【公务员类职业资格】北京市公务员考试行政职业能力测试真题2010年及答案解析.doc
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1、北京市公务员考试行政职业能力测试真题 2010 年及答案解析(总分:69.50,做题时间:90 分钟)一、第一部分 常识判断(总题数:0,分数:0.00)二、单项选择题(总题数:0,分数:0.00)三、多项选择题(总题数:10,分数:5.00)1.中美关系在 2009 年基本保持了平稳发展,2010 年以来,美国对台军售、贸易保护、美韩军演一波未平一波又起,中美关系陷入了低迷。中美关系时而平稳发展时而低迷体现了( )。(分数:0.50)A.国家间共同利益是国家合作的基础B.国家间利益的对立是引起国家冲突的根源C.国家根本利益的变化导致了国家间关系的变化D.国际社会需要协调好国家关系以促进国际关
2、系健康发展2.经过改革开放 30 年的长足发展,我国城市化的进程明显加快,城市化的标准是( )。(分数:0.50)A.劳动力从第一产业向第二、三产业转移B.城市人口在总人口中比重上升C.城市用地规模大D.建设费用占国家总支出比重增加3.下列关于“转变经济发展方式”的说法正确的是( )。(分数:0.50)A.需要推动产业结构优化升级B.要坚持走中国特色新型工业化道路C.要坚持扩大内需D.国民经济增长必须把速度放在首要位置4.在新的历史时期,加强党的建设具有特殊重要性。这是因为,党现在( )。(分数:0.50)A.面临执政的考验B.面临改革开放的考验C.面临发展市场经济的考验D.面临和平演变的考验
3、5.下列行为构成盗窃罪的有( )。(分数:0.50)A.王某在市场盗窃他人信用卡后,随即用该卡在商场购买了价值 6 千元的手表B.李某在商场试衣间试穿大衣是否合适时,趁售货员不注意将价值 6 千元的大衣穿走C.张某在商店购买首饰时,趁售货员不注意,将自己准备好的假首饰与商店的真首饰调换D.郑某潜入他人家中将他人价值 2 万元的海洛因拿走6.我国刑法中所说的剥夺政治权利是指剥夺下列权利中的哪些权利?( )(分数:0.50)A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利C.担任国家机关职务的权利D.担任公司、企业法定代表人的权利7.追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。
4、东汉郑玄在周易注中道:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”“结”与“吉”谐音,在漫长的演变过程中,小小绳结被人们赋予了各种情感愿望,“同心结”、“平安结”、“团圆结”,一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读有( )。(分数:0.50)A.文化是人类社会实践的产物B.追求真善美是中华民族精神的核心C.从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活D.结绳使人类文明得以传承,标志人类进入文明时代8.通常政府机关公文中的“报告”,主要用于( )。(分数:0.50)A.汇报工作B.请求指示C.反映情况D.答复询问9.在现代化生产中,由于应用了新的科学技术,劳动
5、资料内容变得十分丰富。下列各项属于劳动资料内容的有( )。(分数:0.50)A.能源动力系统B.自动控制系统C.信息传递系统D.仓储包装设备10.朱熹观书有感:“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”此诗蕴含的哲理是( )。(分数:0.50)A.主观能动性的发挥受客观因素的制约B.事物是变化的C.抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解了D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事四、第二部分 言语理解与表达(总题数:7,分数:17.50)阅读以下文字。完成下列题。2010 年 7 月 20 日我市将进入主汛期,随时可能发生大范围暴雨和局部极端降雨天气,安全迎汛工作进入关键时
6、期,为贯彻落实全国城市防洪视频会议精神,确保城市运行安全和人民生命安全,现就主汛期有关工作布置如下:一、加强预报、预警和监测气象部门要进一步提高气象预报、预警的质量,要实时跟踪天气变化,做到预报准、预警早,对于灾害性天气过程做到不漏报、不错报,提前预警,让全社会了解天气情况。二、各区县政府、各防汛指挥部主要领导要亲自对城乡结合部、危旧房屋、地下设施、在建工地、积滞水点、地铁站等薄弱部位和已知隐患进行再检查,切实落实各项防护措施,同时严格实行“雨前、雨中、雨后”三查制度,发现问题,立即解决,确保安全。各指挥部要根据各地区、各行业、各单位特点和薄弱环节,开展针对性的演练,演练要力争贴近实际,避免走
