【公务员类职业资格】事业单位招录面试（活动类）模拟试卷24及答案解析.doc

《【公务员类职业资格】事业单位招录面试（活动类）模拟试卷24及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【公务员类职业资格】事业单位招录面试（活动类）模拟试卷24及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、事业单位招录面试（活动类）模拟试卷 24 及答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.某乡镇计划对领取最低生活保障的群众开展技能培训，请问你如何做好宣传工作 ?（分数： 2.00） _ 2.为了加强道德建设。某市计划在各个机关单位开展“道德讲堂”宣传教育活动，邀请相关专家或道德模范到单 位宣讲，你所在单位积极响应市里号召，准备在单位组织“道德讲堂”活动，如果由你组织。你认为工作的重点是什么 ?（分数： 2.00） _ 3.某高校要开展一次节能环保宣传活动，宣传对象是距离学校 2 公里外的某个小学，同时，要邀请另外 5个小学的学

2、生代表来参加。假如你是该高校的学生，让你来负责策划组织工作。你怎么做 ?（分数： 2.00） _ 4.随着智能手机的普及。越来越多的大学生将低头看手机变成了自己生活的主要内容，成了名副其实的“低头族”。为了改变大学生只顾低头看手机。不愿抬头看书本的情况，省教育部倡议在高校推行“放下手机，捧起书本”的宣传月活动。假如你是某高校宣传部的负责人。你将如何组织该宣传月活动 ?（分数： 2.00） _ 事业单位招录面试（活动类）模拟试卷 24 答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.某乡镇计划对领取最低生活保障的群众开展技能培训，请问

3、你如何做好宣传工作 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：乡镇府对最低生活保障的群众开展技能培训，这是乡政府关注弱势群体，切实帮助他们提升就业技能、增加生活保障的体现，因此，为做好此次宣传工作，我会从以下几方面努力： 首先，认真学习乡政府有关这项技能培训的文件精神，进一步领会此次技能培训的意义、目标，了解此次技能培训开展的具体项目、对低保人群能够起到的实际作用等。 其次，考虑到我乡镇下属村落较多，一个人很难宣传到位，我会经领导批示后，选取几名基层宣传工作经验丰富的群众，与我一起，选取农闲时间开展宣传活动。 再次 ，采用多种形式开展宣传。我会与同事们一起，分片、分批深入各个村落、社

4、区进行宣传。一是可以通过村内、社区内大喇叭进行宣传，说明我们此次培训的基本情况，如培训是免费的以及培训的内容、时间，号召有需要并且符合条件的群众踊跃参与。二是可以通过发放宣传画报的方式，向群众发放印有往期通过培训脱贫致富的模范事迹的宣传画报，调动大家的积极性。三是可以通过到低保户家中走访的方式，宣传我们的活动，鼓励符合条件的人员参与。 最后，在宣传过程中，除小组成员保持密切联络及时解决问题外，还应保持同村委会、培训讲师以及低保群众的联络，以 掌握动向，及时对培训活动进行调整，从而使得此次培训活动能够取得实效，最大限度地帮助低保群众。 ) 解析： 2.为了加强道德建设。某市计划在各个机关单位开展

5、“道德讲堂”宣传教育活动，邀请相关专家或道德模范到单位宣讲，你所在单位积极响应市里号召，准备在单位组织“道德讲堂”活动，如果由你组织。你认为工作的重点是什么 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：开展“道德讲堂”宣传教育活动，可以帮助单位同事汲取道德智慧、强化道德修养，树立道德新风。为了最大限度发挥此项活动的积极作用，我认为工作的重点是确定活动主题、规范活动流程、丰富活动形式以及如何有效地发挥专家和道德模范的作用。 首先，道德涉及的范围极为广泛，只有根据我单位的实际情况以及同事们的现实需要确定适合我们单位的活动主题，才能确保活动的针对性和有效性。结合市里对“道德讲堂”活动的指示和

6、单位的特点此次活动将把加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设作为我单位“道德讲堂”的活动主 题，全方位提升同事们的道德素养。 其次，明确的活动流程是确保活动顺利开展的关键，因此规范好活动流程也是一个工作重点。在活动流程的设置上可以安排以下环节：组织同事们唱一首“道德讲堂”主题曲；看一部关于道德建设先进人物事迹的短片，可以是与我们邀请的道德模范相关的短片；请专家或道德模范讲一个故事或经历；让现场的同事们进行一番点评或谈感想；请现场的同事们做一个道德承诺，实现学以致用。 再次，丰富活动的形式。在以上规划好的活动流程中，以多种方式推进每一项流程。在唱主题曲的环节，可以发动领导或是唱歌好的同事

7、领唱，或是以 部门为单位进行拉歌，让大家在活跃的氛围中感受主题曲的魅力，展开后续课堂的学习；短片的播放形式可以采用以主持人诗朗诵的形式引入；在后续的流程中可以采用专家、模范与同事互动的形式，同事们可以在专家或模范的启发下讲讲自己身边的道德故事，形成积极的学习氛围。 最后，邀请的专家和道德模范是活动开展好的决定因素，因此发挥好他们的积极作用至关重要。在活动中，除了邀请他们为大家做演讲，还要邀请他们对同事们讲述的感想做评价，对同事们的道德承诺做践行指导，让大家把思想的提升真正落实在日常的工作生活中。 ) 解析： 3.某高校要开展一次节能环保宣传活动，宣传对象是距离学校 2 公里外的某个小学，同时，

