【考研类试卷】考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷59及答案解析.doc

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1、考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷 59 及答案解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：9，分数：18.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。下列选项属于社会主义法治最根本的保证是（分数：2.00）A.人民当家作主B.法律面前人人平等C.法治与德治相结合D.党的领导3.以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式是（分数：2.00）A.法治思维B.法治理念C.法律思维D.法律意识4.“哲学王是国家幸福和安定的保证。他

2、是整个城邦中最有智慧、最有才能和经过最严格锻炼的人，是智慧和道德的化身。他的意志就是法律。”柏拉图认为，哲学王是国家安定、公民幸福的保证。柏拉图的观点相对于当今社会的错误在于（分数：2.00）A.他没能够清晰地认识法治才是治国理政的唯一手段B.他混淆了法治和人治在依据、方式、价值和标准上的区别C.他在一定的程度上认识到了法律反映的是统治阶级的意志D.他辩证地看待了个人的能力和德行对治国理政的促进作用5.2013 年 1 月，习近平总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出，“要把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”“要把权力关进制度的笼子”核心强调的

3、是要加强（分数：2.00）A.公平正义B.人权保障C.程序正当D.权力制约6.法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，不得以任何借口侵犯人权。人权保障的前提和基础是（分数：2.00）A.行政保护B.立法保障C.宪法保障D.司法保障7.所有国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守法律，依法享有和行使法定职权与权利，承担和履行法定职责与义务。这集中体现了（分数：2.00）A.法律的普遍适用性B.法律的优先适用性C.法律的不可违抗性D.法律的国家意志性8.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（分数：2.00）A.公民的法制教育是依

4、法治国的基础B.公民对法律的认同是法治的力量之源C.法律是人民意志的直接反映和载体D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵9.既是保证法律发挥作用的基本前提和要求，又是保障个人平安幸福的底线和红线的是（分数：2.00）A.法律本身的科学性、合理性B.全体社会成员都尊重法律权威C.法律是治理国家的唯一依据D.法律内容能否覆盖所有社会关系二、多项选择题(总题数：22，分数：44.00)10.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_11.中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯

5、一正确道路。其核心要义包括（分数：2.00）A.坚持党的领导B.坚持中国特色社会主义制度C.贯彻中国特色社会主义法治理论D.坚持中华民族传统伦理思想12.坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国的全过程，不能把党的领导和依法治国对立起来，因为党的领导和依法治国是内在统一的。具体体现在（分数：2.00）A.党的领导是社会主义法治的根本保证B.依法治国是党治国理政的基本方略C.党带领人民制定了宪法和法律，党也遵守宪法和法律D.中国特色社会主义制度是全面依法治国的根本制度保障13.全面依法治国，必须坚持走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路包括坚持党的领导、坚持中国

6、特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。这三个核心要义与依法治国的关系具体体现在（分数：2.00）A.党的领导是社会主义法治的根本保证B.法律面前人人平等是依法治国的基本方式C.中国特色社会主义法治理论是全面依法治国的行动指南D.中国特色社会主义制度为全面依法治国提供了根本制度保障14.党的领导、人民当家作主和依法治国三者是一个统一的整体，不可分割，它们之间相互依存、相互作用。下列对此关系表述正确的有（分数：2.00）A.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证B.人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求C.依法治国是党领导人民当家作主的治国方略D.离开了党的领导

7、，人民当家作主和依法治国就没有了领导核心15.法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。法律和道德对治理国家的作用主要体现在（分数：2.00）A.法治是治国理政的基本方式，而德治能够为法治提供支撑B.二者作为治国理政的重要手段，要做到以法安天下，以德润人心C.将二者结合，能够进一步夯实国家治理的制度基础和思想道德基础D.二者虽然发挥作用的方式不同，但是其目标是一致的，都是为了实现国家长治久安16.加强宪法实施和依宪治国，对中国特色社会主义法治体系、社会主义法治国家的建设具有重要意义。具体体现在（分数：2.00）A.有利于巩固和发展国家根本制度，完成

