2015年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）生物.docx

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1、 2015 年普通高等学校招生全国统一考试 (北京卷 )生物 一 、 本部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体( ) A.由 T 淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合 C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解 解析 ： 当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应体细胞(浆细胞 )分泌特异性抗体 (A 错 )；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合 (B 错 )；使抗原失去增殖能力并形成沉淀被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会

2、直接裂解抗原 (C 错 )，只是通过效应 T 细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，所以选 D。 答案： D 2.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是 ( ) A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B.肌细胞在细胞核中合成 mRNA C.T2 噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 解析：在真核细胞中的高尔基体内合成分泌蛋白而不是膜蛋白，细菌是原核生物，没有细胞核，而且 T2 噬菌体在侵染细菌后，是在细胞的细胞质中完成了 DNA 分子的复制，叶绿体是光合作用的场所，在暗反应阶段形成了淀粉、脂肪等

3、有机物，暗反应的场所是在叶绿体基质中完成的；所以 A、 C、 D 都不正确。在真核细胞中，转录形成 mRNA 是在细胞核中完成的，所以选 B。 答案： B 3.流式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。 24 小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是 ( ) A.b 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 B.a 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在 a 峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的复制 解析 ： 由图可知，在 b 峰中细胞的 DNA 含量为 80，而 a 峰

4、中细胞的 DNA 含量为 40；在 a峰与 b 峰之间细胞内的 DNA 在逐渐加倍，所以正进行着 DNA 分子的复制；通过实验组和对照组中， b 峰细胞的数量可以看出，实验组中进行 DNA 复制的癌细胞数量明显减少，则说明该药物对癌细胞 DNA 复制有抑制作用；在细胞分裂期中前、中、后三个时期的细胞应位于 b 峰，而末期的细胞应位于 a 峰处，所以 C 错误。 答案： C 4.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设 4 种处理区。各处理区均设 7 个 10m 10m 的观 测点，每个观测点设有均匀分布的 25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第 1

5、天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化 ( ) 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加 35 驱走大蚂蚁 增加 70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少 10 驱走大蚂蚁 减少 2 对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是 ( ) A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B.采集实验数据的方法是样方法 C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 解析 ： 通过题干表述可以知道，对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法， B 正确；由表格中的数据分析可以得到，定时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即

6、D 正确；而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率，所以 C 正确， A 错。 答案： A 5.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是 ( ) A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B.用选择培养基筛法导入目的基因的细胞 C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合 D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 解析：农杆菌侵染细菌是基因工程中常常用到的把目的基因导入植物细胞的方法， A 正确 ；目的基因是否导入细胞，需要在选择培养基上进行筛选， B 正确；在植物细胞组织

7、培养的过程中，需要调整培养基中生长素和细胞分裂素的比例，来达到是对其脱分化和再分化的控制，D 也正确；在农杆菌侵染植物细胞的过程中并没有涉及原生质体的融合，所以 C 错误。 答案： C 二、非选择题 29.(17 分 ) 为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究： (1)将大鼠置于自身给药箱中 (如图 )，当大鼠按 压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药，按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物，灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生 ，传至末梢，释放 作用于 突触 上的受体，信息传至视中枢，产生视觉，多次重复训练后，大鼠在光信号和给药之间建立联

8、系，当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖，以下将这种大鼠称 为鼠。 (2)研究发现，鼠相关脑群内酶含量和活性均明显升高，为探讨酶活性对药物依赖的影响，在两组鼠相关脑区注射酶活性 抑制 剂或生理盐水后，再分别放入自身给 药箱，记录单位时间内两组鼠 与对照组相比，若抑制剂组的鼠 ，则表明抑制酶的活 性可以降低鼠对药物的依赖。 (3)研究者设计了一种能与编码酶的互相结合的，含个核苷酸的，它能进入细胞，促进编码酶 的降解，将这种小 RNA 用溶剂 M 溶解后，注射到 D 鼠相关脑区，引起酶 A 含量明显下降， D 鼠对药物的依赖降低，进行本实验时，要同时进行一个对

9、照处理，将一段小 RNA 用 填写生理盐水或蒸馏水或溶剂 M： 溶解 ，注射到D 鼠的相关脑区，这段小 RNA 的最佳设计为：与试验组使用的小 RNA 相比，其核苷酸的( )多选，只填序号 ： 种类相同 种类不同 数目相同 数目不同 序列完全相同 序列完全不同 若 此 对照组鼠相关脑区内酶含量无明显变化，则可以证明 等因素对实验组结果无影响。 解析 ： (1)当神经细胞受到外界刺激，会产生兴奋，在细胞内以局部电流的方式进行传导，当达到与下一个神经元细胞的连接处 (突触小体 )，会由突触前膜释放神经递质并作用于突触后膜上的特异性受体，从而引起下一个神经元细胞的兴奋或者抑制。 (2)通过对题干材料

