【学历类职业资格】高等教育自学考试学前教育学真题2010年7月及答案解析.doc

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1、高等教育自学考试学前教育学真题 2010 年 7 月及答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：00383(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 28 小题，每小题 1 分(总题数：28，分数：28.00)1.一般衡量社会文化水平的指标是（ ）。（分数：1.00）A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ ）。（分数：1.00）A.个体社会化B.人类的延续C.社会的发展D.知识的传播3.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（ ）。（分数：1.00）A.现代社会B.工业社会C.

2、现代社会初期D.工业社会初期4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ ）。（分数：1.00）A.教育B.政治C.经济D.文化5.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。（分数：1.00）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。（分数：1.00）A.身体发育决定心理发展B.身体发育影响心理发展C.心理发展影响身体发育D.心理发展决定身体发育7.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ ）。（分数：1.00）A.人本位的儿童观B.社会本位的

3、儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观8.教育家卢梭提出的教育方法是（ ）。（分数：1.00）A.发现式教学法B.教学做合一C.整个教学法D.自然后果法9.世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）。（分数：1.00）A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克10.亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（ ）。（分数：1.00）A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段11.夸美纽斯的主要著作是（ ）。（分数：1.00）A.林哈德与葛骂德B.童年的秘密C.人的教育D.母育学校12.提出“最近发展区”理论的是（ ）。（分数：1.00）A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯

4、基D.裴斯泰洛齐13.提出“教学做合一”教学方法的是（ ）。（分数：1.00）A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴14.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（ ）。（分数：1.00）A.纯真性B.教育效果的长期性C.精神生产性D.多重角色性15.拼板，穿珠等材料应投放在（ ）。（分数：1.00）A.积木区B.木工区C.科学区D.操作区16.幼儿园工作规程明确规定幼儿园教育要以游戏为（ ）。（分数：1.00）A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。（分数：1.00）A.认识发展水平B.社会性发展水平C.情感发展

5、水平D.身体发展水平18.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，二是（ ）。（分数：1.00）A.目标适宜性B.方法适宜性C.年龄适宜性D.课程适宜性19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（ ）。（分数：1.00）A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（ ）。（分数：1.00）A.语言法B.范例法C.参观法D.讨论法21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范 的教学方法是（ ）。（分数：1.00）A.发泄法B.直观形

6、象法C.角色扮演法D.批评惩罚法22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。（分数：1.00）A.自然后果惩罚B.剥夺性惩罚C.生理性惩罚D.体罚23.家庭是儿童成长的第一个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（ ）。（分数：1.00）A.率先性B.丰富性C.终身性D.深刻性24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（ ）。（分数：1.00）A.理智的爱B.规矩明确C.步调一致D.适当回避25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（ ）。（分数：1.00）A.近期目标B.中期目标C.活动目标D.远期目标26.行动容易受

7、情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（ ）。（分数：1.00）A.学前班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.小班幼儿27.精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（ ）。（分数：1.00）A.受欢迎型B.被忽略型C.被拒绝型D.逃避型28.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。（分数：1.00）A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.合同关系三、名词解释（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共(总题数：6，分数：12.00)29.教育者（分数：2.00）_30.年龄特征（分数：2.00）_31.最近发展区（分数：2.00）_32.教育活动游戏化（分数：2.00

8、）_33.家长接待日（分数：2.00）_社区_四、简答题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 3(总题数：6，分数：36.00)35.我国文化传统对教育的影响作用。（分数：6.00）_36.蒙台梭利教育法的基本教育思想。 （分数：6.00）_37.学前教育的基本原则。（分数：6.00）_38.家长怎样做到尊重儿童。（分数：6.00）_39.简述幼儿教师的心理品质。 （分数：6.00）_40.如何做好入学教育。 （分数：6.00）_五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共(总题数：2，分数：24.00)41. 结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。 （分数：12.00）_4

9、2.结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。（分数：12.00）_高等教育自学考试学前教育学真题 2010 年 7 月答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：00383(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 28 小题，每小题 1 分(总题数：28，分数：28.00)1.一般衡量社会文化水平的指标是（ ）。（分数：1.00）A.人口的性别比例B.人口的受教育水平 C.人口的健康状况D.人口的平均收入解析：2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ ）。（分数：1.00）A.个体社会化 B.人类的延续C.社会的发展D.知识的传播解析：3.学

10、前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（ ）。（分数：1.00）A.现代社会B.工业社会C.现代社会初期D.工业社会初期 解析：4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ ）。（分数：1.00）A.教育B.政治C.经济D.文化 解析：5.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。（分数：1.00）A.规律性 B.个别差异C.阶段性D.社会性解析：6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。（分数：1.00）A.身体发育决定心理发展B.身体发育影响心理发展C.心理发展影响身体发育 D.心理发展决定身体发