7、过场。同时,要抓住每一次降雨时机,开展应对城市极端暴雨天气的实战演练,检验指挥系统、应急预案、避险措施、对接机制和通讯保障,提高应急处置能力。三、加强值守,第一时间快速应急响应主汛期内,各防汛指挥部主要负责同志要坚守岗位,值班电话要 24 小时畅通,接到各类防汛信息后要及时处置。出现险情,主要领导要亲赴现场指挥,组织抢险。在接到市指挥部汛情预警时,各区县以及交通、建设、房屋、水务、国土、轨道、安监、人防等部门要按照北京市防汛应急预案的要求,第一时间启动各自应急响应工作,及时组织街道、乡镇等基层组织,开展抢险、抢修、救灾和群众避险转移,确保不出人为责任事故。四、严格信息报告制度,及时准确传递汛情
8、各区县、各防汛指挥部要严格把握汛情、灾情报送时限。发生灾情时,主要领导要(甲)到达现场,(乙)“边抢险、边救灾、边报告”的原则,第一时间将初步情况上报市指挥部;在救灾过程中,采取续报方式,将现场实际情况(丙)上报市指挥部。因降雨造成人员伤亡的事件,要立即报告。每次降雨结束后,各责任单位要将降雨应对小结及时报市指挥部。五、加强宣传,提高群众避险自救意识安全迎汛的主体是广大市民。各区县、各防汛指挥部要结合天气预报、实时降雨,做好群众防雨、避险等方面的宣传,特别是城镇危险平房区、易积水院落、泥石流易发区、水库下游及险村险户等危及群众安全的重点部位,不放过每一次雨情,加大宣传力度,提高群众的安全防范意
9、识和避险自救能力。市指挥部将不定期召开迎汛工作通报会,各单位要明确新闻发言人,制定防汛应急事件发布方案,提高宣传效力。(分数:2.50)(1).根据文意,上述公文的标题表达正确的是( )。A关于切实加强主汛期安全迎汛工作的通知B关于抓紧落实 2010 年迎汛防汛工作的通知C关于切实加强主汛期安全迎汛工作的通告D关于抓紧落实 2010 年迎汛防汛工作的通告(分数:0.50)A.B.C.D.(2).根据第 5 自然段的内容,在处应填入的小标题是( )。A实施各种避险措施 B开展防汛实战演练C严格险情隐患排查 D加强防汛检查和演练(分数:0.50)A.B.C.D.(3).文中有关工作布置内容共分 5
10、 个部分,各个部分之间层次关系正确的是( )。A一、二、三之间是递进关系,四、五之间是并列关系B一与二之间是递进关系,三、四、五之间是并列关系C一、二、三、四之间是递进关系,四与五之间是并列关系D一与二之间是并列关系,三、四、五之间是递进关系(分数:0.50)A.B.C.D.(4).根据上下文语意,第 9 自然段画线部分中甲、乙、丙处依次应填入的词语最恰当的一项是( )。A立即、本着、及时 B即刻、坚持、马上C及时、遵照、不断 D迅即、依据、迅速(分数:0.50)A.B.C.D.(5).依据原文提供的信息,下列推断不正确的是( )。A预报、预警和监测到位,才能将危害降到最低程度B只有各级领导干
11、部亲力亲为,才能确保不出人为责任事故C抓住时机,提高应急处置能力,需要各级干部的高度责任心D宣传要抓住重点,才能提高防范意识和避险能力(分数:0.50)A.B.C.D.阅读以下文字,完成下列问题。一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉,因为只能有这样的源泉
12、,此外不能有第二个源泉。有人说,书本上的文艺作品,古代的和外国的文艺作品,不也是源泉吗?实际上,过去的文艺作品不是源而是流,是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人,哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造,这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿,乃是
13、最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。中国的革命的文学家、艺术家,有出息的文学家、艺术家,必须到群众中去,必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去,到火热的斗争中去,到唯一的最广大最丰富的源泉中去,观察、体验、研究、分析一切人,一切阶级,一切群众,一切生动的生活形式和斗争形式,一切文学和艺术的原始材料,然后才有可能进入创作过程。否则你的劳动就没有对象,你就只能做鲁迅在他的遗嘱里所谆谆嘱咐他的儿子万不可做的那种空头文学家,或空头艺术家。人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉,虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容,但是_。这是为什么呢?因为虽然两者都是美,但是文艺作品中反映出来的生活
