【学历类职业资格】大学语文自考题-16及答案解析.doc

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1、大学语文自考题-16 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.秋水这篇文章选自_（分数：1.00）A.庄子B.诗经C.老子D.尚书2.秋水和论毅力都采用的修辞手法是_（分数：1.00）A.层递B.正反对比C.顶真D.比喻3.于 1921 年获得诺贝尔物理学奖的、20 世纪最伟大的科学家是_（分数：1.00）A.罗素B.爱因斯坦C.亨利梭罗D.裴多菲4.冯谖客孟尝君中，“孟尝君就国于薛”意味着_（分数：1.00）A.失去齐王信任，罢官归去B.衣锦荣归故里，光宗耀祖C.得到百姓拥护，奉迎返乡D.领受齐王派遣，出使薛国5.张中丞传后叙

2、中，作者补记许远的事迹，采用的方法是_（分数：1.00）A.立论中补记B.记叙中补记C.驳论中补记D.抒情中补记6.前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是_（分数：1.00）A.句句骈偶B.主客对话C.借景抒情D.通篇押韵7.马伶传一文的关键情节是_（分数：1.00）A.马伶与李伶的第一次技艺较量B.马伶与李伶的第二次技艺较量C.马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师D.华林部夜访马伶相与罗拜而去8.下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是_（分数：1.00）A.名妓闲僧，浅斟低唱B.巳出酉归，避月如仇C.匿影树下者D.或逃嚣里湖9.纪念傅雷一文开头所采用的叙述方式是_（分数：1.00）A.顺叙B.倒叙C.插叙D

3、.平叙10.下列我与地坛的语句中，让人联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的是_（分数：1.00）A.太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红B.露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光C.园子荒芜但并不衰败D.这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢11.蚂蚁大战一文表现主题思想的主要手法是_（分数：1.00）A.拟人化手法B.类比象征C.场面描写D.精彩议论12.湘夫人的抒情主人公是_（分数：1.00）A.屈原B.湘夫人C.湘君D.帝子13.行路难中表示对前途仍有信心的诗句是_（分数：1.00）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂

4、钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山14.早雁中含有双关语义的是_（分数：1.00）A.虏弦开B.仙掌C.孤影过D.逐春风15.从李清照声声慢词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个特点是_（分数：1.00）A.采用典故B.采用口语C.采用经史语D.采用前人诗词成句16.再别康桥中，象征着西方文明的事物是_（分数：1.00）A.西天的云彩B.河畔的金柳C.彩虹似的梦D.别离的笙箫17.戴望舒雨巷的主要表现方法是_（分数：1.00）A.象征B.烘托C.对比D.类比18.在小说的叙述中直接插入作者议论的是_（分数：1.00）A.婴宁B.哦，香雪

5、C.断魂枪D.宝黛吵架19.金鲤鱼的百裥裙作者叙述故事的基本笔法是_（分数：1.00）A.夹叙夹议B.幽默风趣C.充满激情的抒写D.不动声色的白描20.金鲤鱼的百裥裙的中心思想是_（分数：1.00）A.表现了旧中国妇女的悲惨命运B.揭示了封建等级制度给旧中国妇女造成的沉痛心灵创伤C.表现了旧中国妇女缺乏反抗精神D.表现了中国两个时代妇女的不同命运二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.下列文章，用对话形式展开的有_（分数：2.00）A.前赤壁赋B.容忍与自由C.秋水D.寡人之于国也E.五代史伶官传序22.下列作品，蕴含强烈现代人文精神色彩的有_（分数：2.00）A.容忍与自由B.我

