【考研类试卷】应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷6及答案解析.doc
《【考研类试卷】应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷6及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【考研类试卷】应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷6及答案解析.doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷 6 及答案解析(总分:76.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:15,分数:30.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。(分数:2.00)_2.文献分析法是一种( )。(分数:2.00)A.量化研究B.质化研究C.实验研究D.调查研究3.下面哪一项说法正确( )。(分数:2.00)A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B.问卷施测的时间掌握在 15 分钟内最好C.选择施测的对象只要样本容量足够大就有效D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面有代表性的题目4.下列有关个案法的描述错
2、误的是( )。(分数:2.00)A.个案研究缺乏代表性,在推论总体时要慎重B.是非控制性观察,获得的材料粗略、属于描述性的C.由于研究对象少,无法进行全面、系统及深入的研究D.主观偏见可降低个案研究的效度5.科学研究中因果研究的最主要方法是( )。(分数:2.00)A.渊查法B.测验法C.个案法D.实验法6.研究的内部效度是指( )。(分数:2.00)A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性C.因果关系的构思性质D.在变量之间判定因果关系7.弗洛伊德和罗杰斯的研究是( )。(分数:2.00)A.临床取向研究B.相关取向研究C.实验取向研究D.研究许
3、多变量间的关系8.下列哪一项说法不正确( )。(分数:2.00)A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B.遗失被试的资料可能造成取样的偏差C.访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D.访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值9.临床心理学的实验研究设计的方法中,就因果关系推论的效度而言,效度最高的是( )。(分数:2.00)A.前实验设计B.准实验设计C.描述性实验设计D.真实验设计10.( )通过对某一疾病在不同人群、不同地域、不同时期分布特点的描述,揭示此病的流行规律,并为提出病因线索的假设和防止对
4、策的建议提供依据。(分数:2.00)A.流行病学研究B.个案研究C.描述性研究D.准实验研究11.关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是( )。(分数:2.00)A.确定要回答的问题并提出假设选择样本研究设计确定关键的变量和测量方法实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设确定关键的变量和测量方法研究设计选择样本实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布C.确定关键的变量和测量方法确定要回答的问题并提出假设研究设计选择样本实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题许提出假设研究设计选择样本确定关键的变量和测量方法实施研究验证假设对研究结果进行解
5、释和发布12.将生理(生化)测量用于临床心理学研究中,主要依据四个基本假设,下列说法错误的是( )。(分数:2.00)A.“刺激一反应”的特异性B.“行为型式一生理反应”的特异性C.一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的心理反应的强度D.症状的特异性13.临床心理研究者较常使用的真实验设计有三种,以下哪一种不是?( )(分数:2.00)A.独立组设计B.匹配组设计C.平衡重复测量设计D.随机区组设计14.关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有( )。(分数:2.00)A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系C.相关研究中两个变量间有相干关系,意味
6、着其中一个变量的值改变时,另一个变量的值也发生某种变化,这意味着一个“引起”另一个D.实验研究中,研究者系统地改变其中的一个变量(自变量),控制所有其他因素(无关变量),同时观察自变量的这种变化对其他变量(因变量)的影响15.以下关于质性研究与定量研究的区别,说法正确的有( )。(分数:2.00)A.质性研究是研究者参与到自然情境之中,采用观察、访谈、实物分析等方法收集资料,对社会现象进行整体性探究B.量化研究强调主观意向性,质化研究强调事实的客观实在性C.定量研究主要采用归纳的思路来分析和形成理论D.质性研究的基本过程是:假设一抽样一资料收集一统计检验二、多项选择题(总题数:11,分数:22
