2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)生物.docx
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1、 2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)生物 一、选择题:本题共 6 小题,每小题 6分,共 36 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 。 1.已知某种细胞有 4条染色体,且两对等基因分别位于两对同源染色体上 。 某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞 。 其中表示错误的是 ( ) A. B. C. D. 解析:本题考查的是 :细胞的减数分裂 。 A、 A图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因 G和基因 H(或基因 g 和基因h)的非同源染色体组合到一起, A正确; B、 B图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因 g和基
2、因 H(或基因 G 和基因h)的非同源染色体组合到一起, B正确; C、 C图可表示减数第二次分裂末期,该分裂过程中,含有基因 g和基因 H(或基因 G 和基因 h)的非同源染色体组合到一起, C正确; D、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此正常情况下,减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基 因, D错误 。 答案 : D 2.在证明 DNA是遗传物质的过程中, T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用 。 下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 ( ) A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA和蛋白质 C.培
3、养基中的 32P 经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中 D.人体免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 解析:本题考查的是 :噬菌体侵染细菌实验 。 A、 T2 噬菌体只能侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎双球菌,所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖, A错误; B、病毒没有细胞结构,不能独立生活,所以在 T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成 mRNA 和蛋白质,需要借助宿主细胞来合成 mRNA和蛋白质, B错误; C、噬菌体侵染细菌时,其 DNA 进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和 ATP,所以培养基中的 32P 经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸
4、中, C正确; D、人体免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同,前者是 RNA病毒,后者是DNA病毒, D错误 。 答案 : C 3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 ( ) A.在细胞中,核外没有参与 DNA合成的酶 B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是 37 解析:本题考查的是 :酶在代谢中的作用的综合;蛋白质变性的主要因素 。 A、 DNA 的合成主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与 DNA合成的酶, A错误; B、只要给予
5、适宜的温度、 pH 等条件,由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性, B 错误; C、盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不 影响蛋白质的活性,而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法, C正确; D、唾液淀粉酶催化反应最适温度是 37 ,但是 37 不是保存该酶的最适温度,酶应该在低温条件下保存, D错误 。 答案 : C 4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体 (即植物细胞中细胞壁以内的部分 )的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是 ( ) A.0 4h 内物质 A没有通过细胞膜进入细胞内 B.0 1h 内细胞体积
6、与原生质体体积的变化量相等 C.2 3h 内物质 A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D.0 1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 解析:本题考查的是 :细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 。 A、由图可知,该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大,这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原,由此可推知物质 A可通过细胞膜进入细胞, A错误; B、 0 1h 内,原生质体的体积不断缩小,由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁,因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等, B错误; C、 2 3h内原生质体的相对体积逐渐增大,这说明细胞吸水,由此可推知该时间段内物质 A溶液的
7、渗透压小于细胞液的渗透压, C正确; D、 0 1h 内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压, D错误 。 答案 : C 5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 ( ) A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节 解析:本题考查的是 :人体神经调节的结构基 础和调节过程;动物激素的调节 。 A、胰岛素一般采用皮下注射法 (皮下注射是指药物经皮下注入人体,该方法比皮内注射吸收快 ),且胰岛素是唯一能降低血糖浓度
8、的激素,因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A正确; B、膝跳反射的中枢在脊髓,因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成, B错误; C、甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,能提高神经系统的兴奋性,因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能, C正确; D、胰腺受反射弧传出神经的支配,由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节, D正确 。 答案 : B 6.若某哺乳动物毛色由 3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中, A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素; B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素; D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达;相应的
9、隐性等位基因 a、 b、 d 的表达产物没有上述功能 。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交, F1 均为黄色, F2 中毛色表现型出现了黄: 褐:黑 =52: 3: 9的数量比,则杂交亲本的组合是 ( ) A.AABBDD aaBBdd,或 AAbbDD aabbdd B.aaBBDD aabbdd,或 AAbbDD aaBBDD C.aabbDD aabbdd,或 AAbbDD aabbdd D.AAbbDD aaBBdd,或 AABBDD aabbdd 解析:本题考查的是 :基因的自由组合规律的实质及应用 。 由题意知,两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交, F1均为黄色, F2
10、中毛色表现型出现了黄:褐:黑 =52: 3: 9,子二代中黑色个体占 = ,结合题干 3对等位基因位于常染色体上且独立分配,说明符合基因的自由组合定律,而黑色个体的基因型为 A_B_dd,要出现 的比例,可拆分为 ,而黄色个体基因型为 A_bbD_、 A_B_D_、 aabb_,而符合子二代黑色个体的比例,说明子一代基因型为 AaBbDD。 答案 : D 二、解答题 (共 4小题,满分 39分 ) 7.(9分 )下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图 。 据图回答下列问题: (1)图中、代表的物质依次是 _、 _、 _、 _,H代表的物质主要是 _。 解析:本题考查的是:光反应、暗
11、反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义。 光合作用光反应阶段,水光解形成 NADPH和氧气,因此图中 是 O2; 可形成 NADPH,应为NADP+; 可形成 ATP,应为 ADP+Pi;三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物,因此 表示 C5。细胞呼吸过程中产生的 H代表的物质主要是 NADH。 答案 : O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH (2)B代表一种反应过程, C 代表细胞质基质, D代表线粒体,则 ATP合成发生在 A过程,还发生在 _(填 “B 和 C”“C 和 D” 或 “B 和 D” )。 解析:图中 A表示光反应阶段, B表示暗反应阶段, C代表细胞
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