【学历类职业资格】护理管理学自考题模拟13及答案解析.doc

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1、护理管理学自考题模拟 13 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第一部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.下列不属于医院人力资源部门保管护理人员的档案资料的是_（分数：1.00）A.学历B.培训和晋升情况C.工作经历和绩效D.住房证明2.护理人员编配的主要原则_（分数：1.00）A.能级对应原则B.成本效率原则C.结构比例合理原则D.护理功能需要原则3.一般病房，护师与病床之比是_（分数：1.00）A.1:151:20B.1:301:40C.1:201:25D.1:301:354.目前，我国绝大多数医院采用哪种排班法_（分数：1.00）A.周排班法B.周期性排

2、班法C.月排班法D.自我排班法5.通过对培训者感兴趣的题目为主，进行有特色的演讲，并发放相关材料，引导学习者讨论的方法是_（分数：1.00）A.讨论法B.研讨会C.讲授法D.案例分析法6.规定年度考核优秀者占 10%，良好者占 40%，合格者占 40%，不合格者占 40%，这属于绩效评价的_（分数：1.00）A.目标管理法B.强迫选择比例法C.关键事件法D.绩效评价表法7.护理人员职业生涯早期阶段，护士年龄为_（分数：1.00）A.3135 岁B.2530 岁C.50 岁以上D.2230 岁8.下列不属于 5S 法内容的是_（分数：1.00）A.整理B.清洁C.打扫D.习惯(素养)9.在 PD

3、CA 循环法中，C 阶段是指_（分数：1.00）A.计划阶段B.检查阶段C.处置阶段D.实施阶段10.下列属于急救仪器的是_（分数：1.00）A.心电监护仪B.血压计C.血糖仪D.输液架11.有药物过敏史的患者，手腕上戴哪种颜色的腕带_（分数：1.00）A.白色B.红色C.黑色D.黄色12.教学查房一般每周一次，每次查房的时间为_（分数：1.00）A.11.5 学时B.23 学时C.12 学时D.4 学时13.下列不属于带教老师角色的是_（分数：1.00）A.观察者B.教育者C.组织者D.管理者14.本科生、研究生的培养目的是_（分数：1.00）A.护理教学者B.护理骨干C.实用型护理人员D.

4、护工15.社区护理一词首次提-出并使用的人物和时间分别为_（分数：1.00）A.shoemarker，1975B.露丝依瑞曼，1970C.朱兰，1975D.Meleca，197016.在大中型城市，街道办事处所辖范围规划设置一所社区卫生服务中心需要多少居民_（分数：1.00）A.35 万B.310 万C.10 万D.5 万17.下列属于我国现今社区护理组织形式中“社会参与型”的是_（分数：1.00）A.康复医疗科B.老年护理院C.家庭病床科D.健康教育室18.下列不属于国外社区护理形式的是_（分数：1.00）A.社区服务队B.社区护理组织C.社区护理中心D.家庭护理组织19.下列关于社区护士基

5、本条件的叙述，不正确的是_（分数：1.00）A.具有国家护士职业资格并经注册B.通过地(县)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训C.通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训D.独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作 5 年以上的工作经历20.开展康复治疗护理，减少并发症和功能障碍的发生属于_（分数：1.00）A.传染病一级预防B.传染病二级预防C.传染病三级预防D.传染病四级预防二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.医院护理服务质量标准体系通常分为哪几大类_（分数：2.00）A.护理技术标准体系B.护理管理标准体系C.国家标准体系D.国际

6、标准体系E.医院标准体系22.绩效考核的形式有_（分数：2.00）A.同行评价B.直接领导评价C.自我评价D.下属评价E.结果区别化原则23.比较著名的特征领导理论的研究成果包括_（分数：2.00）A.鲍莫尔的领导理论B.吉赛利的领导理论C.皮奥特维斯基和罗克的领导理论D.勒温的领导作风理论E.罗伯特布莱克和简穆顿的管理方格理论24.护理教学预告式教学查房的特点_（分数：2.00）A.一般每月组织一次B.能培养学生主动学习的能力C.平时具有丰富的专业知识积累D.促使学生积极开动脑筋E.临床常采用的教学查房形式25.家庭护理管理的内容_（分数：2.00）A.专科护理技术管理B.慢性病患者的随访管

