 D.总体率在此范围内的可能性为 95% E.样本率在此范围内的可能性为 9

25、5%（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：17.分类资料统计分析中，s p表示 A.总体率的标准误 B.样本率的标准误 C.总体中数据的变异度 D.总体率 E.样本率（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：18.总体率的 99%可信区间是 A.99%的总体率分布的范围 B.99%的样本率分布的范围 C.99%的样本率可能所在范围 D.99%的总体率的可能所在范围 E.估计总体率在此范围的概率为 99%（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：19.关于率的标准误 sp的描述中不正确的是 A.与 p(1-p)成正比 B.与 n 成反比 C.sp值越大，说明率的抽样误差越小 D.

26、指由于抽样造成的样本率与总体率之差 E.可用于总体率的区间估计与 u 检验（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：20.设某病的自然康复率为 30%，求 10 个该病患者中自然康复 1 人及以下的概率 A B CD （分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：21.将接种麻疹疫苗后已阳转的 96 名麻疹易感儿作为观察对象，三年后复查，96 名中仍为阳性者 85 名，则该疫苗接种阳转者三年后仍保持阳性百分率的 95%可信区间为 A.0.800.90 B.0.82170.9491 C.0.84530.9254 D.可通过查百分率可信区间得到 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C. D

27、.E.解析：22.以下哪一项分布均数等于方差 A.正态分布 B.对称分布 C.二项分布 D. Poisson 分布 E.以上均不对（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：23.某化工厂检查工龄 59 年者 254 人，其中患者 30 人，患病率为 11.8%，则患病率的标准误为 A.0.05890 B.0.03543 C.0.05894 D.0.02024 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：24.二项分布的概率分布图在何条件下为对称图形 A.n50 B.=0.5 C.n=1 D.=1 E.n5（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：25. 2检验的基本思想

28、是 A.检验数据是否符合 2分布 B.检验实际频数和理论频数的吻合程度 C.计算理论值与实际值的差值，作为 2检验的大小 D.计算两个率的差别是否有统计学意义 E.以上都不对（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：26.关于 2检验，下列叙述正确的是 A. 2检验方法适用于任何类型资料 B. 2检验只可检验两个率的差别比较 C. 2检验用于计数资料的分析 D. 2检验要求资料符合正态分布 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：27.四格表中四个格子的数字分别为 A.待比较两组的各组阳性数和阴性数 B.待比较两组的各组阳性数和总合计数 C.待比较两组的各组总合计数和阳

29、性率 D.两组的实际值与理论值 E.以上都不对（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：28.两组计数资料的 2检验要求 A.N40，T5 B.N40，1T5 C.N 随便，T1 D.N40，T 随便 E.N 随便，1T5（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：29.四组频率比较，其中有一个理论值小于 5，但大于 1，其他都大于 5 A.可作校正 2检验 B.不能做 2检验 C.删去较小值 D.合理合并 E.做 2检验不需校正（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：30.四格表中，如有一个格子实际值为 0 A.可用校正 2检验 B.不能决定是否可用 2检验 C.还须看其理论值后

30、才能确定 D.不可用 2检验 E.以上说法均不对（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：31.下列不能用 2检验的是 A.成组设计的两样本频率比较 B.配对设计的两样本频率比较 C.多个样本频率比较 D.频数分布比较 E.等级资料试验效应问的比较（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：32.对四格表资料描述不正确的是 A. 2值是两个样本率比较的 u 值的平方 B.每个格子的理论值与实际值的差相等 C. 2值为各个格子的理论值与实际值之差的平方与理论值之比的和 D.可能为单侧检验，也可能为双侧检验 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：33.RC 表 2检验的

31、自由度为 A.RC B.RC-1 C.(R-1)(C-1) D.R+C-1 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：34.RC 表 2检验理论值的计算公式为ABCD （分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：35.三个样本率比较得到 （分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：36.配对设计的四格表资料进行比较时，其无效假设是 A. 1= 2 B. 1= 2 C. 1 2 D. 1 2 E.b=c（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：37.四格表校正的公式条件 A.n40，T5 B.n40，T5 C.n40，T5 D.n40，1T5 E.n40，T 无限制（分

32、数：2.00）A.B.C.D. E.解析：38.四格表资料的检验应使用校正公式而未使用时，会导致 A. 2减小，P 值增大 B. 2增大，P 值减小 C. 2减小，P 值也减小 D. 2增大，P 值也增大 E.视数据不同而异（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：39.RC 表 2检验对理论值太小的处理方法最好选用 A.删去理论频数太小的行或列 B.增加样本含量以增大理论频数 C.可把不同性质的实际值合并 D.将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并 E.以上均不可选（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：40. 2检验的基本公式ABCDE （分数：2.00）A

33、.B.C.D. E.解析：41.欲比较三种疗法的效果，可采用 A.单因素方差分析 B.双因素方差分析 C.四格表 2检验 D.多个样本率比较的 2检验 E.多个构成比比较的 2检验（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：42.四格表中四个格子基本数字是 A.两个样本率的分子和分母 B.两个构成比的分子和分母 C.两对实测阳性和阴性人数 D.一组绝对数和一组理论数 E.四个样本率或四个构成比（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：43. 2检验基本计算公式中，T 表示 A.实际阳性人数 B.实际阴性人数 C.理论数 D.样本率 E.样本总例数（分数：2.00）A.B.C. D.E.解

34、析：44.四格表 2检验，可用于 A.两均数差别的假设检验 B.两中位数比较的假设检验 C.两样本率比较的假设检验 D.样本率与总体率比较的假设检验 E.样本均数与总体均数比较的假设检验（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：45.某医生用甲药治疗某病患者 13 例，治愈 8 人；乙药治疗 11 例，治愈 3 人，比较两种药物的疗效，那种方法更合适 A.检验 B. 2检验 C.校正 2检验 D.直接概率法 E.F 检验（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：46.两种方法检查已确诊的乳腺癌患者 120 名，甲法检出 72 名，乙法检出 60 名，甲乙两法检出一致的人数为 42 例，

35、比较两种方法检出结果有无差别可选用 A.配对设计 t 检验 B.成组设计 t 检验 C.成组设计 u 检验 D.四格表专用公式 E.配对设计 2检验（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：47.分析一种新药与常规用药的疗效时，计算 2=4.72，P0.05。且新药有效率比常规药高，故可认为 A.假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说错的可能性5% B.假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性5% C.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性5% D.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性5% E.以上都不对（分数：2.00

36、）A. B.C.D.E.解析：48.四格表资料 Fisher 精确概率计算法的条件是 A.T5 B.T1 或 n40 C.T1 且 n40 D.1T5 且 n40 E.T5 或 n40（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：49.下列资料中，不属于配对设计的是 A.80 名患者配成 40 对，每一对分别接受两种不同药物处理，比较药物的有效率有否差别 B.60 份已确诊鼻咽癌患者的血样，分别用两种血清学方法检测，比较哪种方法较为敏感 C.40 份白喉患者咽喉涂抹标本，依同样条件分别接种于两种培养基上，比较哪种培养基的阳性符合率高 D.40 名流脑带菌者被分成实验和对照两组，每组 20 人，给予实验组的带菌者某种药物治疗，而对照组以生理盐水滴鼻，研究该药有无疗效 E.经观察 7 名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清蛋白含量的变化，研究该药的疗效（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：50. 2界值表的取值范围 A.- 2 B.- 20 C.0 2 D.-1 21 E. 21（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：