【学历类职业资格】思想道德修养与法律基础-3-1及答案解析.doc

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1、思想道德修养与法律基础-3-1 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.贯穿于人生历程的始终，持续地激励和引导着个人不断前行，构成人生观核心的是_（分数：1.00）A.人生目的B.人生价值C.人生理想D.人生态度2.人生目的在人生观中的核心地位不体现在_（分数：1.00）A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定人生价值的大小3.人生的目的是指_（分数：1.00）A.对人生问题的稳定的心理倾向和基本意图B.人生实践活动的总目标C.对人生目的和意义的

2、根本看法和态度D.人的生活实践对个人和社会所具有的作用和意义4.我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是_（分数：1.00）A.为人民服务的人生目的B.为自己而奋斗的人生目的C.为家庭幸福而奋斗的人生目的D.为个人物质生活的极大满足而奋斗的人生目的5.下列选项中，不属于积极进取的人生态度的作用的是_（分数：1.00）A.直接决定人的职业生涯B.能促进人生目的的达到C.有助于人生价值的实现D.能够调整人生道路的方向6.在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是_（分数：1.00）A.麻痹大意，得意忘形B.居安思危，自制自励C.怨天尤人，自暴自弃D.玩世不恭，虚度光阴7.下列

3、有关人生的社会价值的说法中，错误的是_（分数：1.00）A.人生的社会价值主要表现为社会对个人的尊重和满足B.因职业、能力不同，每个人对他人、社会所做贡献的绝对量也就不同C.没有突出才能的人，只要敬业、勤勉并在平凡岗位上做出贡献，也称为实现了社会价值D.一个人在精神方面做出贡献，同样能够实现社会价值8.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献? 你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生的社会价值主要表现在_（分数：1.00）A.个人的社会存在B.个人需要的最大满足C.个人对他人、社会所做的贡献D.社会对个人的尊重

4、和满足9.在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中，错误的有_（分数：1.00）A.不创造社会价值就无从实现自我价值B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的10.追求人生价值的精神支柱是_（分数：1.00）A.进行创造性的实践活动B.选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标C.提高自身素质D.提高自身的能力11.人生价值的实现是一个复杂的社会过程，既要有良好的客观条件，还需要不懈的主观努力。实现人生价值的根本

5、途径是_（分数：1.00）A.培养自强不息的奋斗精神B.选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标C.提高自我素质和能力D.进行创造性的实践活动12.创造有价值的人生，应当协调好人生道路上的各种关系。树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度是协调好_的要求。（分数：1.00）A.人与自然的关系B.个人与社会的关系C.个人与他人的关系D.个人生理与心理的关系13.在人生道路上，任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。下列有关人与自然的关系的说法中，正确的是_（分数：1.00）A.人必须消极地依赖自然B.人来源于自然，但又凌驾于自然之上C.人必须尊重自然、顺应自然、保护自然D.随着人类社会的发展

6、，人类干涉自然的范围在逐步缩小14.在人际交往中，由于个性差异的存在，难免会产生矛盾。这就要求人们在交往中求同存异，互相包容。这说明，在人际交往中应当遵循_（分数：1.00）A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则15.个人与社会的关系是_（分数：1.00）A.特定的社会关系决定着个人生存和发展的基础，个人对社会具有能动性B.个人不是构成社会的前提，社会也不是个人存在和发展的基础C.个人应该排斥社会，才能获得自由D.个人和社会是一回事，是等同的二、简答题(总题数：5，分数：35.00)16.简述人生目的及其在人生观中的核心地位。 （分数：7.00）_17.个人与社会的关系是人生道路上的

7、基本关系。简述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系。 （分数：7.00）_18.简述实现人生价值的条件和根本途径。 （分数：7.00）_19.简述价值观和社会核心价值体系的内涵。 （分数：7.00）_20.简述在生活实践中保持身心健康的途径和方法。 （分数：7.00）_三、论述题(总题数：6，分数：50.00)21.论述人生的社会价值和自我价值的关系。 （分数：9.00）_22.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向? （分数：8.00）_23.在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇? （分数：8.00）_24.人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系? 如何理解在