8、要邀请另外 5个小学的学生代表来参加。假如你是该高校的学生，让你来负责策划组织工作。你怎么做 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：开展节能环保宣传活动是为了积极响应国家“建设资源节约型、环境友好型社会”的号召，提高广大学生及社会人员节能环保意识 。如果让我负责策划组织工作，我会根据小学生的特点，创新宣传方式，积极主动地与合作小学沟通，共同制订切实可行的活动方案。 要做好此次环保宣传活动的策划组织工作，我认为要在以下几个方面下功夫： 第一，与要邀请的 5 所小学相关老师沟通，明确受邀的学生代表。提前与活动地点小学的工作人员接洽，商谈好宣传活动的开展和接待事宜，敲定活动时间，将我校

9、参与活动人员名单与另外五所小学受邀学生代表名单提前交给该校接待人员。 第二，通知附近 5 所小学教师员工，分别带领各校学生代表，于周六上午 8： 30 准时在活动小学多功能报告厅集合参加活 动。 第三，和我校相关的活动组织成员，联系共同参与活动的各小学代表，请他们一同准备好宣传活动将用到的材料，包括视频、 PPT、文稿、成员访谈等。 第四，在约定的时间开展活动。主要有以下几个环节：一是先进行简短的视频宣传，播放各校老师、学生节能环保先进事迹宣传片，让学生更加直观地感知节能环保的意义。二是邀请专家讲座，教授小学生日常生活中可以做到的节能环保的小事，从小事做起，养成节能环保的习惯。如一水多用，用洗

10、脸水浇花、冲洗马桶来节约水资源；随手关灯，多省一度电，少一份污染；使用再生纸张，可以帮助减少森林砍伐；节 约粮食，作为一种年轻人的新时尚等，让全体小学生体会到日常生活中的点滴都可以节能环保，建立广大学生节能环保理念。三是在室内活动结束后，把学生分为三个小组，每小组分别由两名老师负责，带领学生走出校园，进行“参与环保，你我同行”宣传。第一小组负责在各大超市门口，发放印有“参与环保，你我同行”主题标识的购物袋，号召广大社会成员，拒绝使用一次性塑料袋，拒绝白色污染。第二小组负责进入周边公园，回收废纸，以实际行动，号召社会成员响应节能环保理念。第三小组负责在城边植树，起到降低风沙的环保效应，惠及全体城

11、市居民。待四小时过 后，按照规定时间，统一集合于活动小学多功能报告厅。组织大家畅所欲言，畅谈此次活动的感悟。各小组选取两个代表，上台发言总结所在小组活动内容、经过及收获。 在当天活动接近尾声时，安排全体参与活动的学生，撰写参加此次活动的心得体会。 我相信，通过本次活动，可以让许多年轻一代学到环保知识，培养其环保意识及理念。同时，通过大家的实际行动，号召全体社会成员，积极响应国家号召，对我国最终建设成资源节约型、环境友好型社会具有积极的意义。 ) 解析： 4.随着智能手机的普及。越来越多的大学生将低头看手机变成了自己生活的主要内容 ，成了名副其实的“低头族”。为了改变大学生只顾低头看手机。不愿抬

12、头看书本的情况，省教育部倡议在高校推行“放下手机，捧起书本”的宣传月活动。假如你是某高校宣传部的负责人。你将如何组织该宣传月活动 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：智能手机在给我们带来便利的同时，也让越来越多的大学生成了“低头族”，省教育部倡议在高校推行“放 下手机，捧起书本”的宣传月活动，正是为了改变这一现状，使学生们能够捧起书本，重视读书。我作为高校宣传部的负责人，一定会积极响应省教育部的倡议，认真在我校开展此次宣传月活动。 首先，我会组织校宣传部的同事和校学生会的主要干部组成临时工作组，召开活动开展前的准备会议，向大家传达省教育部建议高校开展“放下手机，捧起书本”宣传月

13、活动的倡议，同时让大家明确我们工作组的任务是在一个月的时间里通过线上线下多种宣传方式及组织各类读书活动，让学生们能够渐渐放下手机，捧起书本。 其次，我会与宣传部的同事及校学生会的干部商定具体 的活动方案，使本次活动可以顺利进行。 第一，我会安排一部分同事与一部分学生一起制作活动宣传单、展板，向学生宣传“放下手机，捧起书本”的活动，并通过校园广播、学校的官网及论坛向学生宣传本次活动，使活动的宣传效果得到最大实现。 第二，我会协同其他同事组织各院系负责宣传工作的人员及辅导员开展专门会议，让各院系辅导员就本次活动在班级内开展主题班会，并建议辅导员们为学生开展读书交流活动，以使本次“放下手机，捧起书本”的宣传月活动得到有效落实。 第三，我会倡议工作组的其他校学生会干部，在宣传月活动即将结束时，在全校开展 读书心得演讲比赛，比赛成绩可以计入学生的考评学分，以此激励学生多读书，少看手机，并最终逐渐养成爱读书的习惯。 再次，为使“放下手机，捧起书本”的宣传月活动得到彻底贯彻，我会建议各学院负责宣传工作的同事在院系内不定期开展读书活动，让学生可以互相推荐图书、交流心得，形成整个学校的读书氛围。 最后，在宣传月活动结束后，我会针对此次活动的开展过程整理出详尽的书面报告并备份，以便以后开展类似活动时参考。 ) 解析：