2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）历史.docx

《2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）历史.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）历史.docx（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 2014 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标 II 卷）历史 第 卷 一、 选择题（每小题 4 分，共 150 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 24.周代分封制下，各封国贵族按 “ 周礼 ” 行事，学说统一的 “ 雅言 ” ，促进了各地文化的整合。周代的 “ 雅言 ” 最早应起源于现在的 （ ） A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 解析： 考察周代的中心地区。所谓 “ 雅言 ” 是指古代通行的标准语，这里即指周代的官方语言。周代的通知中心在镐京（今陕西西安西）。故 周代的 “ 雅言 ” 最早应起源于现在的 陕西。故应选 C。 答案： C 25.秦朝法律

2、规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 （ ） A.养子亲子权利相同 B.血缘亲情逐渐淡化 C.宗族利益受到保护 D.儒家伦理得到强化 解析： 考察中国古代的儒家思想。秦朝与西晋法律的差别说明在西晋的时候，养子视同亲子，同样受到儒家伦理道德的约束，说明这一时期儒家伦理道德得到进一步强化。故应选 D。 答案： D 26.北宋中期， “ 蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起 ” 。这表明交子 （ ） A.具有民间交易凭证功能 B.产生于民间的商业纠纷 C.提高了富商的社会地

3、位 D.促进了经济重心的南移 解析： 考察中国古代的货币。北宋中期，随着商品经济的发展，出现了世界上最早的纸币 交子。材料 “ 以便贸易 ” 说明这种货币具有交易凭证的作用。故应选 A。 答案： A 27.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 （ ） A.皇权逐渐衰弱 B.君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控 解析： 考察中国古代的政治制度。明清时期是我国专制主义中央集权制度进一步强化，明朝废 丞相、设内阁是重要的表现。内阁只是皇帝的内侍机构，不是法定的行政机构，阁臣权力的大小取决于皇帝的宠信与否。故应选 B。

4、答案： B 28.1892 年，维新思想家宋恕提出 “ 欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始 ” 。康有为在奏议中也不止一次提及 “ 易服 ” 。维新派如此重视易服的主要原因是 （ ） A.改制中易服更易推行 B.意在营造改制的社会氛围 C.中国需改变对外形象 D.长袍马褂代表了守旧势力 解析： 考察维新变法运动。从材料 “ 欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始 ” 可知，维新思想家认为，变革服饰是“ 更官制、设议院、改试令 ”的前提，意在社会上营造一种改革的氛围，使人们逐渐接受“ 更官制、设议院、改试令 ”。 故应选 B。 答案： B 29.1926 年，有报纸评论说： “ 自从蒋介石抬

5、出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。 ” 这种现象反映了当时（ ） A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主 思想已经成为社会潮流 D.各地军阀对三民主义理解存在差异 解析： 考察近代中国的民主进程。辛亥革命后，民主共和成为时代的潮流，民主思想深入人心，在这之后，尽管各派军阀混战不休、横征暴敛，但在时代的潮流下，也不得不抬出 “ 民主 ” 这块牌子。题干正是这一现象的反映。故应选 C。 答案： C 30.1937 年

6、11 月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说： “ 目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。 ” 否则，远东的暴力和动乱 “ 就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度 ” 。他的主要目的在于 （ ） A.争取各国对华同情和帮助 B.警示世界大战爆发的可能性 C.批评列强对日的绥靖政策 D.敦促列强维护原有世界格局 解析： 考察中国的抗日战争。解答此题要注意题干中的时间 “1937 年 11 月 ” 。此时，二战已爆发，原有的世界格局已改变，再结合材料 “ 要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动 ”

7、 可知其主要目的在于 “ 争取各国对华同情和帮助 ” 。故应选 A。 答案： A 31.1953 年 10 月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 （ ） A.加快了我国农村经济的恢复和发展 B.有力地促进了各地农村的政权建设 C.将农民经济生活纳入国家计划体制 D.为国家工业化建设提供劳动力资源 解析： 考察新中国计划经 济体制的形成。从材料中的时间 “1953 年 10 月 ” 可知这时我国一开始了三大改造和第一个五年计划，中国的计划经济体制正在形成，而 “ 粮食的统购统销 ”是这一体制的重要内容。分析

8、选项， C 年符合题意。故应选 C。 答案： C 32.罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 （ ） A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致 解析： 考察古代罗马的法律。依据所学可知， D 项明显错误，可排除；不管共和国还是后来的帝国，贵族在国家政治生活中都占主导地位，贵族的让步都是在维护自身的根本利益基础之上做出的，故可排除 A 项；贵族不会主动让步，平民的斗争起了重要作用

