【学历类职业资格】大学语文自考题-3及答案解析.doc

《【学历类职业资格】大学语文自考题-3及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【学历类职业资格】大学语文自考题-3及答案解析.doc（18页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、大学语文自考题-3 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.蒹葭一诗选自_A诗经卫风 B诗经齐风C诗经秦风 D诗经唐风（分数：1.00）A.B.C.D.2.湘夫人中“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”的情景交融方式是_A自然天成 B融情入景C移情于景 D因情造景（分数：1.00）A.B.C.D.3.陌上桑写得文辞生动，酣畅淋漓，充分调动了民歌中常用的手法是_A对比 B铺陈C反衬 D象征（分数：1.00）A.B.C.D.4.饮酒(其五)中强调“归隐在心志而不在形迹”的句子是_A结庐在人境，而无车马喧 B问君何能尔，心远地自偏C采菊东篱下

2、，悠然见南山 D山气日夕佳，飞鸟相与还（分数：1.00）A.B.C.D.5.饮酒(其五)中，体现诗人“得意忘言”的诗句是_A结庐在人境，而无车马喧 B采菊东篱下，悠然见南山C山气日夕佳，飞鸟相与还 D此中有真意，欲辩已忘言（分数：1.00）A.B.C.D.6.行路难(其一)中，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”所用的抒情方法是_A借景抒情 B借事抒情C借比喻抒情 D借典故抒情（分数：1.00）A.B.C.D.7.秋兴八首(其一)的主要情感内容是_A羁旅之苦 B家国之思C前途之虑 D老病之忧（分数：1.00）A.B.C.D.8.杜甫秋兴八首(其一)中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方

3、式是 _A自然天成 B融情入景C移情于景 D因情造景（分数：1.00）A.B.C.D.9.长恨歌中，唐玄宗的主要性格特征是_A耽乐误国 B情深似海C美丽风姿 D生死不渝（分数：1.00）A.B.C.D.10.杜牧早雁中“仙掌月明”所用的历史故事是_A汉武帝铸掌托承露盘仙人 B汉武帝将陈皇后打入长门冷官C唐玄宗在骊山建长生殿 D唐玄宗为杨贵妃制霓裳羽衣曲（分数：1.00）A.B.C.D.11.李煜虞美人的情感内容是_A抒写行役之苦、羁旅之愁 B抒写故国之思、亡国之恨C抒写家破之哀、人亡之痛 D抒写失意之忧、遭贬之悲（分数：1.00）A.B.C.D.12.八声甘州中“惟有长江水，无语东流”的主要情

4、感内涵是_A功名无就，年华虚度 B游子漂泊，行役无尽C青春不再，人生如寄 D世事变迁，朝代更替（分数：1.00）A.B.C.D.13.下列鹧鸪天中的事物，含有琴瑟知音典故意义的是_A梧桐半死 B鸳鸯失伴C草露易唏 D挑灯补衣（分数：1.00）A.B.C.D.14.声声慢中，蕴含着对往昔夫妻幸福生活无限思念之情的一个意象是_A晚来风急 B黄花堆积C旧时相识 D梧桐细雨（分数：1.00）A.B.C.D.15.摸鱼儿上片中词人用以自喻的事物是_A风雨 B落红C蛛网 D飞絮（分数：1.00）A.B.C.D.16.一句话中，暗示民众普遍存在革命情绪的诗句是_A有一句话说出就是祸 B有一句话能点得着火C你

5、猜得透火山的沉默 D突然青天里一个霹雳（分数：1.00）A.B.C.D.17.再别康桥中，象征着西方文明的事物是_A西天的云彩 B河畔的金柳C彩虹似的梦 D别离的笙箫（分数：1.00）A.B.C.D.18.雨巷中，象征着社会环境败坏的事物是_A丁香姑娘 B雨的哀曲C油纸伞 D颓圮的篱墙（分数：1.00）A.B.C.D.19.祖国啊，我亲爱的祖国中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是_A历史中国的负重蜗行 B历史中国的希望失落C新时期中国生机勃勃 D新时期青年热血沸腾（分数：1.00）A.B.C.D.20.在我愿是一条急流的五组对应比喻意象中，与“常春藤”相对应的比喻意象是 _A急流 B荒林C

