【考研类试卷】考研中国古代文学史分类真题3及答案解析.doc

《【考研类试卷】考研中国古代文学史分类真题3及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【考研类试卷】考研中国古代文学史分类真题3及答案解析.doc（16页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、考研中国古代文学史分类真题 3及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：8，分数：16.00)1.西汉 1 曾说过“战国时，游士辅所用之国，为之策谋，宜为战国策”，由此给战国策命名。 （分数：2.00）2.司马迁在报任安书中阐明他修史的宗旨是“ 1”。 （分数：2.00）3.“素女为我师，仪态盈万方”出自张衡的 1。 （分数：2.00）4.汉末“古诗十九首”最初被收入梁代 1 主持编纂的文选。 （分数：2.00）5.楚辞有“发愤抒情”说，司马迁有 1 说。 （分数：2.00）6.汉书称司马迁的史记为 1，自 2 开始才称为史记。 （分数：2.00）7.山海经被归

2、类为 1 部 2 类。 （分数：2.00）8.汉赋四大家 1、 2、 3、 4。 （分数：2.00）二、名词解释(总题数：12，分数：36.00)9.汉大赋 （分数：3.00）_10.散体赋 （分数：3.00）_11.枚乘 （分数：3.00）_12.七体 （分数：3.00）_13.太史公书 （分数：3.00）_14.两都赋 （分数：3.00）_15.刘向 （分数：3.00）_16.骚体赋 （分数：3.00）_17.抒情赋 （分数：3.00）_18.古诗十九首 （分数：3.00）_19.汉书 （分数：3.00）_20.吴越春秋 （分数：3.00）_三、简答题(总题数：7，分数：21.00)21.

3、论述汉赋的发展阶段及代表人物、作品。 （分数：3.00）_22.简述汉代乐府和乐府诗。 （分数：3.00）_23.以一篇列传，来说明史记的写人。 （分数：3.00）_24.前四史及代表性的古注。 （分数：3.00）_25.简述东汉张衡的文学成就。 （分数：3.00）_26.王充文学观述要。 （分数：3.00）_27.司马迁有哪些经历与史记的写作有关? （分数：3.00）_四、论述题(总题数：9，分数：27.00)28.与国风相比，汉乐府民间作品有何发展? （分数：3.00）_29.论述从史记到唐传奇的人物传记文学化过程。 （分数：3.00）_30.鲁迅认为史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”，你怎

4、么看待? （分数：3.00）_31.试论史记在人物形象塑造上的特点。 （分数：3.00）_32.史记的文学成就及其对中国古代小说的影响。 （分数：3.00）_33.司马迁在报任安书中说道：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”试论述他在史记中如何体现他的意旨的? （分数：3.00）_34.汉赋的嬗变及代表作家作品。 （分数：3.00）_35.以史记为中心，论述先秦两汉史传文学的发展情况。 （分数：3.00）_36.汉武帝时期的文学成就主要表现在哪些方面?在文学史上的意义如何? （分数：3.00）_考研中国古代文学史分类真题 3答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总

5、题数：8，分数：16.00)1.西汉 1 曾说过“战国时，游士辅所用之国，为之策谋，宜为战国策”，由此给战国策命名。 （分数：2.00）解析：刘向2.司马迁在报任安书中阐明他修史的宗旨是“ 1”。 （分数：2.00）解析：究天人之际，通古今之变，成一家之言3.“素女为我师，仪态盈万方”出自张衡的 1。 （分数：2.00）解析：同声赋4.汉末“古诗十九首”最初被收入梁代 1 主持编纂的文选。 （分数：2.00）解析：萧统5.楚辞有“发愤抒情”说，司马迁有 1 说。 （分数：2.00）解析：“发愤著书”6.汉书称司马迁的史记为 1，自 2 开始才称为史记。 （分数：2.00）解析：太史公书、东汉桓

