【计算机类职业资格】国家二级VF机试（操作题）-试卷107及答案解析.doc

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1、国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 107 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下有一表单文件 formonescx，其中包含一个文本框和一个命令按钮。打开该表单文件，然后在表单设计器环境下完成如下操作：(1)将文本框和命令按钮两个控件设置为顶边对齐。 (2)将文本框的默认值设置为 0。 (3)将表单的标题设置“基_本操作”，将命令按钮的标题设置为“确定”。 (4)设置文本框的 InteractiveChange 事件代码，使得当文本框输入负数时，命令按钮为无效，即不能响应用户的操作。（分数：2.00）_二、简单应用题

2、(总题数：1，分数：2.00)2.(1)根据表“股票”和“数量”建立一个查询，该查询包含字段：“股票代码”、“股票简称”、“买入价”、“现价”、“持有数量”，要求按股票代码升序排序，并将查询保存为 query1。注意：股票代码取表“股票”中的“股票代码”。 (2)modierrprg 中的 SQL 语句用于计算“银行”的股票(股票简称中有“银行”二字)的总盈余，现在该语句中有三处错误，分别出现在第 1 行、第 4 行和第 6 行，请改正。(注意：不要改变语句的结构、分行，直接在相应处修改。)（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 m

3、ymenumnx，并生成菜单程序 mymenumpr。运行该菜单程序时会在当前 VFP 系统菜单的末尾追加一个“考试”子菜单，如图 211 所示。 菜单命令“计算”和“返回”的功能都通过执行过程完成。 （分数：2.00）_国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 107 答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下有一表单文件 formonescx，其中包含一个文本框和一个命令按钮。打开该表单文件，然后在表单设计器环境下完成如下操作：(1)将文本框和命令按钮两个控件设置为顶边对齐。 (2)将文本框的默认值设置为 0。 (3)将表单的

4、标题设置“基_本操作”，将命令按钮的标题设置为“确定”。 (4)设置文本框的 InteractiveChange 事件代码，使得当文本框输入负数时，命令按钮为无效，即不能响应用户的操作。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在命令窗口执行命令： MODIFY FORM formone ，打开表单设计器修改表单。右击工具栏的空白区域，选择【布局】快捷菜单命令，打开表单的“布局”工具栏，然后选中表单中的文本框和命令按钮，再单击“布局”工具栏中的“顶边对齐”按钮(第 3 个图标按钮)。 (2)选中文本框，然后在“属性”面板中修改文本框的 Value 属性值为：0。 (3)单击表单空白处选中

5、表单，然后在“属性”面板中修改表单的 Caption 属性值为：基本操作。 单击命令按钮，然后在“属性“面板中修改表单的 Caption 属性值为：确定。 (4)双击文本框打开事件编辑器，在“过程”下拉框中选择InteractiveChange 事件，输入如下事件代码： 1 IF THISVALUE解析：解析：本大题考查了表单常用控件的属性；控件的布局；事件代码的编写。 设置控件布局可以通过“布局”工具栏设置；表单及控件的属性值在“属性”面板中修改，CAPTION 属性是很多控件都有的属性，用来指定控件的标题，文本框控件用 VALUE 属性表示显示的值；编写控件的事件代码可以通过双击控件打开事

6、件编辑进行编写。二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)根据表“股票”和“数量”建立一个查询，该查询包含字段：“股票代码”、“股票简称”、“买入价”、“现价”、“持有数量”，要求按股票代码升序排序，并将查询保存为 query1。注意：股票代码取表“股票”中的“股票代码”。 (2)modierrprg 中的 SQL 语句用于计算“银行”的股票(股票简称中有“银行”二字)的总盈余，现在该语句中有三处错误，分别出现在第 1 行、第 4 行和第 6 行，请改正。(注意：不要改变语句的结构、分行，直接在相应处修改。)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1) 步骤 1：在命令窗口执行

7、命令： CREATE QUERYQUERY1 ，打开查询设计器，在“打开”对话框中，双击“股票”表，将表添加到查询设计器中，然后在弹出的“添加表或视图”对话框中，单击“其他”按钮，在弹出的“打开”对话框中双击“数量”表，将表添加到查询设计器中，在弹出的“联接条件“对话框中会自动给出“股票”表和“数量”表的关联，单击“确定”按钮，关闭“添加表或视图”对话框。 步骤 2：根据题目要求，在“字段”选项卡的“可用字段”中，依次双击“股票股票代码”、“股票股票简称”、“数量买入价”、“数量现价”和“数量持有数量”，将它们添加到“选定字段”列表中。 步骤 3：在“排序依据”选项卡内双击“选定字段”列表框中