6、废墟 D小草棚（分数：1.00）A.B.C.D.二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.蒹葭的主要艺术特点有_（分数：2.00）A.借景起兴，整体象征B.意境朦胧，含蕴难尽C.观察细致，描写细腻D.善于拟人，形象生动E.重章叠句，一唱三叹22.根据宋代郭茂倩所编乐府诗集的分类，汉乐府大都保存于_（分数：2.00）A.郊庙歌辞B.鼓吹曲辞C.相和歌辞D.杂曲歌辞E.神话歌辞23.下列诗作，属于七言律诗的有_（分数：2.00）A.陶渊明饮酒(其五)B.李白行路难(其一)C.杜甫秋兴八首(其一)D.蒹葭E.杜牧早雁24.下列词作，属于“慢词”的有_（分数：2.00）A.李煜虞美人B.柳永

7、八声甘州C.贺铸鹧鸪天D.李清照声声慢E.辛弃疾摸鱼儿25.徐志摩的诗集有_（分数：2.00）A.我的记忆B.翡冷翠的一夜C.志摩的诗D.猛虎集E.双桅船三、词语解释题(总题数：10，分数：10.00)26.鸟何萃兮蘋中。萃：（分数：1.00）_27.可直千万余。直：（分数：1.00）_28.直挂云帆济沧海。直：济：（分数：1.00）_29.九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。九重城阙：（分数：1.00）_30.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。阑干：（分数：1.00）_31.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。又东风：故国：（分数：1.00）_32.倚栏干处，正恁凝愁。恁：凝愁：（分数：1.00）

8、_33.梧桐半死清霜后。清霜后：（分数：1.00）_34.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！敌：（分数：1.00）_35.长门事，准拟佳期又误。准拟：（分数：1.00）_四、简析题(总题数：5，分数：30.00)36.阅读下面一段文字，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。选自行路难(其一)A指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。B指出诗中的象征句及其象征意义。C指出本诗情感流程的特点及其原因。（分数：6.00）_37.阅读下面一段文

9、字，回答问题：揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情？B这里主要运用了哪两种抒情方法？C指出其中的比喻及其表现意义。（分数：6.00）_38.阅读下面一段文字，回答问题：金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。选自早雁A概括四联大意。B这首诗主要表达了诗人怎样的感情？C整体说来，这首诗运用了什么表现方法？（分数：6.00）_39.阅读下面一段文字，回答问题：乍暖还寒时候，最难将息。

10、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。选自声声慢A这里的景物描写分几个层次？B“乍暖还寒时候，最难将息”抒写了词人怎样的心境？C“梧桐更兼细雨”几句表现作者怎样的心情？（分数：6.00）_40.阅读下面一段文字，回答问题：那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。选自再别康桥A这里描写的景物是什么？用的是什么抒情方法？B这里的情景交融方式是什么？为什么？C“彩虹似的梦”的象征意义是什么？（分数：6.00）_作文41.以“好事多磨”为题，写一篇不少于 80

11、0 字的文章，文体不限。（分数：30.00）_大学语文自考题-3 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.蒹葭一诗选自_A诗经卫风 B诗经齐风C诗经秦风 D诗经唐风（分数：1.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是对文学常识的掌握。诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共 305 篇，又称诗三百。而蒹葭则出自诗经秦风。2.湘夫人中“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”的情景交融方式是_A自然天成 B融情入景C移情于景 D因情造景（分数：1.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的

12、知识点是湘夫人的抒情方法。本句中秋风、水波、落叶皆深秋物色，秋风送寒，秋水带凉，落叶飘零，秋风扫落叶，水波漂落叶，落叶随水波，均秋寒秋衰景象，与湘君期约不遇的失落忧伤心情同构相生，融情入景，故而收到了以秋景染愁愁更浓的艺术效果。3.陌上桑写得文辞生动，酣畅淋漓，充分调动了民歌中常用的手法是_A对比 B铺陈C反衬 D象征（分数：1.00）A.B. C.D.解析：4.饮酒(其五)中强调“归隐在心志而不在形迹”的句子是_A结庐在人境，而无车马喧 B问君何能尔，心远地自偏C采菊东篱下，悠然见南山 D山气日夕佳，飞鸟相与还（分数：1.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是对诗歌文本涵

