【学历类职业资格】河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷2及答案解析.doc

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1、河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷 2 及答案解析(总分：56.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1. 1 是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。（分数：2.00）填空项 1:_2. 1 活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。（分数：2.00）填空项 1:_3.科技兴趣小组、科技讲座、科普展览、“小发明”等活动属于 1。（分数：2.00）填空项 1:_4. 1 是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。（分数：

2、2.00）填空项 1:_5.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有 1。（分数：2.00）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)6.( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。（分数：2.00）A.家庭教育B.社区教育C.社会教育D.课外教育7.除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和 ( )（分数：2.00）A.学校B.大众传播媒介C.家庭D.社会生活8.为了防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向，课外、校外教育 ( )（分数：2.00）A.要有明确而具体的目的B.内容要丰富多彩C.

3、要符合学生的年龄特征D.形式要多样化9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，使得家长感到家庭教育力不从心。那么教师应该 ( )（分数：2.00）A.放弃对家长配合自己工作的愿望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长10.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 ( )（分数：2.00）A.开始最早持续最短B.开始最早持续最长C.开始较晚持续最长D.开始较晚持续较短11.张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，

4、他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动 ( )（分数：2.00）A.是学生发展的主要渠道B.决定了学生的终身发展C.激发了学生学习的主动性D.增加了学生的学习负担12.计算机小组、无线电小组等课外活动属于 ( )（分数：2.00）A.学科活动B.科技活动C.社会活动D.文体活动13.实施课外活动最基本的要求是 ( )（分数：2.00）A.对学生进行统一考核B.学生要有活动总结C.活动要统一分配小组D.要满足学生的兴趣14.在教育过程中，教师与家长的关系是( )（分数：2.00）A.以教师为主，以家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在校以教师为主，在

5、家以家长为主15.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会。”这种课外活动的形式是 ( )（分数：2.00）A.科技活动B.学科活动C.个人活动D.小组活动16.与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有的突出特点是 ( )（分数：2.00）A.计划性和灵活性B.针对性和补偿性C.权威性和目的性D.个别性和先导性17.学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有 ( )（分数：2.00）A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性18.学校、家庭、社会三结合教育中，占主导地位的是 ( )（分数：2.00）A.自我教

6、育B.社会教育C.家庭教育D.学校教育19.下列不属于课外、校外教育活动的是( )（分数：2.00）A.学科活动B.选修课C.社会实践活动D.体育活动20.教师组织课外活动 ( )（分数：2.00）A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.更有明确的目的D.没有明确目的21.课外活动是 ( )（分数：2.00）A.正规的教育活动B.既有正规教育活动，也有非正规教育活动C.非正规的教育活动D.不能按正规和非正规划分教育活动22.有人说：“应当把课外活动列入教学计划和大纲，不然会杂乱无章，一盘散沙。”这种观点主要违背了课外活动的( )特点。（分数：2.00）A.自主性B.实践性C.灵活性D.自愿

7、性23.某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的 ( )（分数：2.00）A.科技活动B.文学活动C.艺术活动D.体育活动24.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于 ( )（分数：2.00）A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动25.由家长代表成立的组织，是家长与学校沟通的桥梁。这指的是 ( )（分数：2.00）A.家长代表制B.家长委员会C.家长组织D.学校联合组织三、论述题(总题数：1，分数：2.00)26.试述课外、校外教育与课堂教学的关系。（分数：2.00）_四、案例分析题(总题数：2，分数：4.00)27.王小奇是重

8、庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。今年 5 月 2 日，王小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到 5 月 10 日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。5 月 19 日，王小奇再次离家出走，3 天后又是在一家网吧找到他。从此以后，王小奇被无奈的父母关在了家里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。她说：“我们能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18 岁以下的网民占我国上网人数的 151。

9、从职业结构来看，学生占 23，是所有职业中比例最高的群体。去年12 月 27 日晚，广西河池市十多位人大代表对全市 61 家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的 573。 问题：阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。（分数：2.00）_28.2008 年 7 月，北京东城区少年宫以北京抗击非典的重大胜利和北京 2008 年奥运会为活动背景，以东城区委、区政府提出“在首都率先基本实现现代化的进程中走在前列”精神为指导，以采访、慰问等形式组织开展了“东城，我为你骄傲”暑期社会实践活动，以青少年的视角，通过活动再现各行各业涌现出的感人事迹，加强全区青少年

10、思想教育。 2013 年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者节假日参加打扫卫生、植树造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油田内部的少年儿童建立了“手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子 3200 多对，联谊学校 20 所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。 问题：结合上述案例，阐述你对课外、校外教育的理解。（分数：2.00）_河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷 2 答案解析(总分：56.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1. 1 是指在课程计划

