【学历类职业资格】广东专插本（大学语文）-试卷43及答案解析.doc

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1、广东专插本（大学语文）-试卷 43 及答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.下列选项符合小康社会理念的是( )（分数：2.00）A.男有分，女有归B.各亲其亲，各子其子C.盗窃乱贼而不作D.质恶其弃于地也2.“夫和实生物，同则不继”出自( )（分数：2.00）A.史伯对桓公问B.老子二章C.晏子对齐侯问D.寡人之于国也3.“香草美人”这类意象首次出现在哪位诗人的作品中( )（分数：2.00）A.陶渊明B.李白C.屈原D.宋玉4.李斯青年时代受学于( )（分数：2.00）A.荀子B.韩非子C.孟子D.列子5.清代学者全祖望在题后中，

2、认为“甚矣( )之无耻也”。（分数：2.00）A.庾信B.侯景C.杜元凯D.梁元帝6.秦观的词得力于( )（分数：2.00）A.花间集B.珠玉词C.渭南文集D.苏东坡全集7.涉务的作者是( )（分数：2.00）A.颜协B.颜见远C.颜之推D.颜真卿8.秦观的号是( )（分数：2.00）A.香山居士B.淮海居士C.六一居士D.易安居士9.“黄粱一梦”出自( )（分数：2.00）A.枕中记B.李娃传C.搜神记D.世说新语10.文山先生全集是( )的作品集。（分数：2.00）A.柳宗元B.王安石C.文天祥D.文徵明11.梅花岭记的写作重点是（分数：2.00）A.描写梅花B.抗清名臣史可法从容就义C.

3、赞美梅花岭的景色美D.抒发作者的沉郁之情12.在创作上，继承屈原李白等浪漫诗人的传统，又受天台宗和华严宗的影响，作品想象奇特、语言瑰丽的近代诗人是( )（分数：2.00）A.吴伟业B.龚自珍C.顾炎武D.郑珍13.徐志摩属于现代文学史上的( )（分数：2.00）A.新月诗派B.象征诗派C.意识流派D.九叶诗派14.“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”中的“他”指的是( )（分数：2.00）A.莫言B.余华C.傅雷D.施蛰存15.下列不属于中国当代著名女作家的是( )（分数：2.00）A.张抗抗B.谢婉莹C.张洁D.铁凝16.下列作家中没有获得过诺贝尔文学奖的是( )（分数：2.00）A.川

4、端康成B.泰戈尔C.大江健三邸D.东山魁夷二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.出门如见 大 宾 ，使民如承大祭。（分数：2.00）_18.生而不 有 ，为而不恃。（分数：2.00）_19.子犹驰而 造 焉。（分数：2.00）_20.信臣精卒陈利兵而 谁 何 。（分数：2.00）_21.君子听之，以平其心。心平，德和。（分数：2.00）_22.始皇既没，余威震于殊俗。（分数：2.00）_23.民离散而相失兮，方仲春而东迁。（分数：2.00）_24.而予以孱弱俯仰其间。（分数：2.00）_三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.挟飞仙以遨游， 1。（苏轼前赤壁赋）（分数

5、：2.00）填空项 1:_26. 1，遵江夏以流亡。（屈原哀郢）（分数：2.00）填空项 1:_27.采菊东篱下， 1。（陶渊明饮酒）（分数：2.00）填空项 1:_28. 1，塞上风云接地阴。（杜甫秋兴八首）（分数：2.00）填空项 1:_29. 1，九华帐里梦魂惊。（白居易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_30.当其贯日月， 1！（文天祥正气歌）（分数：2.00）填空项 1:_31.金风玉露一相逢， 1。（秦观鹊桥仙）（分数：2.00）填空项 1:_32.洋洋乎与造物者游， 1。（柳宗元始得西山宴游记）（分数：2.00）填空项 1:_四、阅读理解(总题数：3，分数：20.00)阅读下

6、文，回答问题。 落叶 贾平凹 窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到

7、了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而，它们并不悲伤，欢乐时

8、须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地间长成材了。（分数：6.00）(1).第一自然段中，作者是从哪些方面来描写春天的桐叶的？作者从法桐生长所验证的哲学命题中领悟到了什么样的人生哲理？（分数：2.00）填空项 1:_(2).本文题为“落叶”

9、，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有何作用？（分数：2.00）填空项 1:_(3).作者在第四自然段中写到“我觉得这很残酷，特意要去树上拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆”，根据上文的内容看，“残酷”和“往昔的回忆”怎么理解？（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的文言文，按要求答题。 过秦论 贾谊 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯

10、恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，昊起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，

11、 分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄寰王，享国之日浅，国家无事。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇

12、既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后

13、以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（分数：8.00）(1).本文意在指出秦之过失，但一上来却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，作者有何用意？（分数：2.00）填空项 1:_(2).从全文看，“攻守之势异也”，“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？（分数：2.00）填空项 1:_(3).本文的中心论点是什么？请用文中的原句作答，并谈谈你对这句话的理解。（分数：2.00）填空项 1:_(4).作者运用作比较的方式论证自己的观点，文中主要进行了哪些方面的比较？（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的古诗，按要求答题。 月下独酌 李白

14、 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。（分数：6.00）(1).诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？（分数：2.00）填空项 1:_(2).诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？（分数：2.00）填空项 1:_(3).全诗在艺术手法有什么特色？请你任选一点自由赏析。（分数：2.00）填空项 1:_广东专插本（大学语文）-试卷 43 答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、单

15、项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.下列选项符合小康社会理念的是( )（分数：2.00）A.男有分，女有归B.各亲其亲，各子其子 C.盗窃乱贼而不作D.质恶其弃于地也解析：解析：小康社会与大同社会的不同之处在于“天下为家”，结合大同里面的内容可以判断A、C、D 三选项符合大同社会理念，而 B 选项的内容符合小康社会理念，“天下为家，各亲其亲，各子其子”。2.“夫和实生物，同则不继”出自( )（分数：2.00）A.史伯对桓公问 B.老子二章C.晏子对齐侯问D.寡人之于国也解析：解析：“夫和实生物，同则不继”出自史伯对桓公问。文章中史伯以“和实生物，同则不继”的道理作为理论依据，来论断专

16、制统治必然衰败。3.“香草美人”这类意象首次出现在哪位诗人的作品中( )（分数：2.00）A.陶渊明B.李白C.屈原 D.宋玉解析：4.李斯青年时代受学于( )（分数：2.00）A.荀子 B.韩非子C.孟子D.列子解析：5.清代学者全祖望在题后中，认为“甚矣( )之无耻也”。（分数：2.00）A.庾信 B.侯景C.杜元凯D.梁元帝解析：6.秦观的词得力于( )（分数：2.00）A.花间集 B.珠玉词C.渭南文集D.苏东坡全集解析：解析：秦观的词得力于花间集，写相思离别，抒身世之感，柔婉凄丽，被后人奉为婉约派正宗。7.涉务的作者是( )（分数：2.00）A.颜协B.颜见远C.颜之推 D.颜真卿解

17、析：解析：涉务选自颜之推颜氏家训第十一篇，评论当时士人喜爱虚浮而不务实际的风尚。8.秦观的号是( )（分数：2.00）A.香山居士B.淮海居士 C.六一居士D.易安居士解析：解析：香山居士是白居易；淮海居士是秦观；六一居士是欧阳修；易安居士是李清照。9.“黄粱一梦”出自( )（分数：2.00）A.枕中记 B.李娃传C.搜神记D.世说新语解析：解析：黄粱一梦出自唐代沈既济枕中记，讲的是卢生在邯郸旅店住宿，入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟，因而大彻大悟。10.文山先生全集是( )的作品集。（分数：2.00）A.柳宗元B.王安石C.文天祥 D.文徵明解析：解析：文天祥，

18、初名云孙，一字宋瑞，字履善。自号文山、浮休道人，有文山先生全集。11.梅花岭记的写作重点是（分数：2.00）A.描写梅花B.抗清名臣史可法从容就义 C.赞美梅花岭的景色美D.抒发作者的沉郁之情解析：解析：梅花岭记的写作重点不是描写梅花，而是抗清名臣史可法从容就义的事迹和他宁死不屈的浩然正气。12.在创作上，继承屈原李白等浪漫诗人的传统，又受天台宗和华严宗的影响，作品想象奇特、语言瑰丽的近代诗人是( )（分数：2.00）A.吴伟业B.龚自珍 C.顾炎武D.郑珍解析：解析：在艺术上，龚自珍继承屈原、李白等浪漫诗人的传统，又受天台宗和华严宗的影响，作品想象奇特，语言瑰丽。13.徐志摩属于现代文学史上

19、的( )（分数：2.00）A.新月诗派 B.象征诗派C.意识流派D.九叶诗派解析：解析：徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。14.“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”中的“他”指的是( )（分数：2.00）A.莫言B.余华C.傅雷 D.施蛰存解析：解析：“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”出自施蛰存纪念傅雷，句中的“他”指的是傅雷。15.下列不属于中国当代著名女作家的是( )（分数：2.00）A.张抗抗B.谢婉莹 C.张洁D.铁凝解析：解析：张抗抗、张洁、铁凝都属于当代著名女作家，而谢婉莹（冰心）属于现代著名女作家。16.下列作家中没有获得过诺贝尔文学奖的是( )（分数：2.00）A

