【公务员类职业资格】陕西省申论-22及答案解析.doc

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1、陕西省申论-22 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B注意事项/B(总题数：4，分数：100.00)1.进入信息社会和知识经济时代之后，阅读在生活中越来越重要。请结合给定资料，概述当今信息社会公众阅读呈现的主要特点。 要求：概括全面，表述准确，条理清晰，语言简洁，字数不超过 100字。（分数：15.00）_2.给定资料反映出，当今社会“读纸”与“读屏”两种阅读方式并存，请根据给定资料，分析“读纸”与“读屏”的关系问题。 要求：简明扼要，表述清楚，字数不超过 350字。（分数：20.00）_3.给定材料中指出，当前不少人阅读趋向“浅化”和“功利化”，请结合给定资料，简述如

2、何解决“浅阅读”盛行和功利化阅读泛滥问题。 要求：思路开阔，针对性，可行性强，有条理，字数不超过 400字。（分数：25.00）_4.请结合你对给定材料的理解和体会，以“阅读经典传承文明”为题写一篇文章。 要求：符合题意，观点鲜明，内容充实，结构完整，语言生动。字数在 10001200 字。（分数：40.00）_陕西省申论-22 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B注意事项/B(总题数：4，分数：100.00)1.进入信息社会和知识经济时代之后，阅读在生活中越来越重要。请结合给定资料，概述当今信息社会公众阅读呈现的主要特点。 要求：概括全面，表述准确，条理清晰，语言简洁，

3、字数不超过 100字。（分数：15.00）_正确答案：()解析：当今信息，社会公众阅读日渐多样化、个性化。例如，人物传记类、政治类和经济类图书最受公职人员欢迎；读纸与读屏两种方式同时并存；生活节奏快、压力大、多元化等导致没时间阅读；出现“浅化”和“功利化”阅读趋势。2.给定资料反映出，当今社会“读纸”与“读屏”两种阅读方式并存，请根据给定资料，分析“读纸”与“读屏”的关系问题。 要求：简明扼要，表述清楚，字数不超过 350字。（分数：20.00）_正确答案：()解析：“读纸”与“读屏”两种阅读方式并存，是进入信息社会和知识经济时代的必然产物，两者既互为矛盾、各具特色，又相辅相承、不可分割；只有

4、将两者求同存异，优势互补，才能既阅读经典又传承文明。“读纸”具有几千年历史，内容丰富，可进行深度、系统的阅读，且包涵价值取向，在人生成长、文化传承等方面发挥巨大作用；但不够及时、不够快捷。 “读屏”内容浅显，具有及时性、快捷性等特点，是 21世纪阅读方式发展的重要趋势；但不够专业、不够深厚。因此，既不能因传统而废止“读屏”，又不可因“读屏”而摒弃“读纸”。只有围绕两者各自特点，各取所需，扬长避短。在“读屏”日趋成熟的同时，保留“读纸”；既发扬“读纸”的专业、深厚等优势，又利用这种优势引导“读屏”向深度、系统发展，才能使中华传统文化得以更好的传承和发展。3.给定材料中指出，当前不少人阅读趋向“浅

5、化”和“功利化”，请结合给定资料，简述如何解决“浅阅读”盛行和功利化阅读泛滥问题。 要求：思路开阔，针对性，可行性强，有条理，字数不超过 400字。（分数：25.00）_正确答案：()解析：当今社会，不少人阅读趋向“浅化”和“功利化”，这种现象必然导致其生活变得狭隘单调，放弃获得全面深刻认识世界的机会，放弃获得全面深刻认识自身的机会。应从以下几点进行改进： 1政府方面，转变职能，深化文化体制改革。大量组织公益性阅读，加大文化市场的建设和规范，不断健全基础设施建设，比如免费的图书馆、阅读推广机构等。 2公职人员，淡化面子，减少应酬，读好书，多读书，树立新形象，改变工作作风，努力建设学习型党。 3

6、社会方面，发挥舆论的引导和激励作用，号召全民阅读，大力开展阅读竞赛、朗诵比赛等多种形式，在全社会形成良性阅读风气，建设学习型社会。 4个人方面，养成良好的阅读习惯，采取“读纸”与“读屏”相结合，摒弃“浅化”、“功利化”等阅读思想，努力提高自身素质和阅读追求。 5政府与社会共同努力，加强对图书市场的监管和监督力度，加大对不文明图书的打击力度，创造一个文明的图书市场和读书环境。4.请结合你对给定材料的理解和体会，以“阅读经典传承文明”为题写一篇文章。 要求：符合题意，观点鲜明，内容充实，结构完整，语言生动。字数在 10001200 字。（分数：40.00）_正确答案：()解析：阅读经典传承文明这些

7、年，在我们身边，多了许多迷恋娱乐场所和网吧的年轻人，少了许多捧读的身影；大学毕业后数年一本书都不读、家庭一本藏书都不见；忙于“请吃”、“吃请”，无暇阅读；投资指南、求职宝典、考试辅导等“功利性”书籍热销，资本论、论法的精神无人问津。究其原因，正是社会人文精神某种程度的丧失，个人修养的极端不足。而根本原因则是阅读思想淡薄、阅读经典不足。有人会说“生活节奏太快，没时间读书”；有人会说“社会压力太大，没心情读书”；有人会说“信息渠道太多，不需要看书”；有人会说“图书价格太高，没有钱买书”种种现象表明，进入信息社会和知识经济时代后，国人的阅读状况不容乐观确实是一个不争的事实。殊不知，阅读对于一个人的生

8、存发展，对于一个民族的生存发展，对于中华文明地传承与发展都具有极其重要的意义。一个国家、一个社会如果学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和发展潜力就难以保障。“读书改变命运”，这是一句鼓励年轻人开拓自己未来的劝读名言。但实际上，阅读有精华和糟粕之分，经典则是人类最深度思考的结晶，传承着人类的精神价值。选择阅读经典，才能真正改变命运，才能走上捷径，更快更好的改变命运。从某种意义上说，一个国家的命运、一个民族的命运同样因为其全体成员的阅读经典而有所改变。这是因为，古往今来，经典是人类文明成果的主要栽体，阅读经典能够使一个国家、一个民族不断进步，达到令人羡慕的文明高度，并不断传承下去。

9、21世纪开局不久，站在新的历史起点上，我国面临着前所未有的机遇和挑战，尤其需要用知识来凝聚力量。因此，在全社会营造浓郁的阅读经典传承文明的氛围，建设学习型社会，已成为摆在我们面前的一项重要战略任务。也只有这样，我们才能加快缩小与发达国家的差距，为建设创新型国家打下深厚的基础。因此，中华民族的发展进取需要我们每一个个体不断的阅读经典传承文明。阅读经典短期看收效不明显，但长期作用大。不能今天阅读了经典，明天就见黄金屋。需要将经典与我们的实际工作和生活联系起来，这样文明融入实际工作和生活，指导工作和生活的同时，文明也将得以延续。经典不是绝对的，一成不变的，是不断创新，不断发展的。阅读经典的同时，需要用一种批判学习的态度，这样才能更好地传承文明，发展文明。2008 北京奥运的成功举办就是一个鲜明的例子，中国古典文明中“和”的思想，让全世界人民认识了有中国特色的人文奥运，了解到“和谐社会”正在中华大地上如火如荼的生长着，中华儿女正在对经典进行着深刻的阅读，中华文明正在得以不断的传承。经典也必须重温，文明需要传承。但阅读经典并不能一蹴而就，传承文明并非一朝一夕，需要全社会的共同努力，让我们每一份子都携起手来，共同阅读中华经典，传承中华文明吧!