11、和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：课外、校外教育）解析：2. 1 活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：群众性）解析：3.科技兴趣小组、科技讲座、科普展览、“小发明”等活动属于 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：科技活动）解析：4. 1 是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：

12、家庭教育）解析：5.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：灵活性）解析：二、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)6.( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。（分数：2.00）A.家庭教育 B.社区教育C.社会教育D.课外教育解析：解析：家庭教育是学校教育的基础和补充。7.除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和 ( )（分数：2.00）A.学校B.大众传播媒介 C.家庭D.社会生活解析：解析：社会教育的途径主要有：街道、胡同、邻里。社区

13、。各种校外机构。大众传播媒介。8.为了防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向，课外、校外教育 ( )（分数：2.00）A.要有明确而具体的目的 B.内容要丰富多彩C.要符合学生的年龄特征D.形式要多样化解析：解析：课外、校外教育只有具有明确而具体的目的，才会避免出现“为活动而活动”的倾向。9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，使得家长感到家庭教育力不从心。那么教师应该 ( )（分数：2.00）A.放弃对家长配合自己工作的愿望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，

14、从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长解析：解析：教师应该尊重家长，帮助树立家长权威，从而能够共同努力促进学生成长。10.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 ( )（分数：2.00）A.开始最早持续最短B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长D.开始较晚持续较短解析：解析：家庭教育相较于其他教育形式，开始时间最早持续最长。11.张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动 ( )（分数：2.00）A.是学生发展的主要渠道B.决定了学生的终身发展C.激发了学生学习的主动性 D.增加了学生的学习负担解析：解析：题干中张涛在课外

15、活动的学习中，对新的知识产生了浓厚的兴趣，激发了其学习的主动性，说明课外活动可以激发学生学习的主动性。学生发展的主要渠道是课堂教学，学校教育决定学生的终身发展，课外活动是学生自愿选择、自愿参与的，不会增加学生的学习负担。12.计算机小组、无线电小组等课外活动属于 ( )（分数：2.00）A.学科活动B.科技活动 C.社会活动D.文体活动解析：解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外、校外活动，在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，如航模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等。13.实施课外活动最基本的要求是 ( )（分数：2.00）A.对学生进行统一考核B.

16、学生要有活动总结C.活动要统一分配小组D.要满足学生的兴趣 解析：解析：实施课外活动的基本要求有：要有明确的目的性和计划性，内容要丰富多彩，要满足学生的兴趣和特长等。其中，满足学生的兴趣是实施课外活动最基本的要求。14.在教育过程中，教师与家长的关系是( )（分数：2.00）A.以教师为主，以家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主D.在校以教师为主，在家以家长为主解析：解析：在教育过程中，教师与家长是平等的教育主体，两者应该做到相互尊重。15.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会。”这种课外活

17、动的形式是 ( )（分数：2.00）A.科技活动B.学科活动C.个人活动D.小组活动 解析：解析：题干的描述体现了小组活动的优点。16.与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有的突出特点是 ( )（分数：2.00）A.计划性和灵活性B.针对性和补偿性C.权威性和目的性D.个别性和先导性 解析：解析：与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有先导性、感染性、权威性、针对性、终身性及个别性等特点。17.学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有 ( )（分数：2.00）A.自主性B.伸缩性C.自愿性 D.随意性解析：解析：课外活动的自愿性强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选

18、择参加哪一种活动。18.学校、家庭、社会三结合教育中，占主导地位的是 ( )（分数：2.00）A.自我教育B.社会教育C.家庭教育D.学校教育 解析：解析：三结合教育中，学校教育居于主导地位。19.下列不属于课外、校外教育活动的是( )（分数：2.00）A.学科活动B.选修课 C.社会实践活动D.体育活动解析：解析：选修课是受课程计划和学科课程标准规范的教育活动，不属于课外、校外教育活动。学科活动、社会实践活动、体育活动都属于课外、校外教育的内容。20.教师组织课外活动 ( )（分数：2.00）A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.更有明确的目的 D.没有明确目的解析：解析：课外活动要有

19、明确的目的性和计划性。21.课外活动是 ( )（分数：2.00）A.正规的教育活动 B.既有正规教育活动，也有非正规教育活动C.非正规的教育活动D.不能按正规和非正规划分教育活动解析：解析：课外活动是中小学为实现教育目的，与课程教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。22.有人说：“应当把课外活动列入教学计划和大纲，不然会杂乱无章，一盘散沙。”这种观点主要违背了课外活动的( )特点。（分数：2.00）A.自主性B.实践性C.灵活性D.自愿性 解析：解析：课外活动是指在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动。如果把它列入教学计划和大纲，那么课外活动就变成了所有