8、创造社会价值中实现自我价值? （分数：9.00）_25.身心健康的标准是什么? 怎样科学协调自我身心关系? （分数：8.00）_26.如何正确认识并处理个人与他人、个人与社会的关系? （分数：8.00）_思想道德修养与法律基础-3-1 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.贯穿于人生历程的始终，持续地激励和引导着个人不断前行，构成人生观核心的是_（分数：1.00）A.人生目的 B.人生价值C.人生理想D.人生态度解析：解析 本题考查的知识点是人生目的。古往今来，人们对人生有着多种多样的理解和主张。不同的理解和主张，构成不同的人生

9、观。人生目的是人生观的核心，贯穿于人生历程的始终，持续地激励和引导着个人不断前行。2.人生目的在人生观中的核心地位不体现在_（分数：1.00）A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定人生价值的大小 解析：3.人生的目的是指_（分数：1.00）A.对人生问题的稳定的心理倾向和基本意图B.人生实践活动的总目标 C.对人生目的和意义的根本看法和态度D.人的生活实践对个人和社会所具有的作用和意义解析：解析 本题考查的知识点是人生目的的含义。人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和

10、回答。人生目的决定了一个人的人生道路、人生态度和人生价值标准。A、C、D 三项分别说的是人生态度、人生观和人生价值。4.我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是_（分数：1.00）A.为人民服务的人生目的 B.为自己而奋斗的人生目的C.为家庭幸福而奋斗的人生目的D.为个人物质生活的极大满足而奋斗的人生目的解析：解析 本题考查的知识点是为人民服务的人生目的。尽管在历史上和现实中涌现出来的人生目的五花八门，但只有为人民服务的人生目的，才是高尚的人生目的，才值得当代大学生终生尊奉、矢志践行。5.下列选项中，不属于积极进取的人生态度的作用的是_（分数：1.00）A.直接决定人的职业生涯 B.能促进人生目

11、的的达到C.有助于人生价值的实现D.能够调整人生道路的方向解析：6.在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是_（分数：1.00）A.麻痹大意，得意忘形B.居安思危，自制自励 C.怨天尤人，自暴自弃D.玩世不恭，虚度光阴解析：解析 本题考查的知识点是对待人生境遇的正确态度。对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度；对于逆境，不能怨天尤人，自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程中的一个转折点。7.下列有关人生的社会价值的说法中，错误的是_（分数：1.00）A.人

12、生的社会价值主要表现为社会对个人的尊重和满足 B.因职业、能力不同，每个人对他人、社会所做贡献的绝对量也就不同C.没有突出才能的人，只要敬业、勤勉并在平凡岗位上做出贡献，也称为实现了社会价值D.一个人在精神方面做出贡献，同样能够实现社会价值解析：解析 本题考查的知识点是人生的社会价值。人生的社会价值，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值，主要表现为个体对他人、社会所做的贡献。一般而言，一个人的贡献越大，他实现的社会价值就越高。故选 A。B、C、D 三项均为对人生的社会价值的正确表述。8.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献? 你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是

13、，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生的社会价值主要表现在_（分数：1.00）A.个人的社会存在B.个人需要的最大满足C.个人对他人、社会所做的贡献 D.社会对个人的尊重和满足解析：9.在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中，错误的有_（分数：1.00）A.不创造社会价值就无从实现自我价值B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度 D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的解析：解析 本题考查的知识点是人生的社会价值和自我价值的

14、关系。人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人是社会的人，人进行的自我价值活动从来都不是孤立的个人活动。一般情况下，一个人所追求的社会价值目标越高，为他人和社会创造的财富越多，他所能实现的自我价值就越高。因此，C 项表述错误。10.追求人生价值的精神支柱是_（分数：1.00）A.进行创造性的实践活动B.选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标 C.提高自身素质D.提高自身的能力解析：11.人生价值的实现是一个复杂的社会过程，既要有良好的客观条件，还需要不懈的主观努力。实现人生价值的根本途径是_（分数：1.00）A.培养自强不息的奋斗精神B.选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标C

