【医学类职业资格】公卫执业助理医师-27及答案解析.doc

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1、公卫执业助理医师-27 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A 型题(总题数：40，分数：100.00)1.健康教育是（分数：2.50）A.医学的分支学科B.社会科学的分支学科C.医学与社会科学之间的交叉学科D.康复医学的分支学科E.基础医学的分支学科2.以下哪种关于健康教育的表述是错误的（分数：2.50）A.健康教育是协调人类与环境的过程B.健康教育的主要干预措施是健康信息的传播C.健康教育与卫生宣传有联系但又有区别D.健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较3.健康促进的主要活动领域不包括（分数：2.

2、50）A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.加强社区活动，发展个人技能D.开展卫生筹资E.调整卫生服务方向4.哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确（分数：2.50）A.健康教育本身已经包括了健康促进的目标B.健康促进框架包含了健康教育C.健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作D.健康教育以健康促进战略思想为指导E.公共卫生不能离开健康教育谈健康促进5.三级预防策略中的一级预防是指（分数：2.50）A.自我保健B.健康教育C.初级卫生保健D.环境保护E.病因学预防6.对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（分数：2.50）A.加强基础科学的研究B.深化对健康和疾病

3、的认识C.改善康复治疗条件，提高康复水平D.动员全社会参与，防患于未然E.加强临床监测技术，引进先进治疗手段7.社会适应包括（分数：2.50）A.社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难B.能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境C.能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范D.主动控制自我，适应环境和改造环境E.学习能力强，工作积极，社会交往主动8.哪个亚健康的表述不正确（分数：2.50）A.躯体无明显疾病B.各项生理指标显示正常C.个体感觉活力降低，适应力呈不同程度减退D.又称“无症状疾病”E.是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态9.哪个亚临床状态的表述是

4、正确的（分数：2.50）A.躯体无明显疾病B.各项生理指标显示正常C.病理性反应和生理性反应相互结合，表现为“无症状疾病”D.个体感觉活力降低，适应力呈不同程度减退E.是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态10.自我效能理论不包括（分数：2.50）A.自我效能影响到人的生存状态B.自我效能决定着人们的行为准则C.自我效能决定人的期望寿命D.自我效能决定人们对健康目标的追求E.自我效能影响着人们的健康行为11.以下哪条不是社会网络的特点（分数：2.50）A.互惠B.情感支持的强度C.亲密程度D.同质性E.人员多少12.社会支持的类型不包括（分数：2.50）A.货币支持B.情感性支持C.物质

5、性支持D.信息支持E.评价支持13.社会调查的第一步骤是（分数：2.50）A.制定研究方案B.抽样C.选题和假设D.收集资料E.寻找调查对象14.调查研究的逻辑步骤是（分数：2.50）A.选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B.选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C.收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果D.选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E.选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果15.观察法收集资料的特点是（分数：2.50）A.收集社会现象的方法B.收集非语言资料的方法C.间接的资料收集方法D.节省时间不

6、用记录E.不准确的资料收集方法16.访谈法收集资料的方式（分数：2.50）A.面询和电话询问B.电话询问C.面询D.入户调查E.抽样调查17.问卷的结构包括（分数：2.50）A.指导语，问题和答案，访问记录，计算机编码B.指导语，问题，答案，计算机编码C.封面信，指导语，问题和答案，编码D.封面语，指导语，问题，答案E.封面语，问题和答案，访问记录，审核记录18.效度是指（分数：2.50）A.测器的稳定性B.测器的可靠性C.测器的准则D.与研究目的的准确度E.以上都是19.信度是指（分数：2.50）A.测器的稳定性和可靠性B.测器的有效性C.测器的准则D.与研究目的的准确度E.以上都是20.目

7、前在我国农村社区健康教育一般指（分数：2.50）A县B.乡和集镇C.村或生产队D.集体经济组织E.行政划分的组织21.社区卫生服务中基线调查的目的是（分数：2.50）A.了解居民健康需要，识别并发现健康问题B.了解社区中可利用的卫生资源C.开展以个人为中心，家庭为单位，社区为范围的卫生保健工作D.开展健康教育和周期性健康检查E.以上都是22.在艾滋病咨询中，要遵循原则和问题包括（分数：2.50）A.保密问题B.敏感问题C.知情同意D.非强迫检测E.以上都是23.生活质量测定的内容（分数：2.50）A.社会功能B.日常生活C.行为失调D.心理应激E.躯体健康、心理健康和社会功能健康24.心理健康

8、测量包括应激症状的频率、强度以及（分数：2.50）A.社会功能B.应激症状C.日常生活D.社会支持E.行为失调25.生活功能包括（分数：2.50）A.幸福感B.应激症状C.日常生活D.社会关系E.社会交往以及社会关系对其本身的支持程度26.哪个不是健康教育的作用（分数：2.50）A.是实现初级卫生保健的先导B.是卫生保健事业发展的必然趋势C.是一项低投入、高产出、高效益的保健措施D.是提高自我保健知识的重要途径E.是人口老龄化27.影响人类行为的主要因素不包括（分数：2.50）A.环境因素B.个人因素C.相邻因素D.认知因素E.社会态度28.健康教育的基本理论中没有（分数：2.50）A.选择理