10、的分析可以知道：小鼠对药物的依赖指标是给药的次数或用量，而对其给药又是通过其按压给药杆的次数来决定的，所以其对药物越是依赖则小鼠按压给药杆的次数则越多。若抑制剂组的 D 鼠按压 给药杆的次数 小于对照组 D 鼠 按压给 药杆的次数 ，则说明抑制酶 A 的活性可以降低 D 鼠对该药物的依赖。 (3)实验的设计要充分考虑到在实验中，要严格控制单一变量，所以给实验鼠注射“ 小 RNA 用溶剂 M 溶解后 ”，则其对照组应只注射“ 溶剂 M”；若探讨对小 RNA的设计，则其对照组应是所含的“核苷酸的种类和数目”都应该相同，唯一不同的应该是“核苷酸的排列顺序”不同。 答案： (1)兴奋 神经递质 后膜

11、(2) 按压给药杆的次数 按压给药杆的次数明显少 (3)溶剂 M a、 c、 f 溶剂 M、不能和编码酶 A的 mRNA 形成互补结合的小 RNA 30.(17 分 ) 野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇 S 的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇 S 的突变 进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。 (1)根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 性状，其中长刚毛是 性性状。图中 、 基因型 (相关基因用 A 和 a 表示 )依次为 。 (2)实验 2 结果显示：与野生型不同的表现型有 种。 基因型为 ，在实验 2后代中该基因型的比例是 。 (3)根据果蝇 和果蝇

12、 S 基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原 因： 。 (4)检测发现突变基因转录的 mRNA 相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为 。 (5)实验 2 中出现的胸部无刚毛的性状不是由 F1 新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但 ，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。 解析： (1)由实验 2 两个长刚毛个体的后代中出现短刚毛个体，可以判断长刚毛和短刚毛是一对相对性状，其中短刚毛为隐性性状，则长刚毛为显性性状，则实验 1 为类似测交实验，两亲本的基因型分别为 Aa 和 aa。 (2)在实验 2 的后代中共有三

13、种表现性，其中腹部有长刚毛和腹部有长刚毛且胸部无刚毛两种与野生型的表现性不同，根据后代性状分离比可以判断出 个体腹部有长刚毛且胸部无刚毛的基因型为 AA (3)由实验 1、 2 的综合分析可以得到： AA 个体腹部有长刚毛且胸部无长刚毛， Aa 个体腹部有长刚毛，可以得到腹部有长刚毛与 A 基因有关，但当有两个 A 基因时，则又会导致胸毛无刚毛 (4)根据突变基因转录出来的 mRNA 相对分子质量比野生型小，由此可见判断基因突变的相对分子长度也应缩 短，所以其基因应繁盛碱基对的缺失现象 (5)由于实验 2 中后代性状分离比和基因型比例相同，所以，如果胸部无刚毛是新的基因突变，则其后代中的新性状

14、胸部无刚毛的个体不可能是占后代比例 1/4 的纯合子 答案： (1)相对 显 Aa aa (2)两 AA 1/4 (3)两个 A 基因抑制胸部长出刚毛，只有一个 A 基因时无此效应 (4)核苷酸数量减少缺失 (5)新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例 25的该基因纯合子。 31.(16 分 ) 研究者用仪器检测拟南芥叶片在光 -暗转换条件下 CO2 吸收量的变化，每 2s 记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。 (1)在开始检测后的 200s 内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化 CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。 (2

15、)图中显示，拟南芥叶片在照光条件下， CO2 吸收量在 mol.m-2s-1 范围内，在 300s时 CO2 达到 2.2 mol.m-2s-1。由此得出，叶片的总 (真实 )光合速率大约是 mol CO2.m-2s-1。 (本小题所填数值保留到小数点后一位 ) (3)从图中还可看出，在转入黑暗条件下 100s 以后，叶片的 CO2 释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。 (4)为证明叶片在光下呼吸产生的 CO2 中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。 解析： (1)光合作用绿色植物通过叶绿体利用光合，把水和二氧化碳转

16、变成储存能量的有机物，同时释放出氧气的过程；而细胞呼吸是把有机物进行氧化分解，把有机物中稳定的化学能转变成活跃的化学能和热能共生命活动利用。 (2)由图分析可以得到在前 200s 有光照是 CO2 的吸收维持在 0.20.6 mol.m-2s-1 之间 ，在 300s时为黑暗环境中，植物只进行细胞呼吸作用，所以植物的真实光合作用应该是光合作用 CO2的 测量值与细胞呼吸作用 CO2 的 释放量之和 (3)转入黑暗条件下 100s 以后。也就是 300s 以后，可以 看到“点”的重心逐渐上升，也就是说明叶片释放的 CO2 量在逐步减少。 (4)探究化学元素的去向 ，往往采用的是 14C 同位素示踪技术。 答案： (1)水 细胞呼吸 ATP 中的化学能 (2)0.2 0.6 释放量 2.4 2.8 (3)逐渐减少 (4)14C 同位素示踪