8、根本任务B.有利于保证国家权力依法规范运行C.有利于公民基本权利切实得到实现，公民基本义务切实得到履行D.有利于坚持党的领导，巩固党的执政地位17.要坚持依宪治国、依宪执政，就要全面实施宪法。全面实施宪法的基本要求有（分数：2.00）A.树立宪法意识，弘扬宪法精神B.坚持依法治国和以德治国相结合C.坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动D.加强宪法实施，引导公民践行宪法、崇尚宪法、遵守宪法、捍卫宪法18.法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。其基本特征体现在（分数：2.00）A.处理法律问题以事实为根据、以法律为准绳B.坚持法律面前人人平

9、等的原则C.强调集中社会大众的意志来进行决策和判断D.以法律为最高权威19.法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，基本内容除法律至上外，还包括（分数：2.00）A.公平正义B.权力制约C.程序正当D.人权保障20.治国理政必须奉行法律至上原则。法律的至上性具体表现为（分数：2.00）A.法律的与时俱进性B.法律的优先适用性C.法律的不可违抗性D.法律的普遍适用性21.国家权力是人民的，国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所有，一切权力为民所用，因此，权力运行必须受到有效制约和监督。权力制约的要求体现为（分数：2.00）A.权力由法定B.有权必有责C.用权受监督D.违法受追究22.公平

10、正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等地分配和占有。公平正义主要包括（分数：2.00）A.权利公平B.机会公平C.规则公平D.救济公平23.公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。其中，权利公平的含义是（分数：2.00）A.权利主体平等，即，国家对每个公民“不偏袒”“非歧视”B.享有的权利，特别是基本权利平等C.公民享有同样的发展机遇和前景D.权利保护和权利救济平等24.机会公平是指生活在同一社会中的成员拥有相同的发展机会和发展前景，反对任何形式的歧视，其基本要求包括（分数：2.00）A.国家和社会要积极为社会成员的发展创造条件，并努力创造平等的

11、起点B.社会成员的发展进步权要受到同等尊重，不断拓展社会成员的发展领域C.公民享有的权利和必须履行的义务要平等，特别是宪法权利和宪法义务D.不仅要关注当代人的平等机会，还要考虑后代人的机会平等25.规则公平是指对所有人适用统一的规则和标准，不得因人而异，其内涵包括（分数：2.00）A.每个人都必须遵守道德B.法律规则面前人人平等C.法律内容面前人人平等D.法律保护面前人人平等26.救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的公平救济。具体内容包括（分数：2.00）A.司法救济公平B.行政救济公平C.救济效果公平D.社会救济公平27.程序具有独立的价值意义，只有严格按照法律程序办事办案，

12、处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。因而，要求法律执行过程中的程序正当。程序的正当首先体现在程序的合法性，还体现在（分数：2.00）A.中立性B.参与性C.公开性D.时限性28.每个公民具备一定的法治思维，对于建设社会主义法治国家具有很大的促进作用。因而，公民应该自觉培养法治思维。下列选项属于培养法治思维途径的是（分数：2.00）A.学习法律知识B.掌握法律方法C.参与法律实践D.养成依法办事习惯29.法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。法律有无权威，取决于（分数：2.00）A.法律本身的科学程度B.法律在实践中是否得到严格实施和一体遵循C.法律是

13、否反映人民的共同意愿且为人民真诚信仰D.法律在国家和社会治理体系中是否占主导地位和决定作用30.实现依法治国，建设社会主义主义法治国家，就必须尊重法律权威。原因在于，尊重法律权威（分数：2.00）A.是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径B.是建设社会主义法治国家的前提条件C.是维护个人合法权益的根本保证D.是国家治理的坚实基础和关键31.人民是国家的主人翁，是法治国家的建设者和捍卫者，尊重法律权威是其法定义务和必备素质。自觉维护法律权威，不但要遵守法律，还要（分数：2.00）A.信仰法律B.服从法律C.从事法律职业D.维护法律考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷 59 答案

14、解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：9，分数：18.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。下列选项属于社会主义法治最根本的保证是（分数：2.00）A.人民当家作主B.法律面前人人平等C.法治与德治相结合D.党的领导 解析：解析：此题考查的知识点是中国特色社会主义法治道路的核心要义内容，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。只有坚持中国共产党的领导，才能有力有序推进法治建设，这