8、的“股票股票代码”，将其添加到“排序条件”列表框中，在“排序选项”中选择“升序”。 步骤 4：最后单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将查询文件保存到考生文件夹下。 (2) 步骤 1：在命令窗口执行命令： MODIFY COMMAND MODIERR ，打开 modierrprg 程序，命令代码如下： 1 SELECT COUNT(现价-买入价)*持有数量)； 2 FROM 数量； 3 WHERE 股票代码； 4 = ； 5 (SELECT 股票代码FROM 股票； 6 WHERE“银行“LIKE 股票简称) 修改程序中的错误行，修改后的程序如下： 1 SELECT suM(现价-买入

9、价)*持有数量)； 2 FROM 数量； 3 WHERE 股票代码； 4 IN ； 5 (SELECT 股票代码 FROM股票； 6 WHERE“银行“$股票简称) 步骤 2：保存文件修改，在命令窗口执行命令： DO MODIERRPRG ，执行程序文件。)解析：解析：(1)本题主要考查的是查询设计器的使用。本题属于比较简单的查询设计，只要按题目要求正确设置查询字段和排序次序即可。 (2)本题主要考查的是用 SQr嵌套查询、SQL 计算查询。 本题的查询思路是：在内查询中，从“股票”表中获得“银行”股票 4 的所有“股票代码”，再在外查询中，从“数量”表中求出这些“股票代码”的总盈余。 程序第

10、一处错误是求总盈余的函数错误，求总和应该使用函数 SUM()。 第二处错误是嵌套查询中的运算符错误，因为内查询中获得的“股票代码”可能不只是一个，而是一个集合，所以应该用“IN”运算符，而不足“：”。 第三处错误是内查询中的条件表达式错误，要表示“股票简称”中有“银行”二字，可以用子串包含测试运算符$。关系表达式“$”为子串包含测试，如果左边字符串是右字符串的一个子字符串，则结果为逻辑真，否则为逻辑假。三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 mymenumnx，并生成菜单程序 mymenumpr。运行该菜单程序时会在当前 VFP 系统菜单的末尾追加一个

11、“考试”子菜单，如图 211 所示。 菜单命令“计算”和“返回”的功能都通过执行过程完成。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：在命令窗口执行命令：CREATE MENU mymenumnx，在弹出的“新建菜单”对话框中单击“菜单”图标按钮，打开菜单设计器。 步骤 2：在菜单设计器“菜单名称”列的文本框中输入“考试“，“结果”下拉框中选择为“子菜单”，单击“创建”按钮进入下级菜单设计，在“菜单名称”列的第 1、2 行文本框中依次输入子菜单名“计算”、“返回”，将两个子菜单的“结果”都设置为“过程”，分别单击两个子菜单行的“创建”命令按钮，打开过程编辑框编写过程代码。 步骤 3：

12、两个子菜单的过程代码如下： *“计算”子菜单的过程代码* 1 select aVg(数学)，avg(英语)，avg(信息技术)； 2 from chengj i into array ttt 3 select xuesheng学号，姓名； 4 from xuesheng join chengji； 5 on xuesheng学号=chengji学号； 6 where 数学=ttt(1)； 7 and 英语=ttt(2)； 8 order by xuesheng学号 desc； 9 into table table2 *“返回”子菜单的过程代码* 1 SET SYSMENU NOSAVE 2 S

13、ET sYSMENU TO DEFAULT 步骤 4：执行【显示】【常规选项】菜单命令，在“位置”区域选中“追加”单选项，则新建立的子菜单会在当前 Visual FoxPro 系统菜单后显示。 步骤 5：执行【菜单】【生成】菜单命令，在弹出的 VisualFoxPro 对话框中单击“是”按钮，接着系统会弹出“生成菜单”对话框，单击“生成”按钮生成一个可执行的菜单文件。 步骤 6：在命令窗口执行命令：DO mymenumpr，运行菜单，并执行“统计”菜单命令。)解析：解析：本大题考查了菜单的建立及使用；SQL 简单连接查询。 菜单的建立属于比较基本的操作，注意向系统菜单追加菜单项时，应在菜单设计器中打开矗常规选项”对话框进行设置。 本题的关键是SQL 简单连接查询，用来查询的数据表是 xuesheng 表和 chengji，连接字段是“学号”；在筛选条件中，根据题意，可将本题的筛选要求看成是“数学”大于数学平均分，且“英语”大于英语平均分，且“信息技术”大于信息技术平均分，同时满足这 3 个条件就相当于每门课程的成绩都大于等于所有同学在该门课程上的平均分，利用 SQL 简单计算查询可以得到每门课程的平均分，计算函数为 AVG。