6、帝7.山海经被归类为 1 部 2 类。 （分数：2.00）解析：子、地方志8.汉赋四大家 1、 2、 3、 4。 （分数：2.00）解析：司马相如、扬雄、班固、张衡二、名词解释(总题数：12，分数：36.00)9.汉大赋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：大赋是汉赋的典型形式。大赋在形式上篇幅较长，结构宏大，多采用主客问答的结构形式，一般由小序、正文、结尾三部分组成，韵文与散文相间，散文的成份较多；在内容上以写物为主，以“润色鸿业”(班固两都赋序)为目的，兼有讽喻劝谏。在艺术上最突出的特点就是采用铺张扬厉的手法和博富绚丽的辞藻，对事物作穷形极貌的描写，显示了绵密细致、富丽堂皇的风格特征。

7、枚乘的七发标志汉大赋的正式形成。司马相如的子虚赋和上林赋是最典型的作品。10.散体赋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：散体赋，又称为大赋、新体赋，大赋是汉赋的典型形式。大赋在形式上篇幅较长，结构宏大，多采用主客问答的结构形式，一般由小序、正文、结尾三部分组成，韵文与散文相间，散文的成分较多；在内容上以写物为主，以“润色鸿业”(班固两都赋序)为目的，兼有讽喻劝谏。在艺术上最突出的特点就是采用铺张扬厉的手法和博富绚丽的辞藻，对事物作穷形极貌的描写，显示了绵密细致、富丽堂皇的风格特征。枚乘的七发标志着汉大赋的正式形成。司马相如的子虚赋和上林赋是最典型的作品。11.枚乘 （分数：3.00）_正

8、确答案：()解析：枚乘，字叔，西汉人。枚乘文学上的主要成就是辞赋。汉书艺文志著录“枚乘赋九篇”。今仅存七发、柳赋、菟园赋三篇，后两篇疑为伪托之作。七发辞采华美，气势壮观。七发的出现，标志着汉代散体大赋的正式形成，并影响到后人的创作，仿作很多，如七激、七兴、七依等等，在赋中形成了一种主客问答形式的文体七体。近人辑有枚叔集。12.七体 （分数：3.00）_正确答案：()解析：西汉枚乘的七发辞藻繁富，多用比喻和叠字，以叙事写物为主，是一篇完整的新体赋，标志着汉赋体制的正式确立。后来的昭明文选曾将七激、七依、七辩、七启等单列为一种文体并称之为“七”。自此以后以七段成篇的赋成为一种专门文体，号称“七体”

9、，各朝作家时有摹拟。“七体”首先在内容上改变为对君主的赞颂，劝百而讽一；形式上改变楚辞句中多用虚词，句末多用语气词的句式，进一步散化，成为一种专事铺叙的用韵散文。13.太史公书 （分数：3.00）_正确答案：()解析：太史公书又名史记，是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。“太史公”是司马迁的官职，“太史公书”即指称本书作者为太史公司马迁。太史公书约成书于公元前 104年至公元前 91年。此书记事始于传说中的黄帝时期，下限到汉武帝(前 122年)，前后跨越三千多年历史。全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。史记成书后，名字多有变化，班固在汉书艺文志中称太

10、史公百三十篇，汉书杨恽传中称太史公记，也有称太史公、太史公传。从三国开始，“史记”逐渐成为“太史公书”的专名。14.两都赋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：赋篇名，东汉班固所作，汉代大赋的代表作品之一，分西都赋、东都赋两篇。据其自序，自东汉建都洛阳，“西土耆老”希仍主张以长安为首都，因作此赋以驳之。西都赋由假想人物西都宾叙述长安形势险要、物产富庶、宫廷华丽等情况，以暗示建都长安的优越性；东都赋则由另一假想人物东都主人对东汉建都洛阳的各种政治措施进行美化和歌颂，意谓洛阳当日的盛况，已远远超过了西汉首都长安。赋末附明堂、辟雍等诗五首。后来张衡二京赋以及西晋左思的三都赋，在形式上皆颇受其影响