15、是根本保证；只有坚持人民当家作主，才能从根本上保障人民权益，这是党的领导和依法治国的本质要求；只有坚持法律面前人人平等，才能维护社会公平正义，这是社会主义法治的基本原则；只有坚持依法治国和以德治国相结合，才能实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，这是治国理政的基本方式。故选项 D 正确。3.以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式是（分数：2.00）A.法治思维 B.法治理念C.法律思维D.法律意识解析：解析：此题考查的知识点是法治思维的概念，是一道理解性试题，难度适中。解题的关键是看“以法治价值和法治精神为导向”，抓住“法治”排除 CD 选项，抓住“

16、思维模式”排除法治理念，最后得出结论，答案是 A 选项法治思维。4.“哲学王是国家幸福和安定的保证。他是整个城邦中最有智慧、最有才能和经过最严格锻炼的人，是智慧和道德的化身。他的意志就是法律。”柏拉图认为，哲学王是国家安定、公民幸福的保证。柏拉图的观点相对于当今社会的错误在于（分数：2.00）A.他没能够清晰地认识法治才是治国理政的唯一手段B.他混淆了法治和人治在依据、方式、价值和标准上的区别 C.他在一定的程度上认识到了法律反映的是统治阶级的意志D.他辩证地看待了个人的能力和德行对治国理政的促进作用解析：解析：此题考查的知识点是法治思维的含义和特征，是一道理解与识记相结合的试题，难度适中。B

17、 选项正确。A 选项的错误在于，法治不是治国理政的唯一手段，其他社会规范对于治理国家也有一定的促进作用。C 选项与题干无关。D 选项的错误在于，他没能辩证地看待个人的能力和德行对治国理政的促进作用。5.2013 年 1 月，习近平总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出，“要把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”“要把权力关进制度的笼子”核心强调的是要加强（分数：2.00）A.公平正义B.人权保障C.程序正当D.权力制约 解析：解析：此题考查的知识点是法治思维的基本内容，是一道理解性试题，难度很小。权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束

18、，也就是习近平反复强调的要把权力关进制度的笼子里。法律是约束权力的最大“笼子”，具有制约公权力的重要功能。D 选项正确。6.法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，不得以任何借口侵犯人权。人权保障的前提和基础是（分数：2.00）A.行政保护B.立法保障C.宪法保障 D.司法保障解析：解析：此题考查的知识点是法治思维的基本内容，是一道识记与理解相结合的试题，难度适中。人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。宪法保障是人权保障的前提和基础，立法保障是人权保障的重要条件，行政保护是人权保障的关键环节，司法保障是人权保障的最后防线。C 选项正确。7.所有国家机关、社会组织和公民个人都必

19、须遵守法律，依法享有和行使法定职权与权利，承担和履行法定职责与义务。这集中体现了（分数：2.00）A.法律的普遍适用性 B.法律的优先适用性C.法律的不可违抗性D.法律的国家意志性解析：解析：此题考查的知识点是法律至上中法治思维的表现，是一道理解性试题，难度适中。A 选项正确。本题考生容易纠结 C 选项，但是法律的不可违抗性指的是任何人都不允许违反法律，违反法律就要受到法律的惩罚。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要有违法犯罪行为，就要依法追究和承担法律责任。强调更多的是违抗后要承担的后果。8.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心

20、里。这句话强调的是（分数：2.00）A.公民的法制教育是依法治国的基础B.公民对法律的认同是法治的力量之源 C.法律是人民意志的直接反映和载体D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵解析：解析：此题考查的知识点是尊重法律权威的基本要求，是一道理解与识记相结合的试题，难度适中。尊重法律权威，对公民个人来说，一是信仰法律，二是遵守法律，三是服从法律，四是维护法律。应当信仰法律的原因在于，一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。题干主要强调了对法律的认同，因而，B 项符合题意。依法治国的基础和前提是有法可依，A 项错误；我国重要的法律是由全国人大制定的，所以这不是人民