14、却可以而且应该比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史的前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫,一方面是人剥削人、人压迫人,这个事实到处存在着,人们也看得很平淡;文艺就把这种日常的现象集中起来,把其中的矛盾和斗争典型化,造成文学作品或艺术作品,就能使人民群众惊醒起来,感奋起来,推动人民群众走向团结和斗争,实行改造自己的环境。如果没有这样的文艺,那末这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速地完成。(毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话)(分数:2.50)(1).对第一段开头画线部分,理解正确的是(
15、)。文艺作品描绘的生活画面就是客观存在的生活原貌文艺作品反映的社会生活是经过作家头脑加工的文艺作品融进了作家对一定的社会生活的认识和态度文艺作品是生活在一定社会中的作家思想的反映A B C D(分数:0.50)A.B.C.D.(2).文章论述“源”与“流”的关系主要是为了让文艺工作者明确( )。A文艺来源于人民生活,要真实反映人民生活B继承、借鉴与原创之间关系密切C只有为人民大众服务的文艺,才是革命的文艺D艺术创作所服务的对象是工农兵群众(分数:0.50)A.B.C.D.(3).下列选项中,对本文提出的“批判地继承”一切优秀的文学艺术遗产理解错误的一项是( )。A对古人和外国人的文学艺术遗产不
16、能毫无批判地硬搬和模仿,否则就是没有出息的、最害人的文学教条主义和艺术教条主义B继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西C批判地继承古代文学艺术遗产,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分D我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人的文化艺术,哪怕是封建阶级和资产阶级的东西(分数:0.50)A.B.C.D.(4).填入第二段画线处,最恰当的是( )。A人民还是不满足于前者而要求后者B文艺作品对人类社会的反映更深刻C文学艺术不是对现实生活的原搬照抄D文艺作品应承担推动历史进程的使命(分数:0.50)A.B.C.D.(5).对最后一段的举例的主要目的,分析不恰当的一项是( )。A证
17、明革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史的前进B证明文艺作品中反映出来的生活可以而且应该比普通的实际生活更有集中性,更带有普遍性C证明文艺作品要源于生活,但要高于生活,应创造出各种典型形象来D证明文艺作品应把日常现象中的矛盾和斗争典型化,从而达到推动历史前进的目的(分数:0.50)A.B.C.D.阅读以下文字,完成下列问题。“蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的语词,因为它隐喻了社会的变革发展中正在形成的重要问题,即教育在个人的社会地位获得过程中所具有的效用与价值的问题。在现代社会中,平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源,获得向上的社会流动的基
18、本途径。青年学生通过接受教育,积累知识、技能、经验与才干等人力资本,使自己在职业变换、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力。由此而形成的社会将是一个更为开放的平等社会。然而现如今“蚁族”的出现和蔓延,或明或暗地表述了另一种事实与逻辑,它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中,教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线。在现代社会中,相对于金钱财富、权势身份以及关系网络,教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得,也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件,但是教育的这些效用的实现是有条件的。相比而言,钱财、权势和关系的向上流动效用,依赖于社会中人们相互之间的需求与交换,靠
