2014年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学理.docx
《2014年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学理.docx(15页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2014 年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数学理 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 . 1.已知全集 U=R, A=x|x0 , B=x|x1 ,则集合 U(AB )=( ) A. x|x0 B. x|x1 C. x|0x1 D. x|0 x 1 解析: AB=x|x1 或 x0 , C U(AB )=x|0 x 1, 答案: D. 2.设复数 z 满足 (z-2i)(2-i)=5,则 z=( ) A. 2+3i B. 2-3i C. 3+2i D. 3-2i 解析: 由 (z-2i)(2-i)=5,得: , z=2+
2、3i . 答案: A. 3.已知 a= , b=log2 , c=log ,则 ( ) A. a b c B. a c b C. c a b D. c b a 解析: 0 a= 20=1, b=log2 log21=0, c=log =log23 log22=1, c a b. 答案: C. 4.已知 m, n 表示两条不同直线, 表示平面,下列说法正确的是 ( ) A. 若 m , n ,则 mn B. 若 m , n ,则 mn C. 若 m , mn ,则 n D. 若 m , mn ,则 n 解析: A.若 m , n ,则 m, n 相交或平行或异面,故 A 错; B.若 m , n
3、 ,则 mn ,故 B 正确; C.若 m , mn ,则 n 或 n ,故 C 错; D.若 m , mn ,则 n 或 n 或 n ,故 D错 . 答案: B. 5.设 , , 是非零向量,已知命题 p:若 =0, =0,则 =0;命题 q:若 , ,则 ,则下列命题中真命题是 ( ) A. pq B. p q C. ( p) ( q) D. p ( q) 解析: 若 =0, =0,则 = ,即 ( - ) =0,则 =0 不一定成立,故命题 p 为假命题, 若 , ,则 平行,故命题 q 为真命题, 则 pq ,为真命题, p q, ( p) ( q), p ( q)都为假命题, 答案:
4、 A. 6. 6 把椅子排成一排, 3 人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为 ( ) A. 144 B. 120 C. 72 D. 24 解析: 3 人全排,有 =6 种方法,形成 4 个空,在前 3 个或后 3 个或中间两个空中插入椅子,有 4 种方法,根据乘法原理可得所求坐法种数为 64=24 种 . 答案: D. 7.某几何体三视图如图所示,则该几何体的体积为 ( ) A. 8-2 B. 8- C. 8- D. 8- 解析: 由三视图知:几何体是正方体切去两个 圆柱, 正方体的棱长为 2,切去的圆柱的底面半径为 1,高为 2, 几何体的体积 V=23-2 1 22=8 - . 答案:
5、B. 8.设等差数列 an的公差为 d,若数列 为递减数列,则 ( ) A. d 0 B. d 0 C. a1d 0 D. a1d 0 解析: 等差数列 an的公差为 d, a n+1-an=d, 又数列 2 为递减数列, = 1, a 1d 0. 答案: C. 9.将函数 y=3sin(2x+ )的图象向右平移 个单位长度,所得图象对应的函数 ( ) A. 在区间 , 上单调递减 B. 在区间 , 上单调递增 C. 在区间 - , 上单调递减 D. 在区间 - , 上单调递增 解析: 把函数 y=3sin(2x+ )的图象向右平移 个单位长度, 得到的图象所对应的函数解析式为: y=3sin
6、2(x- )+ .即 y=3sin(2x- ). 由 ,得 . 取 k=0,得 . 所得图象对应的函数在区间 , 上单调递增 . 答案: B. 10.已知点 A(-2, 3)在抛物线 C: y2=2px 的准线上,过点 A 的直线与 C在第一象限相切于点B,记 C 的焦点为 F,则直线 BF 的斜率为 ( ) A. B. C. D. 解析: 点 A(-2, 3)在抛物线 C: y2=2px 的准线上, 即准线方程为: x=-2, p 0, =-2 即 p=4, 抛物线 C: y2=8x,在第一象限的方程为 y=2 , 设切点 B(m, n),则 n=2 ,又导数 y=2 ,则在切点处的斜率为
7、, 即 m =2 m ,解得 =2 ( 舍去 ), 切点 B(8, 8),又 F(2, 0), 直线 BF 的斜率为 , 答案: D. 11.当 x -2, 1时,不等式 ax3-x2+4x+30 恒成立,则实数 a 的取值范围是 ( ) A. -5, -3 B. -6, - C. -6, -2 D. -4, -3 解析: 当 x=0 时,不等式 ax3-x2+4x+30 对任意 a R恒成立; 当 0 x1 时, ax3-x2+4x+30 可化为 a , 令 f(x)= ,则 f (x)= =- (*), 当 0 x1 时, f (x) 0, f(x)在 (0, 1上单调递增, f(x)ma