6、的世界观C.都江堰D.蚂蚁大战E.香市23.赵武灵王胡服骑射一文中，国人反对胡服骑射的原因是_（分数：2.00）A.“胡服”有别于中原地区的服装B.“骑射”不同于传统的兵车布阵C.“胡服骑射”与士大夫“夷夏有别”的观念相冲突D.国人认为赵武灵王违背祖制E.对国人利益有损害24.下列作品，在整体构思上以小见大的有_（分数：2.00）A.苦恼B.香市C.金鲤鱼的百裥裙D.马伶传E.秋水25.宝黛吵架所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有_（分数：2.00）A.爱得越深，争吵越多B.假情试探，言不由衷C.旁敲侧击，节外生枝D.求近之心，反成疏远E.吵架之后，多有后悔三、词语解释题(总题数：10，分数

7、：10.00)26.邻国之民不 加 少 （分数：1.00）_27.忧劳可以兴国， 逸豫 可以亡身 （分数：1.00）_28.又常相间以 迭乘 （分数：1.00）_29.假于鬼神时日卜筮以 疑众 （分数：1.00）_30.外无待 而犹死守，人相食且尽 （分数：1.00）_31.于是家人 延 画工画 （分数：1.00）_32.追惟 一二，仿佛如昨 （分数：1.00）_33.姊妹弟兄皆 列土 ，可怜光彩生门户 （分数：1.00）_34.东方 千余骑 （分数：1.00）_35.是处 红衰翠减，苒苒物华休 （分数：1.00）_四、简析题(总题数：5，分数：30.00)阅读秋水中的一段文字，回答问题。 吾

8、在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多?计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?（分数：6.00）(1).这段话中的“吾”是谁?实际上又是谁的代言人?（分数：2.00）_(2).这段话运用了什么修辞手法?（分数：2.00）_(3).这段话说明了什么道理?（分数：2.00）_阅读下面段落，按要求回答问题。 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之

9、也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。（分数：6.00）(1).最能体现郭橐驼种树方法合乎原理的是哪两句话?（分数：2.00）_(2).除正面阐述外，作者主要运用什么表现方法突显郭橐驼种树方法的正确性?（分数：2.00）_(3).作者写这段话在全文中有什么作用?（分数：2.00）_阅读纪念傅雷中的一段文字，回答问题： 可是，我不敢同他谈翻译技术，因为我们两人的翻译方法不很相同。一则因为他译的是法文著作，从原

10、文译，我译的都是英文转译本，使用的译法根本不同。二则我主张翻译只要达意，我从英文本译，只能做到达英译本的意。英译本对原文本负责，我对英译本负责。傅雷则主张非但要达意，还要求传神。他屡次举过一个例。他说：莎士比亚的哈姆雷特第一场有一句“静得连一个老鼠的声音都没有”。但纪德的法文译本，这一句却是“静得连一只猫的声音都没有”。他说：“这不是译错，这是达意，这也就是传神。”我说，依照你的观念，中文译本就应该译作“鸦雀无声”。他说“对”。我说：“不行，因为莎士比亚时代的英国话中不用猫或鸦雀来形容静。”（分数：6.00）(1).“傅雷”是个什么人物，性格有什么特点?（分数：2.00）_(2).这是一段什么

11、描写?有什么作用?（分数：2.00）_(3).“傅雷则主张非但要达意，还要求传神”，这表现了傅雷什么性格特点?（分数：2.00）_阅读下面的诗句，回答问题。 我愿是一所小草棚， 在幽谷中隐藏， 饱受风雨的打击， 屋顶留下了创伤 只要我的爱人 是熊熊的烈火， 在我的炉膛里， 愉快而缓慢地闪烁。（分数：6.00）(1).这节诗的主要表现手法是什么?（分数：2.00）_(2).“草棚”与“烈火”有什么关系?（分数：2.00）_(3).这节诗表达了作者怎样的思想感情?（分数：2.00）_阅读婴宁中的一段文字回答问题： 方将及地，失手而堕，笑乃止。生扶之，阴梭其腕。女笑又作，倚树不能行，良久乃罢。生俟其