19、的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场,存在着交换的可能,形成了这样的市场,它们可以推动向上的流动与地位资源的获得,这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值和人力资本的市场,更需要有维护和保障市场公正的规则与机制。这规则与机制包括公正开放的市场竞争规则、公平合理的收入分配机制以及完善健全的福利保障制度。缺少了这些,教育所累积的人力资本,将难以实现其应有的竞争能力,教育所产生的收入回报也将难以得到稳定的增加和提高,最终教育的向上流动和地位获得的功能效用将难免大打折扣。那么,在不断的社会流动与阶层重构的过程中,教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和
20、建构社会理想与价值的功效和作用无疑将黯然失色,以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量。对此需要保持足够的警惕与清醒的认识,在改进教育体制和促进经济发展的同时,切实地完善和健全相关各方面的市场与社会的规则和机制。(分数:2.50)(1).“蚁族”一词所用修辞方法与下面哪个词语相同?( )A白领 B蜗居 C宅男 D房奴(分数:0.50)A.B.C.D.(2).文中第三自然段,画线句子中 处,应依次填入的词语是( )。A只有 才 何况 B即使 也 况且C如果 就 尽管 D只要 就 哪怕(分数:0.50)A.B.C.D.(3).根据上文,“蚁族”的出现最可能带来
21、的社会问题是( )。A社会上人们之间需求与交换的市场缺少合理规则B社会流动与阶层重构难以进行C教育所拥有的促进社会平等的作用减弱D以知识技能见长的新兴阶层难以支撑起社会(分数:0.50)A.B.C.D.(4).不属于“教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线”这句话所表达的信息是( )。A很多人要实现在社会流动中具有较强竞争力的目标,必须通过受教育来实现B教育的平等开放与普及面临着巨大挑战,出现了断层C“蚁族”的出现使得由教育改变社会命运的常规道路出现许多不确定性D教育的向上流动和地位获得的功能效用将大打折扣(分数:0.50)A.B.C.D.(5).文章第四自然段中出现的“对此”,其中
22、的“此”指代的内容是( )。A教育缺少公正开放的市场竞争规则B教育拥有的促进社会平等的功效C改进教育体制和促进经济发展D教育的价值和新兴知识阶层的作用未得到实现(分数:0.50)A.B.C.D.阅读以下文字,完成下列问题。大国崛起不是民族性口号和单一的愿望,文化创新和可持续输出是它的重要软实力地基。法国思想家布尔迪厄将整个社会资本分成三个资本域:经济资本、文化资本和象征资本。就“经济资本”而言,如今,中国在落入低谷后已经走上了复苏之路。这种复苏使得中国的身份变得空前复杂。关键问题不在于我们的科技经济,军事崛起,而在于我们的文化身份不清。这就说明中国的“文化资本”还不丰富,需积极进行文化资本与象
23、征资本的积累和创新,通过经济崛起与文化创新共同提升中国新世纪大国地位。在以西方文化为主导的格局下,包括中国在内的整个东方文化丧失了自己的声音,只能沦为西方现代性的边缘或附庸。中国在古今中西四个维度之间,人们一方面在忘记中国自身的传统,一方面对西方这一他者总是。向西方学习并没有获得西方文化的内在特性,反而往往通过西方抹去了中国的传统文化。没有文化的凝聚力,文化身份就将出现问题。在经济起飞之后,全盘西化之中还有什么能够代表东方文化?如果我们没意识到本土文化的重要性,那么崛起速度越快,文化则越弱。文化要去“化”,国家冲突要去“解”,当代思想战略要去“行”。然而,在大众媒体的炒作中,今天满地的“文化侏
24、儒”和消费享乐主义者,却少有能够担当“天下”的大气象者。这意味着,中国文化在新一轮文化竞争中有可能处在不利的地位。事实上,文化殖民、语言殖民、精神生态失衡是当代最大的文化病症,这种病症造成了国人的文化自卑主义和文化失败主义情结。这一局面必须加以改观,否则文化软实力竞争就落不到实处。中国文化正在成为国际上受尊重的文化实体,并由东方向西方传播而成为人类新的文化感受方式。我们必须思考人类的未来是否可以将东西方文化中精神相通的要素整合起来,在相互理解的基础上,消除文化误读,发现差异性文化之间的心灵相似性,拿出巨大的心智和勇气着手解决人类共同面临的精神生态失衡问题,让人类走向新世纪绿色生态的自然和社会。
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