9、，材料中的现象说明了这一点，故可排除 C 项。故应选 B。 答案： B 33.有人描述 19 世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明 （ ） A.生产领域出现革命性变化 B.工业革命推动妇女解放 C.重工业成为国民经济主导 D.家庭手工业已不复存在 解析： 考察英国的工业革命。解答此题注意题干中的时间 “19 世纪初 ” 。材料描述的是由于工业革命的进行，原来的手工纺织已弃之不用，取而代之的是机器生产，工厂制度也应运而生。英国在社会生产领域出现了重大变化。 英国的工业革命是从轻工业领域

10、开始的。 故应选 A。 答案： A 34.20 世纪 30 年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰 邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 （ ） A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C.反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D.说明了现代主义艺术得到社会的认可 解析： 考察文化与社会现实之间的关系。 20 世纪 30 年代正是经济危机时期，人们深受危机的折磨，这在文化有所反应，题干的表述正是这一现象的反映。人们为逃避这一社会现实，而到影院中去寻求慰藉。故应选 C。 答案： C 35.图 6 为波兰开放边境线

11、时的情景，它反映的是 （ ） 图 6 A.冷战结束 B.华约解体 C.北约东扩 D.欧盟扩大 解析： 考察欧洲一体化进程。解答此题要注意图片中的欧盟的标志：十二星旗，表明波兰加入了欧盟，是欧盟在冷战结束后东扩的重要表现。故应选 D。 答案： D 第 卷 二、 本卷包括必考题和选考题两部分，第 36 题第 41 题为必考题，没个试题考生都必须做答，第 42 题第 44 题为选考题，考生根据要求做答。 40.（ 25 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ： 清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清庭把东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京

12、。吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁”，从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。 摘编自葛剑雄主编中国移民史等 材料二 ： 1689 年的中俄尼布楚条约，划定了清朝与我国的东段边界，但直到 19 世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足 1 万人，第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订瑷珲条约和北京条约，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林

13、西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。 1904 年清政府全面开放东北各边荒地； 1907 年，设奉天、吉林、黑龙江三省。 1908 年仅奉天一省人口已达 1100 万人， 1911 年，清政府制定了东三省移民实边章程。 摘编自白寿彝总主编中国通史 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（ 12 分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（ 13 分） 解析：本题主要考察清朝时期的中国人口迁移，分析时要注意结合材料和

14、所学知识回答。第(1)问 ， 结合材料“清朝长期禁止关内人口迁居从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛清廷 对东北地区时开时禁。 1689 年的中俄尼布楚条约，划定了清朝与我国的东段边界第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订瑷珲条约和北京 条约，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原 1904 年清政府全面开放东北各边荒地； 1907 年，设奉天、吉林、黑龙江三省。 1908 年仅奉天一省人口已达 1100万人， 1911 年，清政府制定了东三省移民实边章程。”归纳总结答案。第 (2)问 ， 结合材料并联系所学知识回答。从人口分布、边疆的开发、民族融合、抵御侵略等方面概括

15、总结。如材料“清政府随即开放了哈尔 滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。 1904 年清政府全面开放东北各边荒地； 1907 年，设奉天、吉林、黑龙江三省。 1908 年仅奉天一省人口已达 1100 万人，1911 年，清政府制定了东三省移民实边章程。”可归纳出其历史作用。 答案： (1)（ 12 分）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励；由自发移民为主到政府主导为主；移民政策受外来侵略影响；移民主要来自邻近省份；移民禁而不止，规模逐渐扩大；从非法移

16、居到合法定居、生产。 (2)（ 13 分）缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。 41.（ 12 分）阅读下列材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选） 目录 A 17 世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和 1688 年 政变 第二章 （略） 摘编自世界历史近代部分， 1972年版 目录 B 第

17、一章 16 世纪资本主义曙光下的西方 同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命 第五节 16 世纪的中国与日本 第二章 17 世纪至工业革命前的东西方世界 第一节 17 世纪英国革命 1689 1742年的英国 第二节 （略） 摘编自世界史近代史编， 1972 年版，2011 年版 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 （所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分） 解析： 本题考查不同的历史观为指导必然得出不同的结论和观点，

18、他们只是分析问题的角度不同而已。不同的时代，研究历史的方式方法和历史观必然不一样，分析回 答时一定要紧扣时代特色，站在历史发展的角度归纳概括。 目录 A 强调的是阶级斗争在社会发展中的作用，是动荡时期的一大特色； 目录 B 是社会和平时期的产物，强调的是社会经济的发展和社会的稳定。因此，分析问题时，一定要用全面的观点，辩证地分析解决问题，切不可以偏概全。 请考生在第 45、 46、 47、 48 四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 答案： 示例： 不同之处：世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为

