【考研类试卷】汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1及答案解析.doc

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1、汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编 1 及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学基础知识(总题数：30，分数：52.00)1.填空题_2.语音的本质属性是 1 属性。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_3.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和 1 关系。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_4. 1 二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_5.对立和 1 是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_6.“chuang”有 1 个

2、音素。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_7.语言中最小的符号是 1。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_8.从构词能力来看，“牛”属于 1 语素。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_9. 1 是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_10.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的 1 有关。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_11.跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的 1。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）填空项 1:_12.与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是

3、1。(上海外国语大学)（分数：2.00）填空项 1:_13.音位的区别特征指的是音位之间的 1。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_14.“我今天是无事不登三宝殿”，用的是 1 修辞。(上海大学)（分数：2.00）填空项 1:_15.判断题_16.符号的形式和意义之间存在必然的联系。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误17.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误18.人类的思维能力不具有普遍性。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误19.汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。(对外

4、经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误20.比喻的本体和喻体之间具有相关性。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误21.en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的 e 实际发音虽有相同，但它们属于不同音位。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确B.错误22.汉语所有的音素可以分为声母和韵母两大类。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误23.发音部位相同的辅音，在发音方法上可能分属不同的类别。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误24.普通话“规”的音节包含了三个音素。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误25.音素具有区别意义的作用。(

5、上海大学)（分数：2.00）A.正确B.错误26.问答题_27.举例说明什么是“借喻”。(暨南大学)（分数：2.00）_28.指出语言与思维的关系，并谈谈你的看法。(北京语言大学)（分数：2.00）_29.名词解释_30.音素(北京大学)（分数：2.00）_汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编 1 答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学基础知识(总题数：30，分数：52.00)1.填空题_解析：2.语音的本质属性是 1 属性。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：社会）解析：3.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和 1 关系。(

6、北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：聚合关系）解析：4. 1 二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：音节）解析：5.对立和 1 是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。(北京大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：互补）解析：6.“chuang”有 1 个音素。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：四个）解析：解析：总共有 ch、u、a、ng 四个因素。7.语言中最小的符号是 1。(北京语言大学)（分数：2.

7、00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：语素）解析：8.从构词能力来看，“牛”属于 1 语素。(北京语言大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：成词）解析：9. 1 是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：音素）解析：10.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的 1 有关。(中国人民大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：音强）解析：11.跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的 1。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：双音

8、节词）解析：12.与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是 1。(上海外国语大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：音高）解析：13.音位的区别特征指的是音位之间的 1。(厦门大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：非音质）解析：14.“我今天是无事不登三宝殿”，用的是 1 修辞。(上海大学)（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：借代）解析：15.判断题_解析：16.符号的形式和意义之间存在必然的联系。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：17.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。(对外经济

9、贸易大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：18.人类的思维能力不具有普遍性。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：19.汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：汉字和语素并不是完全对应的，有的一个汉字对应一个语素，有的需要两个汉字或者更多的汉字对应一个语素。20.比喻的本体和喻体之间具有相关性。(对外经济贸易大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：借代重在本体和喻体之间的相关性。21.en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的 e 实际发音虽有相同，但它们属于不同

10、音位。(上海外国语大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：22.汉语所有的音素可以分为声母和韵母两大类。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：23.发音部位相同的辅音，在发音方法上可能分属不同的类别。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：“d、t、n、i”发音部位上都是舌尖中音，发音方法上 d、t 是塞音，n 是鼻音，i 是边音。24.普通话“规”的音节包含了三个音素。(厦门大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：“规”包含的音素：g、u、e、i。25.音素具有区别意义的作用。(上海大学)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析

11、：音素是从音色的角度划分出来的最小单位，音位具有区别意义的作用。26.问答题_解析：27.举例说明什么是“借喻”。(暨南大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：借喻不出现本体，或不在本句出现，而是借喻体直接代替本体。如鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗，用喻体“落水狗”来比喻挨打的敌人。这种用喻体代替本体的比喻，有突出本体的某种特性的作用。)解析：28.指出语言与思维的关系，并谈谈你的看法。(北京语言大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语言的发展是一种社会现象，是社会的交际工具，同时也是心理现象，是人类思维的工具，遵循着一定的发展规律，是人类发展的必然产物。思维功能是语言功能的

12、另一个重要方面。思维同样是人类发展的重要标志之一，它之所以与动物的思维有根本的区别，是它借助语言作为主要的表达方式，可以对客观事物进行概括的间接的反映，心理学上认为思维是认识的高级形式，是知识的认知、获取和运用的过程，是信息加工的过程。 语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所，逻辑学把判断、概念、推理都看作思维的形式，这些形式都要依靠语言，都要依托词语，在话语中实现。语言是思维研究的重要途径，语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知的成果，并发展人的认知能力。语言的发展促进了思维的发展，思维的发展同样对语言的发展产生重要的影响，两者是相互依存、相互促进的关系。)解析：29.名词解释_解析：30.音素(北京大学)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：音素是从音色的角度划分出来的最小的语音单位，主要分为元音和辅音两大类。如“盘”，从音色的角度就可以划分为“p”“a”“n”三个不同的音素。)解析：