【公务员类职业资格】天津申论-17及答案解析.doc

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1、天津申论-17 及答案解析(总分：400.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1所谓学术腐败，实质就是利用自己手中的(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：4，分数：400.00)1.用不超过 150 字的篇幅概括所给材料反映的主要问题。要求：语言精练，概述全面。（分数：100.00）_2.针对材料列举的我国学术腐败的现象，用不超过 350 字的篇幅提出解决的方案。要求：方案合理、有针对性和可操作性。（分数：100.00）_3.结合给定资料，分析学术腐败的危害。要求：条理清晰，500 字左右。（分数：1

2、00.00）_4.根据给定资料，自选角度，自拟标题，用不超过 1200 字的篇幅进行论述。要求：观点鲜明、逻辑清晰、结构合理、语言流畅、有说服力。（分数：100.00）_天津申论-17 答案解析(总分：400.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1所谓学术腐败，实质就是利用自己手中的(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：4，分数：400.00)1.用不超过 150 字的篇幅概括所给材料反映的主要问题。要求：语言精练，概述全面。（分数：100.00）_正确答案：(由于我国目前的教育体制脆弱，学术评审机制

3、和职务评聘制度不健全，学术腐败惩治不力等原因，学术剽窃、弄虚作假、严重粗制滥造等得不到有效遏制，并且学术剽窃现象愈演愈烈以致于泛滥成灾，这既侵害了部分人的利益，而且也对我国的学术发展有极其严重的危害。因此，学术腐败成为近年来中国学术界最为关注、讨论最多的一个共同话题。)解析：2.针对材料列举的我国学术腐败的现象，用不超过 350 字的篇幅提出解决的方案。要求：方案合理、有针对性和可操作性。（分数：100.00）_正确答案：(加大宣传教育，加强研究人员职业道德的自律。改革教育机制，使学术研究真正回归其学术的本性，以学术评价替代行政评价，以奖励成果替代我国目前实行的奖励立项的传统做法。建立公正的社

4、会学术职称评定机构，健全学术职称评价体系，实行职称评定回避制度。禁止各级行政领导，高校、研究所领导在行政任期内参与各种与学术有关的活动；在评定职称、岗位时实行代表作制度，废除对量的要求；改变目前在管理统计上对量的过分重视和对学术研究完成时间的强调。加强媒体监督，对那些较为恶劣的学术腐败行为，如对公然造假者及时在媒体上进行曝光。加强行政监管，对学术腐败行为及时给予严厉的行政处分，对构成侵权等违法行为的依法进行处理。)解析：3.结合给定资料，分析学术腐败的危害。要求：条理清晰，500 字左右。（分数：100.00）_正确答案：(第一，对学生的贻害不浅。学生不但是学术腐败的主体，同时也是学术腐败的受

5、害者。高校中，学生论文的抄袭行为甚嚣尘上。学生抄袭他人的学术成果、重复他人已有的观点、学术论文撰写的不规范等，或者即使论文没有抄袭的痕迹，仍然是没有丝毫价值的废纸一堆。如果指导学生论文的导师对学术研究持严谨的态度，没有任何价值的所谓论文是不可能通过导师而过毕业关的。第二，对学术研究自身的戕害。学术腐败最初可能仅仅是个体的暗中腐败，但逐步演变就会成为一群“志同道合者”心照不宣的相互帮扶和提携，到最后就是社会从上到下公开的腐败。在前两个阶段，腐败还不能大行其道，我们还能够依靠反腐败机制来控制；如果达到了最后阶段，腐败已经通行于社会，社会将无药可救。学术腐败如果登峰造极，其淘汰的将不是学术的败类，而

6、是学术的精英。“学术腐败”不仅破坏学术研究的规则，腐蚀学术队伍，阻碍学术大师的产生，而且还会遏制一个民族思维能力和思想水平的提高。第三，对科学和社会发展进步的危害。学术腐败违反社会公正原则，破坏了社会机制中蕴藏的人们相互竞争的游戏规则。在我国加入 WTO 的大形势下，社会发展为每个人提供了更多的机遇，国际间的人才竞争更加激烈，我们如果不建立激励创新精神的人才选拔机制，不高扬社会的公正原则，必然会导致社会人才选拔机制失去凝聚力，科研人才大量流失。而科学研究和文化教育等学术事业关系着国家的命运，人才流失所导致的直接影响是社会科研水平的下降和生产力的后退，其后果不堪设想。)解析：4.根据给定资料，自

7、选角度，自拟标题，用不超过 1200 字的篇幅进行论述。要求：观点鲜明、逻辑清晰、结构合理、语言流畅、有说服力。（分数：100.00）_正确答案：(浅议治理学术腐败近段时期，有关学术造假的新闻接踵而至。学术造假、学术腐败成为人们热议的话题。目前，我国学术造假、学术腐败主要表现为：抄袭、剽窃他人之作；拼凑；以学术头衔包装自己；制造“学术泡沫”，学界浮躁之风日甚、粗制滥造的著作风行天下；学术交易等。究其原因，大致有以下几个方面：整个社会浮躁、急功近利的影响也反映在学术界；学术成果和对人才的评价，科技资源的配置和成果的联系过于紧密；个人问题，个人失去科学道德。针对我国现在的学术腐败现象及其产生的原因

8、，我们必须自律与他律双管齐下。所谓自律，就是加强道德的力量；所谓他律，就是要将行政力量、法律力量和媒体的力量结合起来。第一，加强道德建设，希望研究人员自觉遵守学术道德，加强自律，所谓“羞耻之心人皆有之”。道德建设是要在科学工作者的内心确定一个自我防范机制，制度建设则是为了营造一个公平的学术环境，让诚实的人感到安心，让作奸犯科者揪心。只有道德建设和制度建设并重，才能做到标本兼治。第二，要通过深化教育体制改革，给学校更多的学术独立空间，使其成为学术自由创新、百家争鸣的园地，而不是学店，不是学术社会、学术市场。在教育界、学术界和全社会养成尊重学术、敬畏学术的良好风气，让学术回归学术。这是从文化土壤、

9、学术氛围上解决问题的根本之计。要切实改变目前研究生与学位教育中愈演愈烈的“产业化”、“市场化”取向。高官“拿”博士、大款“捐”博士，已不是个别现象。一旦“假的真文凭”泛滥，必将严重败坏中国的学位与研究生教育的品格与品位。第三，要通过不断建立健全相关法制，制定各种学术规范，明确界定哪些属于学术腐败行为。制定对学术腐败的惩罚机制，在这一机制中，既要有明确的量化惩罚手段，又要有明确的权威调查、取证、认定与惩罚的机构，要给学术行为不端者以严厉的法律惩处。第四，进一步加强舆论监督，推进学术批评。舆论监督是学术反腐的利器，要在学术问题上引入阳光机制。严肃认真地开展学术批评，特别是有影响的学术报刊要在维护学术生态方面有所作为。)解析：