15、.提高自我素质和能力D.进行创造性的实践活动 解析：解析 本题考查的知识点是实现人生价值的条件和方法。在创造社会价值中实现自我价值是一项重要的人生实践活动。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路，因此实现人生价值的根本途径就是进行创造性的实践活动。当代中国最重要的社会实践就是建设中国特色社会主义。B项是追求人生价值的精神支柱，C 项是实现人生价值的重要的主观条件。12.创造有价值的人生，应当协调好人生道路上的各种关系。树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度是协调好_的要求。（分数：1.00）A.人与自然的关系B.个人与社会的关系C.个人与他人的关系D.个人生理与心理的关系

16、 解析：解析 本题考查的知识点是协调人生道路上的若干关系。正确协调个人生理与心理的关系要求保持身心健康。在生活实践中，保持身心健康的途径和方法主要有：树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度；加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质；学习心理健康知识，掌握心理调适方法；注重与人交往，建立良好的人际关系。13.在人生道路上，任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。下列有关人与自然的关系的说法中，正确的是_（分数：1.00）A.人必须消极地依赖自然B.人来源于自然，但又凌驾于自然之上C.人必须尊重自然、顺应自然、保护自然 D.随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在逐步缩小解析：解析 本题考查的知识点

17、是人与自然的关系。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。14.在人际交往中，由于个性差异的存在，难免会产生矛盾。这就要求人们在交往中求同存异，互相包容。这说明，在人际交往中应当遵循_（分数：1.00）A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则 D.互助原则解析：解析 本题考查的知识点是成功交往应遵循的原则。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等的差异，产生矛盾是难以避免的。这就要求遵循宽容原则，严于律己，宽以待人，求同存异，互相包容。15.个人与社会的关系是_（分数：1.00）A.特定

18、的社会关系决定着个人生存和发展的基础，个人对社会具有能动性 B.个人不是构成社会的前提，社会也不是个人存在和发展的基础C.个人应该排斥社会，才能获得自由D.个人和社会是一回事，是等同的解析：解析 本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一的关系。一方面特定的社会条件决定着个人的生存和发展，另一方面个人对社会具有能动性。B、C、D三项表述均是错误的。二、简答题(总题数：5，分数：35.00)16.简述人生目的及其在人生观中的核心地位。 （分数：7.00）_正确答案：()解析：人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答

19、。 (1)人生目的决定走什么样的人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉，当人们意识到为什么活着的时候，就会产生一种巨大的力量，激励着人们为了既定的目标而奋发进取、努力拼搏。 (2)人生目的决定持什么样的人生态度。人生道路崎岖不平，面对各种矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。一个人的人生目的越明确、越高尚，内心所激发的驱动力就越强大、越持久，在困难和挫折面前就不气馁、不退缩；相反，错误的人生目的则容易使人走入歧途，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生，或是放纵物欲、虚度时光、游戏人生，或是投机钻营

20、、铤而走险、违法犯罪。 (3)人生目的决定选择什么样的人生价值标准。追求生命意义，实现人生价值，这是人们共同的美好愿望。只有确立了正确的人生目的，才能懂得人活着不能只是为了自己或少数人，而应当为大多数人、为社会尽到自己的责任、做出自己的贡献，把责任和贡献当作人生最大的快乐和价值所在。17.个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。简述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系。 （分数：7.00）_正确答案：()解析：(1)个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。只有协调好个人与社会的关系，把握了个人与社会的统一，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生。 (2)科学把握个人与社会关

21、系的实质。个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系。一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展；另一方面，个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性。 (3)正确处理个人与社会的关系，要在社会发展中认识自我，调整和充实自我，使个人与社会的联系总是处在积极的状态，使自我意识处于良性循环中。 (4)正确处理个人与社会的关系，要在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。个人应当为社会多做贡献，使社会的财富不断增加，在这个过程中使自己的人格健全、品德高尚，自我价值得到充分实现。18.简述实现人生价值的条件和根本途径。 （分数：7.00）_正确答案：()解析：(1)人生价值实现的条件有：

22、 选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，这是追求人生价值的精神支柱。只有选择了与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，才能对个人的发展起到定向和导航的作用。 提高自我素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件。一是确立正确的人生价值观，在重视自我价值和个性发展的同时，强化全局观念、义务观念，时刻用集体主义的价值取向引领自己；二是加强自身各方面素质和能力的培养，为人生价值的实现提供广阔空间；三是继承和弘扬自强不息的精神品质。 (2)进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。在当代中国，最重要的社会实践，就是建设中国特