9、论B.知、信、行理论C.因果理论D.“力场”理论E.行为干预理论29.健康教育中知信行三者之间的关系是（分数：2.50）A.必然关系B.因果关系C.趋势关系D.依存关系E.递进关系30.社会因素起着决定作用，并与现代生活方式与行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（分数：2.50）A.文明病B.心身疾病C.富裕病D.社会病E.综合征31.WHO 提出健康四大基石不包括（分数：2.50）A.戒烟限酒B.充足睡眠C.适当锻炼D.心理平衡E.合理营养32.健康教育与卫生宣传的区别点在于（分数：2.50）A.防病知识重点不同B.传播方向不同C.社会人群不同D.评价相同E.反馈不同33.各国医学研究表明

10、对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括（分数：2.50）A.饮食结构不合理B.环境污染C.吸烟、酗酒D.精神紧张E.缺乏运动34.戒烟项目中完全不吸烟属于（分数：2.50）A.无转变打算阶段B.打算转变阶段C.转变准备阶段D.转变行为阶段E.行为维持阶段35.促进健康的行为不包括（分数：2.50）A.不良嗜好B.预警行为C.违规行为D.合理利用卫生服务E.日常健康行为36.实施健康教育计划要从哪些方面控制（分数：2.50）A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制37.社区危险因素评估主要是针对（分数：2

11、.50）A.社区内儿童是否按时接种疫苗B.社区青少年是否吸烟或吸毒C.社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题D.社区内老年人的膳食是否平衡E.社区内育龄妇女是否有节育措施38.社区健康教育主题的选择标准是（分数：2.50）A.根据季节变化作为保健内容的主题B.利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力D.根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识E.根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识39.健康教育的具体目标是（分数：2.50）A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成B.为实现总目标所要达到的

12、具体结果，确定在一定的地点完成C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成40.健康教育的内容包括（分数：2.50）A.疾病防治的健康教育B.营养和环境保护的健康教育C.心理卫生教育D.生殖健康教育E.以上都是公卫执业助理医师-27 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A 型题(总题数：40，分数：100.00)1.健康教育是（分数：2.50）A.医学的分支学科B.社会科学的分支学科C.医学与社会科学之间的交叉学科 D.康复医学的分支学科

13、E.基础医学的分支学科解析：2.以下哪种关于健康教育的表述是错误的（分数：2.50）A.健康教育是协调人类与环境的过程B.健康教育的主要干预措施是健康信息的传播C.健康教育与卫生宣传有联系但又有区别D.健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较 解析：3.健康促进的主要活动领域不包括（分数：2.50）A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.加强社区活动，发展个人技能D.开展卫生筹资 E.调整卫生服务方向解析：4.哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确（分数：2.50）A.健康教育本身已经包括了健康促进的目标 B.健康

14、促进框架包含了健康教育C.健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作D.健康教育以健康促进战略思想为指导E.公共卫生不能离开健康教育谈健康促进解析：5.三级预防策略中的一级预防是指（分数：2.50）A.自我保健B.健康教育C.初级卫生保健D.环境保护E.病因学预防 解析：6.对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（分数：2.50）A.加强基础科学的研究B.深化对健康和疾病的认识C.改善康复治疗条件，提高康复水平D.动员全社会参与，防患于未然 E.加强临床监测技术，引进先进治疗手段解析：7.社会适应包括（分数：2.50）A.社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难B.能够面对各种挑

15、战，善于处理各种问题，善于适应环境C.能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范 D.主动控制自我，适应环境和改造环境E.学习能力强，工作积极，社会交往主动解析：8.哪个亚健康的表述不正确（分数：2.50）A.躯体无明显疾病B.各项生理指标显示正常C.个体感觉活力降低，适应力呈不同程度减退D.又称“无症状疾病” E.是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态解析：9.哪个亚临床状态的表述是正确的（分数：2.50）A.躯体无明显疾病B.各项生理指标显示正常C.病理性反应和生理性反应相互结合，表现为“无症状疾病”D.个体感觉活力降低，适应力呈不同程度减退 E.是介于健康与疾病之间

16、的一种生理功能降低的状态解析：10.自我效能理论不包括（分数：2.50）A.自我效能影响到人的生存状态B.自我效能决定着人们的行为准则C.自我效能决定人的期望寿命 D.自我效能决定人们对健康目标的追求E.自我效能影响着人们的健康行为解析：11.以下哪条不是社会网络的特点（分数：2.50）A.互惠B.情感支持的强度C.亲密程度D.同质性E.人员多少 解析：12.社会支持的类型不包括（分数：2.50）A.货币支持 B.情感性支持C.物质性支持D.信息支持E.评价支持解析：13.社会调查的第一步骤是（分数：2.50）A.制定研究方案B.抽样C.选题和假设 D.收集资料E.寻找调查对象解析：14.调查