7、理C.基础护理技术管理D.协调与咨询服务管理E.健康教育与指导管理三、第二部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)26.护理人力资源管理 （分数：3.00）_27.绩效 （分数：3.00）_28.护理风险 （分数：3.00）_29.临床路径 （分数：3.00）_30.教学查房 （分数：3.00）_四、简答题(总题数：7，分数：35.00)31.简述护理人员的培训原则。 （分数：5.00）_32.护理人员如何进行职业生涯规划? （分数：5.00）_33.如何防范和减少患者跌倒事件的发生? （分数：5.00）_34.简述医务人员必须洗手或进行手消毒的情形。 （分数：5.00）_35.社区护理

8、的特点有哪些? （分数：5.00）_36.简述社区护理管理的特点。 （分数：5.00）_37.简述老年人社区护理组织的形式。 （分数：5.00）_五、论述题(总题数：2，分数：20.00)38.试述各类人员在临床路径中的职责。 （分数：10.00）_39.试述护理教学查房的程序。 （分数：10.00）_护理管理学自考题模拟 13 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第一部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.下列不属于医院人力资源部门保管护理人员的档案资料的是_（分数：1.00）A.学历B.培训和晋升情况C.工作经历和绩效D.住房证明 解析：考点 护理人员档案管理

9、的内容 解析 档案资料主要包括护理人员个人的基本情况、学历、工作经历及绩效、薪酬和福利记录、培训和晋升情况。题中 A、B、C 均对，故选 D。2.护理人员编配的主要原则_（分数：1.00）A.能级对应原则B.成本效率原则C.结构比例合理原则D.护理功能需要原则 解析：考点 护理人员编配原则的主要原则 解析 选项 A、B、C、D 均是护理人员的编配原则，满足护理功能需要是护理人员统配的主要原则，所以D 项符合题意。3.一般病房，护师与病床之比是_（分数：1.00）A.1:151:20 B.1:301:40C.1:201:25D.1:301:35解析：考点 护理人员职称比例配置 解析 选项 B 是

10、主管护师与病床之比，C、D 为干扰项。故选 A。4.目前，我国绝大多数医院采用哪种排班法_（分数：1.00）A.周排班法 B.周期性排班法C.月排班法D.自我排班法解析：考点 护理人员的排班方法 解析 护理人员排班方法主要有周排班法、周期性排班法、自我排班法。我国目前采用的是周排班法，故选 A。5.通过对培训者感兴趣的题目为主，进行有特色的演讲，并发放相关材料，引导学习者讨论的方法是_（分数：1.00）A.讨论法B.研讨会 C.讲授法D.案例分析法解析：考点 护理人员的培训方法 解析 A 项讨论法是通过培训人员之间讨论来加深学员对知识的理解、掌握和应用；C 项讲授法是以教师讲解为主；D 项案例

11、分析法是通过观察和分析，让学员针对案例提出问题并找出解决问题的一种教学方法。只有选项 B 研讨会符合题意。6.规定年度考核优秀者占 10%，良好者占 40%，合格者占 40%，不合格者占 40%，这属于绩效评价的_（分数：1.00）A.目标管理法B.强迫选择比例法 C.关键事件法D.绩效评价表法解析：考点 绩效的评价方法 解析 A、B、C、D 均为绩效的评价方法。管理者要求按规定的等级比例对护理人员绩效进行评定，并划分等级属于强迫选择比例法。所以 B 项符合题意。7.护理人员职业生涯早期阶段，护士年龄为_（分数：1.00）A.3135 岁B.2530 岁C.50 岁以上D.2230 岁 解析：