23、色社会主义。19.简述价值观和社会核心价值体系的内涵。 （分数：7.00）_正确答案：()解析：价值观，是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观集中反映了一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。一个社会的价值观总是具有复杂的体系和内容，其中又存在着与该社会的根本制度和发展要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系、价值观，这就是社会的核心价值体系、核心价值观。社会的核心价值体系、核心价值观是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价

24、值观的形成都具有深刻的影响。20.简述在生活实践中保持身心健康的途径和方法。 （分数：7.00）_正确答案：()解析：在生活实践中，保持身心健康的途径和方法主要有： (1)树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。 (2)加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质。 (3)学习心理健康知识，掌握心理调适方法。 (4)注重与人交往，建立良好的人际关系。三、论述题(总题数：6，分数：50.00)21.论述人生的社会价值和自我价值的关系。 （分数：9.00）_正确答案：()解析：(1)人生的自我价值，是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值

25、，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值，主要表现为个体对他人、社会所做的贡献，一般说来，一个人的贡献越大，他实现的社会价值就越高。 (2)人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。人的各种需要的满足都离不开个体的努力和奋斗，人为实现自我价值而努力和奋斗的过程，一般也是其创造社会价值的过程。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人是社会的人，人进行的自我价值活动从来都不是孤立的个人活动。一般情况下，

26、一个人所追求的社会价值目标越高，为他人和社会创造的财富越多，他所能实现的自我价值就越高。如果把自我价值的实现仅仅理解为单纯的利己活动，囿于自我的封闭圈，不为他人、社会做出贡献，这样的自我价值是不可能实现的。 (3)社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无法实现自我价值。22.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向? （分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。 (2)培养和树立为人民服务的人生目的，是大

27、学生成长成才的内在要求。 (3)培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。23.在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇? （分数：8.00）_正确答案：()解析：所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。 (1)要认识到顺境和逆境对人的影响都有两重性：在顺境中向目标前进，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华、建功立业，但优越的条件又容易使人贪图安逸、得意忘形。在逆境中向目标前进，会遇到重重困难，会给人带来一定的痛苦和不幸。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、丰富战胜困难的

28、经验。 (2)对于顺境，不能麻痹大意，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑和严谨的作风。 (3)对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视、积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个转折点。24.人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系? 如何理解在创造社会价值中实现自我价值? （分数：9.00）_正确答案：()解析：(1)二者关系： 人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。人生的

29、自我价值必须与社会价值相结合并通过社会价值表现出来。 只有把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务才是当代大学生追求人生价值实现的唯一正确的方向和道路。 (2)在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。进行这样的活动需要在一定的条件下，运用恰当的方法才能完成。因此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。 选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，是追求人生价值的精神支柱。 提高自我素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件。 进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径。25.身心健康的标准是什么

30、? 怎样科学协调自我身心关系? （分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)身心健康的标准：在生理方面，要有强健的体魄，身体发育匀称，生理功能良好，能够适应自然环境的变化，抵御一般性疾病的侵袭；在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。 (2)协调好自我生理与心理的关系，保持身心健康，是科学把握人生道路，创造有价值人生的基本前提。在生活实践中，保持身心健康的途径和方法主要有： 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。 加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质。 学习心理健康知识

31、，掌握心理调适方法。 注重与人交往，建立良好的人际关系。26.如何正确认识并处理个人与他人、个人与社会的关系? （分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)正确认识并处理个人与他人关系要做到： 遵循成功交往的基本原则。 为了使个人的交往行为能够引起他人的积极反应，保证交往成功，在交往中应遵循平等原则、诚信原则、宽容原则和互助原则。 掌握成功交往的方法和艺术。 第一，培养良好的心理品质。 第二，注意交往的第一印象。 第三，运用适当的沟通方法。 (2)正确认识并处理个人与社会的关系要做到： 科学把握个人与社会关系的实质。 在社会发展中认识、调整和充实自我。 在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。