11、育解析：7.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ ）。（分数：1.00）A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观解析：8.教育家卢梭提出的教育方法是（ ）。（分数：1.00）A.发现式教学法B.教学做合一C.整个教学法D.自然后果法 解析：9.世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）。（分数：1.00）A.福禄贝尔 B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克解析：10.亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（ ）。（分数：1.00）A.感知运动阶段B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段解析：11.夸美纽斯的主要著作是（ ）。（分数：

12、1.00）A.林哈德与葛骂德B.童年的秘密C.人的教育D.母育学校 解析：12.提出“最近发展区”理论的是（ ）。（分数：1.00）A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基 D.裴斯泰洛齐解析：13.提出“教学做合一”教学方法的是（ ）。（分数：1.00）A.陶行知 B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴解析：14.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（ ）。（分数：1.00）A.纯真性B.教育效果的长期性 C.精神生产性D.多重角色性解析：15.拼板，穿珠等材料应投放在（ ）。（分数：1.00）A.积木区B.木工区C.科学区D.操作区 解析：16.幼儿园工作规程明确规定幼儿园教育要以游戏为（ ）。（分

13、数：1.00）A.基本活动 B.教育活动C.主要活动D.生活活动解析：17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。（分数：1.00）A.认识发展水平B.社会性发展水平 C.情感发展水平D.身体发展水平解析：18.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，二是（ ）。（分数：1.00）A.目标适宜性B.方法适宜性C.年龄适宜性 D.课程适宜性解析：19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（ ）。（分数：1.00）A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则 解析：20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童

14、直接模仿和学习的方法是（ ）。（分数：1.00）A.语言法B.范例法 C.参观法D.讨论法解析：21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范 的教学方法是（ ）。（分数：1.00）A.发泄法B.直观形象法C.角色扮演法 D.批评惩罚法解析：22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。（分数：1.00）A.自然后果惩罚B.剥夺性惩罚 C.生理性惩罚D.体罚解析：23.家庭是儿童成长的第一个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（ ）。（分数：1.00）A.率先性 B.丰富性C.终身性D.深刻性解析：24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持

15、，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（ ）。（分数：1.00）A.理智的爱B.规矩明确C.步调一致 D.适当回避解析：25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（ ）。（分数：1.00）A.近期目标B.中期目标C.活动目标 D.远期目标解析：26.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（ ）。（分数：1.00）A.学前班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.小班幼儿 解析：27.精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（ ）。（分数：1.00）A.受欢迎型B.被忽略型C.被拒绝型 D.逃避型解析：28.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。（分数：1.00）

16、A.伙伴关系 B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.合同关系解析：三、名词解释（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共(总题数：6，分数：12.00)29.教育者（分数：2.00）_正确答案：(凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。)解析：30.年龄特征（分数：2.00）_正确答案：(儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向，称为年龄特征。)解析：31.最近发展区（分数：2.00）_正确答案：(即儿童发展有两个阶段，一个阶段是儿童观现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近

17、发展区。 )解析：32.教育活动游戏化（分数：2.00）_正确答案：(在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动。主要形式是依靠玩具、想象开展游戏化活动。 )解析：33.家长接待日（分数：2.00）_正确答案：(由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议。也可以设立意见箱收集家长的意见，从而更好地改进和完善园所工作，拉近家长和园所之间的距离。)解析：社区_正确答案：(社区是在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会。 )解析：四、简答题（本大题共 6

18、 小题，每小题 6 分，共 3(总题数：6，分数：36.00)35.我国文化传统对教育的影响作用。（分数：6.00）_正确答案：(（1）对教育的目标及人才标准的影响 （2）对教育认识论和教育方法论的影响 （3）对个体的发展方面的影响)解析：36.蒙台梭利教育法的基本教育思想。 （分数：6.00）_正确答案：(（1）发现儿童（2）吸收的心智（3）自由的原则)解析：37.学前教育的基本原则。（分数：6.00）_正确答案：(（1）独立自主原则 （2）发展适宜性原则 （3）保教结合原则 （4）综合性原则 （5）启蒙性原则 （6）活动性原则 )解析：38.家长怎样做到尊重儿童。（分数：6.00）_正确答

19、案：(（1）重视儿童，尊重儿童的独立人格 （2）满足儿童生理和精神的需要 （3）耐心对待，不粗暴、不歧视 （4）尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导)解析：39.简述幼儿教师的心理品质。 （分数：6.00）_正确答案：(（1）执着的事业心 （2）自信、自尊 （3）意志坚强 （4）聪慧的认知能力 （5）乐于接受新事物的良好心态 （6）合作精神和能力 （7）良好的自我形象和个性品质)解析：40.如何做好入学教育。 （分数：6.00）_正确答案：(（1）培养入学意识 （2）培养社会适应能力 （3）培养学习适应能力 （4）培养生活适应能力 )解析：五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共(总题数：2，分数：24.00)41. 结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。 （分数：12.00）_正确答案：()解析：42.结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。（分数：12.00）_正确答案：(1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法 2、批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童的态度 3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则 4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点 5、批评要注重实效 )解析：