13、义的理解。问君何能尔，心远地自偏。”二句意谓只要心志高远不受尘俗的干扰，住地尽管处于喧闹之中，也能像在偏远的安静之处一样。强调的是归隐不在所处的地点，而在心志。正确答案选 B。5.饮酒(其五)中，体现诗人“得意忘言”的诗句是_A结庐在人境，而无车马喧 B采菊东篱下，悠然见南山C山气日夕佳，飞鸟相与还 D此中有真意，欲辩已忘言（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是对诗歌文意的理解。D 项的意思即既已领略到真意，也就不必用语言来辩说了。6.行路难(其一)中，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”所用的抒情方法是_A借景抒情 B借事抒情C借比喻抒情 D借典故抒情（分数：1

14、.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是行路难的抒情方法。7.秋兴八首(其一)的主要情感内容是_A羁旅之苦 B家国之思C前途之虑 D老病之忧（分数：1.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是秋兴八首的情感内容。此诗作于安史之乱平息后国家局势尚未安定，回归长安的心愿仍无法实现的情况下。诗人面对深秋的衰残景象和阴沉气氛有感而发，抒写了因战乱而长年流落他乡、不能东归故目的悲哀。整诗充溢着身世之感和家国之思，含蕴深厚。答案选 B。8.杜甫秋兴八首(其一)中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是 _A自然天成 B融情入景C移情于景 D因情造景（分数：1

15、.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是秋兴八首的抒情方法。此联移情于景，借“丛菊两开”、“孤舟一系”展开联想，抒发羁旅外地的伤感，彰显乡思之深长、浓烈。正确答案选 C。9.长恨歌中，唐玄宗的主要性格特征是_A耽乐误国 B情深似海C美丽风姿 D生死不渝（分数：1.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是长恨歌中的人物性格特征。长恨歌是一首长篇叙事诗，其主题是歌颂李杨的爱情故事，文中叙述了唐玄宗对杨贵妃的苦苦相思，情深似海，情致缠绵细腻。10.杜牧早雁中“仙掌月明”所用的历史故事是_A汉武帝铸掌托承露盘仙人 B汉武帝将陈皇后打入长门冷官C唐玄宗在骊山建长生殿

16、 D唐玄宗为杨贵妃制霓裳羽衣曲（分数：1.00）A. B.C.D.解析：考点 本题考查的知识点是早雁中的典故的运用。“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来”使用了典故抒情，“仙掌”指汉武帝所建掌托“承露盘”的铜铸仙人。“长门”指囚禁失宠陈皇后的冷宫，写失群孤雁飞过长安，凄凉无比。这两句暗含统治阶层对百姓的流离之苦的漠不关心，是对朝廷的讥讽。11.李煜虞美人的情感内容是_A抒写行役之苦、羁旅之愁 B抒写故国之思、亡国之恨C抒写家破之哀、人亡之痛 D抒写失意之忧、遭贬之悲（分数：1.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是虞美人的情感内容。这首抒情词抒发了李煜的故国之思，亡国之恨。既有

17、他为失去曾经拥有过的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发的痛苦哀叹，也包含了他对故国山河的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。12.八声甘州中“惟有长江水，无语东流”的主要情感内涵是_A功名无就，年华虚度 B游子漂泊，行役无尽C青春不再，人生如寄 D世事变迁，朝代更替（分数：1.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是八声甘州中个别语句的情感内涵。此二句表现了词人因长期飘零、一事无成而产生的青春不再、人生如寄的感伤。正确答案选 C。13.下列鹧鸪天中的事物，含有琴瑟知音典故意义的是_A梧桐半死 B鸳鸯失伴C草露易唏 D挑灯补衣（分数：1.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查