12、笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之?”曰：“此上元妹子所遗，故存之。”问：“存之何益?”（分数：6.00）(1).这段话中的“生”、“女”分别是谁?（分数：2.00）_(2).这段话主要运用了何种描写方法?（分数：2.00）_(3).这段话表达了“女”怎样的个性?（分数：2.00）_作文36.阅读下面一段话，请以认识自己为题，写一篇短文，诗歌除外，不少于 800 字。 认识自己，是走好人生的第一步；彻底认识自己，是人生最重要的主题；认识自己并且在人生战场中运筹帷幄，是人生的大智慧。认识你自己是每一个人一生所难以回避的问题，你对自己的认识越是准确，你选择正确道路的可能性就越大。你选

13、择的道路越是正确，你取得更大的成功的可能性也就越大。 （分数：30.00）_大学语文自考题-16 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.秋水这篇文章选自_（分数：1.00）A.庄子 B.诗经C.老子D.尚书解析：解析 秋水属庄子中的“外篇”，本题属常识内容。2.秋水和论毅力都采用的修辞手法是_（分数：1.00）A.层递B.正反对比C.顶真D.比喻 解析：解析 层递和正反对比仅在论毅力中使用，两篇文章均使用的修辞手法是比喻。3.于 1921 年获得诺贝尔物理学奖的、20 世纪最伟大的科学家是_（分数：1.00）A.罗素B.爱因斯坦

14、 C.亨利梭罗D.裴多菲解析：解析 A 项罗素于 1950 年获得诺贝尔文学奖，B 项爱因斯坦于 1921 年获得诺贝尔物理学奖，C 项亨利梭罗是美国作家、思想家。D 项裴多菲是匈牙利诗人、革命家。4.冯谖客孟尝君中，“孟尝君就国于薛”意味着_（分数：1.00）A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖C.得到百姓拥护，奉迎返乡D.领受齐王派遣，出使薛国解析：解析 本题考查的是对课文的熟悉程度。文中指出：“后期年，齐王谓孟尝君曰：寡人不敢以先王之臣为臣。孟尝君就国于薛”。5.张中丞传后叙中，作者补记许远的事迹，采用的方法是_（分数：1.00）A.立论中补记B.记叙中补记C.驳论中补

15、记 D.抒情中补记解析：解析 张中丞传后叙以许远能让位授权，并在外授不至、人相食且尽的情况下，仍坚持死守的事实，驳斥传言许远畏死降贼的错误论调，属驳论中补记。6.前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是_（分数：1.00）A.句句骈偶B.主客对话 C.借景抒情D.通篇押韵解析：解析 前赤壁赋继承并发展了赋体的传统表现手法主客对话，抑客伸主。7.马伶传一文的关键情节是_（分数：1.00）A.马伶与李伶的第一次技艺较量B.马伶与李伶的第二次技艺较量C.马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师 D.华林部夜访马伶相与罗拜而去解析：解析 侯方域写马伶传，意图在于借此讥讽朝中权奸。马伶扮演奸相严嵩，却由仿效当朝宰相顾秉谦而

16、一举成功，这就有力地揭示出了严、顾二人是一丘之貉。8.下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是_（分数：1.00）A.名妓闲僧，浅斟低唱B.巳出酉归，避月如仇 C.匿影树下者D.或逃嚣里湖解析：解析 “闭月如仇”，讽刺语，指缺乏赏月这种雅兴。9.纪念傅雷一文开头所采用的叙述方式是_（分数：1.00）A.顺叙 B.倒叙C.插叙D.平叙解析：解析 纪念傅雷的开头先提到傅雷夫妇的忌日再到今天写文纪念他们夫妇是按照时间顺序写的，因此采用的叙述方式是顺序。10.下列我与地坛的语句中，让人联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的是_（分数：1.00）A.太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红B.露水在