11、。15.刘向 （分数：3.00）_正确答案：()解析：西汉经学家、目录学家、文学家。一说生于元凤四年(前 77)卒于建平元年(前 6)，原名更生，字子政。历任散骑谏大夫、散骑宗正、光禄大夫等职，官终中垒校尉，故又世称刘中垒。刘向典校的古籍主要包括经传、诸子和诗赋。典校时又撰有别录。其子刘歆以别录为基础撰成七略，这是中国最早的目录学著作，原书已佚。据汉书艺文志载刘向有辞赋 33篇，今仅存九叹一篇，见于楚辞。刘向的散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有谏营昌陵疏和战国策叙录。刘向的散文叙事简约、论理畅达、舒缓平易。此外他还编著了新序、说苑、古列女传三部历史故事集，这三部历史故事也是魏晋小说

12、的先导。明代张溥辑有刘中垒集，收入汉魏六朝百三家集中。16.骚体赋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：骚体赋是汉赋中的一类，它是从楚辞中发展而成的，形式上属于骚体，所以称为骚体赋。骚体赋大都是抒发怀才不遇的不平，抒发一种不得帮闲的牢骚。首倡者是西汉初年的贾谊，代表作是吊屈原赋、17.抒情赋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：汉赋的一种。东汉中叶以后，政治的内忧外患使文人们失去了奋发扬厉的精神，失望、悲愤，乃至忧国忧民的情绪成为他们思想的基调，这就促使赋的题材有所扩大，赋的风格有所转变，就形成了抒情小赋，即“抒情赋”，始于张衡。“抒情赋”扬弃了汉大赋篇幅冗长、辞藻堆砌、舍本逐末、缺乏

13、情感的缺陷，在保留汉赋基本文采的基础上，创造出篇幅较小、文采清丽、讥讽时事、抒情咏物的短篇小赋，赵壹、蔡邕、祢衡等都是小赋的高手。张衡具有代表性的赋作是二京赋和归田赋，赵壹有刺世嫉邪赋，祢衡有鹦鹉赋。这些作品完全突破了旧的赋颂传统，尽管数量不多，却为建安以至南北朝抒情言志、写景咏物赋的发展开拓了道路。18.古诗十九首 （分数：3.00）_正确答案：()解析：古诗十九首，组诗名，最早见于文选，为南朝梁萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入，编者把这些亡佚诗名的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。一般认为古诗十九首并不是一时一人之作，其所产生的年代应当在东汉顺帝末到献帝

14、前。古诗十九首是乐府古诗文人化的显著标志，在五言诗的发展史上有重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。19.汉书 （分数：3.00）_正确答案：()解析：汉书，又称前汉书，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。其又与史记、后汉书、三国志单独并称为“前四史”。汉书以史料丰富、闻见博洽著称，全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共 230年的史事。汉书包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。汉书开创了

15、我国断代纪传表志体史书，是继史记之后我国古代又一部重要史书。与口语化的史记相比，汉书的语言庄严工整，多用排偶、古字古词，遣词造句典雅远奥，奠定了修正史的编例，中国纪史的方式自汉书以后，历代都仿照它的体例。20.吴越春秋 （分数：3.00）_正确答案：()解析：吴越春秋是成书于东汉的一部历史散文，赵晔撰。此书今存十卷，主要叙述吴越争霸的故事，前五卷以吴为主，后五卷以越为主。吴越春秋在体例上兼有编年体和纪传体史书的特点，是历史演义小说的雏形。吴越春秋叙事完整，全书以吴越争霸为主线，具体到各章又都有自己的重点，保持相对独立性；各章之间前后贯通，一脉相承，讲述的故事具有连续性，是一部体现古代文化的重要