7、.00)16.多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。(分数:2.00)_17.会谈法的优点是( )。(分数:2.00)A.比较灵活,谈话双方都可以随时改变方式B.事先进行适当的访谈技术训练C.了解被访人的动机、个性和情感特点D.适用面广,可用于不同问题18.结构性会谈的特点是( )。(分数:2.00)A.使用操作性诊断标准B.定义精确的分类学C.记录和评估反应得到明确的规定D.问题的提问顺序有明确的规定19.诊断性会谈有( )。(分数:2.00)A.非结构性会谈B.结构性会谈C.半结构性会谈D.自发的会谈风格20.心理咨询效果评定的内容是( )。
8、(分数:2.00)A.咨询的有效性B.咨询的不良结果C.咨询的效率D.咨询的时间21.下面关于研究假设的表述正确的是( )。(分数:2.00)A.研究假设在文字表述方面应该要简明扼要B.研究假设是对研究问题的表述C.研究假设应该具有充分的理论和实证依据D.研究假设具有可验证性22.确定关键的变量和测量方法,在临床研究中采用的策略或评估方法有( )。(分数:2.00)A.直接观察法B.被试的自我报告法C.生理(生化)测量法D.实验任务的作业测量法23.在心理治疗领域的研究设计中,下面哪些可以作为治疗者变量?( )(分数:2.00)A.移情水平B.经验水平C.开放程度D.指导倾向24.在心理治疗领
9、域的研究设计中,下列哪些可以作为结果变量?( )(分数:2.00)A.症状减少B.社会化功能增加C.对治疗过程的测量D.病人对治疗的反应25.心理咨询中所需资料的主要内容包括( )。(分数:2.00)A.目前生活、学习、工作状况B.观察记录C.心理冲突的性质和强烈程度D.家族健康史26.关于心理咨询对于资料的分析过程,下列描述中正确的是( )。(分数:2.00)A.排序就是按出现的时间将所有资料排序B.筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C.比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D.分析就是对于症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因三、名词解释题(总题数:1,分数:2.00)2
10、7.结构式访谈(分数:2.00)_四、简答题(总题数:5,分数:10.00)28.简述心理咨询的道德的重要性和原则。(分数:2.00)_29.简述量化研究和质性研究。(分数:2.00)_30.请简述结构访谈法的优点和缺点。(分数:2.00)_31.简要谈谈来访者中心疗法。(分数:2.00)_32.简述你对精神分析疗法的认识。(分数:2.00)_五、论述题(总题数:6,分数:12.00)33.请论述心理咨询的保密原则与保密例外。(分数:2.00)_34.可能影响治疗关系与效果的伦理问题有哪些?(分数:2.00)_35.试论述在咨询过程中,咨询双方的责任、权利与义务。(分数:2.00)_36.如何
11、评价个案研究?(分数:2.00)_37.论述临床心理学的研究步骤。(分数:2.00)_38.论述心理咨询学的基本理论与研究方法。(分数:2.00)_应用心理硕士心理学专业综合(临床与咨询心理学)模拟试卷 6 答案解析(总分:76.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:15,分数:30.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。(分数:2.00)_解析:2.文献分析法是一种( )。(分数:2.00)A.量化研究B.质化研究 C.实验研究D.调查研究解析:解析:文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。它属于一种质化研究
12、方法。A 项量化研究:通过对研究对象的特征按某种标准量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性做出回答,故名量化研究,主要方法有调查法、相关法和实验法。B 项质化研究:实际上并不是一种方法,而是许多不同研究方法的统称,由于它们都不属于量化研究,被归成同一类探讨,其中包括民族志研究、人类学研究、论述分析和访谈研究等。3.下面哪一项说法正确( )。(分数:2.00)A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B.问卷施测的时间掌握在 15 分钟内最好C.选择施测的对象只要样本容量足够大就有效D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面有
13、代表性的题目 解析:解析:A 项,问卷中的问题还可以用于分析受测者的心理活动、个性特征、对事件的看法等多种方面;B 项,问卷施测时间理论上在 30 分钟以内,但实际测量过程中一般 1520 分钟完成为好;C 项,施测对象必须与调查内容有关。4.下列有关个案法的描述错误的是( )。(分数:2.00)A.个案研究缺乏代表性,在推论总体时要慎重B.是非控制性观察,获得的材料粗略、属于描述性的C.由于研究对象少,无法进行全面、系统及深入的研究 D.主观偏见可降低个案研究的效度解析:解析:个案法:对某个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。优点:区分个体差异;缺点:缺乏普