19、开端，目录 B 以 16世纪的世界为开端。 原因分析：从教材出版时代角度分析。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正是 “ 文化大革命 ” 期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。 目录 B 编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。 45.（ 15 分）历史上重大改革回眸 材料 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大族在南方擅占山泽。晋成帝颁布了 “ 占山护泽，强

20、盗律论 ” 的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权， “ 富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托 ” 。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷； “ 若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占足 ” 。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。 摘编自赵冈中国历史上生态环境之变迁 (1)根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。（ 6 分） (2)根据材料并结合所 学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。（ 9 分） 解析： 第 (1)问，结合所

21、学知识，从材料中归纳概括。材料 “ 东晋以后 ” 可以看出这一时期正是国家分裂、社会动荡时期，北方人口大量南迁；而材料 “ 世室大族在南方擅占山泽 平民百姓却无此特权 ” 则表明了 “ 豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利 ” 。第 (2)问，结合材料并联系所学知识回答。从材料 “ 南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷； “ 若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占足 ” 。私人合法 取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。 ” 可归纳出答案。 答案： (1)（ 6 分）北方战乱，人口南迁；豪强

22、大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利。 (2)（ 9 分）确定山泽占有私有制；缓解山泽占有的矛盾；保护了官僚阶层的经济利益；失去南方开发，促进社会经济发展。 46.（ 15 分）近代社会的民主思想与实践 材料 1940 年 3 月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上， “ 共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之 一 ” 。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。 各抗日根

23、据地比较认真地贯彻了三三制原则，陕甘宁边区， 1941 年根据三三制原则进行了改选。党外人士担任乡以上干部者有 3592 人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。 摘编自张海鹏主编中国近代史等 (1)根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。（ 3 分） (2)根据 材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义（ 7 分） 解析： 第 (1)问，结合所学知识，从材料中归纳概括。结合抗战这一大的时代背景及这一时期国共两党之间的关系、共产党在抗日根据地实行的政策分析回答。回答第 (2)问，从三三制实行的原因及内容、作用上归纳概括回答

24、。 答案： (1)（ 3 分）原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。 特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。 (2)（ 7 分）广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主权利得到巩固。 47.（ 15 分） 20 世纪的战争与和平。 材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅甸英军节节败退， 1942 年 2 月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被困英军，轰动英伦三岛，英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方

25、重要的对外陆路通道分别被切断，滇西一度被日军占领。 1943 年 10 月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使 敌人背腹受敌，崩溃逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达 40 余万人，伤亡接机 20 万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。 摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史 (1)根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（ 6 分） (2)根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。 （ 9 分） 解析： 第 (1)问，结合所学知识，从材料

26、中归纳概括。回答时要注意材料所提示的时间 “1942 年 2月、 1943 年 10 月 ” ，同时要注意结合这一时 期中国战场、太平洋战场及整个世界反法西斯形势分析回答。回答第 (2)问，结合材料 “ 在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战， 解救出被困英军 中国远征军掩护英军 1943 年 10 月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人背腹受敌，崩溃逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达 40 余万人，伤亡接机 20 万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。 ” 回答其意义。 答案： (1)（ 6 分）日

27、军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯已形 成；中国抗日战争处于相持阶段。 (2)（ 9 分）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。 政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。 48.（ 15 分）中外历史人物评说。 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说： “ 太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。 ”1895 年 6 月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于 1895 年至 1897 年间屡颁改革性质的法令， 1898年 6月 11 日，慈禧太后面告光绪帝：“ 前日御史杨深秀、

28、 学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。 ” 于是，光绪颁布了变法诏书。 15 日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。 16 日，光绪帝在一度 “ 战栗变色 ” 后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。 9 月 4 日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等 6 人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。 摘编自白寿彝总主编中国通史 (1)根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为变法所采取的主要措施。（ 8 分） (2)根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。（ 7 分） 解析：第 (1)问 ， 结合所学知识， 从材料中归纳概括 。如材料“ 遂于 1895 年至 1897 年间屡颁改革性质的法令 光绪颁布了变法诏书 仍如期召见康有为，商讨变法事宜。 9 月 4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等 6 人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。 ”分析解答。第 (2)问 ， 从光绪帝的名义及实际地位、变法中的活动归纳概括。 答案： (1)（ 8 分）重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人士；抵制顽固势力对变法的阻挠。 (2)（ 7 分）变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所抗争；无力保证变法持续进行。