16、典籍。三、简答题(总题数：7，分数：21.00)21.论述汉赋的发展阶段及代表人物、作品。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：论述汉赋的发展阶段及代表人物、作品。 汉代辞赋的发展演变历程大致可以分为三个阶段： 第一阶段，从西汉开国至武帝初年，是汉赋的形成期。这一时期的辞赋呈现着由楚辞向汉赋过渡的形态，并最终确立了汉大赋这种新体赋的形式。代表作家有贾谊和枚乘。枚乘的七发标志着新体赋的正式形成。 第二阶段，从武帝初年至东汉中叶，是汉赋的全盛时期。这一时期以新体赋即汉大赋的创作为主流，并达到了完全成熟和极度兴盛的境地。武帝、宣帝之时是汉赋创作的鼎盛时期，西汉末年以降则出现了创作中的模拟风气。形

17、成了劝百讽一，润色鸿业，“铺采搞文，体物写志”(刘勰文心雕龙诠赋)的内容和艺术上的特点。枚乘的七发标志着汉大赋的正式形成。司马相如的子虚赋和上林赋是最典型的作品。著名的还有班固的两都赋。 第三阶段，从东汉中叶至东汉末，是汉赋的转变期。这一时期汉大赋的创作趋向于衰落，代之而起的是抒情小赋创作的蔚起。张衡首开其风，张衡的归田赋、赵壹的刺世疾邪赋、蔡邕的述行赋、祢衡的鹦鹉赋都是较有名的作品。22.简述汉代乐府和乐府诗。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来也用以称乐府

18、诗。秦代已有乐府官，但史籍没有具体记载，也没有诗歌流传下来。西汉以来，关于乐府的记载就具体了。西汉乐府官署有两个：一为奉常卿(即太常卿)统属的太乐，掌管雅乐，主要是传自周代的乐章；一为少府卿统属的乐府，是汉武帝时建立起来的，专管通俗音乐，着重从各地采集民间歌曲，供皇帝和贵族们娱乐欣赏之用。汉武帝设立乐府，采集各地风谣，这一制度被以后历朝承袭，在中国诗歌史上具有重要作用。它使许多优秀民歌得以保存和流传，为古代诗歌输送了新鲜血液，促进了我国诗歌的繁荣和发展。 (2)乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉书艺文志在叙述西汉乐府歌诗时写道：“自孝武立乐

19、府而采歌谣，于是有代、赵之讴，秦、楚之风。皆感于哀乐，缘事而发。”两汉乐府诗都是创作主体有感而发，具有很强的针对性。激发乐府诗作者创作热情和灵感的是日常生活中的具体事件，乐府诗所表现的也多是人们普遍关心的敏感问题，道出了那个时代的苦与乐、爱与恨，以及对生与死的人生态度。 乐府诗多用对话或独白形式叙事，语言朴实自然、押韵灵活。汉乐府民歌没有固定的章法和句法，长短随意，整散不拘，灵活自由。句式长短不一，二至八言都有，有句式整齐的齐言诗，也有错综参差的杂言诗。篇幅长短均有，最长的达三百五十余句，短的则数句。汉乐府诗虽多抒写现实，但亦有不少作品运用了浪漫主义色彩。汉乐府诗继诗经之后发扬了现实主义精神，

20、有着“缘事而发”的传统，语言通俗朴素，风格清新，对后世诗词影响甚大。23.以一篇列传，来说明史记的写人。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：史记综合借鉴了前代各类史书的体例，创立了以人物为本位的文学和史学相结合的纪传体体例。史记以人物传记为中心，展示了三千年的历史，可谓是一幅历史人物的画卷。从上层社会的统治者到下层社会的小人物，无所不有。史记所涉人物四千余个，其中许多是塑造得性格鲜明的人物形象。史记塑造人物形象的主要艺术手法： (1)围绕人物性格的刻画和形象的塑造精心选材、谋篇布局。常常是抓住人物生平中的重大事件，或选择最能表现人物个性特点的细节材料来组织安排。例如项羽本纪描写项羽，则主