21、意志的直接反映，C 项错误；D 选项仅仅强调了法律意识与公民意识和公民政治素质的关系，与题意无关。9.既是保证法律发挥作用的基本前提和要求，又是保障个人平安幸福的底线和红线的是（分数：2.00）A.法律本身的科学性、合理性B.全体社会成员都尊重法律权威 C.法律是治理国家的唯一依据D.法律内容能否覆盖所有社会关系解析：解析：此题考查的知识点是尊重法律权威的重要意义，是一道理解性试题，难度适中。B 选项正确。本题的难度主要体现在 A 选项的干扰性。不选 A 选项的原因在于，法律本身再具有科学性、合理性，如果得不到认同和遵循，那形同虚设，根本无法保障个人平安幸福。D 选项自身表述就是错误的。因为治

22、理国家需要法治和德治相结合。C 选项自身表述错误，因为法律的特性决定了，不可能将所有社会关系全部覆盖。二、多项选择题(总题数：22，分数：44.00)10.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_解析：11.中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。其核心要义包括（分数：2.00）A.坚持党的领导 B.坚持中国特色社会主义制度 C.贯彻中国特色社会主义法治理论 D.坚持中华民族传统伦理思想解析：解析：此题考查的知识点是中国特色社会主义法治道路的核心要义，是一道理解

23、与识记相结合的试题，难度较小。中国特色社会主义法治道路，包括坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证；中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面推进依法治国的根本制度保障；中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面推进依法治国的行动指南。ABC 选项正确。中华民族传统伦理思想之中的精华只能为法治提供支撑，不是核心要义之一。故 D 选项不选。12.坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国的全过程，不能把

24、党的领导和依法治国对立起来，因为党的领导和依法治国是内在统一的。具体体现在（分数：2.00）A.党的领导是社会主义法治的根本保证 B.依法治国是党治国理政的基本方略 C.党带领人民制定了宪法和法律，党也遵守宪法和法律 D.中国特色社会主义制度是全面依法治国的根本制度保障解析：解析：此题考查的知识点是党的领导和依法治国的关系，是一道理解性试题，难度适中。ABC 选项正确。D 选项讲述的是中国特色社会主义制度与依法治国的关系，因而不选。13.全面依法治国，必须坚持走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路包括坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核

25、心要义。这三个核心要义与依法治国的关系具体体现在（分数：2.00）A.党的领导是社会主义法治的根本保证 B.法律面前人人平等是依法治国的基本方式C.中国特色社会主义法治理论是全面依法治国的行动指南 D.中国特色社会主义制度为全面依法治国提供了根本制度保障 解析：解析：此题考查的知识点是坚持走中国特色社会主义法治道路与依法治国的关系，是一道识记与理解相结合的试题，难度适中。ACD 选项正确。B 选项的错误在于，法律面前人人平等是依法治国的基本原则，而不是方式。同时，B 选项也不是讲述三个核心要义与依法治国的关系。故不选。14.党的领导、人民当家作主和依法治国三者是一个统一的整体，不可分割，它们之

26、间相互依存、相互作用。下列对此关系表述正确的有（分数：2.00）A.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 B.人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求 C.依法治国是党领导人民当家作主的治国方略 D.离开了党的领导，人民当家作主和依法治国就没有了领导核心 解析：解析：此题考查的知识点是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系，是一道识记与理解相结合的试题，难度较小。ABCD 四个选项均正确。15.法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。法律和道德对治理国家的作用主要体现在（分数：2.00）A.法治是治国理政的基本方式，而德治能够为法治提供支

27、撑 B.二者作为治国理政的重要手段，要做到以法安天下，以德润人心 C.将二者结合，能够进一步夯实国家治理的制度基础和思想道德基础 D.二者虽然发挥作用的方式不同，但是其目标是一致的，都是为了实现国家长治久安 解析：解析：此题考查的知识点是依法治国和以德治国相结合，是一道理解为主、识记为辅的试题，难度适中。首先，社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性，决定了建设中国特色社会主义法治国家，必须一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。其次，虽然二者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者在国家和社会治理方面，又存在相辅相成的关系。因而，要

28、坚持依法治国和以德治国相结合。既要发挥法治的规范和强制作用，又要发挥道德的教化和引领作用。最后，道德和法律彼此之间又存在相互支撑、相互促进的作用，即，要以法治体现道德理念，同时要强化法律对道德建设的促进作用；要以道德滋养法治精神，同时要强化道德对法治文化的支撑作用，从而实现法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。ABCD 四个选项都是对这些方面的具体表述，因而，都是正确选项。16.加强宪法实施和依宪治国，对中国特色社会主义法治体系、社会主义法治国家的建设具有重要意义。具体体现在（分数：2.00）A.有利于巩固和发展国家根本制度，完成根本任务 B.有利于保证国家权力依法规范运行 C.有利于公民基