12、考点 护理人员职业生涯规划管理 解析 职业生涯早期阶段发生在从业 510 年，护士年龄为 2230 岁。这一时期，护士正处于青年时期，精力最旺盛，积极向上，争强好胜。A 项为职业生涯中期阶段，C 项为职业生涯后期阶段，B 项为干扰项，故选 D。8.下列不属于 5S 法内容的是_（分数：1.00）A.整理B.清洁C.打扫 D.习惯(素养)解析：考点 5s 法的主要内容 解析 5s 法的主要内容是整理、整顿、清扫、清洁、习惯(素养)。A、B、D 均正确，故选 C。9.在 PDCA 循环法中，C 阶段是指_（分数：1.00）A.计划阶段B.检查阶段 C.处置阶段D.实施阶段解析：考点 PPCA 循环

13、的四个阶段 解析 A 项计划阶段为：PDCA 的 P 阶段，C 项处置阶段为 PDCA 的 A 阶段，D 项实施阶段为 PDCA 的 D 阶段。故选 B。10.下列属于急救仪器的是_（分数：1.00）A.心电监护仪 B.血压计C.血糖仪D.输液架解析：考点 急救仪器的知识 解析 急救仪器主要包括 ECG 机、心电监护仪、呼吸机、输液泵。故选 A。11.有药物过敏史的患者，手腕上戴哪种颜色的腕带_（分数：1.00）A.白色B.红色 C.黑色D.黄色解析：考点 患者身份识别标识 解析 A 项白色为普通患者，D 项黄色为有跌倒高危险因素的患者，C 项黑色为干扰项。故选 B。12.教学查房一般每周一次

14、，每次查房的时间为_（分数：1.00）A.11.5 学时B.23 学时C.12 学时 D.4 学时解析：考点 护理教学查房的基本要求 解析 教学查房一般每周一次，每次查房时间为 12 学时。故选 C。13.下列不属于带教老师角色的是_（分数：1.00）A.观察者 B.教育者C.组织者D.管理者解析：考点 带教老师的角色 解析 临床教师在带教过程中扮演着多种角色，他们既是护理实践者，也是一个教育者，同时还担负组织者、管理者和咨询者任务。选项 B、C、D 均正确，故选 A。14.本科生、研究生的培养目的是_（分数：1.00）A.护理教学者 B.护理骨干C.实用型护理人员D.护工解析：考点 临床教学

15、内容按层次的教育目标 解析 B 项护理骨干为大专护生的教育目标，C 项实用型护理人员为中专护生的教育目标，D 项护工不是教育目标，故选 A。15.社区护理一词首次提-出并使用的人物和时间分别为_（分数：1.00）A.shoemarker，1975B.露丝依瑞曼，1970 C.朱兰，1975D.Meleca，1970解析：考点 社区护理的来源 解析 社区护理一词由美国露丝依瑞曼在 1970 年首次提出并使用。此题是概念性试题，故选 B。16.在大中型城市，街道办事处所辖范围规划设置一所社区卫生服务中心需要多少居民_（分数：1.00）A.35 万B.310 万 C.10 万D.5 万解析：考点 社

16、区护理组织形式 解析 在我国大中型城市，原则上按照 310 万居民或按照街道办事处所辖范围规划设置一所社区卫生服务中心。A、C、D 选项不符合题意，故选 B。17.下列属于我国现今社区护理组织形式中“社会参与型”的是_（分数：1.00）A.康复医疗科B.老年护理院 C.家庭病床科D.健康教育室解析：考点 我国社区护理组织形式中“社会参与型”的概念 解析 A 项康复医疗科为“社区服务队”，C 项家庭病床科为“社会服务队”，D 项健康教育室为“社区卫生服务中心(站)”。故选 B。18.下列不属于国外社区护理形式的是_（分数：1.00）A.社区服务队 B.社区护理组织C.社区护理中心D.家庭护理组织

17、解析：考点 国外社区护理组织形式 解析 国外社区护理组织形式有社区护理中心、社区护理组织、家庭护理组织、老年人社区护理组织、健康访视组织。选项 A 社区服务队为我国现今的社区护理组织形式，故选 A。19.下列关于社区护士基本条件的叙述，不正确的是_（分数：1.00）A.具有国家护士职业资格并经注册B.通过地(县)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 C.通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训D.独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作 5 年以上的工作经历解析：考点 社区护士的基本条件。 解析 A、C、D 均为社区护士的基本条件，选项 B 应为市以上卫