17、研究的逻辑步骤是（分数：2.50）A.选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B.选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C.收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果D.选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果 E.选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果解析：15.观察法收集资料的特点是（分数：2.50）A.收集社会现象的方法B.收集非语言资料的方法 C.间接的资料收集方法D.节省时间不用记录E.不准确的资料收集方法解析：16.访谈法收集资料的方式（分数：2.50）A.面询和电话询问 B.电话询问C.面询D.入户调查E.抽样

18、调查解析：17.问卷的结构包括（分数：2.50）A.指导语，问题和答案，访问记录，计算机编码B.指导语，问题，答案，计算机编码C.封面信，指导语，问题和答案，编码 D.封面语，指导语，问题，答案E.封面语，问题和答案，访问记录，审核记录解析：18.效度是指（分数：2.50）A.测器的稳定性B.测器的可靠性C.测器的准则D.与研究目的的准确度 E.以上都是解析：19.信度是指（分数：2.50）A.测器的稳定性和可靠性 B.测器的有效性C.测器的准则D.与研究目的的准确度E.以上都是解析：20.目前在我国农村社区健康教育一般指（分数：2.50）A县B.乡和集镇 C.村或生产队D.集体经济组织E.行

19、政划分的组织解析：21.社区卫生服务中基线调查的目的是（分数：2.50）A.了解居民健康需要，识别并发现健康问题B.了解社区中可利用的卫生资源C.开展以个人为中心，家庭为单位，社区为范围的卫生保健工作D.开展健康教育和周期性健康检查E.以上都是 解析：22.在艾滋病咨询中，要遵循原则和问题包括（分数：2.50）A.保密问题B.敏感问题C.知情同意D.非强迫检测E.以上都是 解析：23.生活质量测定的内容（分数：2.50）A.社会功能B.日常生活C.行为失调D.心理应激E.躯体健康、心理健康和社会功能健康 解析：24.心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及（分数：2.50）A.社会功能B.应激

20、症状C.日常生活D.社会支持E.行为失调 解析：25.生活功能包括（分数：2.50）A.幸福感B.应激症状C.日常生活D.社会关系E.社会交往以及社会关系对其本身的支持程度 解析：26.哪个不是健康教育的作用（分数：2.50）A.是实现初级卫生保健的先导B.是卫生保健事业发展的必然趋势C.是一项低投入、高产出、高效益的保健措施D.是提高自我保健知识的重要途径E.是人口老龄化 解析：27.影响人类行为的主要因素不包括（分数：2.50）A.环境因素B.个人因素C.相邻因素 D.认知因素E.社会态度解析：28.健康教育的基本理论中没有（分数：2.50）A.选择理论B.知、信、行理论C.因果理论 D.

21、“力场”理论E.行为干预理论解析：29.健康教育中知信行三者之间的关系是（分数：2.50）A.必然关系B.因果关系 C.趋势关系D.依存关系E.递进关系解析：30.社会因素起着决定作用，并与现代生活方式与行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（分数：2.50）A.文明病B.心身疾病C.富裕病D.社会病 E.综合征解析：31.WHO 提出健康四大基石不包括（分数：2.50）A.戒烟限酒B.充足睡眠 C.适当锻炼D.心理平衡E.合理营养解析：32.健康教育与卫生宣传的区别点在于（分数：2.50）A.防病知识重点不同B.传播方向不同C.社会人群不同D.评价相同 E.反馈不同解析：33.各国医学研究表

22、明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括（分数：2.50）A.饮食结构不合理B.环境污染 C.吸烟、酗酒D.精神紧张E.缺乏运动解析：34.戒烟项目中完全不吸烟属于（分数：2.50）A.无转变打算阶段B.打算转变阶段C.转变准备阶段D.转变行为阶段 E.行为维持阶段解析：35.促进健康的行为不包括（分数：2.50）A.不良嗜好B.预警行为C.违规行为 D.合理利用卫生服务E.日常健康行为解析：36.实施健康教育计划要从哪些方面控制（分数：2.50）A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题 E.时间控制、质量控制、对象控制解析：37.社

23、区危险因素评估主要是针对（分数：2.50）A.社区内儿童是否按时接种疫苗B.社区青少年是否吸烟或吸毒C.社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题 D.社区内老年人的膳食是否平衡E.社区内育龄妇女是否有节育措施解析：38.社区健康教育主题的选择标准是（分数：2.50）A.根据季节变化作为保健内容的主题B.利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力 D.根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识E.根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识解析：39.健康教育的具体目标是（分数：2.50）A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标 E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成解析：40.健康教育的内容包括（分数：2.50）A.疾病防治的健康教育B.营养和环境保护的健康教育C.心理卫生教育D.生殖健康教育E.以上都是 解析：