14、遍性,无法推广,研究者易产生主观影响,无法重复。5.科学研究中因果研究的最主要方法是( )。(分数:2.00)A.渊查法B.测验法C.个案法D.实验法 解析:解析:实验法是对某一变量进行系统的操作,从而研究这种操作对于心理、行为或生理过程的影响规律,进而研究因果关系的一种研究方法。6.研究的内部效度是指( )。(分数:2.00)A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度 B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性C.因果关系的构思性质D.在变量之间判定因果关系解析:解析:效度是指研究的有效性程度,效度可以分为内部效度和外部效度。内部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度,即因变量的变
15、化是否确实是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。7.弗洛伊德和罗杰斯的研究是( )。(分数:2.00)A.临床取向研究 B.相关取向研究C.实验取向研究D.研究许多变量间的关系解析:解析:弗洛伊德和罗杰斯的心理治疗理论均来自于其临床实践,而且,其提出来的心理治疗方法也是面对临床患者的,因此,二者的研究属于临床取向研究。8.下列哪一项说法不正确( )。(分数:2.00)A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B.遗失被试的资料可能造成取样的偏差C.访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D.访谈调查常常是个人之间
16、进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 解析:解析:访谈法根据受访人数可分为个人访谈和团体访谈。对于个别化的研究不存在代表性问题,但是对于团体访谈,访谈对象的代表性会影响资料的价值。9.临床心理学的实验研究设计的方法中,就因果关系推论的效度而言,效度最高的是( )。(分数:2.00)A.前实验设计B.准实验设计C.描述性实验设计D.真实验设计 解析:解析:按照效度排列:真实验设计准实验设计前实验设计。10.( )通过对某一疾病在不同人群、不同地域、不同时期分布特点的描述,揭示此病的流行规律,并为提出病因线索的假设和防止对策的建议提供依据。(分数:2.00)A.流行病学研究B.个案研究C
17、.描述性研究 D.准实验研究解析:解析:流行病学研究是通过考察人群中某种心理疾病的患病情况来探索病因、拟定放置对策和检验放置效果的一类研究;描述性研究通过对某一疾病在不同人群、不同地域、不同时期分布特点的描述,揭示此病的流行规律,并为提出病因线索的假设和防止对策的建议提供依据;个案研究是以单一受试者为对象的实验研究,多用于心理治疗后果的评价;准实验研究是指那些对实验条件有控制,但又未能满足真实设计的严格要求的操控研究,常用的准实验研究有“不相当的独立组设计”和“匹配组设计”。11.关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是( )。(分数:2.00)A.确定要回答的问题并提出假设选择样本研究设
18、计确定关键的变量和测量方法实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设确定关键的变量和测量方法研究设计选择样本实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布 C.确定关键的变量和测量方法确定要回答的问题并提出假设研究设计选择样本实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题许提出假设研究设计选择样本确定关键的变量和测量方法实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布解析:解析:临床心理学研究有六个基本步骤:确定要回答的问题并提出假设确定关键的变量和测量方法研究设计选择样本实施研究验证假设对研究结果进行解释和发布。12.将生理(生化)测量用于临床心理学研究中,主要依
19、据四个基本假设,下列说法错误的是( )。(分数:2.00)A.“刺激一反应”的特异性B.“行为型式一生理反应”的特异性C.一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的心理反应的强度 D.症状的特异性解析:解析:生理(生化)测量法的应用:将生理(生化)测量用于临床心理学研究中,主要依据下述基本假设:“刺激一反应”的特异性;“行为型式一生理反应”的特异性;症状的特异性;一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的生理反应的强度。因此 C 项错误。13.临床心理研究者较常使用的真实验设计有三种,以下哪一种不是?( )(分数:2.00)A.独立组设计B.匹配组设计 C.平衡重复测量设计D.随机区组设计解析:解析:临床
20、心理研究者较常使用的真实验设计有:被试间设计,又称为独立组设计,就是把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上,特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理;随机区组设计:属于被试间设计,要求从单一总体中随机选取受试者,但分派到各个组去的方法不同于独立组设计;被试内设计,是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,又称平衡重复测量设计。匹配组设计属于准实验研究中常用的一种方法。故 B 选项不是真实验设计中的一种。14.关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有( )。(分数:2.00)A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 试卷 应用 心理 硕士 心理学 专业 综合 临床 咨询 模拟 答案 解析 DOC