18、生部门规定的社区护士岗位培训。故选B。20.开展康复治疗护理，减少并发症和功能障碍的发生属于_（分数：1.00）A.传染病一级预防B.传染病二级预防C.传染病三级预防 D.传染病四级预防解析：考点 社区传染病的三级预防 解析 一级预防主要内容是传染病基本知识的培训，预防传染及计划免疫管理；二级预防即传染病疫情报告管理；三级预防是指对传染病患者积极治疗，开展康复护理治疗，减少并发症和功能障碍的发生。故选 C。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.医院护理服务质量标准体系通常分为哪几大类_（分数：2.00）A.护理技术标准体系 B.护理管理标准体系 C.国家标准体系D.国际标准体系E

19、.医院标准体系解析：考点 医院护理服务质量标准体系的分类 解析 医院护理服务质量标准体系分为两大类。即护理技术标准体系和护理管理标准体系。选项 CDE 均为护理服务质量标准体系的层次。故选 AB。22.绩效考核的形式有_（分数：2.00）A.同行评价 B.直接领导评价 C.自我评价 D.下属评价 E.结果区别化原则解析：考点 绩效考核的形式 解析 绩效考核的形式主要有直接领导评价、同行评价、下属评价、自我评价四种方式。选项 E 为绩效评价的基本原则，故选 ABCD。23.比较著名的特征领导理论的研究成果包括_（分数：2.00）A.鲍莫尔的领导理论 B.吉赛利的领导理论 C.皮奥特维斯基和罗克的

20、领导理论 D.勒温的领导作风理论E.罗伯特布莱克和简穆顿的管理方格理论解析：考点 各种领导理论的研究成果 解析 选项 D、E 均是行为领导理论的内容，而选项 ABC 均是特征领导理论的研究成果。24.护理教学预告式教学查房的特点_（分数：2.00）A.一般每月组织一次B.能培养学生主动学习的能力 C.平时具有丰富的专业知识积累D.促使学生积极开动脑筋 E.临床常采用的教学查房形式 解析：考点 护理教学查房中预告式教学查房的特点 解析 护理教学查房的形式有由教学组长或带教老师组织的教学查房、由科护士长或护士长组织的教学查房、由护理部组织教学查房、预告式教学查房、随机式教学查房。A 选项为由科护士

21、长或护士长组织的教学查房特点，C 项为随机式教学查房特点，B、D、E 均为预告式教学查房的特点。故 BDE 正确。25.家庭护理管理的内容_（分数：2.00）A.专科护理技术管理 B.慢性病患者的随访管理C.基础护理技术管理 D.协调与咨询服务管理 E.健康教育与指导管理 解析：考点 家庭护理管理的内容 解析 家庭护理管理的内容为：基础护理技术管理、专科护理技术管理、健康教育与指导管理、协调与咨询服务管理。选项 B 为慢性病患者的管理内容，故选 ACDE。三、第二部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)26.护理人力资源管理 （分数：3.00）_正确答案：()解析：护理人力资源管理：应用

22、现代管理科学的基本理论和技术，对护理组织的人才需求进行科学的规划、选配、使用、培训、考核和开发的管理过程，是护理管理者为护理组织作好选人、用人、育人和留人的工作。27.绩效 （分数：3.00）_正确答案：()解析：绩效：是指员工按照组织期望所表现出的工作数量、质量和成效。28.护理风险 （分数：3.00）_正确答案：()解析：护理风险：作为一种职业风险，意味着任何护理人员在工作中都可能会遇到，明智的做法是对风险进行主动管理，尽管减少风险的发生。29.临床路径 （分数：3.00）_正确答案：()解析：临床路径：一组医护人员共同针对某一病种的治疗和护理所制定的一个最适当的照护计划，按照临床路径表的

23、标准化治疗护理流程，让患者从住院到出院都按此模式来接受治疗护理，是一个既能降低单病种平均住院日和医疗费用，又可以达到预期治疗效果的诊疗标准化模式。30.教学查房 （分数：3.00）_正确答案：()解析：教学查房：是护理实践教学的主要内容，是培养实习学生临床思维能力和临床实践能力的有效途径。四、简答题(总题数：7，分数：35.00)31.简述护理人员的培训原则。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)按需施教，学用一致原则。 (2)个人发展与医院战略目标相适应原则。 (3)全员培训和重点培养相结合原则。 (4)整体素养与专业素质培训相结合原则。 (5)当前需要与长远发展相结合原则。32.

