【公务员类职业资格】公务员面试-74及答案解析.doc
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1、公务员面试-74 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B论述题/B(总题数:3,分数:100.00)1.近年来,因未成年人见义勇为行为引起的伤亡事故频发,教育部最新修订的中小学生守则中将“见义勇为”这条删除,引发家长和网友的热议。请你谈谈对此事的看法。(分数:30.00)_2.为深入学习和贯彻中央、省委领导有关党的十八届四中全会精神,领导让你在单位内部负责组织一次学习宣传活动,你准备如何组织以实现学习宣传的目的?(分数:30.00)_3.国税局要联合企业进行纳税宣传工作,但是很多企业不配合,宣传人员的积极性也不高,假如你是这项工作的负责人,你怎么办?(分数:40.00)_
2、公务员面试-74 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B论述题/B(总题数:3,分数:100.00)1.近年来,因未成年人见义勇为行为引起的伤亡事故频发,教育部最新修订的中小学生守则中将“见义勇为”这条删除,引发家长和网友的热议。请你谈谈对此事的看法。(分数:30.00)_正确答案:(新版中小学生守则删除“见义勇为,敢于斗争”条文,绝非让学生们“见义不为”,而是希望学生们能根据自身特点在“自护”和“求救”的基础上“见义智为”,这一顺序变化的“硬性”规定,更符合当前主流价值观下的理性选择。 一方面,删除“见义勇为”更符合实际。见义勇为者需要有完全责任能力,而中小学生自己还处于
3、被保护的成长阶段,无完全行为能力,尤其在当下的社会环境中,见“义”到底“为不为”,怎样“为”,成年人尚且纠结,强求未成年人去做,明显太不切实际,也是对生命的不尊重。让孩子“会自护懂求救,珍惜生命”,显然比“见义勇为”更重要。而删除“见义勇为”,并不意味着就不提倡孩子见义勇为了,也不意味着孩子会丧失正义感。言传身教是最好的教育,只要成人世界有足够多的见义勇为,社会不乏正义感,孩子自然会有健全的认知。 另一方面,删除“见义勇为”凸显人文关怀。基于未成年人的身体特征和法律常识,不鼓励、不要求中小学生见义勇为,是出于人性的考量,是人性的进步,而在这以前,尤其是上世纪,我们对于见义勇为精神品格的追求过于
4、热切,不论是在中小学生守则中,还是在日常的宣传行为当中,一味地强调见义勇为,忽视了中小学生的人身安全,忽视了保护未成年人的义务,让人文关怀走得越来越远,当下纠正这种认识和观念,是一种进步,彰显人性光亮。 “见义勇为”是中华民族的优秀传统,仍需要我们社会的提倡和弘扬,但是在弘扬“见义勇为”时,我有如下建议: 其一,弘扬“见义勇为”精神方法要合理有效。从“见义勇为”这个词来看,“义”本身就是社会正义的担当,“勇”昭示着风险成本,“为”则需要讲究科学有效方法,不能莽为。这说明,任何见义勇为的行动,都不能不顾及行为的前提条件和救助效果。弘扬见义勇为的精神,但不号召盲目而为和随便牺牲自己生命,见义勇为要
5、注意时机,要有科学性、智慧性和有效性。而对未成年人来说,由于他们身心还不完全成熟,社会需要的更多是保护他们的健康成长,而不是“鼓励”他们去牺牲。 其二,“见义勇为”的方式可以灵活多变。见义勇为是一个内涵和外延很深、很广的概念,绝不仅限于面对面斗争。现在要求小学生见到不良现象和违法犯罪行为主动报告,就是采取了一种积极而灵活的方式参与维护社会治安秩序,这也是一种力所能及的见义勇为。对于中小学生,教育部门应该在宣传见义勇为精神、弘扬社会正气的过程中,教育孩子们树立正确的见义勇为观,不仅要有大无畏的勇气,又要有人性的关怀,还要机智灵活,与坏人坏事斗智斗勇。 其三,删除“见义勇为”,不能删掉矗立于孩子们
6、心目中的“正义感”。“讲法治”不能止于个人层面的自觉“守法”,也应当包括维护法律尊严、力主社会正义的敢于“护法”。对孩子们“正义感”的教育,既要鼓励其敢于担当,更要引导其善于作为。比如制止社会不良现象要讲究适当场合,考量自身能力,采用报警、找成年人协助等适当方法,等等。)解析:2.为深入学习和贯彻中央、省委领导有关党的十八届四中全会精神,领导让你在单位内部负责组织一次学习宣传活动,你准备如何组织以实现学习宣传的目的?(分数:30.00)_正确答案:(作为负责人,具体我会按照如下四个步骤来组织本次学习宣传活动,将中央、省委领导有关党的十八届四中全会精神贯彻好: 首先,拟订学习宣传方案。 为了使这
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