29、本权利切实得到实现，公民基本义务切实得到履行 D.有利于坚持党的领导，巩固党的执政地位 解析：解析：此题考查的知识点是宪法确认的内容和加强宪法实施的意义，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。宪法规定了国家的根本制度、根本任务、国家权力以及公民的基本权利与义务，确立了中国共产党的领导地位。加强宪法的实施将有利于其内容的实现。故正确答案 ABCD。17.要坚持依宪治国、依宪执政，就要全面实施宪法。全面实施宪法的基本要求有（分数：2.00）A.树立宪法意识，弘扬宪法精神 B.坚持依法治国和以德治国相结合C.坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动 D.加强宪法实施，引导公民践行宪法、崇尚宪法、

30、遵守宪法、捍卫宪法 解析：解析：此题考查的知识点是全面实施宪法的基本要求，是一道理解与识记相结合的试题，难度适中。ACD 选项正确。B 选项不选的原因在于，坚持依法治国和以德治国相结合，是治国理政方式上的要求，而不是全面实施宪法的基本要求。18.法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。其基本特征体现在（分数：2.00）A.处理法律问题以事实为根据、以法律为准绳 B.坚持法律面前人人平等的原则 C.强调集中社会大众的意志来进行决策和判断 D.以法律为最高权威 解析：解析：此题考查的知识点是法治思维与人治思维的区别，是一道理解与识记相结合的试题，难

31、度较小。法治思维的特征主要体现在与人治思维的区别上。法治思维与人治思维的区别，集中体现在四个方面：一是在依据上，法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据，也是行为的根本指南。处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳。二是在方式上，法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系，解决矛盾纠纷，坚持法律面前人人平等原则，反对因人而异和亲疏远近，具有稳定性和一贯性。三是在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志和意见来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的民主思维，而且这种民主是建立在法律的基础上的，避免陷入无政府主义、以民主之名搞乱社会。四是在标准上，法治思维以法律为最高权威。因而，ABCD

32、四个选项均正确。19.法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，基本内容除法律至上外，还包括（分数：2.00）A.公平正义 B.权力制约 C.程序正当 D.人权保障 解析：解析：此题考查的知识点是法治思维的基本内容，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。法治思维包括：法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、程序正当等内容。ABCD 均为正确选项。20.治国理政必须奉行法律至上原则。法律的至上性具体表现为（分数：2.00）A.法律的与时俱进性B.法律的优先适用性 C.法律的不可违抗性 D.法律的普遍适用性 解析：解析：此题考查的知识点是法律的至上性的具体表现，是一道理解与识记相结合的试题，

33、难度适中。法律的至上性，具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性、不可违抗性，故 BCD 选项正确。A 选项不选的原因在于，它是社会主义法律的基本特征，与题干无关。21.国家权力是人民的，国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所有，一切权力为民所用，因此，权力运行必须受到有效制约和监督。权力制约的要求体现为（分数：2.00）A.权力由法定 B.有权必有责 C.用权受监督 D.违法受追究 解析：解析：此题考查的知识点是权力制约原则的要求，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。教材中权力制约原则可以概括为权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。ABCD 均为正确选项。22.公平正义

34、是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等地分配和占有。公平正义主要包括（分数：2.00）A.权利公平 B.机会公平 C.规则公平 D.救济公平 解析：解析：此题考查的知识点是公平正义的内容，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。公平正义主要包括：权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。ABCD 均为正确选项。23.公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。其中，权利公平的含义是（分数：2.00）A.权利主体平等，即，国家对每个公民“不偏袒”“非歧视” B.享有的权利，特别是基本权利平等 C.公民享有同样的发展机遇和前景D.权利保护和权利救济平等 解析：