24、护理人员如何进行职业生涯规划? （分数：5.00）_正确答案：()解析：护理人员职业生涯规划包括评价自我、内外环境分析、职业发展途径选择、设置个人职业生涯目标、设定职业目标实现的途径、评估与调整等主要活动。33.如何防范和减少患者跌倒事件的发生? （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)建立跌倒报告与伤情认定制度和程序。 (2)认真实施有效的跌倒防范制度与措施。 (3)护理服务有适宜的人力资源保障，与服务对象的配比合理(开放床位与出勤护士比为 1:0.4)。34.简述医务人员必须洗手或进行手消毒的情形。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)接触患者前后。 (2)摘除手套后。 (

25、3)进行侵入性操作前。 (4)接触患者体液、排泄物、黏膜破损的皮肤或伤口敷料后。 (5)从患者脏的身体部位到干净的部分。 (6)直接接触、接近患者的无生命物体后。35.社区护理的特点有哪些? （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)强调服务场所必须在社区，而且是社区建设的一部分。 (2)服务的目标必须以社区居民的需求为导向。 (3)服务内容不仅仅是疾病的医疗，还是集防、治、保、健、教、计划生育为一体的全方位服务。 (4)服务必须是居民在经济上能够承担的，在实施时使居民感到足够方便的。36.简述社区护理管理的特点。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)社区护理管理是护理管理中随着

26、医学模式转变而涌现出的新领域。 (2)社区护理管理工作具有一定的社会性。 (3)社区护理管理是专业性极强的工作。37.简述老年人社区护理组织的形式。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)独立老年病院。 (2)独立的老年人社区保健诊所。 (3)老人院、老人公寓护理中心。 (4)老年日托中心。五、论述题(总题数：2，分数：20.00)38.试述各类人员在临床路径中的职责。 （分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)医师职责： 按纳入标准选择进入临床路径的患者，通知各部门配合。 住院医师、主治医师按临床路径表的每日进度执行各项医疗活动，记录病情和变异情况。 主治医师负责沟通、协调、组

27、织临床路径组成员评估实施效果、做变异分析。 (2)护士职责： 向患者及家庭介绍临床路径的特点，以取得配合。 根据临床路径表完成活动、饮食、护理、监测及出院指导等各项护理任务。 协调医患、护患和医护之间的关系。 发现变异情况及时通知医师。 负责患者满意度调查。 作为个案管理者，提醒、监督每日进程，保持病历完整性。 (3)其他部门工作人员职责：在临床路径组成员的协调下，各部门对临床路径的实施提供协助和支持。应特别强调临床药师参与到临床服务中，为医护人员和患者及患者家庭提供药物使用的相关咨询和宣教。此外，营养、康复等部门的支持也非常重要，提倡这些辅助部门的及早介入。39.试述护理教学查房的程序。 （

28、分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)查房前的准备：查房者应评估学生的基本情况；明确本次查房的目的和重点；了解参加查房的人员范围。 (2)查房者位置：主持查房教师站在病床右侧，参加查房的实习学生或其他护理人员站在查房者对面。 (3)查房教师介绍查房目的和形式，主动向患者及其家庭做自我介绍。 (4)病情汇报：由主管床位的实习学生扼要汇报患者病史，并按照护理程序的方法，陈述该病例护理评估的重要发现、存在的主要护理问题、目前的治疗和护理措施等内容。 (5)师生互动分析讨论：查房教师查阅护理病历，并进行必要的体格检查或操作演示，然后按照以学生为中心，以问题为基础的原则，将疾病的概念、病理生理、临床表现、治疗原则及护理诊断、护理措施等知识进行分析讨论。 (6)总结评价：查房教师围绕本病例实际情况，就护理病历书写是否准确、规范；护理评估内容是否全面、重点突出；护理诊断是否正确、符合依据；护理措施是否及时、切合实际等内容进行补充纠正。