17、草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光C.园子荒芜但并不衰败 D.这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢解析：解析 史铁生的我与地坛运用了意在言外的象征手法。叙述地坛的“荒芜但并不衰败”，让人联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈的精神。11.蚂蚁大战一文表现主题思想的主要手法是_（分数：1.00）A.拟人化手法B.类比象征 C.场面描写D.精彩议论解析：解析 作者描述蚂蚁大战，不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会人生大义。12.湘夫人的抒情主人公是_（分数：1.00）A.屈原B.湘夫人C.湘君 D.帝

18、子解析：解析 湘夫人的主人公是湘君，这篇文章表达了他对湘夫人刻骨铭心的思念神情。13.行路难中表示对前途仍有信心的诗句是_（分数：1.00）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山解析：解析 对本题所示行路难的诗句，应该都能弄懂其含义：A 项写宴席的豪华，B 项写英雄失意的抑郁悲愤心情，D 项用道路艰险象征人生仕途之险恶，只有 C 项是以典故表明自己的希望与信念。14.早雁中含有双关语义的是_（分数：1.00）A.虏弦开 B.仙掌C.孤影过D.逐春风解析：解析 “虏弦开”含有双关语句，既指胡人开弓

19、控弦射猎大雁，又暗指回纥统治者发动战争。15.从李清照声声慢词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个特点是_（分数：1.00）A.采用典故B.采用口语 C.采用经史语D.采用前人诗词成句解析：解析 声声慢这首词在语言上很有特点：一是运用叠字，如：“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”等；二是运用口语，如“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等宋代口语。16.再别康桥中，象征着西方文明的事物是_（分数：1.00）A.西天的云彩 B.河畔的金柳C.彩虹似的梦D.别离的笙箫解析：解析 “西天的云彩”暗示西方文明，“彩虹似的梦”隐喻美好理想，以“夕阳

20、中的新娘”喻“河畔的金柳”，以“别离的笙箫”喻“悄悄”。17.戴望舒雨巷的主要表现方法是_（分数：1.00）A.象征 B.烘托C.对比D.类比解析：解析 雨巷是运用象征手法写成的抒情诗，最富象征意味的是“丁香姑娘”。18.在小说的叙述中直接插入作者议论的是_（分数：1.00）A.婴宁B.哦，香雪C.断魂枪D.宝黛吵架 解析：解析 宝黛吵架一文在叙事情节时，直插作者的议论。如总括句：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此两假相逢，终有一真，其间琐琐碎碎，难保不有口角之事”。19.金鲤鱼的百裥裙作者叙述故事的基本笔法是_（分数：1.00）A.夹叙夹议B.幽默风趣C.充

21、满激情的抒写D.不动声色的白描 解析：解析 金鲤鱼的百裥裙这篇小说的叙事结构颇具匠心，其基本笔法是不动声色的白描。20.金鲤鱼的百裥裙的中心思想是_（分数：1.00）A.表现了旧中国妇女的悲惨命运B.揭示了封建等级制度给旧中国妇女造成的沉痛心灵创伤 C.表现了旧中国妇女缺乏反抗精神D.表现了中国两个时代妇女的不同命运解析：解析 文中通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破灭，揭示了封建制度巨大的渗透性，由此揭示了旧中国妇女沉痛的心灵创伤，故 B 项为作者主要写作目的，A、C、D 项不是作者主要写作目的。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.下列文章，用对话形式展开的有_（分数：2.00）A

22、.前赤壁赋 B.容忍与自由C.秋水 D.寡人之于国也 E.五代史伶官传序解析：解析 B 项与 E 项文中无对话，A、C、D 三项文中均有对话。22.下列作品，蕴含强烈现代人文精神色彩的有_（分数：2.00）A.容忍与自由 B.我的世界观 C.都江堰 D.蚂蚁大战 E.香市解析：解析 A 项讲述的“没有容忍，就没有自由”的观点在当今社会具有积极意义，B 项提倡的“为别人活着”的精神体现了对生命价值的透彻感悟；C 项赞扬了李冰父子的从政精神，充满了现代人文理念；D 项则从小处“微言”着社会和人生的大义。23.赵武灵王胡服骑射一文中，国人反对胡服骑射的原因是_（分数：2.00）A.“胡服”有别于中原