21、要通过“巨鹿之战”、“鸿门宴”、“霸王别姬”这几次重大的活动来展示项羽的性格。项羽是司马迁着力最多的一位英雄人物，在他身上就可以发现多重人格。他喑呜叱咤，又言语呕呕。他爱人礼士，又妒贤嫉能。他是残暴的，焚烧咸阳，坑杀俘虏；他又是仁爱的，鸿门宴有侧隐之心，不杀刘邦，还时常虑念百姓疾苦。他有时与部下同甘共苦，分衣推食；有时又非常吝啬，已经刻好的官印不肯发给功臣，放在手里反复把玩。至于和虞姬悲歌唱和的场面，则兼有风云气和儿女情。这些相互对立的因素有机地集于项羽一身，使得人物形象具有丰富的内涵和深厚的底蕴，而且非常真实。 (2)以性格化的人物语言和典型性的人物行为，揭示人物的个性特征。尤其善以细节描写

22、传达出人物的精神风貌、性格特点。如描绘陈胜、项羽、刘邦三人的称王之志时，三人性格不同，说出的话也不一样。陈胜说“王侯将相宁有种乎”，项羽“可取而代之”，刘邦“大丈夫当如此”。陈胜的话语符合一个当时还在做士兵的身份，表现了他内心的不平。项羽的话表现了他的直爽豪放，刘邦的话语则表现了他城府极深。(3)在人物的矛盾冲突中，在戏剧性的情节场面中，展示人物的性格，刻画人物形象。如鸿门宴最为典型，项羽的恻隐之心、樊哙的勇猛忠诚、范增的机智无奈、刘邦的软弱心怯都描绘得淋漓尽致。 (4)成功地运用“互见法”来丰富人物形象。如项羽的事迹主要在项羽本纪中有所记载，在高祖本纪、吕后本纪中也有刻画。24.前四史及代表

23、性的古注。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)前四史：史记、汉书、后汉书、三国志。 (2)古注：史记三家注：南朝宋裴骃史记集解、唐司马贞史记索隐、唐张守节史记正义。汉书，唐颜师古注，清王先谦补注。 后汉书，唐章怀太子李贤注、颜师古注。 三国志，东晋裴松之注。25.简述东汉张衡的文学成就。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)作品众多。二京赋是张衡赋作中的代表。二京赋包括西京赋、东京赋两篇。除二京赋外，他的赋作还有南都赋、温泉赋、思玄赋、冢赋、归田赋、髑髅赋、舞赋、羽猎赋、定情赋、扇赋和鸿赋等。 (2)张衡在众多的辞赋作家中，是具有独特风格并有深远影响的重要作家，张衡的文学

24、作品，在中国文学史上也有重要地位。二京赋包括西京赋、东京赋两篇。二京，指汉代西京长安与东京洛阳。这两篇赋的体制比班固的赋更宏大、更细致、更有特色。二京赋在汉赋中规模最为宏大。二京赋突出地表现出驰骋想象、体物抒情、铺张扬厉、极尽夸张之能事的特点，篇幅更长，辞藻更华美，内容也更丰富。除了像它以前的事类赋一样，铺写东西南北所有以及宫室、动植物等等外，还写了许多民情风俗，像西京赋里写了商贾、游侠、骑士、辩论之士以及角抵、百戏、杂技、幻术等，东京赋里写驱逐疫鬼的大傩、方相等，都有极其生动、具体、绘声绘色的描写。 (3)司马相如曾说：“赋家之心，包括宇宙，总揽万物。”张衡正是身体力行地做到了。他的赋讽谏的

25、是奢侈淫逸，寓意应节之以礼。听其言而观其行，张衡以自己的实际行动表明了是一个知行合一的人。西京赋描写长安的奢华无度，东京赋描写洛阳的俭约之德、礼仪之盛，以为对比；歌颂东汉，是要他们汲取西汉的教训，悔而改之。二京赋是运用文学手法的社会剖析，其中有政治方面的讽谏、社会事物的描述、历史的反思、哲理的寓含、感情的抒发、意境的想象，诸景毕现，文思泉涌，洋洋洒洒，蔚为大观。二京赋的传播，使张衡名声大振。除了它文字典雅，取材翔实，更由于它改变了辞赋专一阿谀颂德的陋习，开一代新风。26.王充文学观述要。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：王充，字仲任。他是东汉杰出的唯物主义思想家，所著论衡八十五篇，是我