18、的知识点是鹧鸪天中的典故的运用。D 项不属典故，首先排除，C 项喻人生短促，A 项和 B 项同喻丧偶之痛，枚乘七发中说，龙门有桐，其根芈生半死，斫以制琴，声音为天下之悲。可见，正确答案选 A。14.声声慢中，蕴含着对往昔夫妻幸福生活无限思念之情的一个意象是_A晚来风急 B黄花堆积C旧时相识 D梧桐细雨（分数：1.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是声声慢中意象的运用。A 项用来渲染愁绪，B 项是以黄花自喻，抒发昔盛今裹、身世变迁之叹，D 项是将愁绪推向高潮，突出词人晚年生活的凄凉之境。答案选 C。15.摸鱼儿上片中词人用以自喻的事物是_A风雨 B落红C蛛网 D飞絮（分数：

19、1.00）A.B.C. D.解析：16.一句话中，暗示民众普遍存在革命情绪的诗句是_A有一句话说出就是祸 B有一句话能点得着火C你猜得透火山的沉默 D突然青天里一个霹雳（分数：1.00）A.B. C.D.解析：17.再别康桥中，象征着西方文明的事物是_A西天的云彩 B河畔的金柳C彩虹似的梦 D别离的笙箫（分数：1.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是再别康桥象征手法的运用。B 项和 D 项不属于象征手法，首先排除，A 项和 C 项同为象征手法的运用，A 项象征着西方的文明事物，C项是造景隐喻美好理想。答案选 A。18.雨巷中，象征着社会环境败坏的事物是_A丁香姑娘 B雨的

20、哀曲C油纸伞 D颓圮的篱墙（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：19.祖国啊，我亲爱的祖国中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是_A历史中国的负重蜗行 B历史中国的希望失落C新时期中国生机勃勃 D新时期青年热血沸腾（分数：1.00）A.B.C. D.解析：20.在我愿是一条急流的五组对应比喻意象中，与“常春藤”相对应的比喻意象是 _A急流 B荒林C废墟 D小草棚（分数：1.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是我愿是一条急流的比喻意象。除 C 项外，其他的比喻意象分别对应为急流与小鱼、荒林与小鸟、小草棚与烈火、云桑与太阳。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)

21、21.蒹葭的主要艺术特点有_（分数：2.00）A.借景起兴，整体象征 B.意境朦胧，含蕴难尽 C.观察细致，描写细腻D.善于拟人，形象生动E.重章叠句，一唱三叹 解析：22.根据宋代郭茂倩所编乐府诗集的分类，汉乐府大都保存于_（分数：2.00）A.郊庙歌辞 B.鼓吹曲辞 C.相和歌辞 D.杂曲歌辞 E.神话歌辞解析：考点 本题主要考查的知识点是对文学常识的把握。两汉乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。两汉乐府诗主要保存在郊庙歌辞、鼓吹曲辞、相和歌辞和杂曲歌辞中，而以相和歌辞数量最多。23.下列诗作，属于七言律诗的有_（分数：2.00）A.陶渊明

22、饮酒(其五)B.李白行路难(其一)C.杜甫秋兴八首(其一) D.蒹葭E.杜牧早雁 解析：考点 本题主要考查的知识点是诗歌的基本常识。A 项属于五言诗歌，B 项属于七言乐府诗，D 项属于四言诗。正确答案选 CE。24.下列词作，属于“慢词”的有_（分数：2.00）A.李煜虞美人B.柳永八声甘州 C.贺铸鹧鸪天D.李清照声声慢 E.辛弃疾摸鱼儿 解析：考点 本题主要考查的知识点是诗词文体知识。慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，北宋的慢词创作经历了一个不断典雅化的过程，柳永、秦观、周邦彦是北宋慢词发展进程中的三位有代表性的作家。A 和