23、地区的服装 B.“骑射”不同于传统的兵车布阵 C.“胡服骑射”与士大夫“夷夏有别”的观念相冲突 D.国人认为赵武灵王违背祖制 E.对国人利益有损害解析：解析 国人反对胡服骑射的原因是：一、“胡服”不同于中原地区的长袍大褂、宽领肥腰的汉族服装，比较轻便利索，适宜于骑马作战；二、“骑射”也不同于兵车布阵，驰骋沙场，灵活机动，利于克敌制胜。三、“胡服骑射”与中原民情风习、战争模式相悖，与士大夫“夷夏有别”的观念冲突。四、国人认为赵武灵王违背祖制。24.下列作品，在整体构思上以小见大的有_（分数：2.00）A.苦恼 B.香市 C.金鲤鱼的百裥裙 D.马伶传E.秋水解析：解析 以小见大是指以“特定”的视

24、角，“独到”的角度，展现作者集中而又深刻的见解。A 项以一个车夫的遭遇写人与人之间的冷漠；B 项以“香市”兴衰写中国农村经济的凋敝；C 项是以百裥裙事件写金鲤鱼凄惨一生。25.宝黛吵架所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有_（分数：2.00）A.爱得越深，争吵越多 B.假情试探，言不由衷 C.旁敲侧击，节外生枝 D.求近之心，反成疏远 E.吵架之后，多有后悔解析：解析 宝黛吵架的精到，在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。具体有：爱到极处，反生争吵；爱之愈深，争吵愈多愈烈；假意试探，言不由衷；旁敲侧击，节外生枝；求近之心，反成疏远；吵架之后，多有后悔等。三、词语解释题(总题

25、数：10，分数：10.00)26.邻国之民不 加 少 （分数：1.00）_正确答案：()解析：加：更。27.忧劳可以兴国， 逸豫 可以亡身 （分数：1.00）_正确答案：()解析：逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。28.又常相间以 迭乘 （分数：1.00）_正确答案：()解析：迭乘：交替地呈现。29.假于鬼神时日卜筮以 疑众 （分数：1.00）_正确答案：()解析：疑众：蛊惑民众。30.外无待 而犹死守，人相食且尽 （分数：1.00）_正确答案：()解析：外无待：城外没有一点救援可以期待。31.于是家人 延 画工画 （分数：1.00）_正确答案：()解析：延：请。32.追惟 一二，仿佛如昨 （分数

26、：1.00）_正确答案：()解析：追惟：追思。33.姊妹弟兄皆 列土 ，可怜光彩生门户 （分数：1.00）_正确答案：()解析：列土：裂土受封。34.东方 千余骑 （分数：1.00）_正确答案：()解析：千余骑：指众多骑马的随从。这里是夸张地说丈夫随从之盛，以示官位之高。35.是处 红衰翠减，苒苒物华休 （分数：1.00）_正确答案：()解析：是处：到处。四、简析题(总题数：5，分数：30.00)阅读秋水中的一段文字，回答问题。 吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多?计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?（分数：6.00）(1).这

27、段话中的“吾”是谁?实际上又是谁的代言人?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这段话中的“吾”是北海若。实际上是庄周他自己思想的代言人。(2).这段话运用了什么修辞手法?（分数：2.00）_正确答案：()解析：运用了比喻和反问。(3).这段话说明了什么道理?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这段话说明的道理是：在无限广大的宇宙中，人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。阅读下面段落，按要求回答问题。 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性

28、得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。（分数：6.00）(1).最能体现郭橐驼种树方法合乎原理的是哪两句话?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这两句话是：“其莳也若子，其置也若弃。”(2).除正面阐述外，作者主要运用什么表现方法突显郭橐驼种树方法的正确性?（分数：2.00）_正确答案：()解析：除正面阐述外，作者还运用对比方法来突显