26、国思想史上一部重要著作。在这里，王充以唯物主义观点批判了当时统治者所提倡的对于天道神权命运的迷信。他自言论衡是一部“疾虚妄”之书。这种鲜明的态度表现了作者反正统思想的战斗精神。从这种精神出发，作者对当时以辞赋为主的正统文学“华而不实，伪而不真”的文风也进行了尖锐的批判，并在许多篇章如艺增、超奇、佚文、案书、对作、自纪等篇中提出了不少进步的主张，对魏晋以后的文艺思想产生了很大的影响。 (1)王充重视文章的实用价值。他要求文人能负起“劝善惩恶”、“匡济薄俗”的教育任务。正是从文章这一实用目的出发，他要求文章的内容与形式统一，但二者的关系他认为内容是主要的，起决定作用的，而形式也不是可有可无的东西，

27、因为“情见乎辞”，所以“文辞美恶”又“足以观才”。文章既有充实的内容，又有绚烂的文采，才能使读者“诚见其美，欢气发于内”，从而收到潜移默化的感染作用。因此，王充虽然反对“著文垂辞，辞出溢其真，称美过其善，进恶没其罪”的做法，但他并不完全反对夸张。他曾列举了诗、书、论语的实例说明夸张的必要，认为夸张可以“令恍惑之人，观览采择，得以开心通意，晓解觉悟”。这确实说出了文学夸张手法的用意。 (2)为了更好地发挥文章的教育作用，王充主张书面语言和口语的一致，主张用明白易晓的语言写文章。这正是对当时流行的“深复典雅，指意难睹”的赋颂的批判，也是对当时文坛“尊古卑今”，以古语代今语的崇古风气的批判。作者还从

28、要求书面语和口语一致的前提出发，讨论了古今语异的原因。他说：“经传之文，贤圣之语。古今言殊，四方谈异也；当言事时，非务难知，使指隐闭也。后人不晓，世相离远，此名曰语异，不名曰材鸿。”这样的看法说明王充分析问题具有一定的历史发展的眼光，这是他的唯物主义思想的体现。 (3)王充要求文章的创新，反对模仿和因袭，这是他的反对盲目崇古精神进一步的表现。他认为文章不能千篇一律，每篇文章都应有自己的特殊面貌。他要求文章从内容到形式都有创造性的革新精神，对那些迷信所谓古圣先贤、不断重复先人文字的人予以辛辣的嘲笑和有力的批判。27.司马迁有哪些经历与史记的写作有关? （分数：3.00）_正确答案：()解析：司马

29、迁从被封为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年基本完成全部写作计划，共十六年。史记是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，用整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。该书的写成也和司马迁的人生经历有着极大的关系。 (1)家世。司马迁的先代都是周代的史官。因而司马迁从小就能看到许多别人看不到的书记资料。父亲司马谈在汉武帝时任太史令，司马谈是一个知识渊博、学术上很有抱负的人。他曾写过一篇论六家要旨，把春秋战国以来的“百家之学”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道六家，对阴阳等前五家作了分析批判，而对道家作了肯定，认为道家是兼具五家之长而无五家之短。司马谈的学术思想和