8、x=f(1)=-6, a -6; 当 -2x 0 时, ax3-x2+4x+30 可化为 a , 由 (*)式可知,当 -2x -1 时, f (x) 0, f(x)单调递减,当 -1 x 0 时, f (x) 0,f(x)单调递增, f(x)min=f(-1)=-2, a -2; 综上所述,实数 a 的取值范围是 -6a -2,即实数 a 的取值范围是 -6, -2. 答案: C. 12.已知定义在 0, 1上的函数 f(x)满足: f (0)=f(1)=0; 对所有 x, y 0, 1,且 xy ,有 |f(x)-f(y)| |x-y|. 若对所有 x, y 0, 1, |f(x)-f(y
9、)| k 恒成立,则 k 的最小值为 ( ) A. B. C. D. 解析: 依题意,定义在 0, 1上的函数 y=f(x)的斜率 |k| , 不妨令 k 0,构造函数 f(x)= (0 k ),满足 f(0)=f(1)=0, |f(x)-f(y)|x-y|. 当 x 0, ,且 y 0, 时, |f(x)-f(y)|=|kx-ky|=k|x-y|k| -0|=k ; 当 x 0, ,且 y , 1, |f(x)-f(y)|=|kx-(k-ky)|=|k(x+y)-k|k (1+ )-k|= ; 当 y 0, ,且 y , 1时,同理可得, |f(x)-f(y)| ; 当 x , 1,且 y
10、, 1时, |f(x)-f(y)|=|(k-kx)-(k-ky)|=k|x-y|k (1- )= ; 综上所述,对所有 x, y 0, 1, |f(x)-f(y)| , 对所有 x, y 0, 1, |f(x)-f(y)| k 恒成立, k ,即 k 的最小值为 . 答案: B. 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5分。考生根据要求作答 . 13.执行如图的程序框图,若输入 x=9,则输出 y= . 解析: 由程序框图知:第一次循环 x=9, y= +2=5, |5-9|=4 1; 第二次循环 x=5, y= +2= , | -5|= 1; 第三次循环 x= , y= +2.| +2-
11、|= 1, 满足条件 |y-x| 1,跳出循环,输出 y= . 答案: . 14.正方形的四个顶点 A(-1, -1), B(1, -1), C(1, 1), D(-1, 1)分别在抛物线 y=-x2和 y=x2上,如图所示,若将一个质点随机投入正方形 ABCD 中,则质点落在图中阴影区域的概率是 . 解析: A (-1, -1), B(1, -1), C(1, 1), D(-1, 1), 正方体的 ABCD 的面积 S=22=4 , 根据积分的几何意义以及抛物线的对称性可知阴影部分的面积 S=2 =2=2(1- )-(-1+ )=2 = , 则由几何槪型的概率公式可得质点落在图中阴影区域的概
12、率是 . 答案: . 15.已知椭圆 C: + =1,点 M 与 C 的焦点不重合,若 M 关于 C 的焦点的对称点分别为 A、B,线段 MN 的中点在 C 上,则 |AN|+|BN|= . 解析: 如图: MN 的中点为 Q,易得 , , Q 在椭圆 C 上, |QF 1|+|QF2|=2a=6, |AN|+|BN|=12 . 答案: 12. 16.对于 c 0,当非零实数 a, b 满足 4a2-2ab+4b2-c=0 且使 |2a+b|最大时, - + 的最小值为 . 解析: 4a 2-2ab+4b2-c=0, = 由柯西不等式得, =|2a+b|2 故当 |2a+b|最大时,有 , -
13、 + = = = , 当 b= 时,取得最小值为 -2. 答案: -2 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 . 17.(12 分 )在 ABC 中,内角 A、 B、 C 的对边分别为 a, b, c,且 a c,已知 , cosB=, b=3,求: ( )a 和 c 的值; ( )cos(B-C)的值 . 解析: ( )利用平面向量的数量积运算法则化简 ,将 cosB 的值代入求出 ac=6,再利用余弦定理列出关系式,将 b, cosB 以及 ac 的值代入得到 a2+c2=13,联立即可求出 ac的值; ( )由 cosB 的值,利用同角三角函数间基本关系求出 sinB 的值
14、,由 c, b, sinB,利用正弦定理求出 sinC 的值,进而求出 cosC 的值,原式利用两角和与差的余弦函数公式化简后,将各自的值代入计算即可求出值 . 答案 : ( ) , cosB= , c acosB=2,即 ac=6 , b=3 , 由余弦定理得: b2=a2+c2-2accosB,即 9=a2+c2-4, a 2+c2=13 , 联立 得: a=3, c=2; ( )在 ABC 中, sinB= = = , 由正弦定理 = 得: sinC= sinB= = , a=b c, C 为锐角, cosC= = = , 则 cos(B-C)=cosBcosC+sinBsinC= +
15、= . 18.(12 分 )一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示 .将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立 . ( )求在未来连续 3 天里,有连续 2 天的日销售量都不低于 100 个且另 1 天的日销售量低于50 个的概率; ( )用 X 表示在未来 3 天里日销售量不低于 100 个的天数,求随机变量 X的分布列,期望E(X)及方差 D(X). 解析: ( )由频率分布直方图求出事件 A1, A2的概率,利用相互独立事件的概率公式求出事件 “ 在未来连续 3 天里,有连续 2 天的日销售量都不低于 100 个且另 1天的日销
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 辽宁 学理
