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（福建专版）2019春七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响知能演练提升（新版）新人教版.docx

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1、1第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响知能演练提升一、能力提升1.下列解决环境问题的措施不科学的是( )A.实施退耕还林还草B.广泛应用科学的耕作技术C.大量引进害虫的天敌D.发展垃圾处理的新技术2.成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益,不顾长远发展,这是可持续发展观念的体现。下列活动与此观念相符的是( )A.毁林开荒B.填湖建房C.张网捕鸟D.退耕还林3.洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田D.大量排入生活用水4.下列关于人对生物圈影响的叙述,错误的是( )A.科技发展

2、使人类对生物圈的影响与日俱增B.人口膨胀对生物圈的压力越来越大,环境破坏不断加剧C.人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存D.人类活动对生物圈的影响都是负面的5.(2018江苏连云港中考)生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列叙述正确的是( )A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无须保护就能实现可持续开发利用D.多利用太阳能等清洁能源不能缓解空气污染6.有许多诗词名句是描绘生态环境的,请你分析,下面描写的生态环境比较恶劣的是( )A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊B.大漠孤烟直,长河落日圆C.稻花香里说丰年

3、,听取蛙声一片D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天2二、探究创新7.小明家所在的村子东边有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了鱼和虾。小明一直有这样的疑问:“为什么河里会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团。现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制订实验计划。(1)你提出的问题是。 (2)你作出的假设是。 (3)你设计的实验方案: 。答案：1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B7.答案(1)河水对鱼、虾的生活有影响吗(2)河水对鱼、虾的生活有影响(3)答案合理即可。要点:设置对照实验;取样数量正确;控制变量唯一,即实验组与对照组只有用于养鱼的水不同,其他条件均相同。例如:准备两只同样的鱼缸(或其他可用于养鱼的器皿),其中一缸放入村东河水,另一缸放入等量清水;每只鱼缸中放入大小相近、数量相等(如果写出具体数量则至少每缸两条以上)的同一种小鱼;把两只鱼缸放入同一环境中,用同一种方法饲养;观察小鱼的生长情况

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