20、.川端康成B.泰戈尔C.大江健三邸D.东山魁夷 解析：解析：1913 年泰戈尔凭借作品吉檀迦利饥饿石头获诺贝尔文学奖。1968 年川端康成凭借作品雪国千只鹤古都获诺贝尔文学奖。1994 年大江健三郎获得诺贝尔文学奖。二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.出门如见 大 宾 ，使民如承大祭。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：大宾：贵宾。)解析：18.生而不 有 ，为而不恃。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：有：据为已有。)解析：19.子犹驰而 造 焉。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：造：前往，到。)解析：20.信臣精卒陈利兵而 谁 何 。（分数：2.00）_

21、正确答案：(正确答案：谁何：盘诘查问。)解析：21.君子听之，以平其心。心平，德和。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：君子听了，内心平静，德行就和谐。)解析：22.始皇既没，余威震于殊俗。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：秦始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远地区。)解析：23.民离散而相失兮，方仲春而东迁。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：人民妻离子散、家破人亡啊，正当仲春二月逃往东方。)解析：24.而予以孱弱俯仰其间。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：可是我以虚弱的身子在这样坏的环境中生活。)解析：三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.挟飞仙以

22、遨游， 1。（苏轼前赤壁赋）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：抱明月而长终）解析：26. 1，遵江夏以流亡。（屈原哀郢）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：去故乡而就远兮）解析：27.采菊东篱下， 1。（陶渊明饮酒）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：悠然见南山）解析：28. 1，塞上风云接地阴。（杜甫秋兴八首）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：江间波浪兼天涌）解析：29. 1，九华帐里梦魂惊。（白居易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：闻道汉家天子使）解析：30.当其贯日月， 1！

23、（文天祥正气歌）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：生死安足论）解析：31.金风玉露一相逢， 1。（秦观鹊桥仙）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：便胜却人间无数）解析：32.洋洋乎与造物者游， 1。（柳宗元始得西山宴游记）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：而不知其所穷）解析：四、阅读理解(总题数：3，分数：20.00)阅读下文，回答问题。 落叶 贾平凹 窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模

24、样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。

25、想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归

26、去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地间长成材了。（分数：6.00）(1).第一自然段中，作者是从哪些方面来描写春天的桐叶的？作者从法桐生长所验证的哲学命题中领悟到了什么样的人生哲理？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：颜色、形态、神韵。荣与哀、生与死交替进行，促进事物的发展，应平静地对待这一切。）解析：(2).本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有何作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正

27、确答案：写春叶是为写落叶作铺垫，在对比中揭示文章主旨。）解析：(3).作者在第四自然段中写到“我觉得这很残酷，特意要去树上拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆”，根据上文的内容看，“残酷”和“往昔的回忆”怎么理解？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：“残酷”是针对“鼓满着憧憬的叶子”而言，落叶不再温柔和美好，带走了生之欢乐。“往昔的回忆”则指对可爱和欢乐的春叶的留恋。）解析：阅读下面的文言文，按要求答题。 过秦论 贾谊 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而

28、斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，昊起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦

29、无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下， 分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄寰王，享国之日浅，国家无事。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不

30、测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功

31、业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（分数：8.00）(1).本文意在指出秦之过失，但一上来却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，作者有何用意？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：作者写秦孝公独占天下、虎视眈眈、咄咄逼人的气势，写孝公之后的历代秦君的赫赫功业，用意是与后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡作对比。）解析：(2).从全文看，“攻守之势异也”，“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？

32、（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：“攻”之势体现在文中第 1 段到第 3 段，铺叙了秦国从崛起到强大，最后走向鼎盛。“守”之势体现在第 3 段和第 4 段，叙述了秦王朝从统一天下到顷刻覆灭。）解析：(3).本文的中心论点是什么？请用文中的原句作答，并谈谈你对这句话的理解。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：中心论点：仁义不施而攻守之势异也。这句话是对秦王朝所犯过失的总结，秦王朝“仁义不施”结果导致亡国。）解析：(4).作者运用作比较的方式论证自己的观点，文中主要进行了哪些方面的比较？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：九国联盟与秦国

33、实力的对比；）解析：阅读下面的古诗，按要求答题。 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。（分数：6.00）(1).诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。）解析：(2).诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。）解析：(3).全诗在艺术手法有什么特色？请你任选一点自由赏析。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：通览全诗，深沉的孤独感是贯穿全篇的题旨，在艺术上层层转折，波澜起伏，愈转意蕴愈深。同时，诗人以乐写哀，以动写静，以热闹写孤独，以旷达写悲郁，别有风味。）解析：