【公务员类职业资格】2011年5月28日下午河北省公务员考试面试真题试卷及答案解析.doc
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1、2011 年 5 月 28日下午河北省公务员考试面试真题试卷及答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 4,分数: 8.00) 1.杭州市某图书馆免费对外开放,很多乞丐、流浪者进馆看书,图书馆对这些特殊读者的唯一要求就是把手洗干净再阅读。结果引起了其他读者的不满,馆长说:我无权干涉他们进馆,但是您有权利不进馆看书。请对此发表你的看法。(分数: 2.00) _ 2.某学校的王老师教学成绩特别突出,其他老师去找校长反映他们的压力很大。如果你是校长,请问你怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 3.有一片荒草地,苏格拉底问学生们怎么除掉草,有人说用火烧,有人说
2、用手拔苏格拉底说:“最好的办法是种上庄稼,杂草自然就少了。”请思考其中蕴含的哲理,谈谈你的 看法。(分数: 2.00) _ 4.一幅漫画,一个院子里有一个人,一栋房子,几棵绿树。院子外,全是被砍伐剩下的树桩。漫画题目是“皮已不存,毛将焉附”。据此做一段演讲。 (分数: 2.00) _ 2011 年 5 月 28 日下午河北省公务员考试面试真题试卷答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数 : 4,分数: 8.00) 1.杭州市某图书馆免费对外开放,很多乞丐、流浪者进馆看书,图书馆对这些特殊读者的唯一要求就是把手洗干净再阅读。结果引起了其他读者的不满,馆长说
3、:我无权干涉他们进馆,但是您有权利不进馆看书。请对此发表你的看法。(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:知识面前人人平等,每个人都有读书的权利,这也是社会文明进 步的象征。对于杭州图书馆的做法,我有以下看法: 第一、乞丐、拾荒者作为弱势群体,他们最需要解决的是温饱问题和栖身之地,但这不等于他们精神上同样贫穷;他们也有阅读和学习、求知的需求,图书馆对弱势群体的关怀,彰显了一个开放型公共图书馆应有的胸怀,更是对弱势群体精神的救助。子曰:有教无类,知识面前人人平等,才是一个城市值得骄傲的地方。 第二、公共图书馆是为公众服务的场所,是为公众提供精神食粮的“供应站”。乞丐、拾荒者等弱势群体和
4、其他人一样平等享有公民的权利,只要乞丐、拾荒者遵守图书馆如“把手洗干净”之类的相关规: 之,在不影响他人阅读的情况下,他们就有到图书馆阅读、休息的权利。”公共”两个字最主要的意义在于公益性和平等性,在于信息的平等传递,在于权利的平等享有,各式各样、各个阶层的人都可以获取,一视同仁。允许所有人入内,也应该是图书馆做到“公共”的最基本条件。 第三、这种做法也符合我国建设学习型社会的理念。社会文明进步需要倡导全民阅读,全民学习。一个文明和谐的社会,人的权力是平等的,没有高低贵贱之分。如今,随着国家的繁荣与强大,广大人民群众在物质上得到了极大的满足,精神需求也应该得到进一步的满足,而如何在社会发展的重
5、 要转型期做到文化资源利用的最大化,无疑是解决问题的关键所在。图书馆对学生、教师开放,对平民百姓开放,甚至于对乞丐、流浪者开放,全民阅读,全民学习,这才是对建设学习型社会最大的推动。 第四、政府部门应该进一步规范我国的图书馆等各类公共服务场所,使其更好地服务于广大社会公众。对待乞丐流浪汉进入图书馆,我们要去引导、规范他们的行为,使其做到不影响其他人的正常阅读,帮助他们逐步改掉一些不文明的习惯;而类似的图书馆、博物馆、文化馆等公共场所作为保障人民群众文化权益的重要阵地,也应尽可能多地向公众免费开放。 总之,推动 公共图书馆免费开放是党的十七大关于社会主义文化大发展大繁荣的具体实践。“钢铁大王”卡
6、内基说过:”给予公平的社会环境,再穷的人也能成功,图书馆就是成功的第一个台阶。”当公共图书馆以及作为读者的我们,都能尊重和平等看待更多的乞丐与拾荒者进入,无论他们是来读书还是来休息,那将是一座城市文明的体现。 ) 解析: 2.某学校的王老师教学成绩特别突出,其他老师去找校长反映他们的压力很大。如果你是校长,请问你怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:学校是一个答疑授业、传道解惑的地方,每一位老师都是学生们的引导者,每一位老师的状态都关乎着学生的成长,如果老师们出现问题,势必将影响到教学的质量。校长是学校的领导,对于学校各项工作的协调,解决老师们所反映出的问题,都有着义不
7、容辞的责任和义务。如果我是题中的校长,我会这样做: 第一、我应该先安抚一下这些老师的情绪,先对他们的教学工作进行肯定,并指出他们每个人在教学工作中的独到之处;同时要告诉他 们学校不会因为王老师的教学成绩突出,就对其他老师有偏见,每一位老师的付出与努力学校都是看得见的,缓解他们的心理压力。 第二、在安抚这些老师的情绪之后,让他们对王老师教学成绩突出的问题有一个正确的认识。不能把王老师的优秀当做自己的压力,应该当做自己的榜样和鞭策。不能因为别人比自己优异就心存偏见,平时的工作中,仍然要注意同事之间的团结,要积极地汲取别人的长处,努力提高自己。 第三、我会结合 王老师在教学中的长处和先进经验,指出这
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