2020年高考语文一轮复习第三编语言文字应用专题六微案一仿用学案(含解析).doc
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1、1仿用微案一 仿用句式 微点突破一命题式仿写命题式仿写,是给定一个完整的语言材料,让考生品读例句,领会其句式、结构、意蕴、修辞等特点,然后给定仿写的具体材料、主题等,让考生依据示例仿写。解答这类题要注意以下几点:(1)仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致;(2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;(3)考虑与上下文的衔接和照应,要符合语境;(4)注意情感基调和语言风格等;(5)注意修辞格的类型也要与示例句(画线句)一致。典题演示(2018全国卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷
2、、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济答: 剖析 解答此题的步骤:分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。巧分材料词句。将材料中“垦田拓海” “抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组,分别照应“奋斗” “团结” “梦想”这三2个中心主题;辨析“建强国谋复兴” “御外侮卫家国” “脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异,寻找其与“奋斗” “团结” “梦想”这三个中心主题的关联和照应。仿照示例句式,整理句子。答案 (示例
3、)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。即学即练1(2019鄂尔多斯市东联现代中学第二次月考)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。例:九层之台,起于垒土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。材料:心境 复习 谦逊不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 安之若素 亡羊补牢答: 答案 (示例)心如止水,安之若素,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。查缺补漏,亡羊补牢,温故可
4、以知新,道出了及时复习的真谛。虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。解析 从所给例句来看,内容上表现的是积累的重要性;句式上,先用了两个四字短语,然后用句子进一步解释前面的四字短语,最后用“道出了的真谛”的形式进行总结。仿写时,需要仔细分析材料所给定的内容,先将相关的内容划分为一组,然后按照给定的句式,写出完整的句子即可。2(2019甘肃省平凉市静宁一中第一次模拟)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。示例:千里之堤,溃于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。材料:品行 作风 选择出淤泥而不染 接孟氏之芳邻 一步一个脚印谦谦君子
5、 放下身段 孟母三迁 光明磊落 埋头苦干 近朱者赤答: 答案 (示例)放下身段,埋头苦干,一步一个脚印,这是我们应该发扬的扎实作风。孟母三迁,近朱者赤,接孟氏之芳邻,这是我们应该注意的环境选择。谦谦君子,光明磊落,出淤泥而不染,这是我们应该学习的美好品行。解析 本题考查语言表达连贯、准确的能力。答题时,应先将所给材料依照“品行”“作风” “选择”分为三组,每组两个四字词组,一个六字词组。然后分析例句格式,按照“四字,四字,六字,这是我们应该”的格式进行仿写即可。微点突破二开放式仿写这类题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内容上没有联系,3只是要求在句式、修辞手法等方面与例句
6、保持一致。有些时候话题选择比较自由,只提供要求和例句,考生可以自由选择话题,仿照例句的句式及修辞手法进行仿写。解答这类题要注意:(1)联想相称,需要运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性构思;(2)句式相近;(3)仿写时要注意内容界定,揭示出所写“话题”的内涵;(4)要做到修辞手法与“示例”完全一致。这类题要注意语言的锤炼、句子的意蕴,要在表现句子的意蕴上多下功夫,力求所写的内容新颖独特。虽不要求内容上的相同,但也要注意某些隐含内容上的相关性。典题演示佛系,百度词条中为一种生活态度和方式,是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。近来,随着“佛系青年”的走红,引
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