35、解析：此题考查的知识点是公平正义之中的权利公平和机会公平，是一道识记为主、理解为辅的试题，难度适中。ABD 选项正确。C 选项指的是机会公平。24.机会公平是指生活在同一社会中的成员拥有相同的发展机会和发展前景，反对任何形式的歧视，其基本要求包括（分数：2.00）A.国家和社会要积极为社会成员的发展创造条件，并努力创造平等的起点 B.社会成员的发展进步权要受到同等尊重，不断拓展社会成员的发展领域 C.公民享有的权利和必须履行的义务要平等，特别是宪法权利和宪法义务D.不仅要关注当代人的平等机会，还要考虑后代人的机会平等 解析：解析：此题考查的知识点是公平正义之中的机会公平，是一道理解为主、识记为

36、辅的试题。ABD 选项正确。C 选项是权利公平的含义。25.规则公平是指对所有人适用统一的规则和标准，不得因人而异，其内涵包括（分数：2.00）A.每个人都必须遵守道德B.法律规则面前人人平等 C.法律内容面前人人平等 D.法律保护面前人人平等 解析：解析：此题考查的知识点是公平正义之中的规则公平，是一道识记为主、理解为辅的试题，难度适中。BCD 选项正确。A 选项的错误在于，道德的遵守没有强制性，所以不是必须遵守，而是应当。26.救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的公平救济。具体内容包括（分数：2.00）A.司法救济公平 B.行政救济公平 C.救济效果公平D.社会救济公平 解

37、析：解析：此题考查的知识点是公平正义之中的救济公平，是一道识记与理解相结合的试题，难度较小。ABD 选项正确。C 选项的错误在于，救济所达到的效果因人而异，不可能做到完全一致。27.程序具有独立的价值意义，只有严格按照法律程序办事办案，处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。因而，要求法律执行过程中的程序正当。程序的正当首先体现在程序的合法性，还体现在（分数：2.00）A.中立性 B.参与性 C.公开性 D.时限性 解析：解析：此题考查的知识点是法治思维基本特征的程序正当，是一道识记性试题，难度较小。程序的正当表现在：程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面。ABCD 四个选都正确。

38、28.每个公民具备一定的法治思维，对于建设社会主义法治国家具有很大的促进作用。因而，公民应该自觉培养法治思维。下列选项属于培养法治思维途径的是（分数：2.00）A.学习法律知识 B.掌握法律方法 C.参与法律实践 D.养成依法办事习惯 解析：解析：此题考查的知识点是培养法治思维的途径，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。ABCD 都是正确选项。29.法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。法律有无权威，取决于（分数：2.00）A.法律本身的科学程度 B.法律在实践中是否得到严格实施和一体遵循 C.法律是否反映人民的共同意愿且为人民真诚信仰 D.法律在国

39、家和社会治理体系中是否占主导地位和决定作用 解析：解析：此题考查的知识点是决定法律权威的基本要素，是一道理解与识记相结合的试题，难度适中。法律有无权威，取决于四个基本要素：一是法律在国家和社会治理体系中的地位和作用，起主导地位和决定作用的法律有权威，否则无权威；二是法律本身的科学程度，反映客观规律和人类理性的法律有权威，否则无权威；三是法律在实践中的实施程度，在实践中得到严格实施和一体遵循的法律有权威，否则无权威；四是法律被社会成员尊崇或信仰的程度，反映人民共同意愿且为人民真诚信仰的法律有权威，否则无权威。ABCD 四个选项均是正确选项。30.实现依法治国，建设社会主义主义法治国家，就必须尊重

40、法律权威。原因在于，尊重法律权威（分数：2.00）A.是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径 B.是建设社会主义法治国家的前提条件 C.是维护个人合法权益的根本保证 D.是国家治理的坚实基础和关键 解析：解析：此题考查的知识点是尊重法律权威的重要意义，是一道理解与识记相结合的试题，难度适中。ABCD 四个选项均正确。31.人民是国家的主人翁，是法治国家的建设者和捍卫者，尊重法律权威是其法定义务和必备素质。自觉维护法律权威，不但要遵守法律，还要（分数：2.00）A.信仰法律 B.服从法律 C.从事法律职业D.维护法律 解析：解析：此题考查的知识点是尊重法律权威的基本要求，是一道理解与识记相结合的试题，难度较小。尊重法律权威，对公民个人来说，一是信仰法律，二是遵守法律，三是服从法律，四是维护法律。但是，尊重法律权威，与职业无关。