23、C 项不属于慢词。25.徐志摩的诗集有_（分数：2.00）A.我的记忆B.翡冷翠的一夜 C.志摩的诗 D.猛虎集 E.双桅船解析：考点 本题主要考查的知识点是对文学常识的掌握。A 项是戴望舒的诗集，E 项是舒婷的诗集。正确答案选 BCD。三、词语解释题(总题数：10，分数：10.00)26.鸟何萃兮蘋中。萃：（分数：1.00）_正确答案：(萃：聚集。)解析：27.可直千万余。直：（分数：1.00）_正确答案：(直：通“值”，价值。)解析：28.直挂云帆济沧海。直：济：（分数：1.00）_正确答案：(直：毫不犹豫。济：渡。)解析：29.九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。九重城阙：（分数：1.00）

24、_正确答案：(九重城阙：指京城长安。)解析：30.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。阑干：（分数：1.00）_正确答案：(阑干：纵横交错的样子。)解析：31.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。又东风：故国：（分数：1.00）_正确答案：(又东风：意思是春天又降临人间。故国：这里指南唐故土。)解析：32.倚栏干处，正恁凝愁。恁：凝愁：（分数：1.00）_正确答案：(恁：如此。凝愁：愁苦不已，愁恨深重。)解析：33.梧桐半死清霜后。清霜后：（分数：1.00）_正确答案：(清霜后：秋天，喻指年老。)解析：34.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！敌：（分数：1.00）_正确答案：(敌：抵挡。)解析：35

25、.长门事，准拟佳期又误。准拟：（分数：1.00）_正确答案：(准拟：获准，拟定。)解析：四、简析题(总题数：5，分数：30.00)36.阅读下面一段文字，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。选自行路难(其一)A指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。B指出诗中的象征句及其象征意义。C指出本诗情感流程的特点及其原因。（分数：6.00）_正确答案：(A“停杯”、“拔剑”两句是借举止抒情。“金樽”、“玉盘”两句也属借举止抒情。表现意义是英

26、雄失意的悒郁悲愤心情。B“欲渡”、“将登”两句是象征抒情。象征意义是仕途受阻。C全诗情感流程特点是起伏跌宕。原因是现实的压抑与内心的自信相互冲撞，失望与希望相同迭乘。)解析：37.阅读下面一段文字，回答问题：揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情？B这里主要运用了哪两种抒情方法？C指出其中的比喻及其表现意义。（分数：6.00）_正确答案：(A抒写杨太真听到唐明皇的使者来时的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委曲、感激等悲喜交集、百感交加的复杂心情。B借举止抒情，借比喻抒情

27、。C以“霓裳羽衣舞”比喻杨太真的绰约仙姿；以“梨花一枝春带雨”比喻杨太真带泪的美容，既写了杨太真姿容之美，又表现她悲喜交集的复杂心情。)解析：38.阅读下面一段文字，回答问题：金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。选自早雁A概括四联大意。B这首诗主要表达了诗人怎样的感情？C整体说来，这首诗运用了什么表现方法？（分数：6.00）_正确答案：(A首联：写边乱给人民带来流散灾难；颔联：写统治者腐败无能、冷漠无情；颈联：写敌人猖狂，百姓有家难回；尾联：写作者无可奈何的宽慰。B有揭露，有谴责，有同情，有宽慰，主要是

28、关心民瘼。C象征。)解析：39.阅读下面一段文字，回答问题：乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。选自声声慢A这里的景物描写分几个层次？B“乍暖还寒时候，最难将息”抒写了词人怎样的心境？C“梧桐更兼细雨”几句表现作者怎样的心情？（分数：6.00）_正确答案：(A五个。乍暖还寒；晚来风急；雁过伤心；黄花残损；梧桐细雨，黄昏难捱。B通过气候的反常多变，总写词人烦闷难熬的心境。C通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮。)解析：40.阅读下面一段文字，回答问题：那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。选自再别康桥A这里描写的景物是什么？用的是什么抒情方法？B这里的情景交融方式是什么？为什么？C“彩虹似的梦”的象征意义是什么？（分数：6.00）_正确答案：(A潭水。借景物抒情、借象征抒情。B因情造景。借想象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦”，这是一个因表达理想需要而造境的过程。C象征着诗人的美好理想。)解析：作文41.以“好事多磨”为题，写一篇不少于 800 字的文章，文体不限。（分数：30.00）_正确答案：(略)解析：