30、勇于批判的精神，对司马迁产生了深刻的影响。另外，司马谈任太史令时，就曾想修一部记述“明主贤君忠臣死义之士”的历史书籍，却未能如愿。临终时，嘱咐司马迁无忘著成史书。司马谈死后三年，司马迁继承父职为太史令，开始搜集材料，为写作史书做准备。可见，司马迁的学术思想、事业理想均受到他的家庭环境和他父亲的影。(2)遍游各地。司马迁撰写史记，态度严谨认真。他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实作了反复核对。司马迁早在二十岁时，便离开首都长安遍踏名山大川，实地考察历史遗迹，了解到许多历史人物的逸闻轶事以及许多地方的民情风俗和经济生活，开阔了眼界和胸襟，为日后的创作奠定了基础。 (3)

31、个人遭遇。李陵战败被俘而投降了匈奴，汉武帝大为震怒，满朝文武也都大骂李陵投降可耻。唯有司马迁冒天下之大不韪道出李陵的苦衷，陈说李陵投降乃是出于无奈，以后必将伺机报答汉朝，实则是由汉武帝任用无能的外戚李广利为主帅所致。司马迁为李陵辩解，本意是为了维护朝廷的利益，减少人们对朝廷调兵不当的指责，可是盛怒之中的汉武帝根本不体察司马迁的苦心，不等他说完就将其下狱治罪，处以重刑。身体所遭受的痛苦和由此带来的巨大心理创伤使得司马迁对专制君主不可理喻的权力，对人生在根本上为外力所压迫的处境，有了新的理解与认识。因为司马迁曾亲身经历和体验过官场的残酷，对世态的炎凉有着深刻的人生体验，因而在述及他人类己的遭遇时，

32、很容易产生情感的共鸣，进而控制不住自己的情绪借他人言而述己志，写下如此真切的人生感喟。 他在作传时，把自己的看法寓于客观的事实叙述之中，来表示自己对人物的爱憎态度。比如项羽这个人物，司马迁同情他，以非常饱满的热情来写这位失败英雄。他既称赞项羽的骁勇，又对他的胸无大志、残暴自恃作出批评。又如史记汲郑列传中亦有相类的言论：“夫以汲、郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邦翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”以如此笔触书写史书，与其说是司马迁为他们的遭遇鸣不平，不如说是司

33、马迁自己的心里感触使然。四、论述题(总题数：9，分数：27.00)28.与国风相比，汉乐府民间作品有何发展? （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)汉代乐府诗歌的主要思想内容：反映人民的悲苦与反抗的诗歌，如陌上桑、平陵东、妇病行、东门行等；反映战争、徭役给人民带来深重苦难诗歌，如战城南、十五从军征、饮马长城窟、古歌等；反映了爱情、婚姻与家庭生活的诗歌，如上邪、有所思、白头吟、怨歌行、上山采蘼芜、孔雀东南飞等。反映的思想内容基本和国风差不多，但是在艺术手法上则有所突破。 (2)汉代乐府诗歌的艺术成就：第一，汉乐府继承和发扬了诗经的现实主义传统，正如班固所言：“皆感于哀乐，缘事而发。”(汉

34、书艺文志)它是创作主体对现实生活的真实感受，也是思想情感的真实书写。汉乐府的题材相当广泛，几乎触及社会生活的各个角落，尤其是对普遍存在的社会问题予以了充分的关注，可以说是汉代社会生活的实录。第二，汉乐府有抒情诗，也有叙事诗，但数量多、成就大的还是叙事诗。因此汉代乐府诗歌最突出的艺术成就和艺术特征就是它的叙事性增强。国风基本上是抒情诗，而汉乐府无论是短制还是长篇，则多是叙事诗，并且出现了孔雀东南飞那样成熟的叙事诗。其叙事基本上呈现着两种情况：一是捕捉生活中的一两个片断镜头加以描写，如上山采蘼芜选择了弃妇遇故夫的场景，十五从军征则截取了一个老兵归乡时的情景；二是叙述了比较完整连续的故事情节，如孤儿行写了孤儿经商、汲水、收瓜等情节，孔雀东南飞更是以曲折跌宕的情节和复杂的矛盾冲突，完成了一个悲剧故事的叙述。汉乐府叙事详略得当，详者则浓墨重彩地进行铺排渲染，略者则一