20、学生必须参加的活动，这违背了课外活动自愿性的特点。23.某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的 ( )（分数：2.00）A.科技活动 B.文学活动C.艺术活动D.体育活动解析：解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外活动。题干中的“学校成立气象观测小组”就是为了让学生了解和学习关于气象方面的科学知识，这属于科技活动。24.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于 ( )（分数：2.00）A.个人活动B.小组活动C.群众性活动 D.班级活动解析：解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。从题干中的“全校性”可

21、以得知此活动是全体学生都参加的活动，属于群众性活动。25.由家长代表成立的组织，是家长与学校沟通的桥梁。这指的是 ( )（分数：2.00）A.家长代表制B.家长委员会 C.家长组织D.学校联合组织解析：解析：家长委员会是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。三、论述题(总题数：1，分数：2.00)26.试述课外、校外教育与课堂教学的关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：课外、校外教育与课堂教学既有联系，又有区别。 (1)从两者的联系看，它们的目的是一致的，都是为了实现全面发展的教育目的，完成学校的教育任务。两者都是

22、在学校的统一领导下有目的、有计划、有组织进行的。同时，两者在教育过程中是互相配合的。课堂教学使学生掌握系统的科学文化知识，又为课外、校外教育提供条件，是教育学生的基本途径。课外、校外教育运用所学知识，锻炼活动能力，使教学效果得到发展和提高。 (2)课外、校外教育又区别于课堂教学，有它不可替代的教育作用。课外、校外教育是课堂教学活动的补充，而不是延伸，它主要是通过活动的形式促进学生的全面发展，是一种相对独立的教育途径。它对课堂学习有一定的促进作用，但又不仅局限于课堂教学的内容和教学大纲的范围。)解析：四、案例分析题(总题数：2，分数：4.00)27.王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷

23、上了网络游戏。今年 5 月 2 日，王小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到 5 月 10 日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。5 月 19 日，王小奇再次离家出走，3 天后又是在一家网吧找到他。从此以后，王小奇被无奈的父母关在了家里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。她说：“我们能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18 岁以下的网民占我国上网人数的 151。从职业结构来看，学生占 23，是所有

24、职业中比例最高的群体。去年12 月 27 日晚，广西河池市十多位人大代表对全市 61 家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的 573。 问题：阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)案例反映了我国中小学生沉溺于网吧的现状，这是一个值得全社会关注的现象和问题。从大的方面看，关系到国家、民族的发展和社会的稳定；从小的方面看，则关系到家庭的幸福和个体的发展。 (2)在案例中，学校虽然尽到了自己的责任，但是由于社会上的网吧太多，学校管不住网吧。面对孩子沉溺于网吧，王小奇的家长也无可奈何，只能把人关在家里。这就从

25、侧面说明了社会、家庭和学校三种教育力量必须整合的重要性和紧迫性。 (3)为了解决上述案例中的问题，应该使社会、家庭和学校协调一致，形成教育合力，共同为学生的健康发展创造一个良好的环境。在家庭教育中，父母应该时常关心孩子的生活，注意教育方式；社会应该开展多种有益的教育活动，协调学校教育和家庭教育，吸引学生参加，尤其是政府应该采取强硬措施，对网吧进行整顿，以优化学生的成长环境；作为学校，应该积极与社会、家长进行沟通，并一起努力促进学生的健康成长。)解析：28.2008 年 7 月，北京东城区少年宫以北京抗击非典的重大胜利和北京 2008 年奥运会为活动背景，以东城区委、区政府提出“在首都率先基本实

26、现现代化的进程中走在前列”精神为指导，以采访、慰问等形式组织开展了“东城，我为你骄傲”暑期社会实践活动，以青少年的视角，通过活动再现各行各业涌现出的感人事迹，加强全区青少年思想教育。 2013 年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者节假日参加打扫卫生、植树造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油田内部的少年儿童建立了“手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子 3200 多对，联谊学校 20 所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。 问题：结合上述案例，阐述你对课外、校外教育的理解。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)课外、校外教育是课程计划和学科课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。这些活动有利于学生开阔眼界、获得知识，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力，是因材施教、发展学生个性特长的广阔天地，也是实现德育的重要途径，应当被学校和社会所关注和提倡。 (2)案例中采用社会公益活动、社会实践活动的方式使学生积极参与到课外、校外教育中，涌现出不少感人事迹及大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。)解析：