29、：将郭橐驼种树的原理、态度、方法、结果，与“他植者”种树的原理、态度、方法、结果作全面对比。(3).作者写这段话在全文中有什么作用?（分数：2.00）_正确答案：()解析：为与下文“长人者好烦其令”提供了比较的前提。阅读纪念傅雷中的一段文字，回答问题： 可是，我不敢同他谈翻译技术，因为我们两人的翻译方法不很相同。一则因为他译的是法文著作，从原文译，我译的都是英文转译本，使用的译法根本不同。二则我主张翻译只要达意，我从英文本译，只能做到达英译本的意。英译本对原文本负责，我对英译本负责。傅雷则主张非但要达意，还要求传神。他屡次举过一个例。他说：莎士比亚的哈姆雷特第一场有一句“静得连一个老鼠的声音都

30、没有”。但纪德的法文译本，这一句却是“静得连一只猫的声音都没有”。他说：“这不是译错，这是达意，这也就是传神。”我说，依照你的观念，中文译本就应该译作“鸦雀无声”。他说“对”。我说：“不行，因为莎士比亚时代的英国话中不用猫或鸦雀来形容静。”（分数：6.00）(1).“傅雷”是个什么人物，性格有什么特点?（分数：2.00）_正确答案：()解析：傅雷是著名翻译家，此人性格特点是：具有浩然之气的儒家之刚直。(2).这是一段什么描写?有什么作用?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这是一段对话描写，其作用是表现傅雷对艺术的高标准，严要求，以及他性格的耿直。(3).“傅雷则主张非但要达意，还要求传神

31、”，这表现了傅雷什么性格特点?（分数：2.00）_正确答案：()解析：“傅雷则主张非但要达意，还要求传神”这表现了傅雷对文学艺术、对读者高度负责任的态度。阅读下面的诗句，回答问题。 我愿是一所小草棚， 在幽谷中隐藏， 饱受风雨的打击， 屋顶留下了创伤 只要我的爱人 是熊熊的烈火， 在我的炉膛里， 愉快而缓慢地闪烁。（分数：6.00）(1).这节诗的主要表现手法是什么?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这节诗的主要表现手法是比喻，用“草棚”与“烈火”比喻作者和他的爱人。(2).“草棚”与“烈火”有什么关系?（分数：2.00）_正确答案：()解析：“草棚”与“烈火”是保护与相依关系，形象地抒

32、发了“我”对“我的爱人”的炽热的爱情。把夫妻之间相依为命的纯真感情表现得淋漓尽致，体现了诗人对妻子的敬重。(3).这节诗表达了作者怎样的思想感情?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这节诗表现了诗人对爱情的虔诚，对爱情和事业的献身精神。诗人在艰难的逆境中保护着妻子，为之奉献生命，决心为爱情以及更崇高的目标献身。阅读婴宁中的一段文字回答问题： 方将及地，失手而堕，笑乃止。生扶之，阴梭其腕。女笑又作，倚树不能行，良久乃罢。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之?”曰：“此上元妹子所遗，故存之。”问：“存之何益?”（分数：6.00）(1).这段话中的“生”、“女”分别是谁?（分数：2.00）_正确答案：()解析：“生”是王子服，“女”是婴宁。(2).这段话主要运用了何种描写方法?（分数：2.00）_正确答案：()解析：主要运用了细节描写、行为描写和对话描写。(3).这段话表达了“女”怎样的个性?（分数：2.00）_正确答案：()解析：表现了婴宁天真纯洁，又痴憨、不解人情、不谙世事的个性。作文36.阅读下面一段话，请以认识自己为题，写一篇短文，诗歌除外，不少于 800 字。 认识自己，是走好人生的第一步；彻底认识自己，是人生最重要的主题；认识自己并且在人生战场中运筹帷幄，是人生的大智慧。认识你自己是每一个人一生所难以回避的问题，你对自己的